话题作文高中(精彩4篇)

语文作文分值比例大,是高中生复习的重点,而且作文又是最容易丢分的部分。那么你知道怎么写作文吗?

话题作文高中 1

磨炼如同风雨后的彩虹,绚丽斑斓;磨练如凝成珍珠的沙砾,圆润光泽;磨练如同海啸中的海燕,高傲飞翔。人生如果没有磨练,那又怎能展现出人生的精彩。

正如冰心所说:成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽,浸透了奋斗的泪痕、牺牲的血雨。

乌云密布,电闪雷鸣,狂风大作,雨点纷至。滚滚的乌云如同一团浓墨,一条条银色毒蛇在其中翻腾,嘶咬着天空;狂风如旷野中受了惊的野牛,势不可挡;雨点如战场上的枪林弹雨,纷纷而至。如此恶劣的环境下却造就了一朵出淤泥而不染的荷花彩虹,闪着绚丽的光芒,散发七彩的高贵气质。

沙砾钻进蚌中,给蚌带来了痛苦,蚌用身体将沙砾一点点挤出,可沙砾却牢牢地粘在蚌上。于是,蚌将沙砾不停地卷磨,希望将沙砾磨平,以至于不伤害它的身体,但却付出了自己的鲜血,承受着痛苦的折磨……很久以后,当人们发现它时,在它干枯的体内找到了一颗豆大的,有着晶莹光泽的圆润的珍珠。

南极大陆周边的沿海如镜面,各种生物在这里快乐生存。突然,乌云迅速聚拢,一条长长的闪电划过这宁静和谐的天空,乌云越压越低,仿佛要塌下来一般,海浪拍击着海岸,越来越猛,海啸来临了。企鹅低声沉吟着,手足无措地走来走去。此刻,乌云滚滚中,波涛翻腾里穿过一个个黑亮的身影,那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍击着海岸,砸得浪花四溅,海燕如一支支离弦的箭,飞速穿越,按捺不住的生命的活力。最后,一阵汹涌狂浪袭来,海燕毫不退缩,勇往直前,全力以赴。终于,天空乌云散尽,明净的天空下,留住了海燕高傲无畏的身影。

只有经过严冬才能迎来盛春,只有历经风雨才能看见彩虹,只有经受磨练才有收获

己与人 2

从字面意思上来看,“己”和“人”都非常好理解。己,自己;人,他人。然而,如此两个简单的概念,却又能引申出数不清的关联。因此,如何正确处理“己”与“人”的关系,就显得十分重要。

首先,要以“己”为本。这句话的意思并不是自私自利,而是自尊、自爱。一个人的价值在于社会需求和个人奉献,尽管在评价一个人时,通常用前者作为评价标准,但后者也是同样不可忽略的。社会由“己”和许许多多的“人”共同构成,若是只顾人而不顾己,就是只有社会利益而没有个人需求,那么这个人的人生价值就是残缺的。只有做到自爱,才有可能去爱他人。

然后,要做到利己而不损人。约翰多恩说过,“没有人是一座孤岛”,人是不可能脱离他人而孤立存在的。在与他人日常接触的过程中,我们会不可避免的与他人产生冲突。最佳的处理方法是让结果利己又利人,切忌损人利己,甚至损人不利己。“六尺巷”的故事就是很好的证明。“千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”让出的三尺空地,看似使自己的利益受到了损害,实际上不仅维护了和谐的邻里关系,还创造了一段历史佳话。

我的第三个观点是要推己及人。“穷则独善其身,达则兼济天下”“己欲立而立人,己欲达而绿色作文网达人”“君子成人之美”。己与人“各美其美,美美与共”的局面,显然是对社会发展最有利的。若是仅做到“利己”,即使对他人没有一点损害,那也只不过是成为了一位精致的利己主义者,最后的结果反而是“损己”。新冠疫情全球爆发,是人类文明发展面临的一场历史大战。在这场阻击战中,中国人民与世界人民团结一心,积极为世界各国提供帮助,进行了一场惊心动魄的抗疫大战。这种生命至上,命运与共的伟大抗疫精神,正是推己及人的体现。“一花独放不是春,百花齐放春满园”,个人优秀并不能解决任何问题,只有人人都变得优秀,社会才能更强大,国家才能真正富强。

至于舍己为人,这种精神值得歌颂,但不值得盲目学习。我的意思并不是路见不平绕道走,这是懦夫;但也绝不是白白受损,那是莽夫。诚然,危难当头时,人们很难冷静思考,能使自己的价值发挥到最大,就是英雄。比如一个小孩在路上遇到歹徒持刀行凶,就不该选择与歹徒搏斗,而应该选择撤离至安全处后报警。我相信那些为了国家、民族牺牲的人,也都不是一拍脑袋就做出决定的,但他们所做的,都是他们能做出的最好的选择。

以己为本,推己及人,必要时舍己为人。正确处理己与人的关系,社会将变得更加和谐,美好的未来也必将可期。

话题作文高中 3

面对着他的背影 ,竟偷偷红了眼眶。或许是自己真得很感性,就在那么一瞬间掉了泪。

――题记

一辆破旧的三轮车,一个脏兮兮的木桶,似乎是他身份的诠释。

大约六七十岁的样子,佝偻的背影让他饱经岁月的陈创显得那么沧桑,双手在剩菜残羹中来回摩擦,黝黑的手掌发出一股令人作呕的味道。倍感年迈的脸上印出一道道属于命运的沟壑。他的个子很矮,也许正因为这样,他在人群里显得那么不起眼。

每天中午、晚饭过后,他会准时地踩着那辆破旧的三轮车来到我们宿舍楼前,收拾那些令人作呕的剩菜残羹。几乎每个经过他身边的人,都会带着一种有色眼光瞥他一眼之后不再看他,或者发出“啧啧啧”的嫌弃声,然后掩着鼻子匆匆走过。其实这位老爷爷他听到了,也看到了,但他并没有说什么,只是静静地等在一旁,等到同学们都将剩余的饭菜倒入木篓里,他才迅速地打扫。等到有同学来了,他就有意识地退回去,然后再接着收拾。这个动作不知道反反复复的重复了多少遍。我想,在人的眼里,他也只是一个低等的脏老头而已!

今天下午第四节课是体育活动课,自己早早地回到宿舍楼,发觉自己有些饿了,于是就用泡面填饱肚子。吃完去卫生间洗碗,竟发现那位老爷爷已经早早到了那儿,准备打扫这些垃圾。他见我来了,将手从那些发臭的东西里抽出来,然后颤抖着朝木篓里指了指,说:“你先倒吧,倒完好一起收拾。哎,别溅到你衣服上了。”就这么一句话,却让我感到前所未有的温暖。我将那些剩余的饭菜缓缓倒入木篓,随后转身去洗碗,但我还是忍不住回头看他――只见他佝偻着身子,用双手将那些剩余的饭菜拢在一起,然后轻轻地沿木篓的边沿拨入底下的木桶里,自己担心那些剩汤会溅到他的衣服上,却发现他的裤子早已是藏污纳垢。突然,我不知道怎么,觉得自己对他很歉疚。

步入花甲之年,本该呆在家里与儿女享受天伦之乐。而他,这位老爷爷却为我们奉献的如此辛苦,尽管我们怎样嫌弃他,他却还是一如既往地打理着我们不会触及到的一切。

谢谢。真得很感谢。

――面对着他的背影,竟在不觉中红了眼眶。

话题作文高中 4

彼时美好,人在画中游

那时的时光总是美妙的不可言喻,一份快乐在彼此间互相传递,分解成无数个水晶,闪亮地发着光。就算争吵,也都很温馨,彼此的心都很透明。记得生日时总有的一点惊喜吗?一分小小的礼物也都会快乐的无可自拔,就这样奔跑着,奔跑着,朝着太阳初升的地方,消失在海平线上……

彼时沉迷,美好无可言喻

一起欣赏的明星,一起喜欢摆弄文章,装作伤感地一起感动,一起抬头仰望同一片天空……

还有很多的一起,汇聚成我们的记忆相册,疲倦时翻开它,美好就一幕幕呈现于眼前。你灿烂的笑容,你沮丧地表情,你激动的喜悦,都永远珍存在我的相册中。岁月不会将它腐蚀,时光不会将它掩埋。彼时沉迷,如果你有过,刻骨铭心。

彼时相惜,站在离别的站台

似乎听见命运的笑声,它在捉弄我吗?毕业时的相片只是一纸留恋,美好的童年就这样随风飘散了吗?为什么不能在一起?你要去另一个城市了,此时的恋恋不舍化为泪水,似珠落玉盘,一滴滴锵然落于我心上。你把我们的照片撕成两半,说等着你回来,拼好这张相片。站在岁月记载的离别站台,心中是无比的不舍,脸上是未干的泪水,手上是破碎的照片,口中说这会再见……

远去的火车承载着我的思念,距离不是鸿沟,我们一定会再见。

彼时留恋,听见花开的声音

等待并不可怕,可怕的是无期的等待。天黑时闭上眼,向着我们的曾经。彼时的美好,彼时的陈米,彼时的相惜和此时的怀念。也许只是隔着几座城,也许只隔一片海,但此时的远近不重要,重要的是彼时的心。无数次地想你回来,拼好我们的相片,却总是事与愿违。

偶然间发现那时的美好就像花开的声音,悄无声息却无比美丽。缤纷的世界中小小的花,开在太阳下,经历风吹雨打,永立不倒。

彼时成长,世界其实很美妙

当分开的像片终又合在一起,当花开的声音再一次被我们洞悉,我们一起奔跑着,在树影婆裟的林荫道上,坐在草地上谈天说地。其实世界一直很美妙,只是总想着忧愁的我们不曾发现,喜欢诉说无中生有的忧愁。彼时的沉迷被成长化解,总会在某一天里风清云散。坐看云卷云舒,慢慢成长着的我们总有一天会体会到“愁”那时的我们,将不再是少年,但永远不变的是那份牵挂,那份记忆,那份淡淡的忧愁,还有那一种永远不变的称呼:朋友。

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