关于美的作文800字高中议论文 美育作文800字议论文高中精彩9篇

无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是整理的关于美的作文800字高中议论文 美育作文800字议论文高中精彩9篇,希望大家可以喜欢并分享出去。

美的作文 篇1

美,也许是春日里五彩斑瑚的花朵,也许是夏日中绿意盎然的草地,也许是秋日里纷纷扬扬的落叶,也许是冬日里温暖和煦的阳光。作为我的年度汉字,“美”,是美丽的,美妙的,美好的。20XX年,是美的一年。

冬天,南京迎来了大雪。雪花在空中扁扁用起舞、纷纷扬扬、晶莹如玉、洁白无瑕,宛若月宫中桂树的落花,一个个穿白衣裙的小精灵,一朵朵盛开的茉莉花,一片片白天鹅的羽毛,它们飘飘悠悠地飞下来,不紧不慢。百片,千片,漫天飞舞,仿佛织成了一面白纱,眼前一片白茫茫。雪花像瀑布一样倾泻下来,却是轻轻地,悄无声息地。梨花瓣儿似的雪花,飞到脸上水凉凉的,好大一片雪花,转眼间被融化了,流到了眉毛上,口罩里。雪花落在手套上,围巾上,鞋子上,它们晶莹剔透、洁净高雅、甜美纯白,却又是那么的活泼可爱。在雪中,我深吸一口气:“真美啊!”

秋天,我来到了景色壮丽的黄山。人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”。一座座山峰玲珑俊美:有的似纹雕精美的香炉,有的如层层叠叠的彩锻,有的像含芭欲放的莲花,说不尽的千姿百态、奇魂艳美。瞧,它们连绵起伏、送入云端、巍峨耸立,那祖国的锦绣山河,不就是“美”的化身吗?

夏天,我来到了画桥公园。那里的徽派建筑外表宏伟大气,而门内的雕刻却精美别致、栩栩如生。那些能工巧匠竟然能把一栋小楼雕得如此古色古香!没有金碧辉煌,不是富丽堂仅仅是一份细致,一份耐心。我恍然领悟:这朴实的工匠精神,也是“美”的一份子呀!

春天,我去北京旅行,坐公交车时,上车就是被“挤”上去的,就别提坐了,上车时连落脚的地方都不好找,更别说刷卡了。正当我怀着侥辛的心理时,车门开门了下车的乘客一个接一个,都自觉主动地刷了卡!这浮朴的人文素质深深地感动子我。“滴—滴—”,这不就是最“美”的声音吗?

美的作文 篇2

提起美,我们每个人首先联想到的就是漂亮,炫丽等耀眼的词语,我认为爱和美是共存的。他是纯洁的,温暖的,无限的,也是不朽的。它就是一道光芒,时刻照亮着我们的未来。给予我们不泄的动力,让我们勇往直前。

朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星给他做伴;春花开放了,有绿叶挟持;鸟儿鸣唱了,有蟋蟀弹琴,天地万物都在为我们讲述爱的故事。

前几天,我在网上看到了让人感动的事迹。有两位80多岁的老人住在火车站附近的破旧小院里,靠老爷爷捡垃圾生活,在17年里他们一共收养了42名弃婴,先后有13名夭折,21名被领养,现在还有8名留在老人身边而老人捡来的垃圾只能买10元左右,为了让孩子们吃饱,他们将奶粉掺上面粉熬熟后给孩子们吃。老奶奶在17年里几乎没有走出过她家小院,从早到晚都在为这些孩子的吃。喝。拉。撒忙碌着。这个故事让我知道了美不分老少,让我明白了歌德说的一句名言:外貌美只能取悦于一时,内心美方能经久不衰。我们何尝不是每时每刻都生活在关爱中呢?

的确,关爱是轻轻的风,关爱是及时雨,关爱充满和谐,关爱扶植善良,关爱善解人意。关爱能使人快乐,关爱能使人幸福,生活只有用关爱编制,才能绚丽多彩。

美,藏在世界上的每个角落,就看你有没有去发现它,去寻找它,有没有把它找出来给予别人。世界上每个人都需要美,让世界充满美吧!

美的作文 篇3

“啊!”妈妈不禁一愣,她没想到小小的女儿会提出这样的问题。她想了许久,对女儿说道:“妈妈带你一同去寻找答案吧。”

她们首先来到了公园。正值春日的公园,草长莺飞,鸟语花香,百花齐放,一片春日盎然的景象。公园里有条小河,清澈见底,河中还有许多小鱼。阳光洒在河面上,河面便好似披上了披帛般,又如铺上了一层黄金般。这时,又飞来了几只喜鹊,它们在水面上嬉戏,尽情地玩耍。“妈妈,我知道了,这就是美。看,这是多美的画面呀。”小女孩说道。妈妈回答:“嗯,这是一种美。接下来,让我们去寻找另一种美吧。”

接着,她们来到了芭蕾舞室。舞室里的女孩们身着芭蕾舞裙,脚上穿着淡粉色的舞鞋,宛若一只只小天鹅。音乐响起,一位位女孩翩翩起舞,举手投足都散发着优雅。“妈妈,她们好美啊!”小女孩感叹道。“这也是一种美,对吗?”“不错,这同样也是一种美。”妈妈回答。

最后,妈妈带着小女孩来到了垃圾场,这有许多环卫工人。他们的脸上脏兮兮的,头发也乱糟糟的,手因为常年干重活,生了许多茧子,有些地方甚至已经开裂了。此刻的他们正在往集装箱中倒着垃圾,看上去十分邋遢。小女孩皱了皱眉,不解地问道:“妈妈,您带我来这里干什么。他们难道也是一种美吗?可他们的脸上脏脏的,一点也不美呀。”“不,不是的。”妈妈耐心地纠正道。“他们每天起早贪黑地干活,不辞辛苦的打扫着大街。他们的工作又苦又累,甚至会被人嘲笑。但他们仍然坚守岗位,尽职尽责,毫无怨言,这就是一种美。”

春暖花开是美,青山绿水是美,草长莺飞是美,翩翩起舞是美,亭亭玉立是美,但那一位位社会基层工作者的坚守岗位,毫无怨言也更是一种美,一种与众不同的美。

美的作文 篇4

提起我家的吊兰,真是不夸不行啊!话说去年年初,我们要搬进新居了,爸爸妈妈一口气买了好多绿色植物,家里顿时被大大小小、各式各样的花盆装点得好不热闹。妈妈说,这些小家伙可以吸收有害气体、净化空气,本事可大了。可我不以为然,那刺头刺脑的仙人球、细细碎碎的文竹,一点也不可爱,就吊兰看着还舒服些。总之,我才不喜欢这些小东西呢!

两三天一过,那几盆吊兰越看越顺眼了,越来越讨人喜欢了。细长的叶子伸到盆外,碧绿碧绿的,好不精神!每天放学回来,我都要去看看它们。一看到它们,我便不由自主地挺了挺自己的小腰板,也不觉得累了。

日子一天天过去,吊兰越长越精神,叶子更绿更长了,枝头还点缀着不少小花苞,不仔细看还真发现不了呢。妈妈偶尔给它们浇点水,就不再管了。难怪爸爸说,吊兰是懒人花,不娇气。这下,我对吊兰更是刮目相看了。

“吊兰开花了!”一天早晨我惊讶地发现,一朵朵米白色的小花藏在叶丛中,金黄色的小花蕊,真好看!没几天,原先开花的地方竟然长成了一大片小叶子。听妈妈说,只要把这个再插进土里,不久就又会长成一丛新吊兰呢。啊,这么神奇?

放暑假了,我们要去乡下老家待一段时间。临走前,我给吊兰浇了许多水,让它们喝得饱饱的,又怕它们闷坏了,就把我最喜欢的,也是长得最好的那盆给搬到了向阳的窗台上。

一晃就是几个星期,虽然和小伙伴们玩得很开心,但我心里总是惦记着那盆吊兰:它的叶子是不是长得更长更绿了呢?

一回到家,我就迫不及待跑到阳台上,可眼前的吊兰却吓了我一跳:又枯又黄的叶子都发卷了,耷拉着脑袋,像个病人似的,盆里的土也裂开了。我难过极了。妈妈把它扔到了门外垃圾袋里,我舍不得,悄悄地捡回来,放在我房间的角落里,又浇了些水。

两三天过后,奇迹发生了!吊兰竟然恢复了生机,又郁郁葱葱的了,真神奇!

我问爸爸怎么回事。爸爸告诉我,吊兰喜阴,不能晒的。哦,原来这样啊!

神奇的吊兰,生命的奇迹!真是了不起!

美的作文 篇5

今天上体育课时,我和我们班的两个同学吵架了。在跑步的时候,他们用小石子扔我,我就回头打了他们一下,他们又用石子扔我,我就还是还手打他们。就这样我们打起来了。

下课铃响起来,我们都停下不打了。我哭了,我们副组长就说:“不是我打的你。”听到副组长这么说我也就不生气了。

以美为话题的作文 篇6

下课时,同学们在一起议论,虽然上下学路上都是同样的风景,但总觉得放学的风景更耐看,更有意境。每每听到这些,我心中都觉得有些愤愤不平,但始终没有走上去与同学们理论。

放学之后,回家的风有时会让人感到干涩,有一种脸将要被划破而成为烂肉的感觉,我不知道他们为何会喜欢放学的风景,难道就只是图放学后逃离老师“魔掌”的舒服和喜悦感吗?但,我还是喜欢上学时的风,它轻柔温和而又没有午后的闷热感,让人陶醉,令人遐想。

早上的阳光透过树梢照耀着我和我的电动车,帮助我清理昨天车上的灰尘,让其变得圆润起来,使人感觉这灰尘不再使人感到悲凉,而又有些许的不同。

每一次下雨的时候,更为这种场景增添不少的“离愁别绪”,都会看到有许多的人穿着各色的雨衣在路上疾速奔去,我不明白,为何非要疾速,难道不能多看看这仙境一般的下雨天吗?!

我每次与同学交谈都不想与他们理论。因为没有人会与我一样喜欢上学的事物,而这也不怨同学,每个人的思想不可能因为某次交流而改变。

有一次,我终于鼓起勇气想与他们谈一谈。再后来我费尽心思,总算找到了一个与我“志同道合”的同学,我没想到这么开心。我每一次放学回去,一般都不愿意多停留一段时间,就是不想再“享受”那别样的清风。

生活中我们不要因为自己的心情,而忽视真正美好的风景。

美的作文 篇7

水,平息了躁动,也划破了几分蓝色。秋池中,点缀着几朵残莲,犹如一幅朴素的水墨画。

雨,如承诺的那样,带着一丝凉意,似乎是对湖的秋天魅力的诗意诠释。冷清的水,枯萎的荷叶,单调的雨声,这些元素都在一起,却演绎着大自然的伟大之美。

于是,1000年前,有一位诗人,晚上待在罗的亭子里,面对着飘落的荷花,听着雨声,想着友人,写下了一篇传世佳作:“竹坞无尘,水槛清,相思离城。秋阴不散霜飞迟,留残荷听雨。”从此,“听雨”成为中国文人的一种精神体验,成为中国文化中不可或缺的形象。

是残缺让美变得珍贵,比如断臂的金星。真正的美是不完整的,比如人生。

回到那首诗,我们可以想象诗人当时的处境。竹林环绕,湖水清澈,诗人置身于静谧优雅的落石阁,离尘嚣颇远。诗人一直在想远离城市的朋友,但他没有注意到天气的变化,因为魔法。不知不觉间,小雨一滴滴落下,雨滴咔嚓一声打在死物上,发出东拼西凑的声音。

秋阴干燥,给人一种破败感,却因为突如其来的雨水而变得生机勃勃,没有了一定的情趣。诗人“听到的”不仅仅是凄雨。干燥秋雨的清韵和其中蕴含的生活气息,可能普通人很难理解它的味道。

有人说“残荷听雨”极其悲凉,有一种在无奈中挣扎的味道。有人说,“听雨”意味着对树叶和花朵的渴望的结束。这种有意识的结局体验才是更真实的精神体验。也有人说“残荷听雨”是一种对过去的追忆,这种在被破坏的气氛中的回忆,在温暖中是独一无二的。

从李商隐的文字和代码中走出来,在秋雨中找到一个写意的池塘,闭上眼睛,静静地听着雨声。品味着像是把大大小小的珍珠倒进一盘玉的古歌里的魅力,不想在岁月里冰冷,不想去消磨时间,一种感觉油然而生。本来残莲听雨的味道也隐藏着一种安逸祥和的生活,也是最普通的声音。

美的作文 篇8

在公交车上,难免会发生一些小事,有的小事让人感动,有的小事却让人气愤。

星期六上午,我坐车去上兴趣班,由于是周末,人很多,我好不容易才挤上车,一个空坐位也没有,我便随手找了一个扶手。我身边坐着一个穿着高跟鞋,短裙,又化了妆的姐姐,看起来二十出头,打扮得很时髦。身上还喷了很多香水,熏得我鼻子直痒痒。她一边听歌,一边玩弄她的手机。这时,上来了一位老奶奶,她拄着拐杖,站都站不稳,在人群的簇拥下,跌跌倒到地站到了我的身边,我立刻给老奶奶让出了一些地方,奶奶和蔼地对我说:“谢谢啊,小姑娘。”我给奶奶一个灿烂的微笑,突然,一个刹车,老奶奶差一点就跌倒了,这是有一个阿姨,她抱着一个可爱的小女孩,轻轻地对那个姐姐说让她把坐位让给老人,可她却大声地说:“凭什么让我让,你怎么不让,我先坐到的,她跌倒跟我有什么关系。”那位阿姨没办法,只好把坐位让给了老奶奶,她带着小女孩无可奈何地向后面走去。这一切我都看在眼里,那个姐姐还悠闲地听着歌。我心想:这个姐姐怎么能这样呢?关爱老人是中华民族的传统美德,就算你不让位,也不能这样和别人说话呀!那位阿姨带着小孩多么不方便啊,怎么还让她让位呢。我很是气愤,可是也没有办法。

现在,我只想对那个姐姐说一句话:“外表再美,有什么用呢?只有心灵美,才能得到别人的赞同,赞赏。”我一定会关爱老人,让他们得到温暖,让他们的晚年不会孤独。

以美为话题的作文 篇9

今天,我在小区里散步。一走到小区的池塘边,就被眼前的景色吸引住了。

池塘里可真热闹。有三个喷泉口涌出了水,水花四溅,像珍珠一般撒落。在这时,从水里钻出了一个个小小的脑袋,原来是小鱼啊!小鱼们有时聚在一起,有时散开,哈哈,真有趣啊!有时还能看见小乌龟呢,它懒洋洋地挪动着。

池塘边真美。我最喜欢那儿的柳树,春天里,柳树抽出了嫩绿的枝条,长出了小小的嫩芽,像出生没多久的绿宝宝。但在秋天里,我却喜欢一边的桂花树,树上会结出一朵朵金色的小花,散发出一阵阵诱人的香味。

池塘周围也很迷人。那里的草绿油油的。在草坪上,还开着几朵小花,像在绿毯上绣满了花纹。在外面还有一个凉亭,夏天时,那里总是坐满了人,我和小伙伴也常常到那里去玩呢!

这就是我们小区美丽的池塘风光。

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