在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？
假如我是一条鱼，我会变成一条变色鱼。这样再被大鱼追的时候，可以变色，躲到别地地方，就可以躲开大鱼的追杀。
“啊！我在哪儿啊！”我昏昏沉沉地醒了过来，我居然在河中心的一块大石头上。我想：完了！我可不会游泳，怎么游回去呢？我突然发现，我已经变成一条鱼了，我可以在水里随心所欲地跟其他鱼一起悠然戏水了。“yes！耶！”就在这时，我兴奋地跳下了水去，看到了我的朋友——杰克，他也在水里，于是，我们两个决定去美丽的大海看一看风景！
就这样，我们朝着大海出发了。我们顺利地过了小河，到现在我还记得那些在河里刚认识的朋友们。他们给了我们去大海的礼物，还有在逃避大鲨鱼追杀的“秘密武器，”那就是……就是……我不会告诉你的，你自己去尽情地猜想吧。随后，我们游到了湖里，突然，我看到一条小鱼被什么东西掉到了水面上，我才反应过来，是有人在钓鱼。我开启了变色模式。变成了铁钩的颜色，趴到了铁钩上。那人一看，什么都没钓上，又将钩子放到了水底下。就这样，我们度过了第一关考验！
我们继续游啊游。“前面就是大海了……”杰克说。我游过去看，就在这时，一条大鲨鱼来了。我想起了朋友发我的武器——胡椒粉，我把它放进鲨鱼的鼻孔里，她“啊切”一声我们两个飞了起来，就这样我们飞到了远处。
假如我是条鱼，我还会做更多的事情，我还会再探险的！
一个大大的鱼缸，一缸清澈的水，里面住着我最喜欢的小鱼——红鹦鹉。
一身鲜红坚硬的麟，近看像是战士的盔甲一样，保护自己。远处看去，如同穿上了红色的礼服在水里舞蹈。
每当我要喂它们吃食时，它们总是跟着我的手指挥动的方向游来游去，好像在说：“小主人，你手上拿的是什么好吃的？”我把鱼食投放到鱼缸，它们张着小小的嘴巴，一口吞一粒，吃的非常快，紧接着又把小脑袋探出水面，等着下一粒鱼食。但它们吃饱时，即使我把手再次放到鱼缸上，它们也不理我，只顾自己和小伙伴们开心地用头相互顶撞，相互追逐，玩得不亦乐乎。
有时，我想鱼儿为什么从来都不闭眼呢？通过学习我知道了鱼是没有眼睑的，睡与不睡都不闭眼，就连鱼儿死了，也是睁着眼睛的。我也知道了鱼正因为有了鱼鳃和鱼鳍，它们才不会被水淹死，才能在水里自由的呼吸和游泳。
这就是我喜欢的鱼——红鹦鹉。那天，我做了一个梦，梦见我变成了一条红鹦鹉，和小伙伴们在水里快乐的，无拘无束的游来游去。
在我的脑海里，有一件最让我难忘的事了，那就是我和姐姐们一起在河里捉鱼玩了。
那天下午，我和姐姐们拿上了网兜和杯子就出发了。
来到了河边，姐姐说：“我们来个比赛，看看谁捉的鱼最多，我们就把她称为‘捉鱼大王’，怎么样？”
我说：“好呀！谁怕谁呀！”
我们开始了，我努力地捉，我看见了一条鱼，于是悄悄的走到了它的跟前，慢慢地把杯子放在了它的前面，就把它尾巴一弄，小鱼乖乖的跑进了我得杯子里，我快速用手把杯口一盖，那鱼就跑不了了，我就高兴的大叫起来。
姐姐大喊：“你叫什么呀？都怪你，要到手的鱼被你吓跑了。”
我说：“那你也活该呀！谁叫你的运气不好呀！哈哈！活该！活该！”
“我就不信了，以前我都能赢你，今天就不信了。”
我说：“以前是你们赢，今天我就破一次例，我赢。”
“那我们就走着瞧！”
我们又开始捉了，我对自己充满了信心，因为我相信，我第一次能捉到，那我第二次就也能赢，我照着刚才的方法，先悄悄地走到那条鱼的旁边，然后把杯口放到它的前面，把鱼的尾巴一弄，它就又跑进去了，我又成功了，我高兴极了，我们就这样在河里忙了一下午。
直到夕阳亲吻西山的时候，我们才依依不舍的回到家中，我们把自己捉来的鱼数了一数，两个姐姐加起来的都还没有我得多。“哦，我赢了！我赢了！我终 ”
这就是我最难忘的事了，它给我留下了美好的回忆。朋友你呢？
曾经幻想自己是一条鱼，是一尾在大海深处游弋的浅蓝色小鱼。我可以在海中散步，过着无忧无虑的生活。每当这时，我就会欣喜地叫出声。可醒来后，却很失望，一切依旧。
假如我是一条小鱼，我可以用吐泡泡的方式唱着“鱼之歌”。然后，我会边游动边哼着歌曲。当小虾小蟹们称赞我的歌声时，我会吐一个泡泡，说声“谢谢”，摆着尾巴打招呼表示友好。我喜欢唱歌，我要用自己的歌声愉悦大家！
假如我是一条小鱼，我可以在浅海里看太阳，隔着海水，阳光就不会那么毒辣刺眼。在离太阳最近的地方，我可以感受到阳光暖暖的温度。有时，我还会探出水面，呼吸着新鲜的空气。这时，我会看见蓝蓝的天，白白的云，飞鸟在空中翱翔，还会享受着清凉的海风。看累了，我就缩回头，钻进海水里。那种惬意的感觉，多好！
假如我是一条鱼儿，我可以与小鱼小虾们玩着捉迷藏的游戏。我会躲进珊瑚丛中，时而探出头侦查“情报”，时而悄悄和珊瑚虫聊天。有时，珊瑚挠我痒痒，我会放肆大笑，以致把小鱼小虾惊得四散逃走。
假如我是一条鱼儿，我可以与小蚌壳玩耍、聊天。因为我很喜欢珍珠，所以我就会问小蚌壳珍珠的产生过程。于是，她就会开心地告诉我珍珠是怎样产生的。在临走前，蚌壳妈妈也许会送我一粒珍珠。这时我就会欣喜地把它捧在手中，仍然吐着泡泡以表达谢意。
假如我是一条鱼儿，我会向大家讲着大海的故事，把快乐带给大家！
在一个美丽舒适的小天地中，有一群小天使居住在那里，它们的性格截然不同，有的温顺可爱，有的暴躁如雷，还有的胆小如鼠。想知道它们是谁吗？告诉你们，它们就是我的好朋友——小金鱼。瞧，说曹操曹操到！
我有许多的好朋友，玛丽鱼、红绿灯、小斑马它们都是，但最让我心动的活泼机灵的孔雀。
这天，我买了一袋鱼食，喂给孔雀鱼吃。只见它身着天蓝色的晚礼服，懒洋洋地趴在石头旁。看到我带着鱼食来了，它立刻神采奕奕，以迅雷不及掩耳之势游了过来。它吃鱼食的时候有趣极了！只见它把吃进去的鱼食的时候有趣极了！只见它把吃进去的鱼食吐了出来，又吃了下去，反反复复好几回，才最终吞了下去。
还有一次，孔雀鱼让我很惊艳。有一天，我发现孔雀鱼没精打采的，我连忙问爸爸，孔雀鱼怎么了。爸爸说，孔雀鱼这是在生宝宝啦！我高兴极了，耐心等待小精灵的诞生。过了一会儿，我看到鱼缸内多了几十个“黑点点”。原来这就是小孔雀鱼呀！只见它眼睛一眨一眨的，尾巴一摇一摆；似乎在打量这个美好的世界。此时，孔雀鱼也精疲力竭了，它躲在角落里安静地休息。
孔雀鱼，落落大方的绅士，我非常喜欢它。
我的泥鳅鱼生命力可顽强了！
记得那次，我和我爸爸去买鱼，我们买了米奇鱼、清道夫、蓝条鱼和几条金鱼，它们可漂亮了！回到家里，当我们要把小鱼放到大鱼缸里时，才发现多了一条小泥鳅。它的身上有好几处伤，像是被什么东西咬过，爸爸看见它遍体鳞伤，就想把它扔掉垃圾桶，我急忙上前阻止说：“不要扔！它也是一条生命呀！”经过我的劝说，爸爸答应留下它了。为了不让其它鱼再欺负它，我和爸爸把它放在了一个大矿泉水瓶里。
我期待已久的寒假终于来了！我兴高采烈地和我的爸爸妈妈来到了奶奶家，那时的我们已经把鱼儿的事忘得一干二净了。呆了一个星期之后，我们准备回家了，我忽然想起了泥鳅鱼一个星期都没换水，也没喂食。我猜它肯定死了。当我们回到家里时，奇迹出现了，我的泥鳅鱼不但没有死，而且伤口也痊愈了！再看大鱼缸里面那些又肥又壮的鱼，它们却都死了，美丽的鱼儿不再欢快地游动，我很难过。原来，爸爸忘记插氧气泵了，鱼儿是因为缺氧而死的。我感到庆幸的是，原来那个伤痕累累的泥鳅鱼居然顽强的活了下来。
直到现在，泥鳅鱼已经陪伴我一年了，现在的它长大了许多，变得又肥又壮，扭动的时候像一条小蛇，我真的是好喜欢我这条顽强的泥鳅鱼啊！
仔细看了同学们带来的鱼之后，我深深地喜欢上了两眼鼓鼓的泡泡鱼，悠哉乐哉的神仙鱼以及娇小玲珑的红绿灯鱼，我喜欢的鱼。
泡泡鱼两侧挂着透明的泡泡，有趣极了。在游动的时候，它的尾巴徐徐飘动，像一位优雅的舞蹈家在水中翩翩起舞。它性格内向，老是不和别的金鱼玩耍，只有在进食时才会争先恐后。
神仙鱼行动缓慢，慢慢悠悠的，宛如一位得道的高人在悠闲地散步呢！不过，它好像有点高傲，总是独自一人，好似不屑与其他的鱼为伍。
红绿灯鱼动作则迅速异常，当它游动的时候，恰似一条彩虹在眼前掠过。它呀，特别胆小，一有东西碰它就飞快地逃窜，所以它们喜欢成群结队，小学三年级作文《我喜欢的鱼》。
我还发现一个有趣的现象，这些鱼在进食时，嘴巴一张一合，想方设法把鱼食吞进口里，然后吐出来，再吃进去，吐出来……这样反复多次后，直到鱼食泡软，它们才把鱼食吸进肚子里，这才算完成了进食过程。
虽然这些鱼不属于我，但它们可爱的样子已经深深地留在了我的记忆中。
我，是一条河道里的普普通通的小鱼。
在我刚住进来时，小河清澈无比，两岸绿草如茵，小鸟啁啾，一幅生气勃勃的样子，族长高兴地安排我们住下。那是我们最幸福的一段时光，每天听着小鸟唱歌，吹着凉爽的风，真是舒服极了！
可是现在两岸都造起了工厂，每天浓烟滚滚，两岸花草迅速衰竭，大树已经超过负荷量，并且一棵一棵被人类砍伐，数量迅速减少。有一半的鱼得了肺结核，最后死了，真是惨不忍睹啊！有一天，小鸟对我们说：“这里环境太差了，我们要搬走了，我劝你们鱼儿赶快搬走吧！”小鸟说完便扑扑翅膀飞走了。我 天也不再湛蓝，而是灰不溜秋的颜色。但是族长下命令了：不准搬，要相信人类！
大家敢怒不敢言，只得答应了。又过了半年，河边最后一株小花终于支撑不住了，临死前告诫我们：不要相信人类，人类是魔鬼呀！我们眼中饱含着泪花，可是没族长的命令我们不敢搬家。又过了半年，族长死了，只剩下我们几条小鱼了，我们才含恨搬走了，搬到了大海。我们选择是对的，不到三天，仅剩的一点小河水也没了。而大海的环境也恶劣起来，水也在减少去。我忍不住对大海喊道：“人类啊，如果你们再不注意环境的话，最后一滴水就是你们悔恨的眼泪啊！”
假如我是一条鱼，那大海就是我广阔的家。假如我是一条鱼，那大海又是我的自由的游乐场。假如我是一条鱼，那大海还会是我美丽的校园。
我是一条鱼，我一定会长得异常的美丽，我会有鲜艳的色彩，美丽的花纹，还有迷人的姿态。我的家就住在大海，那里非常大。我这辈子都不能把我的家走遍。那时住着数不清的我的同类们，还有数不尽的别的海洋生物。大海是我们共同的家。我们会在这里出生，成长，然后再养育好多的鱼宝宝、虾宝宝、贝宝宝、龟宝宝……
我是一条鱼，我也会有好多的好朋友，它们的名字各式各样，有叫海参的，有叫章鱼的，有叫海星的，有叫龙虾的……它们的身材，打扮也是各不相同的。但我们都是一样的聪明，而且都有自己的本领。因为我们都爱学习。我们的教学方法很特别！老师从来不会让我们老待在一个地方上课，我们的课堂是流动的。一会儿，我们在岩石上，一会儿，我们在海带丛中，一会儿我们又在鲸鱼背上……老师不让我们象人类一样老要背诵课文，也不让我们做作业，但我们都能很认真地记下老师教给的本领。比如：如何逃脱人类的袭击？如何与朋友和平共处等。
我是一条鱼，我会常常和我的伙伴们玩游戏。珊瑚丛里我们玩捉迷藏，轮船下我们玩虎口逃生，岩石上我们玩游远（比比谁游得快又远），鲸鱼背上我们玩滑滑梯……大海的很多地方都会是我们免费的游乐场。
假如我是一条鱼，我会是一条快乐，自由，没有有烦恼的鱼。
我是一条鱼，一条自由自在的鱼。我在河流和海洋中来回穿梭，在水面上尽情得跳跃，水捧出一面明镜，对我梳妆打扮，浪花与我嬉戏。太阳公公也笑着和我打招呼，我躺在阳光的怀抱中，尽情地享受着阳光的沐浴，做一条无忧无虑的鱼儿。
我是一条鱼，一条顽皮的鱼。我喜欢搞恶作剧，每当有一群刚“出生“的小鱼游过来时，我便会张开我的“血盆大口“把他们吓跑。我还会在鱼群只左冲右撞，扰乱鱼群的秩序。
我是一条鱼，一条足智多谋的鱼。一天，我的同伴被鱼网捉住，而我又正好幸免于难，我会沉着冷静地指挥，让鱼儿们都往下游，一边游，一边拼命地咬破鱼网。这个办法果然有效，同伴们终于都虎口脱险了。
我是一条鱼，一条勇敢的鱼。我游遍了五湖四海，勇敢“闯荡江湖““行侠仗义“。当然我也有有惊无险的时候。有一天，我在大海中濠游，突然，一头鲸鱼向我扑来，我灵机一动，一个劲在珊瑚礁的小岩洞和它玩起了捉迷藏。没一会儿它已经是劲疲力尽了，就这样灰溜溜摆着大尾巴游走了。
我是一条鱼，一条快乐的小鱼儿。