所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，想怎么写，就怎么写。旧书不厌百回读，熟读精思子自知，如下是细致的小编Waner给大伙儿找到的9篇六年级期末考试作文的相关文章，仅供借鉴，希望对大家有所启发。
学校的路上，我和老爸一直在讨论以前做错的题目。我心想我肯定能考双百！
自己的座位上发现同桌还没来，他平时都比我早。我心想我来得这么早，一定比他做得好。我们全班都已经开始做第二个题目，同桌才来。这么重要的考试他怎么迟到了！我都替他着急了，考试只有一个小时的时间，不知道他能不能完成！
门考试是数学，看到监考老师的'脸，心里有点紧张。这时想起老妈对我说，一定要定下心来才能做好。于是我认认真真地从审题，检查，把每一道题都仔细完成了。除了有一道题我不太确定，其他感觉都做得不错。监考老师收完卷子，语文老师进来了，说：最后那道附加题有多少人答案是14，哗啦一片同学们有好多举起了手。老师数着，一、二、三老师说：这些举手的同学都是做对的！我听了心里很高兴，这道题我做对了。我想这张卷子能考满分吧！
的休息时间我们在操场上纷纷议论这次数学考试的题目。叮铃叮铃，铃声响了，各班同学都回到自己的教室。我们开始了语文考试。咿呀！我们又换了个侦探老师，而且看起来更是一脸凶巴巴的，连点笑容都没有。我有点慌张！当我开始拿到卷子，刚写上名字，老师就叽叽喳喳地说：别忘了写名字啊！语文考试的题目对我来说简单多了，哎呀，小菜一碟！满分没问题。
回家后，我说：哎呀！终于回来了。老妈问为什么，鼻涕连天，就带了两张纸，都不够用，真不知道该怎么办了！老妈问到考试的情况，我说，题目有点难，但应该是满分吧！
期末考试给我的感觉挺刺激，如果一个学期多来几次这样的考试也很有意思嘛！
12月14日：语文老师今天宣布要期末考试了，让我们抓紧时间复习，早就听程磊说过了考试有古诗，于是，我便把古诗背了个滚瓜烂熟，哈哈，这几天可以减轻一点负担了。然而，事情却远没有我所想象的那么好。一回到家，刚把"期末考试"四个字吐出来，随后便是妈妈的唠叨，接着就是学王，练王，一课三练，阅读八十篇等辅导教材堆在我的课桌上，这使我十分清醒地知道我要干什么—作业写到十点，不写完不睡觉。
12月15日："啊—哎！"说实话，这是我上课打的第5个哈欠了，都是因为昨天晚上少和周公聊了会儿天，多写了会儿作业，还害得人家不能好好上课，天理何容那！"王妍，你来回答这个问题。"英语刘老师不知何时突然跑到我身后来了。搞什么名堂，完了，都不知道在哪，死了死了。"第25页，老师让你读呢！"程磊提醒到。25页？天那！我才翻到18页！25页，25页，找到了！"doyouhaveanyhobbies？yes，ido。ilikecollectingstamps，helikecollectingstamps，too。""虚—”差一点就菜了，幸好幸好。我安慰着自己。
12月16日：疑？今天班上怎么那么安静？同学们不是在背古诗就是再看书，真是出鬼了，平时不是在打架就是闹嚷嚷的一片。“王妍，今天考语文期末，你不会不知道吧？”后排的徐鑫妍说了一声。“不会吧！”我应了一声，立刻拿起书看了起来，实际上我这几天复习的很好，只不过在故意隐藏罢了。
六年级期末考试复习题
一、看拼音，写词语。(6分)
jīxíngzhēngróngguǐjuébōlán
()()()
yánměizhuànxiě
()()
二、给加点字注音。(8分)
遮挽()惭愧()魂魄()绰号()镌刻()聘请()
媲美()锲而不舍()
三、形近字组词。(8分)
概()幕()蛮()慌()
慨()墓()峦()惶()
四、补全成语。(8分)
好高()远直()了当明()是非目不()接义愤填()众志成()
()然成风老()伏枥
五、按要求改句子。(4分)
1.鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。缩句(只写出句子的主干)
2.我看见花开了。扩句(至少扩写两处)
3.我被老人诗一样的语言打动了。(改为“把”字句)
4.就这点事，难道一天还做不完吗？(改为陈述句)
六、古诗词名句积累与运用。(6分)
1、□□□□□□□，故园三十二年前。
2、水何澹澹，□□□□。
3、单车欲问边，□□□□□。
4、一水护田将绿绕，□□□□□□□。
5、人生要有志向和远大的报负，请用我们学过的古诗中的连续的两句来表达你的人生志向或理想。
阅读部分
七。阅读《楚人学舟》
①，回答问题。(5分)
楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
14.解释下列句中加点的词语。(1分)
①其始折旋疾徐()②乃四顾胆落()
15.用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)
遂以为尽操舟之术
16.本文告诉人们的道理？(2分)
八、现代文阅读(20分)
请为你的父母骄傲
长期以来，父母都为我而骄傲。小的时候，我的成绩好，长得又漂亮，父母带我出去总能收获一大片赞扬和羡慕。每当听到别人用惊奇的语气说：“啊，老吴，这就是你儿子，小家伙长得真不错。读书怎么样？什么，每年都是三好学生？不简单不简单”。这时，父亲就会得意地摸着我的脑袋，佝偻的腰板也骄傲地挻直了，母亲脸上的每一条皱纹也都舒展开来。
后来，上了大学，每个月打电话向父母要生活费都是理直气壮的，因为是我一夜之间让他们有了所谓的知名度。从我收到那张我名牌大学录取通知书的那一刻起，父亲和母亲不再是那个几千人大厂里默默无闻的一分子。提起他们的名字，听的人就会说，噢，知道，他们有个儿子在北京念大学。
后来，我进了一家外资公司工作。虽然只是普通的。办事员，但是不时从我嘴里蹦出的MBA,GDP更让父母看我的眼神里充满了敬畏。别人家的孩子下岗的下岗，失业的失业，自己我儿子掐的却是美金。唉，我的父亲母亲，想不骄傲都难啊！
我俨然成了一家之主。家有什么事，父母亲第一个想到的就是打电话征求我的意见。即使觉得我的意见有不妥之处，也只是小声地发表自己的看法。待到鄙薄的语气说他们老眼光，没见过世面，井底之蛙时，他们就会连声说，听儿子的，听儿子的，他见过世面，比我们有主意呢。
我从来没觉得有什么不妥。我很少在同事面前说到自己的父母。他们那么平凡，甚至只是这个繁华都市里最卑微的底层劳动者。
直到有一天，办公室来了一位新同事。他频频说自己的母亲，言语之间充满了骄傲。他说母亲很漂亮，母亲很干，母亲还会唱好的的山歌……你们都知道他来自农村，可是在他的描述中，我们印象中的农村老太太渐渐变了模样，幻化成一个李双双似的美丽的农村妇女。
有一天，同事说请我们去他家吃饭，因为他母亲来了。等见到他母亲，我不禁在心里笑骂，这小子，真会吹牛。他的母亲，是一个又黑又瘦的老太太，像一粒风干了枣子。见我们去了，讷讷地连招呼也不打就往厨房里躲。同事把母亲拉出来，挨个儿给她介绍，这是小李，这是王姐。他的母亲秀局促地笑着，同事却一直亲热地搂着她，亲热地叫着妈，并且问我们：“我妈是不是很漂亮？我妈炒的菜是不是很好吃？”我们味同嚼蜡，嗯嗯地应着。同事看出了我们的不以为然，在他母亲洗碗的时候，他对我们说，你们不知道，母亲年纪轻轻就守了寡，农村的日子对一个单身女人来说有多苦呀，可她不靠别人施舍，硬是凭着自己的一双手供我念完了大学，我没听她叫过一声苦，喊过一声累，我为自己拥有这样的母亲而自豪。我们不约而同地沉默了，或许都在那一瞬间想到了自己的父母，想到自己对父母那些无理的埋怨----只因为父母不能为自己买房，不能拿钱给自己做生意，也没本事给自己找个好工作。我们理所当然地认为，自己是父母的骄傲，自己给父母长了脸面，可什么时候，为自己拥有这样的父母而骄傲过？
那个晚上，我没有回到自己的出租屋，而是回了父母的家。参加工作后，我嫌弃父母的房子又脏又乱，光线不好，自己租了房子在个面住。看到我回家，母亲兴奋地要给我的做夜宵，父亲则去给我烧洗脚水。
我的眼睛湿润了。年轻浮躁，夸夸其谈的我每天唾沫横飞地指点江山，鄙薄自己年迈的父母，觉得他们理所当然地应该为有我这样“争气”的儿子而骄傲，从来就没有想过，他们是如何真而努力地生活着，想起来，真正浅薄的是我。我是父母的骄傲，父母不也是我的骄傲吗？
1.作者小时候，别人夸赞他是，他的父母表现如何？(用文中的句子回答)
(2分)
2.从小到大，作者有哪些让父母骄傲的资本？(2分)
3.相对于父母对“我”的态度，“我”又是如何对待父母的呢？(3分)
4.是什么事情让作者感到自己的浅薄和自私呢？(3分)
5.找出文章中作者看不起父母的句子。(3分)
6.作者是从自己的角度来写这篇文章的，他写到了父母以他为骄傲时他本人的心理，那么，你能试着体会一下他父母当时的心情吗？(3分)
7.你在生活中肯定是父母的骄傲，那么你的父母也是你的骄傲吗？如果是，说出他们令你感到骄傲的地方？(4分)
九、名著阅读：(5分)
1、被称为“第一才子书”，作者是()，请写出一个本书中你熟悉的情节()。
2、《红楼梦》又称，作者是()。
写作部分
作文(50分)
生活中，你一定看到不少人与人之间相互关心、帮助的事。请你自拟题目，写一写你帮助别人，或别人帮助你的事。
要求：写时要注意环境、人物的语言、动作、心理活动的描写。不少于600字
更多关于六年级语文毕业期末试卷的内容请继续关注小学频道，我们将继续为您奉上最全最优的小学考试知识点和试题资料。更多内容请点击六年级语文期末试卷获取。
作为一个生活在城市中的孩子，虽然也懂得些丑陋的现象，但是生活中的种种可爱也令我记忆犹新，甚至有那么一丝小小的感动！
一个冬日的早晨，外面天寒地冻。走出家门才知道昨夜里下了大雪。突然感觉脚下一滑，啊！坐了一个大屁蹲。“慢点呀，孩子！”一缕柔和的声音传入我耳中，顺着声音传来的方向一看，原来是一位保洁队的老爷爷正在笑眯眯的看着我。他又说道“昨晚下了大雪，早上三点多就开始扫雪了，可地上还有冰，走路可得小心啊！”我赶紧爬了起来，一边拍身上的雪一边对那位老爷爷说声：“谢谢！”，就高兴的跑了。
在我家胡同口有一个智力发育不全的年轻人，以拾瓶子为生，可怜得很。可能是因为智力不好，他经常被人戏弄或是欺负，这更加剧了他的可怜惜。那天，他独自一人坐在台阶上哭泣着，没有人去安慰他，也没有人上前去问他哭泣的原因，都陌然的瞅两眼，有的根本就不看他，我在旁边细细的观察着这一幕。这时，一个七十多岁的老爷爷走了过来，坐在年轻人的旁边，笑着问：“怎么了？又被别人打了？”年轻人哭着点了点头。老爷爷说：“坚强点，男子汉不能挨了打就哭。来，爷爷给你照张像。”说着，老爷爷站起身走到年轻人的对面，两只手摆了个照相机的姿势，嘴里说着：“笑一个！咔嚓！你看看笑的多可爱！”那年轻人果然在晨风中笑成了一朵花。
小学时中午出去玩，看见了一位小弟弟在腰弯捡着什么，离近一看，原来他在捡垃圾。嘴里还说着：哎，可真脏！瞬间，我感觉，这是在我心目中最可爱的小男孩！
那位平凡的老爷爷用他与生俱来的善良唤醒了一个年轻人，这是善良；那位打扫卫生的老爷爷一句深情的“慢点”，这是好心。天下这么多可爱的人，可我们却没有发现，只是我们缺少发现可爱的眼睛！
春走到那里，那里就有鸟语花香。
春走到了我们小区。
树。过了一冬的树木早以期待春嫩叶的到来。忽然有一天，树的顶端星星点点地增加了一些鹅黄的若有若无的嫩芽，格外引人注目，远望像一朵朵小花。那些年老的墨绿绝的树叶精心的呵护着这些顽皮的孩子。风来了，小嫩芽拼命地往外窜，而墨绿的叶子使劲地挡着风，“沙沙……”树与树之间彼此愉快地交谈着，享受着春风的轻抚。经过一夜的春雨的洗礼，树木贪婪地吮吸着春雨的滋养。一夜之间，更多的新绿冒了出来，墨绿的老树叶经过细心的打扮，像个十几岁的小伙子，在晨光中朝气勃勃闪着耀眼的光；而鹅黄的新叶更显娇嫩，在晨光中给人一种新生的喜悦和蓬勃的力量。
花。瞧那洁白的玉兰，像高贵的小姐贮立在枝头，冷傲地仰望着天空；黄色的迎春花，垂挂在花坛边，羞羞答答地躲在绿叶中，但仍掩藏不住它的妩媚；火红的山茶，大胆地开出它对生活的热爱；还有郁金香，红的、黄的、紫的……在春风中摇曳着身姿，招蜂引蝶。
鸟。鸟的歌喉被严寒封锁了一冬，它们施展才华的时候终于到了。随着第一缕春光像勇士的剑似的用力刺破了这阴冷潮湿的冬的幕布，唤醒了沉睡的万物，春天黎明的曙光到来之际，鸟儿们按捺不住激动，随着急促的呼吸，“嗖—”地一下，一齐拥向碧空的怀抱。下午它们飞回树从各自的巢穴，开始唱起它们独特的、欢乐的“二人转”。“叽叽……”一只先唱，“喳喳……”一只回应，“啾啾啾……”又一只加入，不知不觉响满了整个树梢，春姑娘普写的交响乐就此拉开了演奏序幕。它们的叫声有长的、有短的、有尖锐的、有平缓的、有……当你悠然自得地走在树下，听着这密密匝匝的鸟叫声，你一定会惊奇地问“我怎么看不到鸟儿们呀？”这应该就是“林深不知处”吧。
春、夏、秋、冬四季轮回，但我最喜欢的是春天，因为春走到那里，那里就有鸟语花香。
语文是我们生活中不可缺少的一部分，生活处处有语文，例如：我们说的话、写的文字，这都是再普通不过的了，这都是语文的象征。生活处处有语文，这不正强调了语文的重要性？
时间，一眼就过去了。眼间，我一进入初中一年级的下学期了。开学的第一天，我们就领到了崭新的课本，望着这些崭新的课本，我兴奋不已，巴不得一口气把它们读完。首先，我看中的是封面独特的语文课本，那里画的是一头“是牛非牛”的牛，害我看了好久才看出来。翻开课本，首先映入眼帘的是那一幅生动、有趣的图画，它们让我认识了几位古今中外的名人。
接着，我开始阅读“写在前面”。从中，我知道了这本语文书的大致内容。在这次旅行中，我们将追寻丑小鸭变成白天鹅的苦难历程，聆听《黄河颂》的雄壮旋律，瞻仰“两弹”元勋邓稼先的光辉形象，欣赏文化艺术的奇光异彩，感受探险英雄的壮志豪情，探索动物世界的无穷奥秘……
“目录”两个黑黑的大字映入我的眼帘，我拿起语文书，浏览了以便“目录”，首先我选择的是《黄河颂》这篇文章。我大声的朗读起来：“啊，朋友！黄河一它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；……我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”哇塞！读起来真是琅琅上口，读完后令我回味无穷。“黄河，滋润了一片黄色的大地，抚育了一个黄皮肤的民族。这是一个多灾多难的民族，也是一个英雄辈出的民族。
提起黄河。许多中国人的眼前都会展现出一幅奔腾恣肆。浊浪滔天的画面。”……想着想着，不知不觉地，时间夜景过去了。我回过神来，又相继阅读了许多篇文章。
从这次的阅读语文书后，让我受益匪浅。
"7, 6, 5, 4 ……"一天天过去了，期末考试的时间离我越来越近。然而，我的生活并没有改变。一日三餐，早起晚归都没多大变化。生活还是稀里糊涂，玩，喝，吃。生活还是那么平淡，但是作业太多，睡眠时间短，内心紧张。数字老师占领了讲台，成了名副其实的“数字桌”。你不用担心自己是患了非典还是核辐射。总之，只要一个脑细胞还活着，就要坚持期末考试。
最后一期结束后的第四天，“国防部长”加强了对我们的打击，提出了内外结合的战争战略。原定那天下午5点加两个零，开了一个空前的班会，比班会恐怖65 1 65 2倍。如果前一次班会是核导弹，那么现在的班会可能会变成生化武器。唉，怕也没用。如今，“伊拉克人民”也不好过。
说实话，我很佩服老师的口水蓄力，不，我真的不知道老师的口水能不能重生，不然不知道猴子的日期会不会干涸。怎么感觉越说越像一个老说书人，讲一个问题讲了很久？哎，刚才老师的口水储存丰富，他怎么了？但是，我好像把嘴换成了钢笔，只能说是墨汁丰富。
这是期末的最后一天，和美国防空一样，警戒线上升到橙色。脑细胞因为试卷减少了n。老师气急败坏，于是发动了“脑细胞大战”，利用唾液复活的特长，疯狂发起了论文讲解大赛。语文老师拿出看家本领，统一处理所有没改的卷子，一个字一个字讲。说着说着，从数学老师一等一的薄嘴唇里喷出来的，几千年锤炼过的，可以和纸相比的口水焰，似乎还在坚持着读书，公式等等。并且拼命钻进我们的耳朵里，所以我们不得不摇摇手，毫无防备的人以为我们在抓蚊子。
放学后，几个同学因为兴奋而站在桌子上，大声唱歌，展示自己的嗓音魔术。按照这个计算，每个大声唱歌的人，之前都吃过期末考试的苦！
转眼间，我成为高一学生已3个月了。回首这3个月，心中就产生了许多感触。这3个月中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
现在我觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然。或许在以后也会嘲笑现在的渺小，但我们不得不笑着回首我们所走过的路。
这次考试，我总结了以下的点滴：在学习上，我深知学习的重要性。我认为面对知识就是力量，离开了知识将是一个一无是处的废人。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
其次，要保质保量的完成老师布置的。作业，认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读课外书籍，扩大自己的知识面抓住点滴时间学习。经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；在这次期中考试中，尽管感觉良好，但还是不理想的地方，仍需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
我要确定未来的发展目标，我也要对未来充满信心。当然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助我希望我能进步。考试反思作文400字篇20
周五进行的数学周清测试足以让我深刻反思，因为满分120分（不算附加题）的卷子，我却只考了93分。
我觉得导致这个惨痛的结果发生的根本原因不是分值太大，更不是因为题有难度，其主要原因还是自身的态度不端正和答题没有耐心。
做前面的填空题时，态度还比较端正，我是自我感觉良好，但还是出现了错题，原因是由于当时我心急，把一道题中的“倒数”二字看漏掉了，失掉了本不该失掉的三分。
还有一道关于圆柱的题，我没有记住做这道题的格式与要求，还是按照了小学的方法来做，这道题后面没有要求写“π取3。14”，所以应该只用“π”计算，但是我却又自作主张，直接把准确数写上了，我又失掉了三分。
到了后面的计算题，我是彻底耐不住性子了，导致了我四道计算错了两道，整整被扣了20分呀！
第一道题是真的有些冤，因为我在写完后，为了保证正确率，又验算了一遍，发现结果不一样，便将原来的答案改成了验算的答案，但谁知我验算中的一步出了问题，而我却浑然不知，将错误的答案抄了上去，原本正确的答案就这样被改掉了。其实，我要是愿意花上一两分钟再验算一遍，或许我的那10分就不会白白失掉了。
第二道计算题没什么可说的，竟是单纯的计算错误！看来，以后得正视这个问题了。
这次考试出现了重大失误，痛定思痛，与其惋惜昨天，不如珍惜今天，去期待更美好的明天。我会改正的，加油！
我偶然看到一幅意味深长的漫画：一位母亲让儿子称一袋苹果的重量，儿子左手拿着一张数学试卷面向我们，上面写着一个醒目的“100”。儿子说：“我不会！”只需简单的几笔，作者就能勾勒出一个高分低能的人。
其实这样的孩子很多。现在大部分家庭都是独生子女，父母视其为掌上明珠。但是，这些孩子唯一的任务就是好好学习。所以对生活常识一无所知，不能自理，甚至做一些简单的家务。
高分低能真可悲。战国时期，赵国有一位将军熟记兵法，但不善于应付时局，不能将书中兵法运用到实际战斗中，所以被打败了。这就是所谓的纸上谈兵。
我们应该积极做我们能做的事情，积极帮助父母做家务。学习就是以后要自力更生，不仅仅是学习更多的知识，还要学习更多的生活技能，而不是满足于高分。希望学生高分能力强。