在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?为大家精心整理了我是一条幸福的蚯蚓六年级作文550字优秀5篇,希望能够给予您一些参考与帮助。
大家好,我叫晓晓,是一条蚯蚓。我的爸爸是大蚯蚓,比普通蚯蚓大一点,所以我也比普通蚯蚓大一点。今天我要给你们讲一个关于我的故事。
今天我要工作,而我的工作只不过是给植物松松土而已,下雨的时候我可以偷偷懒到地面上玩儿,然而想想总是美好的,现实却是残酷的。今天不但没下雨,并且已经几天都是这样的,土质特硬,钻得我头痛。工作结束了我回到家,发现我的朋友阿硕在我家等我去游泳,我很高兴,头痛立刻消失了。就在去水池的路上,我俩感受到地鼠挖洞时的震动,就迅速往地面逃跑,到了地面上发现是一只小鸟的圈套,还好我们跑得快躲开了小鸟的攻击。
到了水池我们在里面玩得十分开心,就在我们玩的起兴的时候,我们被一只大手捉起来放进满是蚯蚓的桶里。到了一棵大树旁,我们被放了下来,然后我们被慢慢的一只只的分别挂上鱼钩。就剩我和阿硕时,我发现了一个洞,可惜只有阿硕能钻出去,于是我让阿硕先逃我再想办法,阿硕留恋的看了我一眼就钻出去逃走了。
那个人把我捉了起来,因为我很滑,所以他拿不住,我就掉进了水里,到了水里我迅速的钻了一个洞逃走了,逃了一会儿我到地面上判断家的方向,结果我又被人捉住了,我想今天就是我的死期,于是我就认命不逃了。
过了一会儿我感到有人把我们倒在地上,一会儿我睁眼看到了阿硕问他:“阿硕,这里是天堂吗?”他说告诉我这里是植物园,并且每天都有丰富的食物和清水撒下来。于是植物园就成了我们蚯蚓的乐园和温暖的家。
爱情,让世界变得更美好,爷爷和奶奶、爸爸和妈妈、叔叔和阿姨,还有成双的鸟儿,成对的虫儿,爱情的身影无处不在。
星期天,爸爸、妈妈还有我,扛着钓鱼的工具来到了汉江边。爸爸和妈妈人手一根钓杆,他们把又细又长的钓鱼杆伸到了汉江河的中心开始垂钓。不一会儿,钓鱼的诱饵——蚯蚓没有了,我自告奋勇地说:“爸爸,我去挖。”
我拿着一只结实的铲子,来到江边的菜地旁。土壤非常松软肥沃,一铲挖下去,就翻出了两条活泼的蚯蚓。哈哈,刚好是一对,原来他俩正在土壤里约会呀!
一条雌蚯蚓全身呈鲜红色,长得花容月貌,像蚯蚓界的西施,身材纤细苗条,真是婀娜多姿啊!旁边一条呈暗红色,略粗壮,我猜它肯定是雄蚯蚓咯!只见雄蚯蚓含情脉脉地缠绕着雌蚯蚓,似乎在对雌蚯蚓说:“对不起,我不能明媒正娶地将你迎进我们的洞房了。”雌蚯蚓说:“没关系,我们死也要死在一起!”两条蚯蚓纠缠在一起,难舍难分。
眼前的这一幕,陡然使我感受到了爱情的力量。但,我一想到爸爸妈妈正在等着呢,便狠了狠心,决定把它俩捉走。我还是不忍心杀害雌蚯蚓,就用铲子只把雄蚯蚓挑到了爸爸的盒子里。与雌蚯蚓分别时,我又听到雄蚯蚓说:“保护你,是我做丈夫的责任!”雌蚯蚓号啕大哭,但很快它就乖乖地钻进土壤里了,也许她正默默祈祷着,她的丈夫能逃过一劫吧!
我小心翼翼地问爸爸:“蚯蚓有公母之分吗?”爸爸笑了,说:“没有。”
原来,这两条交缠的蚯蚓只是我幻想出来的一对爱情伴侣呀!
大家好,我叫小菜,我是一条可爱的蚯蚓。我是世界上最有价值的动物,这可是达尔文老先生说的,羡慕吧!
我有很多功能:我可以利用声波来寻找食物;我可以自动把食物残骸经过消化,变成可以给植物带来营养的有机肥;我还可以帮助人类清理不限的机废物呢!
但是,这些都还不是最厉害的,最让我引以为荣的就是我的独门秘诀:分身术。在一个皓月当空的中秋节晚上,我爬出了家门,向垃圾桶前进。在路上,我碰到了我们班的同学小胡:“嘿,小胡!难道你也去找吃的?”对了,忘记告诉你们啦,我们蚯蚓怕光,喜欢黑暗,所以都是在夜间觅食。
当我们在垃圾桶旁准备爬进那个离我们最近的红色大垃圾桶时,我脑子一转:“哎?不对啊,红色应该是有害垃圾,里面没有吃的,只有对我们有害的废电池。”一想到这里我马上叫住了小胡,才使得小胡没有生命危险,小胡感激地说:“小菜,谢谢你救了我!”“不用谢!”正当我们在说话之时,一只黑鸟早已没有声息,蹑手蹑脚走到我俩的后面了。当我们走向厨余垃圾桶时,那只黑鸟一下子用尖嘴叼住了的小胡,我紧张并大声喊:“小胡,用分身!小胡,用分身!”当被黑鸟叼在嘴里的小胡听到我的声音后,立刻使用了我们蚯蚓家族独有的技能:分身。
小胡一扭身,利用黑鸟的尖嘴切断了自己的一半身体。“哧溜”一声,被切成一半的“小胡”在大鸟嘴里,而真正的小胡早已爬到旁边的草丛里啦!
等大鸟沮丧飞走时,我和小胡再一次爬进了厨余垃圾里,吃着被吃剩的月饼,仰望高空,看着那一轮明月,啊,我是多么幸福!
你知道蚯蚓被切成两段后为什么会长成两条完整的蚯蚓吗?想知道答案,就跟我来看看吧。
一天,我和妈妈正在花坛边,用锄头帮土地松土。突然,一不小心,我把一条蚯蚓用锄头分成了两半,看着它痛苦地扭动着身子,我伤心极了,心想:这条蚯蚓多可怜啊,它一定活不成了,唉!一旁的妈妈似乎看出了我的心思,抚摸着我的头安慰我,说:“别担心,这条蚯蚓不会死的,它有很强的再生能力,只要你把它装在盒子里,放上些湿泥土,过一个星期左右,它就能长成两条完整的蚯蚓了。”听了妈妈的话,我半信半疑。真的是这样吗?为了证明妈妈说的话,我决定做一个实验。
我在花坛里仔细地翻着泥土,不一会儿,就找出了一条蚯蚓。我找来一把刀,小心翼翼地把它切成两半,放在盒子里,装上湿泥土,又找来一把尺子,量了量,是5厘米左右,我记在了心里。又过了几天,我又翻开泥土,拿来尺子量了量,7厘米!我兴奋极了,在短短的几天里,它竟然长了整整2厘米!我惊讶地张开了嘴,又接着继续观察,期待着它快点长成两条完整的蚯蚓……终于有一天,两条完整的蚯蚓出现在了我的眼前,我高兴极了,心想:原来妈妈说的真的,蚯蚓的再生能力真强啊!可是,这是为什么呢?为了解开谜团,我决定上网查资料。
一查才知道,原来蚯蚓被切成两段后,断面上的肌肉立刻收缩,形成新的细胞团,使白血球聚集在切面上,形成栓塞。随着细胞的不断增生,缺少头的一段切面上,会长出一个新的头来,缺少尾巴的一段切面上,会长出一条尾巴来,这样,一条蚯蚓就变成了两条完整的蚯蚓。
蚯蚓真神奇啊!它不但能帮土地松土,还会“分身术”呢!
放学回到家,我就和妈妈说了要用蚯蚓做实验的事,妈妈听了,直摇头,让我找爸爸或爷爷奶奶帮忙搞定,因为妈妈最怕软体动物。
奶奶回来了,我让奶奶陪我去屋后土地挖,奶奶问明原因就答应了。我们拿着小铁锹小水桶和一双一次性筷子就出发了。我们来到了一块比较肥沃的空地上,开始挖了起来,奶奶把小铁锹往土里一插,然后马上把泥土撬起来。奶奶快速地寻找着。突然,看到一条蚯蚓,可惜已经被奶奶切断了。“啊!又有一条!”我高兴地喊道,奶奶马上把蚯蚓翻出来,我马上拿起筷子,蹲下身子,只见那条蚯蚓在那里扭来扭去,我看了,害怕极了:它怎么这么会扭,怎么办呢?我不抓了吧,不行!老师说过一定要抓的。我就鼓起了勇气,小心翼翼地把蚯蚓夹起来,可蚯蚓还是在扭来扭去。当我要把蚯蚓放进小水桶里的时候,蚯蚓用力一扭,掉到了地上,我吓得扔下筷子,“啊”地大叫了一声,逃到了离蚯蚓“十万八千里”的地方,心“砰砰砰”地直跳,奶奶见了,眼疾手快,马上用小铁锹把蚯蚓兜住了,放进了小水桶,奶奶一边放一边笑道:“你也太胆小了吧!一条蚯蚓就把你吓成这样,你以后怎么办呀!”我听了,就建议:“奶奶由我来挖,您来夹蚯蚓可以吗?”奶奶二话没说就答应了。我就学着奶奶的样子挖蚯蚓。当我把土翻起的时候,感觉很重,心想:早知道就不挖蚯蚓了,可是我又不好意思说了。突然,我眼前一亮,就找到了一条,奶奶很轻松地就夹住了蚯蚓,虽然蚯蚓特别好动,可是,在怎么扭,也逃不出奶奶的“魔掌”。
挖蚯蚓太难了,还好有奶奶帮忙,我才完成了这项作业。