教师节给老师的一封信作文600字(精彩5篇)

在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?这次帅气的小编为您整理了教师节给老师的一封信作文600字(精彩5篇),在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

写给老师的一封信600字作文 篇1

敬爱的老师:

您好!

老师是天边的北斗星,为我们指明方向;老师是山间清凉的山泉,用清香的甘露浇灌我们这些小树苗;老师也是茂盛的大树,用那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师,我崇拜您。看着您在黑板上留下一行行整齐漂亮的字,我却掂量不出其中蕴藏着多少辛勤的汗水,只知道您对社会的伟大奉献。从您口中传出的声音,那是一种怎样的声音?是大自然清脆的鸟鸣?是古典乐器发出的和谐旋律?都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,让人感触深刻。一听到这声音,就知道有许多知识即将走进我们的大脑驿站。

老师,您是天边的北斗星,而我却是夜幕中迷路的小鸭子。每当我迷失方向时,只要一看见您那耀眼的光芒,就能找到回家的路。五年了,您把我从一个无知的孩子变成一个有理想、有志向的小学生,您为我们付出了多少?但您从没去计算,更不会去计算。当我们在享受自己的成功时,享受快乐时,我们又能否记得您呢?但您并不计较。您就像是我们的望远镜,用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看得更清更远。但您也许忘了自己已经换过几副眼镜了吧。

老师,您教我们要勇于与困难斗争,不被击垮。我还记得您的那句话:“不经历风雨,怎么能见到彩虹?”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又从何谈起呢!

老师,您用您的一生教我们要有追求、有理想,要不断超越自我。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。

祝您:

身体健康!万事如意!

给老师的)○(一封信 篇2

杨老师:

您好!

我想跟您聊一聊,您为什么总是喜欢写作文呢?而且为什么您写的那么好呢?轻轻松松写一篇就一千多字呢!我想您是一个有智慧的人,您可以帮我解决四件事吗?

第一件事,我的一个朋友说星期六带我和一些人去游泳,我高兴极了,但是我想如果妈妈爸爸不同意怎么办,所以我就问了妈妈和爸爸,没想到爸爸妈妈同意了,我听了立刻就把手机拿起来说“好的”。可是后来我的那个朋友又说他不带我去了,因为他的爸爸有事所以就不能去了,我很伤心也很生气。好不容易妈妈爸爸同意我出去玩,却被他这样浪费了,下次妈妈爸爸还会答应我出去玩吗?请您帮我分析一下。

第二件事,我的朋友要过生日了,我准备给她一个礼物,我想来想去,终于想到了要送给她什么礼物。我拿起黏土,做了好大一会,终于做好了一只可爱的小老鼠,我想她一定会喜欢。可是到了她过生日的那一天,我把小老鼠给她,她却不理我,我又没有做什么对不起她的事,她为什么不理我呢?请您帮我分析一下。

第三件事,我的爸爸妈妈一个星期都没照顾我,我知道爸爸妈妈工作很累,很忙,就想给妈妈一个惊喜。但是我又不知道怎么做,怎么说,您可以帮我怎样准备惊喜吗?希望您能帮我准备。

第四件事,在学校里,我有一个非常好的朋友,她有什么都分给我玩,但是我一直没给过她什么东西,我就想给她玩我的东西。但是我家一个小玩具都没有,只有非常大的玩具,我不可能把那么大的玩具带到学校吧?而且我家也没有胶水和甘油给她做泥,您说怎样才能给她一个又小又可以带到学校而且还可以玩的东西呢?请您帮我出个主意。

杨老师,希望您可以快快给我回信,解决我的四个问题。

祝您

身体健康平平安安

给老师一封信作文 篇3

亲爱的吴老师:

见信好!

时光荏苒,一晃而过。我们从天真活泼、懵懂无知的儿童变成了意气风发的少年。在这年华里,我要感谢您的细心培育。

您的培育,犹如滋润小草的雨滴。我永远无法忘记您的第一堂课。您那一副红眼镜之后有着一双文彩飞扬的眼睛,透露着慈祥。第一堂课您为我们读了一本绘本,我虽已阅读过,但还是被深深地迷住了。您用那担心时的语调,开心时的喜悦,悲伤时的表情为我们勾勒出了一幅幅生动的图画。

您的培育,犹如温暖的阳光,还有一幕深深地留在了我的记忆之中。上语文课时,您让我回答问题。我满面恐慌地站起来,语调都颤抖着。您朝我莞尔一笑,笑得那么自然。您的笑,像移开了我胸口那石块一般,让我流利地回答出了问题。您点了点头,表示对我的肯定,我坐下以后,怀满着永远无法用语言表达的感恩。

您的培育,犹如哺育种子那肥沃的土壤。第一次的作文课,您带我们去操场上观察同学们运动时的千姿百态,使我们文思泉涌。您教会了我们:作文来源于生活,不能太过封闭。这句话已经伴随了我整整四个春秋。

“春蚕到死丝方尽”“两袖龙钟泪始干”……这些诗句用来表达您再也合适不过了。您的悉心培育,将会化作我们人生中最好的动力!您是这个世界上最辛劳的园丁!

工作顺利,身体健康!

致老师的一封信作文 篇4

敬爱的章老师:

您好!

今天给您写这封信,心情十分复杂。说心里话,我十分喜欢您!您给我们讲评试卷的时候总是那么仔细,让我们都明白自己错在哪里,该怎么订正。您的课堂里总是欢声笑语,上课时您还会给我们讲一些小故事,读得声情并茂,有时逗得我们哈哈大笑,有时又让我们心情沉重无比。

我很喜欢您,但有时对您也有一点点反感,比如:您有时候上课,围绕着一个问题要讲好长时间,显得有些太罗嗦,同学们都感觉有些许厌烦和困意,提不起精神。下课铃响了,有时候您会拖堂,让我们的休息放松时间缩得更短了。中午,您老是拿午休的时间来给我们讲评作业,本身想写作业的同学不能写了,想休息一下的也不能休息了,下午的课就提不起精神来。我希望您能把讲评作业的时间放在下午第一节上课前,这样既使您有了讲评时间,也使同学们有了休息时间,讲评会更加有效率,这不是一举两得了吗?!

都说老师是园丁,是点燃自己照亮别人的蜡烛,是如同父母一样爱我们的人。章老师,我知道您是爱我们的,一心为我们着想,想让我们多学点,学得更好!我们也深深地爱着您,这封信是我对您的小小建议,里面装满了我对您的爱和敬意。

身体健康,工作顺利,万事如意!

您的学生:王川敬上

20xx年xx月xx日

给老师的一封信作文 篇5

敬爱的于老师:

您最近好吗?在城市那一端的您,工作顺利吗?

离开小学,步入中学的日子里,一瞬间的变化使我有些紧张,但随之校长与老师的关心,使我迅速适应了中学生活,并且也感受到初中与小学的不同,我们长大了,我们是初中生了,不再是那个懵懂的孩子了。

回首往事,总会想起您批改作业的神情,微微皱起的眉头和那开怀的笑容。

渐行的时光抹去了离别的悲伤,留下的是那美好的记忆。

您还记得吗?一次我们跑步,体力不支时,是您给跟我们一起跑,鼓动我们向前进。

您还记得吗?在期末时,为了减轻我们的压力,不顾已沙哑的嗓音,为我们讲趣事,放松心情。

您还记得吗?您还记得吗?我想您还记得。您用宝贵的岁月呵护我们的成长,用心血浇灌我们的前进。在点滴中,付出着。每一次想起您为我们做的每一件事,心中总会涌起无尽的感激。

您总教导我们要努力,要自己奋发图强,学会独立。您总不顾身体为了我们能更好,常常四处奔波,寻找更捷径的学习良方。

您总是这样,总是这样,这样般地付出着,这样般地付出着,不过是为了我们。

老师,老师。您要注意身体,您身体好,我们心里才高兴。虽然,往后的道路上,可能会遇到许多困难,挫折,但我会学着克服它,勇往直前。请您放心,我一定会好好学习,不辜负你的一片期望。

哦,对了老师,您一定要支持我,您的支持对于我很重要……

您的学生:吕玉

9月8日

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