看完一部经典作品以后，从中我们收获新的思想，这时我们很有必要写一篇观后感了。到底应如何写观后感呢？
每一次的央视节目，我跟妈妈喜欢的还是开学第一课，这是专门给我们中小学生策划的开学节目。因此每一次看完之后，心里总会有一种很大的感触以及收获，也让我越来越爱祖国的繁荣昌盛。
古往今来，有数不尽的爱国人士都想歌唱祖国。聂耳创作了《义勇军进行曲》，它斗气昂扬，豪情万丈，唱出了作者的心声，呼唤了人民群众的心。难道他不是在号召大家一起歌唱我们的祖国，齐心协力保卫祖国。一句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”掏出了文天祥埋藏已久的心，说到底，他们都有一个共同点——爱国。
相信每个人心中都藏着一个爱国爱党的丰碑，因为国家给予了我们很多很多，也从来不奢求大家的回报。当身边的人需要帮助时，大家纷纷伸出双手团结互助；当面对灾难时，祖国总是我们的强大的后盾；当我们遇到困难时，祖国依旧是我们的前线……不知不觉中看完了开学第一课后，我的心情久久不能缓解下来，以前总是以为现在的生活是理所应得的，同时觉得自己除了好好学习就没什么其他事情做了。
如今我明白了，作为祖国的未来接班人，也是中国的炎黄子孙后代，我更需要发愤图强去学 此时此刻，我的内心只有一股热血凶猛地涌上来，也一直提醒着我，何时何地都要学会为祖国的利益做出坚定的态度，保护好祖国的每一寸土地，落实好祖国、党的路线，不断地紧跟着，永远保持一颗赤子之心，勇往直前。
一年一度的《开学第一课》终于播出啦，我早早就守在电视机跟前。今年的《开学第一课》节目分成五部分，其中让我印象深就是王教授讲汉字的一段。
小小的汉字，一笔一划，一撇一捺，无不蕴含着中国人的智慧。它们像一群群可爱又淘气的孩子，在方格上跳跃着，它们构成了一首首动人的诗歌，构成了一本本名著，时而带给人享受，时而带给人震撼！
可你们知道吗？中国的汉字发展至今，已经有四千多年的历史了。在漫长的演变中可分为七大类∶甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，在不同的时代用的字体形状也不同。我们现在常用的是楷书和行书，楷书的特点是形体方正，橫平竖直，笔画清楚，行书则是楷书的快写体。
汉字的会意字，指事字，形声字，象形字背后都藏着丰富的知识。例如象形字“休”就表示人靠在树旁休息。我很喜欢汉字里很多有趣的字谜。如：画时圆，写时方﹔冬时短，夏时长(日)。千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好(香)。王老头，白老头，同坐一块大石头(碧)。一点一橫长，你若猜不出，站着想一想(立)。像这样的字谜还有很多。
王教授说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，生命就在民间。为了将传统文化巩固在每个人的血液中，王教授尽其所能，研究汉字从未停歇。王教授现场演示了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不斜视就是直。而这两个字，其实正是每一个人应具备的品质！
我爱这变化多端的汉字，更爱它背后的知识。我坚信充满魅力的汉字在未来将会被永远使用。
《开学第一课》作为全国中小学生的第一门课堂，每年给我们呈现的节目，都蕴含着极深的教育意义与历史精神。这可以让我们在观看节目的同时，也能深深的体会到，在祖国的发展历程中，有那么多值得我们学习的事迹与精神。
这也让我们这些中小学生们，可以体会到革命先辈，为了我们如今这个美好的社会生活，到底都做了什么，又经历过什么；可以说没有他们，就没有我们如今这个和谐美好的新社会。开学第一课是我非常喜欢的一期节目，我在观看完以后，不仅为先辈们的爱国精神而感动，也深深的体会到，一个国家在建设发展的过程中，如果没有无数不计生死，不求回报之人的奋力拼搏，我们就无法拥有现在这个人人称赞的新中国。让我们一起努力学习，掌握更多先进知识，这样我们才能在祖国的发展道路上，也能用上自身所学，为祖国的前进航道上，贡献出自己的那一份力量。让我们一起加�
九月金秋的登台，代表着热热夏日的退场，也表示我们将迎接新学期的到来。
每年九月一号的开学季晚上，央视教育类节目《开学第一课》都会在八点准时开播，会有数以万计的孩子们在电视机前认真等待着。而我也是其中一员，我怀着激动的心情去欣赏节目。
今年的开学第一课主题就是“理想照亮未来”。随着主持人娓娓道来，我们了解到了祖国那段艰辛岁月，看见了党的艰难的发展历程，见识到了无数先辈在那段岁月里英勇无畏，前赴后继，保家卫国的壮义之举。这些伟大的壮举，让我热血沸腾，这种大无畏精神深深震撼到我，冲刷着我那颗强烈的爱国心，为自己作为一名中国人感到无比的自豪与骄傲。我们祖国的历史十分悠久，哪怕中途有过艰辛有过险阻，当也屹立不倒，让我对中华民族文化有着强烈的认同感和归属感。
今天是9月1日，晚上x点，奶奶和我一起看了中央电视台综合频道播出的《开学第一课》。今年的《学第一课》，主持人化身“班主任”，带领大家从前辈们身上学习对中国传统文化的坚守。
节目中给我影响深的是第三课“文以载道”，这节课上，京剧大师“瑜老板”用京剧念白，表演了苏轼诗词《水调歌头》。京剧和诗词的结合，让我们领略到了国粹和古诗词的魅力！
古诗词，体现着中国人的审美、情怀和志向。字里行间，有意境、有韵味、有风骨，是中华民族的文化共鸣。读上一首诗，就像漫游在上下五千年的历史长河中，去领略中华文化的美。
“文以载道”这节课的学习让我们了解了古典诗词之美，许渊冲老人更是将诗词翻译成外语，使西方世界领略到中国诗词独特的魅力，让西方人认识了李白、杜甫…他将“向世界讲好中国故事”作为理想和追求，让骄傲的中华文化走出国门。他的这种精神值得我们学习。
源远流长的中国文化，充满魅力的古诗词，是每一个中国人的骄傲！
看了央视《开学第一课》，我决心努力学习，将来把中国的传统文化发扬光大，做一个对国家有用的人！
观后感的写法可以自由灵活，表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等，但一般情况，离不开以下几部分内容：
第一部分：事件+情感+总体感受
第二部分：简要概括节目主要内容
第三部分：选取你印象深刻的内容进行描写或议论。
第四部分：升华主题+扣题
写作时要注意以下几点：
1.重在“感”
不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
2.离不开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。
3.联系实际
要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。