心愿的作文小学二年级

无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的心愿作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

1心愿的作文小学二年

我们原是一粒粒种子,农民伯伯把我们小心翼翼地放入泥土——我们的家。几天以后,我们悄悄的钻出母亲的怀抱,偷偷地伸出脑袋,贪婪地吮吸着母亲的营养。在这个广阔的家里,我们自由自在地生长着,呼吸着新鲜空气,沐浴着雨露,享受着阳光,尽情地制造氧气,让天变得更蓝,让水变得更绿……我们幸福快乐地生长着,三个多月的时间一晃过去了,我们结出了一串串饱满的种子。看着收割机在我们身边工作,看着我们的种子被农民伯伯兴奋地收回家,我们十分地高兴。然后,勤劳的人们又把我们的种子加工成他们香甜可口的食物,我高兴极了,人们的心也乐开了花。

之后,我们这些秸秆横七竖八地躺在地上,渴盼着一场大雨,将我们淋湿,让我们回到母亲的怀抱,化作肥料,养育下一代的庄稼,这将是我们生命中最后想为人类所做的一点儿事。可没想到我们等来却是农民的打火机,他们把我们点燃了。熊熊的大火很是“壮观”,大火把母亲烧得一片焦烂。我们未燃尽的一部分,变成了滚滚的浓烟,四处逃蹿。由地面到高空,由农村到城市,汽车站、火车站、飞机场到处有我们的身影。看着人们遇见我们掩住鼻口,看着汽车互相碰撞,看着飞机因我们推迟起飞,我们这些秸秆眼在流泪,心在淌血……

人们啊,我们是多么地想回家呀!我们是多么想回到生我养我的泥土,多么想回到母亲那温暖的怀抱!让我们仅有的一点余热,化作一抔肥料,回报泥土,回报我们的那个家,让下一代的庄稼更茁壮,让天更蓝,水更绿,让人类的环境更美好!

2心愿的作文小学二年级

去年,在我的如海洋广阔的心灵之中,一直停泊着一叶舟,我想驶走它,却总是驶不走,仿佛有一个锚一样锁住了。

这一叶舟就是我的一个心愿——拿比赛的一等奖。

一次偶然的机会,学校组织了一次英语演讲比赛,我一开始认为这是一个很不错的拿奖机会,可又转念一想:等会儿!是英语的演讲呀!之前就连……连普通话演讲也没拿到奖,还报名英语的?要是到时候了,奖没拿到,还浪费了时间,不就完了吗?不过不努力一把又怎会知道不行呢?于是,我犹豫不决地举起了手,手心在不经意间出汗,脊背上也冷冷的。

回到家后,自然是做准备工作,七点多写好作业,连叹息的机会也没有,便开始练习,我站在大厅,挥动双手,开始边讲边跳,想尽可能把自己变得活泼,有趣。日复一日,月复一月,这种生活仿佛都是之前的重影,我开始烦躁这种生活了,不想再过下去,我一脸苦闷地对妈妈说:“妈!我不想比赛了,太累了,这种生活有什么好的,为了一个虚名值得吗?”妈妈意味深长地说:“你要坚持,之前也许差了一个坚持的梯子,这次只有坚持才能成功!”

不知不觉开始比赛了,赛场座无虚席,人头攒动。我好不容易坐了下来,开始准备上台,其他选手,基本全是标准笑容,神情饱满,我又开始慌了。天呀!这要我怎么办呀!我只能默念:“我是戏精……”我曾多次想回去,但又忍住。不一会儿,我上台了,全场目光聚焦于此,我有点怕,握紧双拳,长叹一口气,放下心慌。开始比赛,我尽力微笑,尽力的活泼一点,三分钟,如三个世纪,终于,我完成了比赛,共89分,竟是全场第一。我一蹦三尺高,我自己也没料到,恨不得撞破天空,分享喜悦。

终于,这一叶舟,一叶小舟起航了,缓缓驶向远方,消失于无边的星空……

3心愿的作文小学二年级

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是千代万代用来称颂教师的名句。很小的时候,我上幼儿园,那里一个个如天使般的教师在我心里留下了深刻的记忆。然后我上了小学,教师们娓娓的教导,令我难忘。于是,我便萌发了一个心愿——当教师。

在我的记忆流泉里,教师永远是神圣不可诋毁的,他们孜孜不倦地教学生们知识,也就应验了“教师是辛勤的园丁,哺育我们祖国的花朵”这句话。是他们把知识的甘露,一点一滴地灌输给我们,而自我,却愁白了头发。

我想当教师!这是我从上学起就有的心愿,那么强烈,那么完美。我要当教师,当个认真负责的教师。同学们的作业,我会一丝不苟地改完;同学们的问题,我会一字不漏地回答;同学们的错误,我会一一帮忙纠正……课堂上,我会绘声绘色地讲课,尽量不让同学们听腻;课间,我绝不拖课,与同学们一齐游戏,讨论问题;课后,适当布置一些趣味习题,加深同学们的印象。

我想当教师,当个标新立异的教师。我不会按照老传统的讲课方法来进行学习计划,我会结合生活时间,结合大自然,结合古今中外故事,让同学们乐于听,听不烦。我也不会给同学们布置一大堆作业,让他们“叫苦连天”,我会注重实践,让他们多和社会、和生活接触。

我想当教师,当个自信开朗的教师。

我想当教师,当个富有童心的教师。

我的心愿,只是当个毫不起眼的教师,可是,教师又是伟大的、圣洁的。树,需要有根的支撑,才能生长得高大挺拔;花,需要有根的支撑,才能生得娇艳美丽;草,需要有根的支撑,才能长得葱绿细嫩……教师,正是最重要的根。我要张开心愿的翅膀,放飞梦想,自由飞翔!

4心愿的作文小学二年级

每个人都有一个小小的心愿,你的心愿初到了吗?

当听到新闻报道说四川汶川发生特大地震时,我的心仿佛停止了跳动,因为我的姐姐在四川读大学。

看到报纸上的伤亡,失踪人数一日日增多,我也一天天变得紧张起来,我牵挂着姐姐,也牵挂着我的同胞们,他们还好吗,吃得饱,穿得暖吗?没有房子,没有了家,是不是要风吹日晒,无家可归了呢?

那几夜,我失眠了,总是梦到姐姐被压在坍塌的瓦砾下面向我呼唤求救……每次我都被噩梦惊醒,祈祷梦不是真的,姐姐不要有事。

从那时起,汶川加油便成了我的心愿,每天我都会关注电视新闻,捕捉有关地震的最新消息,我真希望自己已经长大,为灾区献上自己微薄的力量!

半个月后,我接到了姐姐报平安的电话,听到了她熟悉的声音,我惊喜万分,感觉就像在做梦一样,我急忙问:“你没事儿吧,地震时躲在哪里了?没生病吧?怎么才给我打电话呀?”

电话里传来疲惫却又欢快的笑声:“你这小丫头,知道关心我了,好感动啊!我做了志愿者,一直在参加救援……”听着姐姐对于灾区人民坚强抗争的描述,我松了一口气,同时也坚定了灾后重建,汶川一定更加美好的信心!

现在汶川地震已经过来两年多了,灾区人民新的家园快要建好,人们已经恢复了正常的生活,如今,走在汶川新乡,一座座崭新的学校,医院,水厂,一个个宽敞的居民小区,文体广场,交易市场,一条条平整的公路,桥梁,步行街让人惊叹不已,灾难让我们经历了伤痛,但同时也让我们体验了人与人之间的关爱!

短短的两年时间,我感觉自己的心愿实现了,新屋林立,道路畅道,人心振奋,一个崭新的汶川正在岷江岸边崛起!

5心愿的作文小学二年级

夏日的晚上,我静静凝望着布满繁星的天空,耐心地等待着狮子座流星雨的到来。曾听别人说过这样的一个传说,只要对着流星许下自己的心愿,流星能帮助你如愿以偿。想着这个传说,我心中不禁想起那曾许下的各种心愿……

上幼儿园时的我,总是希望每天有玩具玩,几乎每天放学都缠着妈妈,让她去买玩具。我还幻想拥有一间“玩具屋”,屋内装满了属于我自己的各种玩具。“玩具屋”就成了我的心愿,这个心愿太幼稚了,但它是甜蜜的,因为那个幻想“玩具屋”的小男孩毕竟只有五岁。

时间的齿轮不停地转动着,那美妙的心愿渐渐无味了。10岁那年,我已是一个四年级的男孩了。记得当时学习了《渴望读书的大眼睛》这篇课文,得知贫困山区还有那么多没钱读书的孩子,我于是又有了心愿,就是让贫困地区所有的孩子都能读书,我以为用钱就能实现心愿,就渴望自己能挣许多的钱,来满足我的这个心愿……这个心愿是“伟大”的。就这样,我那美妙的心愿由“伟大”的心愿代替着,我在这交替中慢慢成长着。

时间的齿轮继续转动着,我又长了1岁,我不再渴望拥有“糖果屋”,也不再幻想有许多许多的钱,我现在的愿望是努力学习,听老师和妈妈的话,上课认真听讲,课后仔细完成作业,将来能考上名牌大学。这个心愿很现实,很成熟,因为我11岁了,我懂得了知识就是财富,知识就是本领,用知识才能满足自己的所有心愿。

忽然,一颗流星划过了夜空,我轻轻地对流星许下了这个心愿:让我将来考上理想的大学吧!我知道,许下这个心愿的时候,我又长大了。

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