2022高考高分作文题目【优秀3篇】

高考成功了,是我们人生漫漫长路的一块垫脚石。高考失败了,也只是在前进的道路上摔了一跤。高考并不能完全决定我们的人生,这次漂亮的小编为您带来了2022高考高分作文题目【优秀3篇】,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

2022高考高分作文题目 篇1

从100分到98分,挨一顿揍;从55分到61分,得一个吻。这看似荒诞不经的故事,却常常发生在我们身边,许多人看来,前者退步了挨揍是天经地义,后者进步了得吻是理所当然。

我们常说,要一把尺子量到底。在现实生活中,应当说尺子是最公平的,但拿在不同人的手里,去度量不同的人,就会出现不同的结果。我们习惯了妈妈在厨房中的忙碌,一日三餐总是准时吃到可口的饭菜,可当有一天,我们回家面对着干锅冷灶的时候,却首先想到的是无饭可吃,沮丧之余,面露愠色,甚至开口责备,完全忽略了她累了病了,撑不住了,连烧口开水的力气也没有了;而我们的爸爸偶尔下一次厨房,煮一碗面,却能让一家人感到万分知足。惯性,使我们的尺子变得富有弹性,却无法丈量出爱的深远。

每个单位都良莠不齐,有干的有看的,也有捣乱的,总有一些秃子混在和尚之中滥竽充数。奇怪的是干的永远在干,看的一直在看,而干得越多失误也越多,得到的批评也越多,而那些看客,偶尔偷机取巧做做样子,就会名利双收。甚至那些捣乱的,变得乖巧一些,就会让领导和一席众人皆大欢喜,心满意足。惰性,使我们的尺子带了偏见,就再也无法凝聚众人的力量。

大家还记得北方小城那位舍粥的大嫂吗?每到冬天她就半夜起来,熬上满满的三锅热粥,免费送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐,数年如一日,不曾间断。而当有一天,一位老汉从中吃出了一粒沙子,顿时将一碗热粥泼在大嫂的身上,而领粥的人,也瞬间划分为两大阵营:有人说老汉不该撒野,也有人指责大嫂不该掺沙子。薄情,让我们的尺子扭曲,冷了多少善良的心。

开县一辆满载了19名乘客的中巴,突遇险情,一头栽进深达五米的水塘。当地村民金有树跳进冰冷刺骨的水中,砸开车窗将19名乘客全部救出,自己却因长时间冷水的浸泡患上肺病,举债治疗数月,告借无门,不得不离开医院,病死家中。19名幸存者无一人去医院探视,更无人为他送行。金有树临死前写下一封信,第一句话就是:“我救了19人的命,现在谁来救我的命。”冷漠,让我们的尺子訇然寸断,留下无尽的遗憾。

每个人心里都有一把尺子。我们用它来衡量别人,更要时常度量自己。这个世界,应当有这样一把尺子,于情充满温暖,于理凸显公平,于法彰显正义,时时刻刻闪耀着人性的光辉。只要坚持从我做起,从一点一滴做起,苛责自我,宽厚待人,星星之火,势必燎原,人间终会洒满阳光,洒满爱。

读后语:一个十八岁的髙中生能写出如此令人震撼的文章,深感钦佩!实乃后生可畏,民族之幸也!

2022高考高分作文题目 篇2

一个人慵懒地走在大街上,看着车像风一般驶过,看着人流缓缓移动,天空中白云变换着不同的造型,人们的脸上也是各种表情,阳光暖暖的,风也温柔地吹拂着,温暖得好像我不是在寒冬腊月的季节。

一路走走又停停,时而悲伤从心底涌来,时而看到别人笑得没心没肺,我也跟着乐呵起来,时而疾步而走,时而又放慢脚步去聆听这个喧闹的世界的嘈杂与安和。突然,我停下脚步,看着一个可爱的小宝宝被他妈妈用背带背在背上,手舞足蹈着,两只小手不停地张动着,略有节奏感地在动次动次地舞动,手掌小小的,皮肤白白的,嫩嫩的,阳光穿透手掌,好似一团小小的棉花糖 ,让人甚是欢喜。视线渐渐地开始转向背着他的母亲身上,穿着一件大棉衣,外面套着一件满是污渍的围裙,正在低着头帮别人杀鱼,去鳞,破腹,取出内脏,再拿着鱼在水龙头下清洗,水毫无节奏的击打着鱼身已经握住鱼的那双手,血渍慢慢洗尽,只剩下一双被冻得通红,满是褶皱的手,指甲里满是污垢,大概是长年累月不停杀鱼操持家务的缘故吧,也正因为这样,当她抬起头一脸笑容地看着顾客时,我禁忍不住震惊,这竟然只是一位大概刚到三十的母亲。收到钱后,她笑了,小孩依旧手舞足蹈地笑着,看上去这么自然,又看上去这么格格不入。

一阵酸楚袭上心头,酸得我忍不住潸然泪下,忽然我的母亲的手也出现在我的脑海里,那也是一双满是沧桑不再白皙细腻的手,那也是一双用辛勤劳动换得我如今自然生活的手,那也是一双毫无怨言操持家务照顾我起居生活的手,那也是一双平凡但是伟大的手,那双将我抚养成人的双手,一路披荆斩棘,满是沧桑满是伤痕的手。我突然没有了闲逛的心情,只想赶回家见到妈妈,抱抱她,摸摸她的手。

我冲回家,来不及换掉鞋子,看见正在厨房做饭的妈妈,眼眶一热,眼泪顺着脸颊流下,妈妈见了,连忙放下手中的活,问我怎么了,语气里的担忧与着急显而易见,我却什么都说不出口,只是摇头,她便不问,只是用手为我擦掉脸上的眼泪,粗糙的触感不是疼痛,反而是这么多年不善言辞的她无言的爱,此时,那些磨合,那些觉得母亲太过严厉的心,在这瞬间被爱代替。

2022高考高分作文题目 篇3

关于一些情感把握类的文章,懂者自懂,不懂者就是把文章撕碎了,让他看到里面的“血”和”肉“,他依然不屑一顾。所以,有些语文课上,老师的情感分析全然是在浪费时间。这就好像有一个人站在你身边,旁人告诉你这个人很豁达,你要学习这个人的优点哦,可你却全然不知那个人豁达在何处。当有很多人都说他很豁达时,你懂了,哦,他真的很豁达!真正的教育不是着重让人去欣赏某种豁达,而应让我们看到豁达背后的东西,譬如同情和怜悯。常常爱惜,我们自然就拥有某种豁达精神。真正的爱是崇拜与悲悯的结合,更多的却是悲悯。只有崇拜没有怜悯的爱注定朦胧如雾中之月,闪烁如水中之屑,一闪就过。

譬如苏轼,倘若苏轼在天之灵,我想,他不愿看到那么多的后人欣赏他那表面的豁达,他宁愿有人懂他豁达背后深深的悲凉,哪怕只有一个。他希望看到读者读后的沉思,因为沉默是最好的注解。正所谓知我者为我心忧,不知我者谓我何求。譬如我自己,小时候学语文,接触的最多的就是要顽强,要不屈,可自己没真正经历过挫折,根本不知顽强为何物。

相机是我们的一双眼睛,忠实纪录下我们瞬间看到的内容。但瞬间只是一个点,一个具有发散性的点,许多镜头背后不为人知的故事,都在那个点之下延伸发散着,直抵心灵的最深处。我们能看到许多的点,却无法看到由点到心灵之间的路。

我认为,某些语文课上唯一有价值的是教会我们某些… …答题技巧以应对某种功利性的目的。语文,也许不需要天赋就能学好,但文学,姑且把它看作是有病的人在呻吟,但假使没有一颗善感的心和对其的由衷热爱,最多也只能是为赋新词强说愁。真正的文学应是化呻吟为呐喊,直抵人心……

一键复制全文保存为WORD
相关文章