无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的关于青春作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
才知道青春，原来是这样凄凉的岁月，等到过了青春。
才知道青春是不知所以的凄凉与忧伤，连快乐的时候也是这样的。
才知道青春，青春是日月的踯躅，是不知所以，也没有目的的徘徊。
青春是一切的不自知，等到过了青春，才知道这等待与徘徊，不过是等待着过了青春。
才知道青春，不是春花的脸，不是初恋的心，青春摇曳着的烛光下，看不真切的脸和心。青春是烛光下点点滴滴的泪。
才知道青春的祝福，不是馨香祝祷的慎重;青春以为不须祝福，等到过了青春，才知道以后寂寞的路，不能浪掷着祝福。
才知道青春是泪，是不断的扑向，扑向，扑向着的恋情。青春的扑向，仿佛有过不完的岁月，等到过了青春，才知道伸出来，只能扑向空中，剩下那一声：啊!青春。
才知道青春是冷雨打着窗子;青春时的雨是摇晃着即将溢出的泪，然而青春不知，青春只知没有寒意的冷雨与泪的欢喜，青春是无知的。
才知道青春的爱，只这样的一阵阵，是一阵阵的不知所以然;等到过了青春，才知道，那不是爱，是为了拥抱住那分明知道的青春。
然而，我怎么能说青春不是微笑?青春的微笑曾像快速闪过的镜头，接跳着闪过;青春的微笑，不是幸福，是以为的幸福;等到过了青春，青春是不知辛苦的度过岁月。
才知道青春，是一个不可能的梦;等到过了青春，才知道梦的永不可能;等到过了青春，才知道重回青春是永远不可能的事。虽然青春不知道那些梦，也许还不曾真正做过梦，梦到过了青春，才知道清醒果然是更深沉的梦。
青春是燃起的那一支烟;等到过了青春，烟头仍未安熄，仍然有烟火的形状，但那余烬啊，经不起一吹一震，才知道青春，是强说愁;等到过了青春是强自压抑的愁，是大笑后停顿的一刹那。啊，青春，等到过了青春，才知道……
2青春不朽高二的作文
含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。——席慕容
不要计算时间，年华是封无效的信件。很多记忆，犹如蝉衣从身上脱落，再见时，恍若新生。时间的网上，布满往事的结。
当潜心追随泛黄的书籍勾起了童年往事，书已旧，记忆尚新，人已长大，书尚存。
花开花落，烟霭迷离，长袖摇曳着似水流年。而在这世间的我们总是太健忘，太久没联系的人说散就散了，太久没翻阅过的书说扔就扔了。想着岁月侵蚀他们的脸庞，想着尘土沾染的扉页：转身之间，美好变成缺憾，光明变成黑暗，青丝变成白发，新书变成旧书。
轻轻吹落铺散在封面上的尘埃，四处飞舞着的灰尘宛如一张细密的网，网住了我流逝的时光，网住了我鲜活跳动的心脏，在随着旧书翻开的刹那，回忆铺满脑海，心脏骤然紧缩。
我们处在一个价值多元的时代，铜臭和书香博弈，我们要铜，不要臭，我们更要书香，在追求物质文化的过程中不能形成精神沙洲。
“旧书”是精神食粮。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，在金钱至上、道德沦丧的现实社会，在都市喧闹中，唯有“旧书”中有一片净土，让我们的心灵得到净化。
苏东坡诗“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，写出了百读深思的治学之道;从“旧书”之中读出人生哲理，从中温故知新。
世界万物总是在变，只是那些令人怜惜的旧书，那些珍贵温存的记忆，是否真的不再需要了呢?
青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的著作，而我们却读的太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。
3青春不朽高二的作文
你可听说过诗词?
诗中有李白的浪漫;杜甫的洒脱;李清照的婉约;苏轼的豪放;诸葛亮的机智。
窗外下起小雨，那淅淅沥沥的雨声让我不由得亲近，霎时，思绪竟穿越时空，定格在千百年前的古诗里……
“晓看红湿处，花重锦官城。”是谁，让热闹的锦官城里繁花似锦;是谁，让蜀都一片春意盎然;是谁，昨夜踏着轻快的步伐，唤醒了还在沉睡的春天?是你吗?春雨。是的，春雨在诗圣杜甫的笔下，调皮地对着杨柳低声诉说，随后杨柳就钻出了小小的，嫩嫩的绿芽;春雨轻轻地抚摸着小草的发梢，小草就抽出了身子，用力地抖了抖身上的泥土，它绿得那么可爱，那么羞涩;春雨又轻轻地亲吻了一下花儿的脸颊，春雨又拍打着大地。这一夜，红了樱桃，绿了芭蕉，沉睡了整个冬天的大地呈现出一片万紫千红的景象。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”是谁，躺卧在冰冷的土坑上，身上搭着一条破旧棉被入梦?那场雷声轰鸣、寒风凄厉，让爱国诗人陆游朦胧中仿佛又回到了战火连天的战场，为国而战，真可谓忠诚报国的赤子之心啊!
青春需积累。
青春好像背包，积累的越多，背包越轻，让我们提起背包奔跑在知识的赛道上，像风一样冲刺到终点。积累的越多，青春会越充实。
青春需释放。
青春就像火焰，在燃烧时是耀眼的，但终有熄灭的时候，它会尽情的释放，等待再次燃烧。把背包里的琐碎杂物释放出来，换取古诗词的精髓。
我的青春我做主，我喜欢古诗中李白的浪漫，杜甫的洒脱，李清照的婉约，诸葛亮的机智，青春因有诗词，我感受到充实。
4青春不朽高二的作文
青春是人生最美好的，犹如新升的太阳，犹如待放的花苞，犹如四季之春。在这段时期中我们将面临种。种困难，但我们也将会收获到许多新美好的回忆。青春也是充满希望与憧憬的时代，多少希望的种子在些此发芽生权多少梦想在此实现，让我们一起去拥抱青春!
当然青春的体现不至于此，在人生最美的年华中，我们也应拿出最完美的自己，一个最耀眼的自己。
将赤诚心献给祖国，因为有了国家才会有我们的小家。就如中华上下五千年的历史长河中，有多少英雄为了国家献上了的自己的忠心，献上了自己的生命才换得现在的国泰民安，所以为了国家安全为了民族的尊严，在些此我义不容辞。
将仁爱之心献给社会，因为在这个社会中我们每一位人民都是一体的，社会就如我们的家。所以我认为当你给予给别人一个关心与帮助，你也将会收获到相互的爱。
我将自信心留给自己。因为人要有了自信就可以变成苍天大树。而且自信让我拥有了更多的恒心;自信让我拥有了更多的勇气;自信让我拥有了更多的决心。自信他将让我收获到许多东西，也让我离自己的目标与理想更近一步。
我将进取心留给自己。因为人不可不思进取，当你上升了一点点时就骄傲自满，这时的你是十分弱小的，因为你只是在冰川的一角上看着别人却不知冰川顶尖人的在渺视着你，所以人要有取进取之心不可满足于一时的利益。
我将责任心留给父母与老师。因为在我最困难最无助的时候，是他们向我伸出了援助之手，是他们给予我新的希望，所以我将承担起自己应承担的那份责任带着他们对我的期盼一直走下去。
让我们一起拥抱美丽的青春，一起争做五心少年!
5青春不朽高二的作文
“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸…”，在我们成长的路上，就像这首脍炙人口的歌曲中描绘的一样，总会遇见许许多多的艰难险阻，它们就好似一条条波涛汹涌的大河，横亘在我们的面前，阻挡着我们前进。可在这条条大河前，总会有一群人，他们会驾着摆渡船将我们送至彼岸……，看到彼岸的繁花似锦，吮吸到幽幽清香。
无论何时，他们总会陪伴你，无论何地，他们总会帮助你。他们与青春同行，他们与成长伴随。
亲爱的父母，是我的青春摆渡人。他们从我出生起，就始终陪伴着我，助我成长。无论是在生病时、失意时、遇阻时，他们总会在我身边，竭尽全力支持我，鼓励我，一同渡过面前的困难;而在我成功时，他们也会与我一同快乐。即使有些时候我们会闹出一些矛盾，会使双方不愉快，我也明白，生活中有了这些小摩擦，他们也一定不会改变爱我的心。
敬爱的老师，也是我的青春摆渡人。在课堂上，他们为我们讲述世间万物，以及为人处世的种种道理，让我们领略到知识的趣味，令我们明白人生的哲理。在课堂外，他们也同样作为教导者，将他们的所有精力都灌注给我们。夜间的灯光，疲倦的身影，和蔼的笑容，无处不显露出他们的尽职尽责。他们的教诲也一直引领着我们前行。
可爱的朋友，也是我的青春摆渡人。他们与我一同学习、一同嘻戏、一同成长。课堂上我们一起聆听，课后我们热烈讨论，操场上我们迎风奔跑。在你疲惫困顿时，会有一名句句俏皮话儿让你开怀大笑，在你挫折失意时，会有一双双有力的双手扶持着你同步并肩。他们在最最细微之处帮助着我，也在潜移默化地影响着我。有福同享，有难同当，这是我们之间无言的友情。
我相信，青春是一首激昂欢快的人生开篇序曲，身边如此多的人，都在时时处处守护着我们成长，他们都是我青春的摆渡人。所以我们也要心怀感恩，让感恩与青春同行!
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