在观赏了后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，相信你会有不少感想吧，很多人观看之后都有不一样的心情。那么我们该怎么去写观后感呢？
我知道了其实所谓的太空失重，并不是指重力完全消失，而是指在某一小段时间失去重力。其实，太空中还有许多未知等着我们去探索，未来我要努力学习，长大后为祖国航天业贡献出自己的一份力量。
通过学习和观看，我了解了许多有趣的科学小实验。如太空抛物实验，太空冰雪实验，水油分离实验等。
令我最喜欢的就是太空抛物实验了，当可爱的冰墩墩从王亚平老师的手中抛出后，并没有落下，而是飞到了叶光富老师的手中，这可真是太神奇了。
我现在也要努力奋斗，好好学习，争取长大后为祖国的航天事业做出贡献，最后祝我们的祖国更加繁荣昌盛！
一堂生动的“太空课”，足以让一中明发的“大爱少年”立起“仰望星空”的精神坐标，清晰“脚踏实地”的方法结论，从而让他们发生从“知”到“行”的积极转变。
当“星辰大海”越发成为一句流行的热词，我们更要读懂这其中所承载的奋斗历程、所激发的壮志豪情。在“天宫课堂”上，让我们一起心怀宇宙的浪漫秘密、珍惜成就的来之不易、逐梦未来的星辰大海。
6、天宫课堂观后感
今天，老师组织我们观看了“天宫课堂”，我觉得祖国的航天技术越来越强大了，我真为祖国感到自豪。现在神舟十三号宇宙飞船上的航天员，要在天上工作、生活六个月，简直太厉害了！而且宇宙飞船上也有很多高科技，比如太空跑步机，能在太空储存食物的冰箱，还有一台电子显微镜……那里还有一台神奇的饮水器，它把水挤出来之后航天员就能“吃水”了。大家都觉得在太空的一切都是失重的，但其实并不是这样的，乒乓球放进水里就不会失重，我觉得太空太奇妙了！
今天我观看了“天宫课堂”第二课，课堂中航天员叔叔阿姨做了六个实验，让我感受到在太空失重条件下，许多现象与地球上是截然不同的。太空中有无穷奥秘，我要好好学习文化理论知识，争取有一天也能在太空中遨游。
今天再一次和孩子们观看了一节特殊的“太空科学课”。学生惊叹于太空实验的神情，引发我的思考，科学课上的实验虽然做不到像太空实验一样的神奇，但我们应该设计多样化、直观性的探究活动，激发学生开展科学研究的兴趣。同时作为科技辅导员的我也意识到，要以培养科技创新的青少年为己
廖怿
“如果信仰有颜色，那一定是中国红”；如果梦想有颜色，那一定是航天蓝。“嫦娥”“神舟”“天宫”“天问”等名字，从来就不只是名字，是历史、是传承、是梦想、是向上仰望。神舟十三号准备好的那一刻，与现课堂连线的那一�
蓝栩宸
今天下午，我和爸爸一起观看了《虎年太空第一课》，科学们在外太空的飞船上做了一个实验，他们把液体给挤出来，形成了一个球，再用一个管子触摸了，神奇的事情发生了，结冰了！哇，我觉得他们太厉害了吧！太酷了！我以后也想去外太空做这个实验。爸爸说要当这样的科学家必须要好好努力学好知识才能变成那样有本领的科学家呢！那我还是赶紧完成作业去了！拜拜-
今天下午，我们期盼已久的天宫课堂第二课终于开讲啦！这可是在距离地面400公里的天宫授课，依然是由航天员翟志刚叔叔、王亚平阿姨和叶光富叔叔为我们带来的一场精彩的太空科普课。太空“冰雪”实验，液桥演示实验，水油分离实验，太空抛物实验以及实验机柜的介绍让我大开眼界。太空可真奇妙啊！我多么想亲自去看一看。
我一定要好好学习，掌握更多科学文化知识，去探索太空奥秘，为祖国的航天事业贡献自己的力量！
王语诺
今天看天宫课堂，虽然好多我都听不懂，但是我也认真做好笔记，从一点一滴开始学起，同时我也懂得了，太多的知识还是我所没有学习到的，外太空广阔的世界还是我没有看到的。很感谢宇航员叔叔阿姨给我们同学们带来的这个“天宫课堂”，它让不仅仅让我大开眼界，还让我对外太空充满了期待和好奇，我要向分课堂的那些哥哥姐姐一样，好好读书，增加自己的知识，长大能成为你王亚平阿姨那样优秀的人材，为我们的祖国做出贡献。
李子骞
面对浩瀚的宇宙，我们都是学生，不能想当然，过去我们不少人以为航天员看天空一定是天空湛蓝，通过这次“太空授课”我们知道了，航天员看到的太空是满分作文网很亮的黑色天空，科学和科技永远是一个国家立于不败之地的法宝，航天科技不仅壮国威，更关系我们家庭和生活的科技化和幸福，中国梦脚踏实地，科技梦张力无限！
今天我们在学校观看了《天宫课堂第二课》。我看到在太空中，所有的东西都飞起来了，连人都飞起来了，这种在太空中飞的感觉实在是太有趣了。课堂上宇航员阿姨还做了一个科学实验，是关于制作冰球的。宇航员阿姨从一个袋子里挤出一些液体，这些液体在空中变成了可以浮在半空中的水球。接着，阿姨用一根杆子碰了水球一下，神奇的事情发生了，那颗水球像结冰一样，渐渐变白了，变成一颗冰球。宇航员阿姨说，这是一颗假冰球，它是热热的。我也要好好学习，长大后可以像宇航员一样，去探索这个世界更多的未知。
王欣蕾
这是一次生动的太空授课，更是一次振奋民族的太空授课。看着一幕幕神奇的太空实验现象，纵使双手拍得通红，也表达不完我内心的激动。少年强，则国强。没有富强的国家，没有强大的科技，没有拼搏的人民，哪来的这般前景辉煌？看完直播的我，便又默默关掉电脑，坐回桌前，手捧着书，决心不辜负每一个正在拼搏中的梦想！
天宫课堂以新奇的方式完成了趣味实验，讲解了太空知识，激发出我对科学探索的乐趣。同时，我也为祖国航天作文吧技术的进步感到无比自豪，作为中国青少年，我们定会牢记航天精神，作为实现的依托，代代相传，经久不衰。
我看到宇航员叔叔、阿姨将“冰墩墩”抛出后，“冰墩墩”竟然可以直线漂浮出去，而不向下坠落。这个实验可太神奇了，让我对科学有了很大的兴趣，也让我体验到探索的乐趣。
中国空间站首次太空授课“天宫课堂”活动在12月10日下午面向全球进行直播。我也准时的观看了太空实验，我最感兴趣的`就是水球实验了！首先，王亚平老师用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹易透的水球。
如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这简直是一个奇迹！我也好想去太空啊！
今天老师和我们一起看了有趣的天宫课堂，我对所有的实验都很感兴趣，但是我最感兴趣的是液体变成“雪球”的实验。我们小时候要多学习各种知识，长大才能实现自己的梦想！
我觉得宇航员叔叔阿姨们想要登上太空，真的很不容易。
既要有很多的科学知识，也要有强健的体魄。登上太空后，还要适应无重力的环境。虽然在太空舱上还可以做许多有趣的实验，观看细胞，但是，这一别祖国大地，也要等好久才能回去。
比如说亚平老师，她思念自己的女儿，也只能在视频通话。谢谢你们，亲爱的宇航员叔叔阿姨们！
“天宫课堂”里有好多有趣的小实验，让我大开眼界，也让我增长了许多太空知识，我仿佛跟着三位航天员老师一起探索了太空中的神奇现象。我们更应该努力学习知识和本领，将来把祖国建设得更加美好！
今天老师组织我们一起观看了中国航天“天宫课堂”。神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光福宇航员变身“太空教师”，给我们上了非常生动有趣的一课。本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，演示了“太空冰雪”、“夜桥演示”、“水油分离”、“太空抛物”等实验，其中，我觉得最有趣的是在失重环境下的“水油分离”实验。该实验演示在失重环境下水油分层现象消失、通过旋转产生离心力实现分层。我们知道，因为水的密度比油的密度大，所以油会浮在水面上，在失重状态下也可以非常明显地看出来。该如何把混合在一起的水和油分开来呢？航天员王亚平阿姨向我们演示了在转动起来产生的离心力的作用下，混在一起的水和油就分为了两层。这个实验让我感受到，太空是多么神奇呀！通过天宫课堂，我还明白了什么是“失重”，直观地感受到“天地”之间抛物的区别，还了解了无容器实验机柜，观看了实验过程，受益匪浅。
通过天宫课堂，我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。我们航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天技术。仰望星空，我将更加努力，学好科学知识，为未来中国航天科技发展贡献力量。
数十载技术封锁，一朝天堑变通途。今天，我参与了“天宫”直播授课。其间，天地互动环节让我感触颇深。叶光富老师鼓励我们要“勇敢追梦”，这无疑坚定了我追梦的决心。而祖国也在追梦路上坚定前行，逐渐成为今天的航天大国。
即使是疫情和网课，也不能阻挡我们追梦前行，因为，我们的征途是星辰大海！飞天梦，永不失重！
今天下午，我们上了一堂别具一格的课！同学们兴致高涨，一改上课偶尔东张西望的状态。
今天给我们讲课的人不是马老师，并且这位老师还不是在地球上给我们上课，说到这里，大家一定对这位老师感到好奇吧？那我就来告诉大家，她就是来自太空的中国宇航员——王亚平老师。今天，她给我们讲了很多太空知识，做了四个有趣的实验，这些实验的原理很深奥，我有点听不懂，听得一头雾水，但是这让我对太空充满好奇和向往，更在我的心中播下了追逐航天梦想的种子！
通过今天这堂生动有趣的“天宫课”，我下定决心要认真学习科学知识，了解更多的航天知识，探索更多的宇宙奥秘。
陈柏睿
当我看这个节目前，我就一直在思考几个问题：太空有空气吗？他们的太空站里面有空气吗？为什么他们不带空气罩？看完节目后我知道了原来太空里没有可以让宇航员们呼吸的空气，但是太空站里有，宇航员也能像我们一样在正常呼吸，因为他们呼吸的空气来自空间站。观看这个节目解决了我很多疑惑，我也收获了很多知识。
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”今天下午，我们观看了天宫课堂第二课现场直播，在观看的同时，我也有许多感受。在五个实验中，给我印象最深的`就是第一个实验——太空“冰雪”实验。这个实验演示了在失重状态下，饱和液体结晶的现象，过饱和乙酸钠溶液形成液体球，这个液体球结晶，外观像“冰球”，实则却为“热球”。在杯子边缘和空中等，每个方位，每个有水的地方，都有出现结晶的现象。堆积起来的晶体会像雪花一样落下来，浪漫壮观。
直播中，不仅做了神奇的实验，还向我们介绍了高微重力科学实验柜，无容器材料实验柜等。天宫课堂第二课，又一次让我们看到了中国航天事业的日新月异，中华民族对无垠宇宙的探索永无止境。天宫课堂第二课结束了，也让我更加相信，在追寻梦想的道路上，我们会不断探索，闪闪发光。
李雪莉
在天宫课堂，三位宇航员不断向我们演示着各种有趣的现象，我瞪大眼盯着宇航员们的每一个微小的动作，生怕漏掉一个细节。宇宙太空充满了奥秘，等待我们去探寻，过去只在诗里读到“不知天上宫阙，今夕是何年”，如今我们的宇航员叔叔阿姨们已经进入天宫，还为我们开辟了奇妙的天宫课堂，为我们传授宝贵的知识，这一刻太奇妙。我好想快快长大，继续航天英雄们的飞天梦。
今天，我和爸爸妈妈一起观看了“天宫课堂”第二课，这是中国空间站第二次太空授课！我可太喜欢啦！其中我最喜欢的就是太空“冰雪”实验，在实验过程中让我了解到什么是失重状态下的饱和液体结晶现象。我一定要从现在开始努力学习科学文化知识和空间科学知识，我也想像航天员叔叔和阿姨一样飞上太空，长大以后实现自己的“航天梦”！
刘奕麟
我在直播上看到了太空空间站上宇航员们做科学实验，我对太空抛物感触最深刻，如果我们在地球上抛物的话，它会受地心引力往下掉，如果在太空失重环境下抛物，它会沿着抛的方向一直往前推进。看到这里我 如果我成为了一名宇航员，我会在太空上做更多在地球上做不到的实验，在太空中观察一些东西在地球上不同的变化，还会在太空中探索更多的奥秘。
人类踏入宇宙太空是文明的进步，我国可以将宇航员送上太空，并且拥有很高的航天技术，那是我们中华人民共和国的底气！
在这次互动课堂中我感受到了x，我们的祖国，在航天事业的发展迅速，对太空的向往，学习到了空间站的结构构造以及其他载人火箭和载物火箭接入空间站的先后顺序，体会到x勇于探究太空的奥秘，知道了人在地球上的一天，就第于人在宇宙中的30天！如果人不在外太空做运动，并且是长期呆在外太空的话，血液就会往上升，当脑部血液过多地时候还会致死。课上，老师给我们看了在外太空重力消失的`实验。
水在外太空里不会像地球一样，而是会浮起来，宇航员在外太空里喝水时，要放在一个袋子里。其中有一个实验是水膜张力实验，先做出一个水膜，再往水膜里加水，变成一个大水球，在水球中注射色素，水球会变成其他颜色。最后把泡腾片往里面放，泡腾片帽出的气泡没有炸，而是在水球里面，没过一会，水球里面充满了气泡，水球越来越大，可里面的气泡却一个都没炸裂，而是在水球里面，一个也没有离开它。这个实验真神奇，水可以做成一个球，而不流下来，泡腾片冒出的气泡都没有炸裂。在太空中还要多锻炼，不然回地球会不适应而变胖。.。.。.。
太神奇了！从这次学习中，我深深地体会到x在航空这方面的进步，也让我了解了火箭的结构和太空生活。太空中还有很多有趣的事，等着我们新一代祖国的加班人去发现。
吴思思
“星空浩瀚无垠，探索永无止境”。太空给人的印象是神秘的，然而这堂太空课的精彩呈现，却为我揭开了太空的神秘面纱……
太空“冰雪”实验，水油分离实验，液桥演示实验……当这一个个太空实验的原理被揭晓时，当学过的知识一个个被呈现出来时，我不禁感慨：印在书本上的知识“活”过来了，印象中“高大上”的科学似也变得通俗易懂。
遥望天空，追逐梦想，我们一起向未来！