我的拿手好戏六年级优秀作文【10篇】

每个人都有自己的拿手好戏，有人会跳舞、有人会拉小提琴……你的拿手好戏是什么呢?跟我们分享下吧!下面是小编分享的我的拿手好戏六年级优秀作文，欢迎大家阅读。

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇1

每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长唱歌、有的人擅长跳舞、也有的人擅长滑冰。当然我也有擅长的是，那就是烘焙了。

我在上三年级时就对烘焙产生了极大的兴趣。虽然家里这没有那没有的，但是我还是想方设法的用别的材料代替。比如没有柠檬，我就用白醋代替。没有烤箱，我就用电饭煲来做。最艰难的是打发蛋白了，因为没有打蛋器我只能用手打，可把我累坏了。终于经过我的不懈努力，我终于学会了做蛋糕胚。

妈妈看我这么努力坚持做蛋糕，开始大力支持我。家里有了烤箱、打蛋器、奶油和低筋面粉。我开心极了，每天放学回家直奔厨房开始学习涂奶油。不是涂的太厚，就是太薄。终于，我做蛋糕越来越熟练，也越来越好吃。什么海绵蛋糕、天使蛋糕、戚风蛋糕都不在话下。家里过生日从不用去买，我在家自己就可以做。蛋糕才只是第一步。我又开始学习做松饼，香甜可口的松饼妹妹们吃的可开心了。我心里也美滋滋的。

现在我在学习做小西饼，小西饼的制作比较其他甜点较为简单，但仍有很多须要留意的地方，也许你稍有疏忽就会影响饼干的口感。而且小西饼有很多种做法，每个都不同不像蛋糕其实都是那几个做法。因此我只能更谨慎小心。

现在家里想吃什么甜点都不用买，只要让我这个“烘焙大师”出马一切不成问题。你想学习烘焙吗?那就来找我吧!

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇2

中午放学，推开家门，便看到妈妈在厨房忙碌的身影，转过头，我看到爸爸坐在沙发上看报纸。

“我回来了。”妈妈听到我的声音，对我说：“快去洗手，马上就要吃饭了。”我走到卫生间洗好手又到厨房问妈妈：“妈妈，今天做什么吃啊?”妈妈边关火边回答：“做番茄面。”听完妈妈的话，我两眼放光，我最喜欢吃番茄面了。

下午放学，我坐在沙发上想起中午吃的番茄面，我的'肚子又不由自主地咕咕叫起来。爸爸妈妈今天上晚班，要很晚才下班，我的大脑闪过一个想法：要不然我自己动手下番茄面?心里想着，身体就开始行动起来，我从冰箱翻出番茄和面条，我要再加一个鸡蛋。

回想着妈妈做番茄面的步骤，我开始起火烧水下面条，随后放调料。我拿着汤勺品尝着汤，味道正好，我便关火。面条出锅了，但是味道一般般。

第二天中午，我让妈妈指导我下面条，每做一个步骤，妈妈都在旁边指挥着，最后面条出锅了。真别说，这次比昨天下的面条还好吃。我爸边吃边说：“可以啊，有滋有味的。”嘿嘿，此时我的脸上挂满了“得意”两字。

自那后，我的手艺日渐精进，我不仅会下面条，还会做其它菜了呢!记得有次我过生日，我邀请了许多同学来我家吃饭，其中有一道菜就是我做的，同学们都说好吃，我的手艺得到了大大的认可。

嘿!这就是我的拿手好戏——做饭。

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇3

炒土豆，是我的拿手好戏，也是我最骄傲的特长。

制作土豆丝，要选又大又圆的豆，选好土豆，拿出剥削刀，将土豆去皮，再放入水里洗净，然后再将土豆切成土豆丝，准备好需要用的食材，锅里倒上油，等油熟了，倒入豆进行翻炒，炒一会儿，就洒上盐和味精等等佐料，最终洒上葱，喜欢吃酸的还能够加点酸萝卜，一盘香喷喷的土豆丝就这样大功告成了。黄灿灿的，十分美味。

我第一次做土豆丝还是在10岁，那天是周末我突然想学做菜，妈正在厨房做菜，我溜进厨房，望着妈妈，“我想学做菜了”“呦，太阳打西边出来了”“快教教我嘛，就做我最喜欢吃的土豆丝吧”说完，我们就开始行动起来，妈妈一会儿叫我洗土豆，一会儿叫我给土豆去皮，过了好久，最终轮到我炒菜来了，等油熟了，把土豆倒入锅里翻炒，“快快快，放盐”妈妈催着，我按照妈妈的指示做了，油锅里散发出香味。土豆丝一会儿就出锅了，黄灿灿的看起来十分好吃。

我尝了一口，和妈妈做的味道一模一样，我骄傲的对妈妈说：“你看我做的多好吃。”“还不是我在旁边指挥你，你又本事自我做一个。”妈妈不屑的说。“自我做就自我做。”我又回想起妈妈教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆丝。进行翻炒，然后再加佐料。不大一会儿一碗热气腾腾的。土豆丝又做好了。能够一尝这味道不对劲啊。我把盐放成了白糖，妈妈不禁笑话我。这次可出丑了。

从那以后我就学会了炒土豆丝，炒土豆丝成了我的拿手好戏!

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇4

问起我的拿手好戏是什么我会告诉你：我的字写得好，学习优秀，把杂乱的房间收拾得井井有条。最拿手的是会独立设计数学报。

国庆期间，教师要求我们做一张数学报。回到家，我就一头钻进房间，拿了几张大白纸，铺在书桌上，准备好好露一手。我先在正上方写下“数学报”三个大字，用记号笔描成空心字，显得引人注目。左边写了几个数字，再添上形态各异的五官，单调的数字变得生动活泼。右边画两个可爱的学生，拿着报纸竖起大拇指，像在称赞我：“你真棒”!之后开始正文，我把空白部分分成几大块，这一块写导读，那一块写童话，还有一块写小知识，最终一块是趣味题。一会儿，文字部分全部完成。我还要锦上添花，在童话下头结合故事的情节，画几只抓耳挠腮的猴子和一只笑里藏刀的狐狸，这样既感到资料丰富又生动趣味。在趣味题的上头画一个拖着下巴动着脑筋的小男孩，在跟我们比谁先想到答案。这儿一块太空了，我就添上一条笑话，画几只大气球，里面写上一些新闻，我们也要关心国家大事。拿起基本做好的报纸，看看还不错，继续拿起彩笔涂色，每一块间隔用彩笔描上不一样的花边，每一块资料涂上令人舒服地底色，每一处细节勾勒得轮廓分明。OK!大功告成!

看着我独立设计，一气呵成做好的数学报，心里多么高兴!我真为自我有这么一个拿手的本领而自豪!

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇5

我有许多兴趣爱好，如画画、打篮球和吹竹笛等等，今日就来说说我最拿手的本领——吹竹笛。

记得刚上一年级时，学校音乐课上我们学习了竹笛的使用方法，这是我第一次亲密接触竹笛，它那悦耳的声音深深地吸引了我。当我学会吹“哆来咪……”这些音符时，我高兴地笑了，心想：哈哈，我已经学会吹竹笛啦!当我自以为很了不起，迫不及待地去挑战高难度曲谱的时候，顿时傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳跃着，仿佛在嘲笑我的自大。那一刻，我的自信一下被击垮了，但我却没有放弃。

从此以后，我每一天不厌其烦地反复练习，不放过任何一个“破音”、“杂音”。最终，功夫不负有心人，我的吹笛水平渐渐地提高了。当我再次翻开曲谱，看到的不再是狂欢的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一个个软弱的“小柿子”，等着我将它们统统拿下。此刻，每当吹出优美动听的音乐时，我都会感到无比自豪。我也凭借一首欢快、流畅的《小螺号》，在浙江省艺术节比赛时表现突出，赢得了观众和评委的阵阵掌声，并且取得了优异的成绩——金奖。今年，在学校竹笛社团的层层选拔中，我表现出众，荣幸地被选去代表学校参加区级比赛，当收到这个通知时，班里的同学们投来了赞许的目光。

打开笛包，我看到的是与我日夜相伴的好朋友，是它配合着我吹出动听的音乐。吹竹笛，让我明白了一个深刻的道理：一分耕耘，一分收获!

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇6

跳舞、跑步、唱歌、写作……十八般武艺，样样都是好戏，我的好戏是滑旱冰。

前年夏天的一个夜晚，我和妈妈漫步在我们家前的广场上，这时，一个个灵活的身影闯入了我们的视野当中，他们穿着旱冰鞋，在地上飞快地滑动，这让我眼前一亮，当时还没有特长的我心中头一次萌发出了学滑旱冰的想法。

我向妈妈说明了我的想法，妈妈爽快的同意了，并且第二天一早就领我去买了旱冰鞋。

买了鞋，那不练也不行了。妈妈又给我报了个旱冰班。

我到了旱冰教师的场地，我一穿上鞋就重心不稳，一下子摔了个四脚朝天，我被教师扶了起来，“来，不要慌，看着我，左脚蹬，右脚向后收，左脚再蹬，右脚再收……”我按教师的方法，滑了几步，可是因为我太高兴了，注意力不集中，我又摔倒了。

“来，站起来，重心向下，集中注意力……”“对，来，慢慢划过来，来，来呀，快!”我一次又一次地摔跤，教师让我一次又一次地站起来……不知摔了多少跤，我最终练得能够飞快地滑行了。

功夫不负有心人，在今年的春天，我报名参加了全国儿童旱冰比赛，在比赛中，我望着台下的好几百人，在台上表演了起来，一会儿快速的转圈，一会儿像天鹅一样柔美的展开双臂……在表演中，我无不自豪。

直到此刻，我已经得了好几个滑旱冰的奖状，我也经过去练习滑旱冰，得出一个道理：“只要努力，不管学什么，都能够学的很好!”

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇7

有的人拿手好戏是跳舞，有的人拿手好戏是唱歌，还有的人拿手好戏是画画。而我的拿手好戏是变魔术。

我第一次接触魔术时，还是一年级元旦联欢会上。我看见同学们一个接一个的表演，有唱歌的，有跳舞的，还有说相声的，掌声和欢呼声一浪高过一浪，尤其是有一个魔术表演，深深的吸引住了同学们的目光，表演结束后，更是掌声雷动。我心里顿时有一种羡慕嫉妒恨的感觉。我默默下定决心，明年自己也要表演一个魔术。就这样在二年级的元旦联欢会上，我成功的表演了一个魔术。

记得那次表演的是把硬币穿过玻璃杯，当时可是获得了全班的热烈的掌声，要知道光是把硬币假装从右手放进左手里，我就练了一下午。当然，这一切都是值得的，因为这一次的成功让我对变魔术产生了很大的兴趣。也许是因为太自信了吧?在下一次的元旦联欢会上，出现了一个十分尴尬的事情。

那天我要表演的是把硬币穿过可乐瓶。本来是想把一个硬币卡在瓶子口，然后拍一下把硬币震下来的。但凡事都会有一个意外，这不，我把硬币卡地太紧了，我怎么拍不下去了。我的脸顿时就红了。

唉!拿手好戏就这样演砸啦!通过长时间的摸索，我得出了一个结论：做什么事都不能心急，而且需要坚持不懈的努力，才能真的变得很拿手!看来我也要吸取教训，不断进步才行呀!

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇8

人人都有自己的拿手好戏，如：学习、踢足球、打乒乓球、打桌球、打羽毛球、跳舞、唱歌、做饭……我是一个品学兼优的好学生，可我的拿手好戏却是打篮球。

说起这个拿手好戏呀，我还是去年过年才学会的，至今还不到一年。想当初，爸爸教给我们投篮的技术，刚开始我很弱，但是后来，经过我不懈的努力，敢于从其他地方入手，敢于观察他人、从他人身上汲取优点，所以后来我的技术才会越来越好。现在，我基本上每天都会打一会篮球。

我现在的技术在家里可是数一数二的。有一次，我“狮子大开口”，说自己可以一挑二。两个弟弟感到十分的不服，说要与我比一场。他们没想到的是，我一点球就进，那是因为我的力气很大。我很清楚弟弟们的实力，只有二弟还行，三弟就是个弱者!接下来的战斗里，我可以说，总抢弟弟的球，抢了我就出三分线，然后就进了球。说来也怪，弟弟们没一个抢得到我的球，那是因为他们总是在练投球技术，自然就疏忽了抢球技术。剩下几颗球，我几乎都是在一分线进球的，因为我总结的规律：“一分线附近，双脚合十，准心对好，微微起跳，轻轻一投，然后必进。”然后我就不费吹灰之力的赢了。

过了一会儿，爸爸和堂弟过来，他们说：“你又欺负弟弟们了，敢不敢跟我们打一场?”我说：“不敢，不敢。”说完，便立马落荒而逃了。

我喜欢打篮球，要是与别人打篮球输了，我绝不气馁，因为“失败是成功之母”;要是赢了，我也不骄傲，因为“骄傲使人落后”。

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇9

每个人都有自己的拿手好戏，有的人是唱歌，有的人是跳舞，还有的人是下棋……而我，就是这么一个爱唱歌的男孩。

为什么喜欢唱歌?有人会这么问。那要不，我就来说说吧。一开始的我也并不是钟爱唱歌的，但不知道为什么，每次听到歌声，我都会情不自禁地跟着哼上几句，有时还唱得挺带劲的。直到有一次音乐课，邢老师当着全班的面，夸赞我唱歌还不错，或许正是那时候吧，我就由衷地喜欢上了唱歌。唱歌，便成了我为数不多的爱好之一。

每到周末，我的小房间就会被我俩当成一个小型的歌厅。那氛围可绝对不是一般的，连妈妈，奶奶也都被感染了。有一次，好朋友来我家玩，我就即兴来了场小型音乐会。没有绚烂的灯光，没有华丽的舞台，有的是无限的热爱。我拿起话筒——空饮料瓶，胸有成竹地迈上舞台——木艺沙发，放开歌喉唱起了《青春修炼手册》。动听的旋律，悠扬的歌声，让在场的听众无不陶醉。一曲唱完，我面带微笑，慢慢走下“舞台”。

而此时，姐姐早已按捺不住，阔步跨了上去，《木偶人》是她的最爱，一边唱还一边伴随着舞蹈动作，这下自然好评如潮，令我也惊叹不已。一轮过后，又到了我大显身手的时候，快听，我最拿手的《小苹果》唱响了，惹得台下的观众情不自禁地跟着手舞足蹈起来，“你是我的小呀小苹果”，正当唱到高潮时，鼻子发痒，“你是我的小呀小阿啾——”顿时，笑声四起，好不欢乐。而我，好似没事儿人，继续在舞台上高歌。

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇10

每个人都有自己的拿手好戏，有的电脑玩得好;有的画画画得好;有的烧菜烧得好;而我的拿手好戏就是——捕鱼。

记得有一次，我突然意兴大发，就邀了几个小伙伴去附近池塘钓鱼。小池塘里的水波光粼粼，清澈见底，里面的鱼有红的，白的，大的，小的，肥的，瘦的，数不胜数，让人眼花缭乱。我“哈”的一声，一个“蛟龙入海”跳进池塘，顿时水花四溅，鱼儿纷纷落荒而逃，却不知八面埋伏，惊慌失措的鱼只能任由我们捕捉，不一会儿在我的神机妙算下，收获了满满一桶的鱼。小伙伴们对我的捕鱼技术终于心悦诚服了。

还有一次，我馋了，又想吃鱼了，我又来到小池塘边，先勘察鱼情，再找准有利地形，然后撒好渔网，最后纵身跳入水中，一弯腰，一伸手，对准一条最大的鱼扑去，准备将它逼到已经准备好的渔网里去，来个“瓮中捉鳖”，那鱼却措不及防地跳到我身上，“哈哈，给我逮了个正着。至今我还记得那条鱼有我手臂那么长，一桶水那么重，可把我压垮了。我如一个凯旋的将军，得意洋洋地将战利品带回家。妈妈忍不住赞叹道：“呀，这么大的鱼，我们三天也吃不完呀!只要你一出手，我们家一准是‘鱼宴满席′呀!"

现在我的捕鱼技术越来越精湛，你不妨跟我比试比试，我可不是“王婆卖瓜——自卖自夸。”

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