以实践为话题的高三作文(优秀9篇)

实践有着诸多的含义,经典的观点是主观见之于客观,包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。为大家精心整理了以实践为话题高三作文(优秀9篇),希望可以启发、帮助到大家。

以实践为话题的作文 篇1

4月9日学校带我们去通州的欢乐之都参加社会实践活动。

到了地方,有一个工作人员,带我们入场。我们一进场,哇,有很多可以打工的地方,还有很多消费的地方。

阿姨首先带我们去医院打工。我们认真听阿姨讲心肺复苏、人工呼吸……的知识,一边又看阿姨做的一些救护病人的动作。阿姨讲完之后,就每人发给我们伍乐币。

听别人说每个消费的项目都要拾乐币呢!我只好又去打工了。

打工的路上好辛苦,既要看路牌,还要问商店阿姨这是不是打工的地方。我走啊走,好不容易走到打工的地方,但是又排起了长队,排队没关系,但是人家只要前十六人,所以我又得等半个小时以后。就这条道,已经不知反反复复走了多少次,也没有找到打工的地方。正当我垂头丧气的时候,忽然,看到插花的那家店,别的同学已经排队走出来了,我心想终于可以打工挣钱了,我一定不能错过这个机会!于是,我像箭一样跑过去,过了一会儿,人到齐了,阿姨就带我们进去了。阿姨先告诉我们每种花代表什么意思,还教我们用什么花可以插什么图形……最高兴的时刻到了,当阿姨把钱发到我手上时,我心里别提多高兴了。

我终于知道妈妈的辛苦了,没听人家说嘛:“工作难,找工作更难。”这句话被我深深记在心里。我一定好好学习,将来报答我的父母。

以实践为话题的作文 篇2

每天都吃着妈妈为我烧的色、香、味俱全的菜,心想着也要让妈妈吃一吃我烧的菜,于是,我今天突发奇想,自己烧菜。

说干就干,我轻轻一按水龙头开关,水“哗哗”地流了出来,真像喷泉!我大把大把地把菜放到水池里“稀里哗啦”一顿搓,又把菜从捞了出来,“咚咚咚”一阵快刀,菜变成“丝线”了,哈哈,我都快成大厨了,我真为自己的成就感到自豪!万事俱备,只欠东风。

“忽——兹——兹”煤气灶上的开关被打开,火着了。我手忙脚乱地拿起油瓶往锅里倒,“丝,劈里啪啦”油炸开了锅,我不知所措,立刻把火给熄灭。一屁股坐在地上,慢慢回想妈妈平时烧菜的经过,牢牢地记在了心里,做到胸有成竹。我再次打开煤气灶,不慌不忙地把菜倒进锅里,拿起锅铲,“叮叮当当”不停的在锅里搅拌,霎时,白烟弥漫,不一会儿,菜叶蔫了,我学着妈妈的样子,用小勺子往锅里放盐、鸡精……该加水了,我舀起一勺水,往锅里一倒。“噗噗噗”“咕嘟咕嘟”,咦,水开了。妈妈的牙齿不太好,我得把菜烧烂点才行。我盖起锅盖,用小火烧了大约两、三分钟。关火、揭盖、放味精、盛菜,一连串的动作是如此的熟练,妈妈也不够这样,我快超过妈妈了,我正在洋洋得意的时候,“吱呀”门开了。老远就传来了大嗓门:“怎么这么香?!”

我连忙从厨房端着碧绿碧绿的青菜闪了出来,并调皮地说:“上菜了,欢迎品尝!”

“鬼精灵,原来是你,我家的小皇帝也会烧菜了。我可以享福了!哈哈……”

以实践为话题的作文 篇3

俗话说得好:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。今天我们全体六年级的学生利用下午的时间,一起体验了一下包馄饨的乐趣。”

一到食堂,同学们便激动了起来,双手变得炽热起来,血热了起来。

只听老师的一声令下,我们每一个人都开始了自己的工作,我的工作是负责包馄饨。我原以为很简单,心想:不就是包个馄饨吗,这有什么难的。于是,我便开始行动起来,可没想到事实恰恰相反。刚刚开始我就不行了,身边的食堂阿姨看我不行了,便细心地教我,她和蔼地说:“要先适当地把肉馅放进皮中,再用手沾一点儿水,最后折纸一样,将两个物体结合在一起”。这位阿姨仿佛在讲故事,无论讲多少我都听不腻。

时间到,我们目不转睛地看着那些被拿走的馄饨,就像看着坏蛋把自己的孩子抢走,我们的眼中是那样的不舍。

我们的脸上流露出了累,而就在这一刻时,有一个字眼突然划过我的脑海——奶奶。

我们这几个现代孩子,强状如牛,却也败在了动手面前,而奶奶呢?她一个临近70的人却要天天为我们这群所谓的祖国的花朵做饭,我的心中充满了惭愧,一是因为我在奶奶身边这么多年,却从来没有想过要帮她做做饭,帮她揉揉肩,泡泡脚。二是因为奶奶这样全心全意的对我,而我却没有拿成绩来报答她,我承认我是自私的,也是无能的,但我一定会在今后的日子中好好报答她。

奶奶,您辛苦了。

以实践为话题的作文 篇4

“咦?仿生学网怎么这么难找哇?要找到什么时候?”我揉了揉发酸的眼睛,打了个哈欠,自言自语地说,“真是的,什么破电脑?”我差一点就要使用“暴力”了!突然,我眼前一亮――“仿生学网”在一页中出现了!我赶紧点击进去。里面的内容真丰富呀!有植物类、动物类,可把我高兴坏了!于是,我下载了一篇文章、一张图片,经过修改,一张十分漂亮的小报展现在眼前。

星期五,陈老师给我们开展了一次“仿生学知识竞赛”。要求每个大组派4个同学参赛。我们组请了周成、骆骁骏、吴承晟和姚逸苇参加比赛。第一回合是必答题我们组第一个回答,心里可紧张了!不过问题挺简单:( )翅膀上具有调温作用,科学家发明了( )。不光是前面的同学,连我也想出来了――蝴蝶。语文同步上有的。结果,我们大组加上了5分。我们每个人心里美滋滋的。一个回合过去了,我们大组和另一个大组暂时领先,我得意扬扬地望着落后的大组,心里想:我们大组一定得第一。可是,我们大组仿生学课外知识了解得太少了,最后一轮抢答中我们只答对了一个问题。结果,我们组输了,我责怪自己知识太少了!唉,真没法子。

下午,陈老师选了7名同学上台演讲。这7名有的讲电鳗和防盗衣,有的讲兔子的耳朵和防盗门……这些同学的演讲精彩又非常有创意。

这次实践活动既有趣又精彩,我希望有多一点这样的活动。

以实践为话题的作文 篇5

在周末,妈妈给我报了一个名叫‘小文通·社会实践体验’的活动。听说那很好玩,我就立马答应了。

第二天,我匆匆忙忙地吃完了早餐,穿好鞋,出门、利落。

带队老师把我们分队。我正好和我的好朋友凌梦瑶碰见了,大时间都在叙旧。“咳咳……”带队老师装咳嗽,说:“第三组队长是周仰,任务是带小队去卖冰棍。第四组的队长是……好了,解散!”我听了呆了,卖东西是要喊的啊!我才不要丢人呢。谁爱干谁干。但是,老师说完,队员都说:“走啦走啦!别跟木头似的。”我只好慢吞吞地走到小推车旁。推着在大街上慢慢走。有个队员说:“卖东西不喊别人怎样明白”我叫了一句:“卖冰棍了。”但是声音小得连自己都听不见,我低下了头。

忽然,全队齐喊:“卖冰棍啦!”我脸上挂了个感叹号和问号。“又不是你自个儿做任务,别把我们当空气。”凌梦瑶说,她脸上挂着笑容。

“不一齐来吗”队友问。我朝他做了个鬼脸。“谁说的,我们比哪个人最大声!”“好!”,我们边喊边走遍公园大街亭子旁,“哈呼哈呼~”我们累得坐在了地上,“我、我、我不行了。”凌梦瑶说。“呵、呵我……也是。”我喘着粗气说道。我爬起来一看,已经卖掉大半箱。啊那不是带队老师吗老师向我们走来,高兴地说:“大家辛苦了,热不热,剩下的冰棍就让你们吃吧!”“老师最好了!”我们欢呼。

在这次活动中,我们懂得了社会实践多么地难,但也体会到了快乐的感觉!

以实践为话题的作文 篇6

在这个小假期中,学校为迎接合肥市素质教育示范校的检查,布置学生完成“素质教育六个一”:(1)和爸爸妈妈一起做一个“变废为宝”手工制作……看到这个,我的脑子“咯噔”一下,心里在大叫:“完蛋了,我什么变废为宝的东西都不会做,怎么办?”妈妈好像看出了我的心思,对我说哦:“没关系,我们可以把不能穿的漂亮袜子做成可爱的娃娃。”我一听,大叫哦到:“太好了。”

我准备做一个兔子娃娃。妈妈便准备了做娃娃的工具:线、剪刀、袜子、纽扣、圆珠笔、棉花。我们开始做了,妈妈叫我把袜子反过来,然后用圆珠笔在袜头那画上小兔子的长耳朵,把多余的地方减掉,再反过来把两只耳朵缝上。就可以塞棉花了。棉花塞好后就能缝脚了。我先把有松紧的一头缝上,在再中间缝上一条线就行了。缝完了脚。就开始缝手了,我在头的下方缝上了两只很小很小手。我开始封眼睛和嘴巴。我把两颗又小又亮的纽扣缝在头的上方,又把三瓣嘴嘴缝在了眼睛的下面。我还给娃娃带上了一条漂亮的小围巾。这样,一个兔子娃娃就完成了。

兔子娃娃的耳朵和腿都是优雅的紫色,而头却是清爽明快的碧蓝色。身体是由碧蓝和淡黄色组成的,就像一条可爱的小裙子。

通过这次的实践,我发现了无论做什么东西都要非常细心,这样才能做好没一件事。

以实践为话题的作文 篇7

被火烧到皮肤会有什么后果呢?看着爸爸用火柴点烟,我产生了疑惑。让实践来说明一切!爸爸把火柴扔到地上,还没顾得踩,我早就把手放了上去。“哎呦!”钻心的疼!打冷天疼出了我一身虚汗。抬起手一看,火苗已经熄灭了,取而代之的是我手掌中的一个打泡。“干什么?你这孩子!”“我想试试被烧的感觉。实践是……”“那也没有你这么实践的!哪能自己害自己呀?以后不许胡闹!”不实践怎么知道被烧的感觉啊?我做的没错!

心里虽然不服气,可是手上的大泡确实疼了好几天。看着这个大白泡,我又有了一个新问题:这个泡是白的,说明里面的物质也是白的,可是人的血是红色的呀,怎么会是白色的液体呢?要不然再实践实践,用刀把它割破了试试?不行!万一更疼了怎么办?但是老这么疼下去也不是办法。一不做,二不休!打开抽屉,拿出刻刀,照着手掌就是一下。看清楚了,除了鲜红的血液,确实有白色液体!不过,对于这次实践,我的确后悔极了。除了忍受了一个多星期的疼痛的煎熬,还受到了严厉的批评。直到今天,见到刻刀,我还觉得右手手掌隐隐作痛呢!

“实践是检验真理是否正确的唯一标准”,这句话我至今还记得。然而相比较而言,“不听老人言,吃亏在眼前”,我更有切身体会。

以实践为话题的作文 篇8

娇生惯养是培养不出一个优秀的人的,只有他在困难中追寻成功之路,放纵他在社会上,生活上不断实践,他才能摸索出其中的乐趣,沉浸在其中。这一次“七都实践”活动也是如此,它让我蜕去了稚嫩的外壳,让好奇引领着我飞向广阔的“蓝天”。

我们这次的项目非常的多样,有接触传统文化,也有挑战自我。总而言之,在去七都路的路上时,我已经迫不及待了。

刚到那里时,我们制作了瓯塑,并把它贴在了金属书签上,尽管我的美术基本功不怎么样,却让我感受到了古时候温州的艺术魅力,我把我的瓯塑刻在了我的书签上,等于是我感受到了老祖宗得智慧。

最有趣的非生火烧饭莫属,我们组一共6个人,我负责了全组的主食,当然也首当其冲第1个做饭,给后面的组员打个榜样,这直径大约有半米的铁锅我以前从来没用过,即便是用过,也都是有人帮忙的。我手忙脚乱的撕开拉面袋子,小心的用手指挑起面条,如履薄冰般放在烧热的开水里,然后赶紧往旁边窜,眉头紧皱,咧开了嘴,就像之前根本没碰过火似的。可是在“万众瞩目”下。为了面子,我还是硬撑着用筷子把面煮熟。或许是因为煮着煮着就习惯了,烧汤的时候,我并没有这么害怕。我开始放松,开始克服恐惧。最终成功的做出了一碗牛肉面,这是真正意义上的“自己动手”,以前从来没有过,算是一种新体验了。

让我们化好奇和勇气为翅膀,不惧困难并闯荡天下。这次实践让我成长了许多,开拓了自己人生的新道路。

以实践为话题的作文 篇9

“哇,飞机上天啦!”“飞得好高啊!”拼装飞机模型课快结束时,课堂外不时传来同学的惊叫声。

这是一堂寒假社会实践课,在德兴社区礼堂,我和同学聚集在一起,兴奋地等待着老师的到来。有的同学跃跃欲试,有的同学在悄悄探讨拼装的要领,而我已经迫不及待地拿起了飞机模型,按自己的理解拼装起来。

老师走进来了,礼堂顿时安静下来。我也悄悄停下了手里的作业,静听老师指导。老师很年轻,大概是位拼装高手。讲解非常清晰,动作干脆利落。我们边听边做,很快飞机初见雏形。接着是加固环节,我小心地把铜片粘到机翼两侧,把易散落的拼接点绑定好,再调试一下。啊哈,一架飞机在我的手下诞生了!

很快,大家全都拼装好了。老师一声令下,我们蜂拥至对面小学操场上,开始放飞。我端正飞机,拧紧螺旋桨,松开,飞机像离弦之箭向高空冲去,如同一只大鸟跃上蓝天,越飞越高,越飞越远。我兴奋地又笑又跳,却见飞机像喝醉酒似的打了个旋,一头栽了下去。我拔腿飞奔而去,只见飞机正静静躺着灰扑扑的建筑工地上。轻轻捡起飞机,我又一次来到操场,拧螺旋桨,放飞,飞机又一次高高飞起,可是转眼又在学校小花园停了下来。

我叹口气,看看其他同学,有的飞得又高又远,有的帅不过三秒。看来我还不错嘛!嗯,以后继续努力!

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