电影《抓娃娃》视角独特、内涵深刻，揭示教育诸多问题。提醒我们追求育人目标时，不能忽略孩子内心。要给予爱与自由，助其成长，方达教育目的。期望都能从中吸取教训，用更科学合理方式关爱教育下一代。比如多倾听孩子心声，因材施教，让孩子快乐且充实地发展。
忙里偷闲，和我的好邻居去看了刚上映的电影《抓娃娃》。闫飞、彭大魔出品，沈马组合主演，用网友们的话说“它就是坨屎，我也得去尝尝咸淡。”
听说是个喜剧，昨晚刷到了点剧透，说电影主要是讲富人穷养儿没苦硬吃的故事。我琢磨着大概是讽刺中国上一代父母内疚式育儿吧，我又不是什么专业影评人，对电影没什么高要求，唯图一乐呵。
可能是生了孩子的缘故吧，看个喜剧片总是难免带入性当妈，这年头育儿可真是不容易啊。富养孩子骄奢淫逸，穷养孩子又容易自卑。看到马继业为了玩游戏偷偷花光了家里所有的买了一个平板，哎呀呀一个不留心孩子就长歪了；看到他捡瓶子被同学嘲笑我的心又跟着揪了一下，首富的孩子也免不了遭遇霸凌；看到外教老师按课本问路，我是觉着又心酸又好笑，想起自己教孩子的时候也时常生硬刻板；看到孩子高考交白卷的时候我都跟着担心，这多傻的孩子才会用自己的人生跟父母置气啊……
你说沈马夫妇靠谱吧，他们把好好的一个孩子养成了一个精神层面上的废人。说他们不靠谱吧，为了填上买平板的钱，全家体育场包场捡瓶子那一段我真的看哭了。可气的是他们总是想要强行控制孩子按部就班的走他们设定好的路线，可是他们也没有生硬的`要求孩子学习而是真实付出了心血和陪伴，哪怕是玩手机陪读也还是套上了书。
像不像茫茫人海平常人生中的我们？自己有时候想要努力，有时候想要摆烂。对孩子时而循循善诱，时而无能狂怒。705分考上了体育大学，跑步在第三梯队还是忍不住呲个大牙捡瓶子，就挺荒诞的。让我想起网上的。一个梗：世界就是一个巨大的草台班子。
最后还想说说剧中的大哥：马大俊。看到绑架那张照片的时候，我邻居第一反应就是马大俊绑架了他亲弟弟，我说绝不可能，一个想要亲自给弟弟搓个澡的哥哥心思能坏到哪去！最后的最后，他说“老马，我再也不需要你的认可了！”
孩子终其一生都在寻求父母的认可。可是啊少年，你终究还是要亲自去翻过自己心中最高的山。
那少年是我，也是你。
今天我和表哥一起去电影院看了《抓娃娃》这部电影。
这部电影的主人公是马继业，马继业小时候非常胖，像一个圆滚滚的球似的，他的爸爸把他带到了他爸爸小时候的家里，比较破旧，但是他的爸爸却是个马总，很有钱， 其实他爸爸就想磨练他。其实他的家里还隐藏了一个地下室，里面有很多很多的专家，他的奶奶也是一个很有名的专家，还是指挥长，非常厉害。在日常生活中，他的爸爸妈妈还让一些专家悄悄的跟踪他，几乎在每个地方都安装了监控，把他管的严严实实的。有一次还被他的哥哥带到了他的家里去，好让哥哥给他洗澡， 结果被他爸爸发现了，把哥哥收拾了一顿。后面还有很多的事情，马继业也非常想参加体校，
爸爸想让他努力考清北大学。一直到高考前，马继业一直学习非常好，高考前还有一次模拟高考，他考了701分，他的爸妈还有其他老师高兴的要死。可是，真正高考那一天，马继业在考试的试卷上画了一只他小时候见过的泳池里画着的老鹰，试卷上什么也没写就交卷了。然后把书包扔到了家里，就跑到海边的。灯塔上去躲着啦，准备来一个调虎离山计。等家里人都去找他的时候他又偷偷的回到家，打开橱柜发现了一个按钮，摁了一下，出现了一个电梯，他很好奇的进去了到了地下室里，可是地下室的门是关着的，他费了好大力气把门打开了，她把她爸爸和家里人所有的事情都揭秘了，他终于不被家人再蒙在鼓里了， 这时她的奶奶出现了，后面他的爸爸妈妈和其他的人都回来了。她的爸爸笑着说原本是想给你准备一个历史逃脱，但是你竟然早揭秘了。
后面他跟他爸爸说他想到一个真实的地方。他走啊走啊，找到了一个可以打开的大门，他用手把这个大门打开了，外面竟然是一个幼儿园的小朋友在那玩水。他说，他想自己掌握自己，不想让别人再监视自己了。紧接着，电影院的灯开了，原来看完了呀，我还真有点恋恋不舍呢。
这部电影真好看，其实一些秘密孩子总是会解秘的。孩子们也是需要自由的，不想总被人左右。
这部电影《抓娃娃》是一部由沈腾和马丽主演的喜剧电影，讲述了沈腾饰演的父亲"马成钢"和马丽饰演的母亲"春兰"为了培养儿子成才，假装穷人搬到贫民区生活的故事。这部电影不仅带给观众欢笑，还引发了对家庭教育和亲子关系的深刻思考。
电影《抓娃娃》通过幽默诙谐的方式展现了家庭教育的重要性， 同时也揭示了父母在教育孩子过程中可能出现的误区。影出片中的沈腾和马的饰演的父母为了让孩子能够吃苦耐劳，不惜自己辛苦，让位子体验生活的艰辛。这种"穷养儿" 的。教育方式，虽然出发点是好的。， 但最终却让孩子感受到了家庭的压迫和束缚。随着剧情的发展，孩子逐渐意识到家座的真，开始反抗这种被安排好的生活，最终选择了自己的道路。
电影中的笑点密集，沈腾和马丽售的表滨自然流中，给会观众带来了很多欢乐。影片中的情节设计巧妙，通过一系列的误会和冲突，展现了家庭成员之间的互动和成长。 电影虽然有点小争议，但最终的意思是启发人们一家庭中，孩子不需要强加的人生，要走血己的路。
在轻松愉悦的氛围中，我观看了《抓娃娃》这部电影。它以其密集的笑点和幽默的情节设计，让我在观影过程中笑声不断。然而，当影片结束，灯光亮起，我的内心却涌现出了深深的思考，关于父母之爱的深远意义。
沈腾和马丽的精湛演技，让每一个笑点都自然而不做作，他们的`幽默不仅逗乐了观众，更在无形中拉近了角色与观众之间的情感距离。电影中的每一个笑料，都是对日常生活的夸张而又真实的反映，让人在笑声中找到了共鸣。
电影中，父母对子女的爱不仅仅体现在日常生活的点滴关怀，更在于他们为子女的未来所作的深远规划。这种爱是无私的，是全面的，它不仅仅关注眼前的快乐，更着眼于子女的长远发展和幸福。
影片也引发了我对教育方式的反思。在笑声背后，我看到了父母对子女期望的沉重，以及这种期望可能带来的压力。我开始思考，如何在关爱和引导之间找到平衡，如何让子女在快乐中成长，而不是在压力下迷失。
《抓娃娃》让我深刻体会到，父母之爱子，真的需要为之计深远。这种爱是多维度的，它要求我们既要关注子女的当下，也要为他们的未来铺路。这是一种责任，更是一种智慧。
《抓娃娃》不仅是一部让人捧腹的喜剧，更是一部深刻揭示父母之爱深远意义的电影。它以轻松诙谐的方式，引领我们在欢笑中反思，让我们认识到，真正的父母之爱，是超越了即时满足，为子女的全面发展和未来幸福深谋远虑。这部电影是对所有父母智慧的赞颂，也是对所有子女理解与感恩的呼唤。在《抓娃娃》的欢笑与感悟中，我们学会了如何以更加深远的视野去爱，去生活。
最近有一部热播电影《抓娃娃》，演员都是重量级的笑星，宣传片也很诱人，就马上在小程序里订购三张票全家一起去电影院观看。
马成钢是西虹市的超级大富翁，大儿子被“养废了”，马成钢就决定将他与第二任妻子春兰所生的二儿子马继业培养成合格的接班人。
为了避免马继业沉溺于奢华生活，失去奋斗的动力，马成钢夫妇选择一条非同寻常的道路。在马继业还不记事的时候，他们决定隐藏自己的真实财富，搬到马成钢小时候长大的破落大院里生活，在儿子面前扮演贫困的角色，以让马继业养成吃苦耐劳、见多识广、精打细算、强身健体、坚持不懈等品质。
马成钢夫妇“装穷”，一装就是十几年。他们对儿子严格控制，一旦马继业稍微偏离预设的轨道，就用“卖惨”和道德绑架的方式，激发马继业内心的韧性和追求卓越的决心。
什么叫“抓娃娃”?原来不仅仅是从娃娃抓起，更是像抓娃娃机一样，这个不行，抓那个，这个孩子“养废了”，那就养下一个……一切的一切，都是把孩子视为父母实现自己目标的工具，而非有独立思想和情感的个体，一旦孩子“失败”，他们就将其“抛弃”，根本就没有真正的爱、尊重和理解。
这个电影带给我们的'思考很多。
一、富人穷养孩子
富人为了让孩子能成功成才 考上清北大学，就酝酿了一场大戏：穷养孩子。这种方式的出发点是为了培养孩子的坚韧品质、独立自主能力以及正确的价值观。
它有积极的意义：可以避免孩子养成骄奢淫逸、好逸恶劳的不良习惯，让孩子在艰苦的环境中成长，能够使其更加珍惜所拥有的一切，理解努力和奋斗的重要性，从而激发孩子的上进心和责任感。片中的马继业在父母的良苦用心的培养下，他品学兼优，勤俭节约，诚实善良，懂事孝顺，身体强壮，事事为他人着想。
然而，也暴露一些严重的问题，孩子产生自卑感，为了弥补过错，千方百计捡瓶子偿还游戏机的亏空，被同学霸凌，也没能力保护自己。长大后，即使他知道了所有真相，与父母和解，如愿上了体育大学，在跑步比赛中，看到满地的塑料瓶还是忍不住拾了一衣兜。这也许是孩子心底里童年物质匮乏造成的阴影吧。
二、严密而全面的控制
为了确保穷养计划万无一失，马成钢组建了一支专业团队，对马继业的生活和学习进行全方位的监控与指导。英语口语不好，就雇几个外国人在上学路上假装问路，卖菜，数学、物理、化学、书法、音乐等全学科知识的学习都围绕他的生活中，让他随时随地去学习。马继业想上体校，爸爸就用麻醉剂涂抹他的腿，带到医院检查，联合起来骗他不能进行体育活动，断了他的念想，每时每刻都在父母和团队的严密观察和监控之下，密室里，满墙的日记，数百个监控画面，都在播放着他的一举一动，以确保他能够按照预设的路径成长为理想的接班人，马继业就像生活在西虹市的“楚门的世界”里，周围的一切看似自然，实则都是设计。
这样煞费心机又变态的方式，让马继
三、善意的谎言也是谎言
父母和他们雇佣的各种各样的角色，都在配合孩子表演，人前一套人后一套，一只掉底的破皮鞋，一次意外腿麻的急病，一场假死的葬礼，让孩子受到良心的谴责，道德的绑架，愿望的落空，失去亲人的悲伤，都在折磨着这个小小的孩子，是多么残忍，当撕开真相的包装，信任崩塌，谎言无处不在，我们笑着笑着就哭了。
剧本是剧本，可以单纯看成喜剧，一笑而过，也可以仔细思考，代入我们的学校和家庭教育中，我们在教育孩子方面有没有注意的地方，多顾及孩子的感受，让孩子参与设计自己的人生大事，实现他自己的梦想。
前天，应孩子之邀，看了一部电影《抓娃娃》，本以为是一个小孩子们喜欢的同名游戏“抓娃娃机”相关的故事，而看完之后，方觉这部电影是一部值得深思的教育片。
走出影院，片尾主人公爸爸老马面对儿子的不解和不满时说的一句话一直在我耳边回荡：“你以为我们在控制你的生活，其实你也一直在影响控制着我们……”。这句话对身为父母者是不是非常的感同身受，这心情也只有自己体验过才知道其中滋味。是啊：“殚竭心力� ”父母子女一场，注定是一场轮回的辜负，而被辜负的人，却永远无怨无悔。
看完这部电影之后，我对自己的教育方式产生了深刻的反思。 午饭时，我迫不及待的和孩子们一起交流观后感受，闺女说影片《抓娃娃》就是“教育要从娃娃抓起”的减缩版，女婿说影片映射出大部分中国父母的特点：“抓、控制孩子”。
身为母亲，同时又是一名教育工作者，我想谈谈我的感受：
1、主人公老马自幼贫寒，靠刻苦勤奋赢得一片天下，住上了大别墅、有了不菲的收入。他的第一个儿子从小娇生惯养，学业事业均一事无成。于是他对第二个儿子马继业采取了“穷养教育”。这既不是溺爱也不是严管，而是通过模拟贫困环境，让他们的宝贝儿子马继业亲身体验生活的酸甜苦辣。这一点也是在启迪我们：如何教育孩子在舒适的环境中更好的成长，是当下教育值得深思的问题。
2、当看到老马夫妇聘请的教育团队在儿子生活的各个场景中设置不同的情境教育时，我觉得所有的观影者心底都会发出这样的感慨“可怜天下父母心啊”。生活中像这样的实际操作不是很多，或者可能就没有，但这种教育理念绝对深受大部分家长的赞同。密室里，老马夫妇和教师深入研究儿子马继业的日记，分析其思想动向、兴趣爱好等等，时而为日记里儿子的懂事而激动；时而又为儿子的小烦恼而担忧。此刻，我想到了我也曾偷偷的看过儿女们的日记，大概天下为人父母的心情都是相同的吧。只是这父母的良苦用心也未必为孩子所接受。孩子们作为一个独立的个体，他的私人空间应该被尊重，只是为人父母者一直在“放心不下”。
3、儿子马继业在不断长大，他发现自己好像时刻被监视，为取得真相，于是高考当天他自导自演了一部自己被绑架勒索的恶作剧，当父母火急火燎的去找他的时候，他悄悄找到了密室的通道，原来生活中的奶奶、邻居、小卖铺的老板、街头的卖菜人等等都是父母聘请的高级老师，其阵容之大，令马继业为之愕然。当儿子质问老马夫妇“你们俩是啥老师，墙上咋没介绍你俩？”时，夫妻俩张口结舌的那一刻，我们也一定能更深层次的理解到家庭教育中，父母是孩子成长路上的“永久牌导演”，他们是在时刻管控着、从来不敢、也未曾懈怠过的“幕后英雄”。
4、马继业喜欢体育，而父母想让他考上清北，以更好的继承家业，当最后挑破真相，马继业毅然在高考试卷上画了一只自由腾飞的鸟。孩子在坚持做自己，不想去替父母实现他们未曾实现的愿望。这也映射出现实生活中有多少个父母，总是把自己的意向强加给孩子。而父母的一厢情愿换来的最终结果并不是如己所愿。
5、儿子马继业一时半会接受不了这十几年来“一直被监视被控制”的现实，毅然摔门而去，父亲对马继业说：“那你今晚还回家吃晚饭吗？”观影者哗然大笑，虽说演员沈腾迅速把整部电影的节奏拉回喜剧片的现实，但是也不难看出为人父母者面对孩子愤怒时的心酸和无奈。
6、次年，马继业复读，考上了自己理想的体育学院。当他在体育场奔跑，看到地面上的瓶子时，他弯腰一个个捡起，揣在怀里，用自己的汗衫兜着十几个饮料瓶在操场上奔跑，这是“穷养教育”留下的酸苦印记，那一刻，对于“穷养”说不出是该提倡还是该反对？
7、影片中也有许多动人时刻：为了阻止儿子去体育当运动员，沈腾饰演的父亲老马想出的损招是骗儿子，说他的腿有问题，不能去当专业运动员。在从诊所出来的路上，老马推着小马，两人谈心那一段，把父亲这个人该有的温情呈现出来了；还有聘请的李老师客串生活中的奶奶去世时，儿子马继业声泪俱下的告别奶奶那一刻。儿子的感恩心确实培养的很成功。
8、 片中当夫妻二人因孩子问题产生分歧而争吵时，一件名包的出现，令愤怒的妻子立马笑颜如花。这
前天晚上，我和妈妈去看了《抓娃娃》这部电影，这是沈腾、马丽的再次合作，光是看演员，就知道不会难看了。
从电影开始就是一个接一个的笑点，全场笑声不断，没有烂梗，没有直接照搬网上被笑烂了的，也并不刻意，就算有些可以预料到，但演出来后依然能让人哈哈大笑，后面的煽情也很感人，并没有生硬的"尬点"，这在喜剧中算得上好电影了。
整部电影讲了马成钢是一位富豪，因“大号练废了”(大儿子没养好)，于是决定把小儿子马继业带到以前的老房子，从小过贫穷的生活，打着"磨炼意志"的。名号，请了一堆专家做邻居，连"奶奶"都是假扮的，将马继业的每一个举动精心安排，直到他长大后才发现了一切都是假的，最终他选择了放弃父母为他策划的清北大学，去追寻梦想，做一个体育生。
讽刺的是"奶奶"告诉继业，“人无信，则不立”，但她们自己却让继业生活在一场骗局中，这种强制的控制十分的窒息。但在最后，马成钢对儿子说这是"最伟大的爱"，也接揭示了中国教育的"都是为你好"的悲状。当继业面无表情地问父母："你们又是哪位老师，墙上没介绍你们，"时，真正的告诉了父母，这场骗局的结果，并不是他们想象中的那样美好。
如果是你，你想过普通、自由的生活，还是从小被控制，受尽了嘲笑，长大被告诉这一切，连亲人的都是假的，现在要去做少爷的人生呢？
电影《抓娃娃》作为闫非和彭大魔联合执导，沈腾、马丽主演的喜剧作品，于2024年暑期档上映，� 影片不仅延续了“沈马组合”一贯的幽默风格，更在喜剧外壳下包裹了深刻的教育主题，让人在笑声中反思，在泪水中感悟。
《抓娃娃》以轻松幽默的喜剧风格，讲述了一个关于家庭教育、自我成长与梦想追求的故事。沈腾饰演的马成钢和马丽饰演的春兰，是一对看似贫穷实则富有的夫妇，他们为了培养儿子的独立和坚韧，不惜伪装成穷人，在艰苦的环境中磨砺儿子马继业(肖帛辰饰)。影片通过一系列啼笑皆非的情节，展现了父子间深厚的情感以及对于成长的不同理解。
影片的核心主题在于探讨家庭教育的方式与意义。在“穷养教育”与“富养教育”的碰撞中，导演巧妙地提出了一个引人深思的问题：我们到底应该如何培养孩子？是让他们在顺境中安逸成长，还是在逆境中锤炼意志？影片通过马成钢夫妇的极端教育方式，揭示了传统观念与现代理念的冲突，同时也引发了观众对于自身教育方式的反思。
沈腾和马丽的表演无疑是影片的一大亮点。沈腾饰演的马成钢，既是一个幽默风趣的父亲，又是一个深谋远虑的教育者。他用自己的方式保护着儿子的纯真与梦想，同时也在不断地自我反省与成长。马丽饰演的春兰，则是一个典型的中国式母亲形象，她爱子心切，却又常常在爱的名义下做出一些让人哭笑不得的事情。两位主演的精彩演绎，使得影片中的角色更加鲜活、立体。
影片在艺术手法上也颇有特色。导演巧妙地运用了一系列喜剧元素，如夸张的表演、巧妙的误会、幽默的台词等，使得影片充满了欢声笑语。同时，影片在视觉上也下足了功夫，无论是贫穷的乡村环境，还是富裕的豪宅生活，都通过精致的布景和细腻的镜头语言得以展现。此外，影片还巧妙地融入了社会热点话题，如教育焦虑、亲子关系等，使得影片在娱乐性的同时，也具有一定的社会现实意义。
刚开始听到电影《抓娃娃》的片名时，是抱着看喜剧的心态去的。看着看着，却哭了好几次。
活生生地把喜剧看成了悲剧。
或许更多地是带着一种家长的视角，感同身受。同时，又有教师的职业身份，会代入教育者的视角。最终，指向的还是孩子。
一听《抓娃娃》这个名字，既有喜感，也有深意。
抓娃娃，很容易让人联想到平时在商场里常见到的一种投币游戏。一旦投进硬币，顾客就可以操纵空中的机器手，抓住分布在各个地方的玩偶。
抓，是一个动词，也代表一个过程。如何抓，才能准确、适度，是游戏中需要考虑的问题。
在影片中，同样也是需要考虑的重要问题。在这个过程中，大人和孩子有着不同的观照。
不易的家长
马继业的爸爸为了让二儿子不在锦衣玉食的环境中成长，费尽心思把自己的家庭扮演成让人误解为需要扶贫的对象。
赞同在对马继业的教育中，马爸爸对孩子进行的挫折教育、财商教育、品性教育。
不可否认，马继业在马爸爸强大的幕后“教育”集团培养下，成长为善良、自律、聪慧的学霸型孩子。
这也正是马爸爸所希望看到的，他的培养目标就是清北经管系高材生，将来继承家族殷实的家业。
真是人名如人生！
马爸爸也是中国父母的典型缩影。如今，父母主要可以分为两类：一是复制型父母。这种父母自身很优秀，希望孩子复制自己的道路，延续辉煌；
二是弥补型父母。这种父母并不是不优秀，而是总觉得自己的人生轨迹中有些目标没有达成，希望孩子代替自己去完成，弥补遗憾。而马继业的爸爸属于第二类。
不管是哪种类型的父母，都不可能以简单的`对错去评判。观影中，好几次落泪也正是因为感受到父母为孩子所付出的种种不易。
有时候都“丢”了自己，只为了成全孩子。
然而，这样的“好”是真正对孩子的好吗？孩子愿意接受吗？“我们成年人是不是借着所谓正确的判断，逐渐逼迫孩子丢弃了那些珍贵的`好奇心？”
如果真是那样，孩子也会有反弹的时候，正如马继业。
不服的孩子
每每看到影片中，马继业懂
最终小马经受住了人性的考验，内心中的天使打败了恶魔。再加上小马成绩优异、生活自律，这些都足以让马继业配得上“好孩子”这个称呼。
不过，好孩子一直背着光环，也容易被灼伤。
随着年龄增长，继业的思想也越来越成熟。其中，爱阅读的他也是很善于思考与总结的孩子。
他愈来愈觉得生活中有一种无形的力量在操控着他，看不见却发挥着巨大的作用，他感觉到生活中的很多事情看似不经意却又有着必然性。
解开谜团的过程，也是他自我意识逐渐发展的过程。
最后，他发现了身边最熟悉的人竟然都是父母雇来的临时“演员”，顿时意识到自己从小到大居然生活在巨大的谎言中。
于是他问了父母一句：“你们是真的还是假的？”
即使是善意的谎言，孩子也觉得自己的人生被彻底地束缚限制了，他想获得自由，自己选择该走的路。
高考，原本是马继业父母喜盼收获果实的时刻。小马却给了父母致命的一击，交上的试卷没有满意的答案，只有展翅翱翔的鸟儿。
提前离开考场，制造被绑架的假象，让父母苦苦在校门外久等。
这是不是压制得越紧，反弹得就越厉害的表现呢？父母越想操控，孩子就越想逃离。
不在此时，就在彼时，孩子会寻找一切机会。马爸爸越想让小马考上大人心目中理想的大学，小马就偏不要。
你想要高分，而我想要高飞！
尽管从小到大，马继业的父母都是一步步在为儿子考虑，可是最后，孩子还是没有接受这份带着“枷锁”的情感。
失去了自由呼吸的空气，成长还是流失了养分。
不变的情感
影片尾声，马继业奔向了自己向往的天地。阳光下，小马看着一群自由玩耍的孩子，向前跑去。背后，他的父母远远地守望着他。
马爸爸望着远去的儿子，哭着问儿子：“晚上还回不回家吃饭啊？”
普普通通的话，道出了天下父母朴素而真实的情感，守望自己的孩子远走高飞，而回来的那一刻其实是家长最开心的期盼。
爱在，家就在；家在，总会期盼孩子能够回家。
影片中不论是不易的家长，还是不服的孩子，每个人都有自己的人生轨迹。
不管两代人之间有多么大的鸿沟，能够填补那巨大沟壑的只能是亘古不变的字眼：爱。爱是尊重、理解、包容、相信、希望、忍耐、永不止息。
《抓娃娃》也是致敬经典影片《楚门的世界》，人人观我，我观人人。
“喜剧的内核，本质是悲剧。”这部影片还让人想到卓别林的经典默片《摩登时代》，幽默的黑白画面让人笑过之后始终怀有对现实生活感受到的心酸与苦楚。
《抓娃娃》中有很多笑点，也戳中观众的泪点。乐，是因为影片的喜剧元素；悲，是因为笑中折射出的现实无奈。
关于家庭教育，家长会有自己的观念，孩子也有自己的选择。理想的状态是，二者不谋而合，那就再好不过了。
回到电影，一言以蔽之：教育，可以留下一道伤，也可以打开一扇窗。
刚开始看到“抓娃娃”这个名字时，我以为是关于抓娃娃机的喜剧片，后面通过短视频发现是沈、马为了教育孩子故意扮穷，我想“抓娃娃”应该就是牢牢的抓住、抓紧孩子，甭管了，冲着沈马组合也得看。今天看完后，影片结尾沈、马的对话让我不禁一个寒颤，大号、小号都没练好，两人一句玩笑弟弟或妹妹，难道“抓娃娃”还有这层意思？多少觉得有点讽刺了。
影片中的马继业从小被监视、被掌控，按照既定的路线(父母规划打造的)生活了整整十八年，当他发现真相的那一刻，脑海中闪过很多的画面，他错愕、震惊、难过甚至于害怕，到底什么是真？什么是假？最后他情绪稳定地问沈、马：你们是什么老师？墙上没有你俩的照片。他一直都很好奇：生于如此贫穷的家庭，为何自己还是个品学兼修、拥有强健体魄的人。而这一点身边的人却都不好奇，他不赞同老师的唯物主义理论，他感觉他的人生就是被操控的。
影片最后用一段孩童玩水的画面让马继业和自己的内心和解了，最后如愿以偿的考上了体育院校，然而童年的阴影却又在捡瓶子的那一刻暴露无遗。我想他是真的怀念小时候捡瓶子的快乐，简单而真实。
影片中马继业的父母也挺无奈，他们也只是用自己觉得有用的方法在养育孩子。教育原本是单纯的，而人性却是复杂的，如果一个孩子从小就被设定好了，那他的一生注定是悲剧的，就好比另一个“楚门的世界”一样。“到底如何做才能让孩子少走弯路？”这个问题真的`无解。我想父母能做的就是尊重和接受吧，尊重孩子每一次的试错，尊重孩子的天性——好玩好奇，尊重孩子的每一个决定(父母聆听、引导就好)。接受孩子的平凡，接受孩子的与众不同，接受孩子的差异性(父母陪伴、引导就好)。
一个胖娃娃，需要姥姥喂饭的孩子，最�
这中间的曲折、坎坷，鸟笼子，真的让人窒息！
我甚至在想假如我们每个人都生活在一个被监控的环境中，所有的一切都是别人安排好的，会怎么样？疯掉，所以我们的孩子足够坚强了！
穷养孩子真的对吗？当今社会和过去真的没有可比性，时代、环境都不同，相同的教育理念终究是要出问题的。那时候物质匮乏，为了温饱疲于奔命，现在哪？每天都跟过大年似的，吃不完的山珍海味、尝不尽的’奶茶咖啡……过去衣服补丁摞补丁，哥哥穿完妹妹穿，现在衣服穿不完就小了，家里多的往外溢。但是孩子们没有了童年，失去了对生活的乐趣，每天都是做题……
时代进步，我们都要跟上脚步，做一个合格的父母。该学习就去学习，自己的理想自己去实现。对孩子放低期待，找回初心，孩子出生的那一刻，我们希望的是什么就是什么，每个孩子都本自俱足，不需要父母瞎操心。生活是条长河、学习是场马拉松。不急不缓，慢就是快。猪八戒也改细嚼慢咽了，孙悟空更是可以沉下心不与妖怪话短长了。
《抓娃娃》电影值得每个人去看，尤其是家里有孩子的父母。我们到底是要抓住一个活生生的娃娃还是那个娃娃机里的玩具娃娃？到底是要养育一个人还是赚钱的工具？细思极恐，看完之后沉默了很久，电影院出来走在去停车场的路上，行尸走肉般仿佛经历了一个世纪……
想到自己的童年、孩子的童年，我们无数人的童年！每个人生来都是独立的个体，任何事都不想被别人操控，尤其是人生。所以多读书吧，毛姆说：“阅读是我们随身携带的一个避难所。”
去看电影《抓娃娃》不仅仅是由于最近网络媒体炒得很热，如今上映7天破16个亿。而且加上我对于沈腾、马丽二位喜剧演员的喜欢，很想去影院里放肆地大笑两个小时，缓解压力，释放自己内心的烦闷。
然而，在观影的过程中，我却一直没有怎么笑起来，反倒心一直绷着、悬着：这个孩子终有一天会长大，真相终将有一天会大白，他和设计他的爸爸妈妈该如何面对真相？
在父母安排的剧本中长大的孩子叫马继业，从名字就可以看出，这位爸爸有多么希望孩子继承父业。这位富爸爸养废了的大儿子以后，准备改变教育策略，用“家境贫寒”来设计二儿子的人生。小儿子为了生活吃了不少苦，却也越来越怀疑眼前的一切，终于在最后揭穿了父母的谎言。
有句老话说得好，喜剧的内核是悲剧。我也在故事的后半部分感受到了无尽的悲凉。
这部影片中的父母却用所谓“善意”的欺骗——“富人装穷”来教育孩子，瘫痪的'奶奶是假的，邻居是扮演的，路上偶遇的外国人也是爸爸雇佣的……虚假、奉承、刻意充斥着孩子生活的角角落落……
看着爸爸(马成钢)悉心布局的一切，和十八岁儿子马继业发现真相时的崩溃，我不禁想起董宇辉曾在演讲中给父母的一段忠告：
“很多家长把工作辞了，一心一意只陪孩子，过度在意孩子，孩子疯的特别早。你把所有精力都用在孩子身上，把他攥的太紧了，他干什么你都有具体的建议，建议到孩子觉得无孔不入，压迫感特别重。”
在国人对教育非常重视的今天，这个问题值得思考，对于孩子的教育真的需要抓得那么紧吗？对于孩子的教育真的需要如此精细化吗？孩子不是机器，不是工具不可以被全盘设计甚至使用，孩子是一个有思想、有灵魂，有肉体的活生生的人啊！
教育的本质是一个灵魂唤醒另一个灵魂，一颗心感染另一颗心。唤醒一个人内在自我的丰盈与长大是教育的本质 。教育不是严加管束也不是服从，而是使人在自由与尊重
暑期《抓娃娃》这部电影沈马组合的再次亮相，让我对这部电影充满期待，刚刚上映，我就迫不及待的去到电影院观看这场电影。二刷之后，更让人觉得笑料十足！
这部电影以“抓娃娃”为题，隐喻了人生中的机遇与选择，人生就像“抓娃娃”，我们都有选择的权利。这部电影围绕着马成钢，养废大儿子马大俊后，与春兰二婚，生下二儿子马继业，决定穷养的故事。
为了继业的学业，夫妻二人为继业请来了庞大的教师团队。像路边搭讪的外国人、卖肉的出数学题，假奶奶李老师的故事……在马继业的童年时光，他一直被蒙在鼓里，然而他的'生活却充满了严格的布控，只要他哪一步走偏，就会被父母拉回正轨。
泡水的平板，父亲为了不让他上体校而在晚上给他的腿假装抹上麻药……这些都让小小的继业非常困惑，甚至全家人一起看书都是假的，春兰的一个不小心就露了馅儿。大家都是在“露馅”“圆谎”之中度过的。但是随着继业的慢慢长大，一切都渐渐“原形毕露”了。
因为李老师的一次严重的失误，加上继业在一个陌生的泳池里遇见儿时记忆的经历，让多年隐藏的这一切彻底露了馅儿。他甚至一度有些怀疑的问自己“我是掉进平行时空”了吗？为了验证他对周围一切的怀疑，在高考那天，他交了白卷，用了调虎离山之计弄清楚了这么多年来周围一切严格的布控。
当春兰等人回到家时，发现了儿子继业，他不但没有对父母表示感谢，反而用质问的语气问父母：“你们是哪两位老师，墙上怎么没有你们的名字？”听到这句话，春兰泪目了……那一刻，春兰对儿子选择了放手，给了他自由的权利与选择。在电影的片尾，马继业复读一年后，以优异的成绩放弃了清北，选择了体校。而马大俊呢？他不但没有心怀憎恨，反而发奋图强，锻炼身体，最终成功登上了珠穆朗玛峰，证明了自己。
请找好自己的人生轨迹，抓好机遇，把握人生，去勇敢追逐自己的梦想和曙光
电影《抓娃娃》通过一个小小的游戏机抓娃娃的故事，引发了对人性和爱的深刻思考。影片表达了一个观点：人性不应该被操纵，即便是以爱之名。下面我们来探讨这个问题。
电影中的情节展示了一个关于爱的认识误区。主人公为了赢得女孩的芳心，通过操纵抓娃娃机来给她送礼物。在他看来，这是一种浪漫和表达深情的方式。然而，他忽略了一个重要的事实：真正的爱不该建立在操纵和欺骗之上。爱是一种无私的情感，应该基于真实和坦诚。操纵他人的感情只会导致虚假和不可持续的关系。
电影还反映了社会对于情感操纵的普遍问题。在现实生活中，我们也常常会遇到各种形式的情感操纵和欺骗。有些人可能会利用自己的权力、财富或者其他手段来操纵别人的感情。这种行为不仅违背了道德伦理，还侵犯了他人的自由和尊严。爱情应该是自由选择而非被强加的，我们应该对此保持警惕。
电影给我们带来了思考：作为受操纵一方，我们应该如何保护自己的人性和自由。在电影中，女孩通过发现真相和拒绝接受操纵，展现了她的独立和坚强。她拒绝了虚假的关系，并重新找到了真正属于她的爱情。这告诉我们，当我们面对情感操纵时，我们应该保持清醒的头脑，坚守自己的原则和底线。只有这样，我们才能真正保护自己的人性和尊严。
电影《抓娃娃》通过一个小小的’故事，引起了关于人性和爱的深思。它提醒我们，爱是一种纯粹的情感，不应该被操纵。我们要追求真实、坦诚的爱情关系，同时保持对操纵的警惕。只有这样，我们才能真正享受到爱情的美好，并保护自己的人性和尊严。
踏入影院，随着《抓娃娃》这部影片缓缓拉开序幕，我仿佛被一股温暖而又不失幽默的力量牵引，走进了西虹市那片充满生活烟火气的小天地。这不仅是一部关于养娃的电影，更是一次心灵的深度触碰，让人在欢笑与泪水中，重新审视了家庭、爱与成长的真谛。
影片以马成钢与春兰夫妇的“反向养娃”之路为核心，巧妙地构建了一个看似荒诞却又不失真实的家庭故事。在这个故事中，马家的日常充满了反转与惊喜，他们以一种近乎“逆向操作”的方式抚养孩子，这种非传统的方式初看之下令人捧腹，但细细品味，却能感受到其中蕴含的深刻用意——在孩子的成长过程中，给予他们足够的自由与空间，让其天性得以释放，这或许是对“爱的教育”最质朴却又最深刻的诠释。
更令人动容的’是，影片背后隐藏的马家夫妇的小秘密，如同一条隐线，悄然贯穿整个故事，为这段反向养娃之旅增添了几分温情与厚重。这些小秘密，如同生活中的调味剂，让原本平凡的日子变得不再单调，它们既是挑战，也是考验，更是夫妻间深厚情感的见证。在揭示与面对这些秘密的过程中，我们看到了马家夫妇的成长与蜕变，也感受到了家庭的力量——无论外界如何风雨交加，家人之间的理解、支持与爱，永远是最坚实的避风港。
《抓娃娃》以一种轻松诙谐的方式，探讨了现代家庭教育中普遍存在的焦虑与困惑，同时也传递了一种积极向上的生活态度。它告诉我们，每个孩子都是独一无二的个体，他们需要的不仅仅是物质上的满足，更是心灵上的呵护与引导。作为父母，或许我们并不需要成为无所不能的超人，但只要我们用心去爱，用智慧去引导，就能陪伴孩子走出一条属于他们自己的精彩人生路。
《抓娃娃》不仅是一部电影，更是一次心灵的洗礼，它让我重新审视了家庭的意义，也让我更加珍惜与家人相处的每一刻。在这个快节奏的时代里，或许我们都应该放慢脚步，多一些倾听，多一些理解，用心去感受那份最纯粹的亲情与温暖。
我是在笑声不断中看完了新上映的电影《抓娃娃》，这部电影宛如一面镜子，折射出了家庭教育中复杂而又引人深思的诸多问题。
影片中，大富豪为培养接班人装穷十几年的决心令人钦佩。他的出发点无疑是好的，希望孩子能在没有财富庇佑的环境中磨砺成长，学会独立、坚韧和珍惜。这种教育方式，在一定程度上，确实能够激发孩子的斗志，让他们明白成功需要靠自己的努力去争取。
然而，随着剧情的推进，我们也看到了这种教育方式所带来的负面影响。大富豪对孩子的道德绑架和牢牢束缚，成为了孩子心灵上沉重的。枷锁。他以自己的期望为标准，过度干预孩子的选择和决定，让孩子在成长的道路上失去了自主探索和犯错的机会。
这种教育，抓得越紧，孩子的内心越充满了矛盾和挣扎。他们一方面渴望满足父母的期望，另一方面又渴望追求自己真正的梦想和兴趣。在这种两难的境地下，孩子的个性被压抑，创造力被限制，甚至可能会产生自我怀疑和心理问题。
这让我不禁思考，教育的本质究竟是什么？是让孩子成为父母期望中的模样，还是帮助他们发现自己、成为自己？大富豪的初衷或许是为了孩子的未来着想，但他却忽略了孩子作为一个独立个体的需求和感受。
在现实生活中，我们也常常能看到类似的情况。父母以“为你好”的名义，为孩子规划好了一切，却没有给孩子表达自己想法的机会。这样的教育方式，即使能够培养出优秀的成绩，却未必能培养出健康、快乐的孩子。
真正的教育，应该是引导而非强制，是启发而非灌输。父母应� 让他们在自由的氛围中，培养出独立思考的能力和积极向上的心态。
同时，这部电影也让我们意识到，爱与期望之间需要找到一个平衡。过度的爱可能会变成束缚，过高的期望可能 作为父母，应该学会尊重孩子的选择，相信他们有能力面对生活中的挑战，在适当的时候给予支持和鼓励，而不是将自己的意愿强加给孩子。
《抓娃娃》这部电影，以其独特的视角和深刻的内涵，让我们看到了教育中的种种问题。它提醒着我们，在追求培养优秀接班人的道路上，不能忽视孩子的内心世界，要让他们在爱与自由中茁壮成长，才能真正实现教育的目标。希望我们都能从这部电影中汲取教训，以更加科学、合理的方式去关爱和教育下一代。
我在持续不断的笑声中看完了新上映的电影《抓娃娃》，这部影片犹如一面清晰的镜子，映照出家庭教育中繁多且引人深省的各类问题。
在影片里，大富豪为培育接班人装穷长达十几年的决心令人称赞。他的出发点无疑是良善的，期望孩子能在缺失财富庇护的境遇中经受磨砺从而成长，学会独立、坚韧和珍惜。这样的教育模式，在一定程度上，的确能够激发孩子的进取心，让他们知晓成功需凭借自身的拼搏去获取。
然而，随着剧情的发展，我们也目睹了这种教育方式带来的消极影响。大富豪对孩子的道德裹挟和紧密束缚，化作了孩子心灵上沉重的负担。他以自身的期望为准则，过度干涉孩子的抉择和决定，致使孩子在成长之路上丧失了自主探索和犯错的契机。
这样的教育，管得越严，孩子的内心就越充斥着矛盾与挣扎。他们一方面渴盼达成父母的期望，另一方面又憧憬追求自身真正的梦想和兴趣。在这种两难的处境中，孩子的个性遭到压抑，创造力受到限制，甚至或许会产生自我怀疑和心理困扰。
这不禁使我思索，教育的本质究竟为何？是让孩子成为父母期望的样子，还是协助他们发现自我、成就自我？大富豪的初衷或许是为孩子的未来筹谋，但他却忽视了孩子作为独立个体的需求和感受。
在现实生活里，我们也时常能够目睹类似的情景。父母以“为你好”之名，为孩子规划好了所有，却未给孩子表达自身想法的空间。这样的教育方式，即便能够培育出优异的成绩，却未必能够塑造出健康、快乐的孩子。