六年级下册第三单元作文让真情流露11篇

大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?读书是学习,摘抄是整理,写作是创造,以下是细心的小编sky为家人们收集整理的11篇六年级下册语文第三单元作文的相关文章,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。

六年级下册第三单元语文作文让真情自然流露 篇1

折扇

石子韵

我有一个属于自己的房间,不大。房间里有一扇窗,打开能看到繁忙的街市。窗前有一张桌子,上面只摆了一本日记,墙上挂着一把打开的折扇,上面画着雨中行舟,很漂亮,这是以前最好的朋友送我的。

每当我看到它,便会想起那件事。

我有一个很好的朋友,她叫星儿。我们从小一块儿长大,彼此没有什么秘密。周末时,我们常常一块写作业,一块讨论不会的题,为对方解答题目。我们两家人,也常常一起去野营、旅游。

那日,我和星儿去公园玩,她手里正拿着那把折扇,我当时可喜欢了,爱不释手。星儿对我说:“匙,这把扇子是我画的,你喜欢吗?喜欢的话,这把就给你吧!我这有一把一样的。”说着,她像变魔术般,变出了一把新的。我连连点头,心想:要是我的手也有那么巧,该多好啊!

我们坐在一个小亭子里,一阵秋风迎面拂过,凉爽极了,我盯着扇子上的话,嘴角轻轻上挑。花上有一个小女子,她站在竹筏上,摇着竹竿,江上下着雨,江边有一棵柳树,树下站着一个篮子。我想:好伤感的一幅画呀!我和星儿正在聊天,突然接到妈妈的电话,她说三姑走了。我匆忙地星儿告别,回家了。

我和妈妈去老家办完事回来,已是两个星期后。我跑去找星儿时,却被她的邻居告知,她们搬去别的城市了,还拿到了她留给我的一封信。

她告诉我,这封信和折扇是她送我最后的礼物了,但愿以后还能重逢。星儿,我又何尝不想与你重逢?可这人海茫茫,那是想见就能见的。我伤心了好几天,思来想去,便把折扇挂在了墙上。天天看着,便会想起她。

有一天,老师告诉我们,折柳是留下的意思,我顿然想起,扇上的男子手上好像拿着什么。我回家一看,没错!是一根柳枝。我站在窗前,盯着折扇,愣愣出神。

窗台上新摆了一盆三色堇,正绽开着天使般的面容。三色堇的花语是什么?对了,是思念。

六年级语文第三单元作文500字 篇2

看到《关爱老人》这篇习作的题目,我的眼泪忍不住掉下来了。

说到老人,就会想起偏瘫的外公,去世的外婆。虽然那时我还很小,但是他们对我的疼爱我永远也不会忘记。听妈妈说,那是六年前的事情,当时我的外公一个人骑着摩托车去办事。在路上,外公突然从车上摔下来,倒在路上。那时,马路上没有闲人,只有一个小卖部的老板在。那老板马上跑过来,一边扶起外公靠墙坐着,一边打120急救车。然后在我外公的身上找到电话,联络到我们家人,及时送到医院。虽然抢救过来了,却落下了偏瘫,不能行动,只能靠轮椅渡过余生。因为这件事,妈妈一直责怪自己没有照顾好父母:如果能及时发现外公有高血压,那么就不会让他骑摩托车,也就不会发生这件令人遗憾的事情。

那时我听妈妈讲得最多的一句话是:家家有老人,人人都会老。说真的,我之前是一直不明白是什么意思。但是,现在我知道了,而且有时候想起这句话会有一种心痛的感觉;也想起了慈祥的外婆去世是因为一个人在家而突发心脏病。

世界上是没有后悔药的!现在每个星期去看外公,陪他聊天,成为了我必做的事情。我希望我的快乐能带给外公快乐,让他不会孤单。

关爱老人是我们每一个人都应尽的责任。不但要关爱自己家里的老人,对社会上的老人,在他们需要帮助的时候,也应该伸出一双手。因为这样,不仅可以温暖了一个老人,或许也会挽救一个老人的生命,给一个家庭带来了幸福的生活;让社会多一些笑声,多一些温暖。

语文六年级下册第三单元作文让真情自然流露 篇3

牵挂

走南闯北的人被牵挂,是幸福;独在异乡的人被牵挂,是温暖;而当你走进红尘阡陌中,也便走进了牵挂。

余晖洒落大地,清风拂润,鲜花望着眼前绿油油一片菜地,空气中到处弥漫着悠长的醇香,不禁牵挂起身处异乡的外婆。

那天,晨辉的风吹光影,碎而狭长。外婆蹲在黄土地里,裤腿沾满了脏水,我不知道怎么回事,按压不住好奇,问道:“外婆,你在干什么?”她扭扭筋骨,说:“在种菜呀,你想吃什么?告诉外婆给你种。”“空心菜。”“好啊。”说完笑了笑,眼角的笑纹仿若镜湖泛起的涟漪。浮游不定的光线,拢住她的发丝,在地面上铺撒一地,碎掉的光影也斑驳了一年又一年的时光。

如今那片荒凉空地已经长满了果蔬,餐桌上每一口新鲜脆爽的果菜蔬留下的都不仅仅是美味,而是外婆藏在内心深处的爱。

又是一年丰收季,可在后院摘菜的早已不是那个瘦小的身影,在去年外婆就回到了老家过着孤独的生活,临走前还笑着说:“回老家多好清闲,无聊时还可以和那群老家伙唠唠嗑。”可换做妈妈的话来说她只是不想打扰我们的生活。

外婆一人身处老家时不时打来几通电话嘘寒问暖,问这问那:最近过得怎么样啊?有没有想外婆啊?你一定要好好学习,不然以后出来社会就是打工命,累得半死半活就几个破钱。来来回回就这几句话,听得耳朵都起茧了,敷衍几句也就挂了。可是对于外婆来说那是她唯一能和我们相处的机会,好好听听我们的声音,好好看看我们的样子,虽然相隔万里,但心总连在一起。

在外婆的目光中,在外婆对我细微的爱中,我逐渐长大。后院的果蔬也年复一年,开花结果,季季重复……

六年级语文第三单元作文500字 篇4

生活中,人与人之间互相关爱的事情很多很多,比如家里没人,邻居做饭给自己;摔破了胳膊,同学给自己止血;下雨时,自己没带伞,别人借伞给自己。这些小事虽然微不足道,但有时却能使别人受益无穷。

那次,我们楼下的纸花店着火了,爸爸是第一个察觉到的。那时,全楼的人都睡着了,爸爸便挨家挨户地打电话,很快,全楼的人都到了楼下。这时,人们才想起了拨打119,不知是谁刚说了一声,大家使纷纷拿起了手机。那时,天气很冷,可家家户户的房子里都是烟雾笼照,就在这时,其它纸花店的店主便把门打开,点起炉子给大家取暖。我和楼下的哥哥困了,一位叔叔便把我们送进宾馆。类似于这样的事情还有很多很多就比如:

暑假过后,正是核桃成熟的季节,妈妈使买来了大包的核桃,一有空使给我剥,一连一个月都是这样,每天我一回家总能吃到大把大把的剥过皮的核桃,直到有一天,我突然发现,由于每天给我剥核桃,妈妈的拇指已经发黑了,并且也不像以前那么光滑了,到了这个月,她又每天耐心地给我剥石榴。

不是有句歌是这样唱的吗“只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的人间”。是啊!何常不是这首歌所说的那样,每个人都献出一点爱,即使不是那惊天动地,人人皆知的大爱,世界也会变得更加美好。

六年级下册第三单元的作文 篇5

“铃~铃~铃”上课了,我们伴着悦耳的铃声踏进了25世纪美丽的府学校园。

快看!我们的校园多美丽啊!那边的游泳池盛满了湛蓝湛蓝的池水,中心有一个大喷泉。同学们经常在里面嬉戏,夏天可以避暑降温,冬天可以泡温泉。校园里绿树成行,绿草成茵,蝴蝶翩翩起舞,小 鸟欢快歌唱。在可以变幻的体育场和餐厅里,服务员为我们提供热情周到的服务。

我们的教学楼是一个大正方形,里面有透明的电梯,就象坐着热气球升上天空,感觉棒极了!我们的教室也与众不同,墙壁上的黑板可以变成一幅美丽的图画,随着季节的变化,它还能提高或降低温度 ,保持教室四季如春,非常舒服。

同学们过去用的纸、笔、本既浪费材料又不环保,现在可不同了,一个超薄折叠电脑把一切都尽收“脑”中。同学们的作业可以通过网络直接传给老师,如果谁想作弊那可办不到,因为每一台电脑都有 特别的指纹识别系统,保证万无一失。

我们上课的方式也很特别。今天的地理课讲的是巴黎,教室的大屏幕上马上出现了雄伟的凯旋门,高耸的埃菲尔铁塔和令人向往的卢浮宫。和蔼可亲的露依丝老师正从遥远的巴黎给我们讲巴黎悠久的历 史和风土人情,虽然讲的是法语,但我们通过同步翻译机,就和听中文一样,所以在未来的学校不仅有许多中国老师,还可以随时随地和外国老师进行交流。

未来的学校其实离我们并不遥远,只要我们每个人都好好学习,梦想终有一天会实现。

语文六年级下册第三单元作文让真情自然流露 篇6

时间如流水,匆匆而逝,许多记忆已随日子消失而褪色,但有一件事至今都令我感动不已,那一份沉甸甸的母爱,似乎成为我自己记忆深处难以抹去的画面,也是自己最为感动的一件事。

在寒冷的冬天,连夜的雪。第二天早上窗外竟是一片雪白,那天我早早的刷完牙,洗完脸了准备玩一下,但妈妈却说让我先睡觉,我看见妈妈双眼无神,筋疲力尽的模样也不好再违抗什么。

半夜,我被一阵哗哗的水声吵醒了,翻来覆去怎么也睡不着觉,于是我推开房门,却惊讶的发现妈妈还在洗衣服,我心里顿时一股暖流涌上了心头,昏暗的灯光下,妈妈佝偻着腰,低着头。哗哗的水声仿佛在诉说着这份疲倦的困苦,我也看到了被冷水冻红的那双手,一边打着哈欠,一边用手揉动着那一件又一件皱巴巴的衣服,我的眼眶顿时湿润了……

时光匆匆而过,但这份记忆如一块石头,令我终生不能遗忘!

语文六年级下册第三单元作文让真情自然流露 篇7

误会里的温暖

张慧怡

记忆的长河就像一个五味瓶,里面装着酸甜苦辣咸。而我,是尤其幸运的一个,在过往的日子里,蕴藏着最多的是美好和甜蜜。

那是一个极普通的日子,放学回家的我迫不及待地想找到我的绒布娃娃,那是我最心爱的玩具。可是,当我跑进房间时,我的床上居然空荡荡的,什么也没有。我又忙跑到其他房间去找,也没有!

瞬间,我的大脑一片空白:它会去哪里呢?难不成还长腿跑了吗?是谁拿走了它吧,那是谁?又把它放到哪里去了呢?

带着一连串的猜疑,沮丧的我拖着步子慢慢悠悠来到阳台上。突然间,我瞥见了洗衣台的水盆里放着一团绒布样的东西。没错,那一定是我的娃娃,是谁弄脏了它,明明昨晚还是干干净净在我床上的。我二话不说跑进厨房,质问道:“妈妈,为什么阳台的水盆里会有娃娃?”

正在忙着做菜的妈妈连头也没抬一下,脱口而出:“问一下你弟弟吧!”“好吧,果然是弟弟搞的好事,真是个倒霉蛋。自从有了弟弟,我的好多东西不是不翼而飞,就是支离破碎的。今天,我非教训他一下不可!”

想到这,我立刻返回到客厅,一把扯起正在玩乐高的弟弟,伸手就在他的背上一巴掌,怒不可遏地吼道:“你这个讨厌的家伙,为什么每次都要破环我的东西?”弟弟直直地立在原地,呆呆地望着我,不知所措,显然是被我的态度吓到了。

过了好一会儿,他才歪着脑袋,看着我,小心地说:“姐姐,你怎么了?我今天没有搞破坏啊……”我两眼直瞪着他,不容他辩解,火冒三丈地说:“没有没有,那我的娃娃怎么会到阳台的脸盆里去的?”说着,我又举起了手,正要向他拍打过去。弟弟“哇”的一声,委屈地向厨房跑去。“哼,又去告状,看你回来我怎么收拾你!”我忿忿地嘀咕。

果然,妈妈走出厨房,生气地说:“你怎么这样对你弟弟呢?他心里还老惦记你这个姐姐,今天出去给他买件衣服,弟弟还非得给你带个喜欢的娃娃……”“你说什么呢?给我带,我的娃娃不是被他弄脏扔在阳台上吗?”我不依不饶地回答。妈妈这才恍然大悟:“你是认为阳台上的是你的啊,那不是你原来的娃娃,是你弟弟下午刚用自己的压岁钱给你买的,希望洗下上面的灰尘,再送给你这个姐姐的。”

我的脑袋瞬间“嗡”的一声:那是送给我的礼物,是弟弟新买的,原来事情根本不是我想的那样。啊,我(★)都做了些什么呀!我完完全全错怪了弟弟,竟然对他又打又骂的,我还配做姐姐吗?

想着想着,我的脸颊上不禁流下了一滴滴泪,是感动,更是愧疚……可弟弟已经忘记了刚才的委屈,又跑到我的身边,拉着我坐在软软的沙发垫子上,轻轻地叫着:“姐姐,姐姐……”

一低头,我瞥见了刚才一直在寻找的绒布娃娃,原来它安静地躺在沙发底下,哪儿也没有去。

弯下腰,捡起我的娃娃,轻轻拍拍它的背,悄悄对它说一声:“谢谢你,因为你,又让我感受到了被家人关爱着的幸福!”

六年级语文第三单元作文500字 篇8

诚信是什么?有人说,是一件拾金不昧的小事;有人说,是主动承认错误的良好习惯:还有人说……

诚信,说起来容易做起来却很难。

就说今天发生的事吧,我就经历了一次诚信的考验。今天,我不小心把陈柯臻的一瓶修正液弄坏了,我当然得赔他。但不好意思向妈妈妈开口要钱。于是,我便想尽一切办法来获取那是2。5元钱。可是种种假设都被我推翻了。无奈,我只好硬着头皮向妈妈承认了错误。妈妈不但没有怪我,还说我是个诚实的孩子。此时的我终于舒了口气。

其实,诚信与否有时只在一念之间。就像一道选择题。选A对,选B错。有一次,我的数学只考了85分。但老师不要求家长签名。当时我心里一喜,悬着的心稍微有点放松了。但转眼我又犹豫了。试卷给不给妈妈看呢?不给妈妈看,那是万事大吉,但又会整天提心吊胆;给妈妈看吧,结果肯定是凶多吉少,但却能获得内心的安宁。最后我鼓起勇气把这次考砸的成绩告诉了妈妈。看到我诚恳的态度,妈妈也心平气和地给我分析。听了妈妈的分析,看到妈妈的用心之良苦,我明白了更多。那一天,我不但掌握了学习的技巧,也明白了诚实的真正之意。

现在我懂了,是我的诚信换来了别人对我的信任,也得到心灵的洗涤。诚信是人生中的无价之宝,我将牢牢谨记,也谨用这个法宝。

六年级下册第三单元语文作文让真情自然流露 篇9

林慕青

记得那个星期天,阳光明媚,鸟语花香,但我却待在家里,打不起精神,心里充满愧疚。

那个星期天,妈妈不知道因为什么原因,一高兴给我们买了一大盒草莓,看见那么多草莓,我开心得魂都丢了,但妈妈却说要哄弟弟睡觉,等弟弟醒了一起吃,我只好垂头丧气地回到房间。

到了中午,家中静悄悄,全家人都在午睡,但只有我醒着,我满脑子想的都是草莓。我想着就偷吃几个!于是我便蹑手蹑脚地溜进客厅拿了几草莓洗干净后一口吃掉了,但草莓太好吃了,一不小心就吃完了,我拿着空果盘我心里直发慌,妈妈会不会骂我?要不然我把果盘藏起来,跟妈妈说,是我来的时候就没有……不行不可以撒谎……

就在我终绞尽脑汁想办法的时候,姐姐醒了,她发现了空的果盘,我大惊失色,对姐姐大叫“我出去玩了!”便跑了出去。

我走在去公园的路上,太阳刺的我眼睛发疼,花儿都晒蔫了,小鸟叽叽得叫着,我心里十分烦躁,姐姐一定会告诉妈妈是我吃的草莓。想到这,我又露出几分难堪。

回到家,我认为我要接受审判了,但还没进家门,我就听见妈妈的怒吼声,谁让你吃草莓的?出去,别回来了。即使隔着门,我也能感受到妈妈的愤怒。不一会儿姐姐出来了,她摸着我的头说:“下一次可不要偷吃了,下一次我可不帮忙了!”我点点头,望着姐姐的微笑,愧疚之心涌上心头,我抱着姐姐低着头,小声地道歉。

那个星期天一下午,我都待在房间里。

六年级下册第三单元的作文 篇10

每当我去游泳,或者我看见别人游泳,我都会情不自禁地想起我第一次学习游泳的情景,往事历历在目,那是一次让我难以忘怀的经历。

三年级暑假的时候,我的同学去学游泳,她妈妈顺便建议我一起去学游泳,我听了,立刻退缩了,担心地说道:“我不敢啊!”同学马上过来,安慰我说:“我也没学过,我们一起学就好啦。”我犹豫了一下,勉强答应了。(原创投稿 )

到了游泳馆,我们看到学习游泳的人还真不少,有人高兴,有人沮丧。当时,我俩感觉很害怕,于是,我壮胆对同学说:“不要害怕,这没什么好怕的。”其实,我在安慰她的同时也在安慰我自己。在调整好心态后,教练开始教我们如何憋气,并且亲自示范了一遍给我们看。然后,教练就要我们下水尝试。我深吸一口气,潜下水去,当时我就在想:不要怕,一定要学会。过了十几秒,我实在挺不住了,就从水里抬起头来。令人开心的是,我发现其他人早就从水里抬起头来了,我是最后从水里抬起头来的。因此,教练表扬了我。

过了几天,教练开始教我们蛙泳的新动作了。先把腿张开,像青蛙一样,然后,两腿45度弯曲用力往水里蹬,身体自然就会浮起来。我按照教练的方法努力去做,很快就掌握了要领。等到学得差不多了,教练就把我们带到另外一个泳池里,教练让我们试着从泳池的这头游到泳池的那头。当时,看热闹的人不少,我下水时挺自信的,在中途的时候,我就不行了,快游不动了,但是,我在心里暗暗提醒自己:不要放弃,不要放弃!只要坚持就会成功!不知过了多久,我终于顺利地游完了全程,我当时兴奋极了,因为我成功了!

这就是我难忘的第一次,这次经历让我明白,只要坚持就能成功,成功总在坚持后。

语文六年级下册第三单元作文让真情自然流露 篇11

沮丧的一天

欧阳宏

终于到了星期六,前两天妈妈说要带我去融创乐园玩,我高兴地一蹦三尺高。

阳光明媚,微风徐徐,我兴高采烈地准备好出行的物品,对着镜子的小男孩说:“今天一定要玩得尽兴些,可不能辜负这么好的天气。”我兴奋地问妈妈:“妈妈,我准备好了,可以出发了。”妈妈说:“等一会儿,我晾完衣服再走。”好吧,再等等,不急,妈妈在忙着呢!

妈妈终于晾完衣服了,可是完全没有出发的意思,她竟然拿起车钥匙。我马上跑过去说道:“我亲爱的妈妈,您不是说要带我去融创玩吗?”妈妈看都没看我一眼说道:“等一下,等我买完菜就车你去。”

听了这句活,我既伤心又难过。回头想想,下午去也可以,到时候妈妈一定有时间了。接下来的每一分钟我都感到无比煎熬,一会儿玩跳棋,一会儿玩魔方,一会儿看看书,过得好无聊啊!

吃完午饭,应该没什么事了吧。总算可以出去了,“走呀,走呀,妈妈”我迫不及待地说道。可妈妈还是没有要走的意思,打着哈欠说:“好困厄,我先睡个午觉。”我顿时愣在了原地,好久才缓过神来。

就这样,我一直等,等到了下午四点多,光线也渐渐黯淡了许多,可妈妈丝毫没有要带我出去的意思。唉!仅存的一丝希望就这么被掐灭了,周围的一切变得了无生趣。

望着窗外,只见天色阴沉了许多,不一会儿就下雨了,而我那时的心情也随着雨点儿哗哗地往下落。我总在想,妈妈为何就不了解我的心思呢?像类似这样的事情,多和我商量,多沟通,这样就不会产生误会了呀,再说,我也不是不懂事的孩子啊。

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