围绕中心意思写六年级作文(精选9篇)

围绕中心意思写六年级作文 篇1

我的奶奶已经六十多岁了,但精神很好,她说话很果断,做事更是干脆利索,可就是长着一双真“怪”的耳朵。说起来,趣事还不少呢!

有一天,学校搞活动,让同学们剪纸花,所以我回家比平时晚了一会儿,刚走进家门,奶奶便关心地问:“你今天怎么回来这么晚”我回答说:“我剪纸花去了。”什么,哦,等车去了。我听了“扑哧”一声笑起来,旁边的妹妹也被逗得哈哈大笑,这时奶奶也跟着笑了。

奶奶的耳朵虽“怪”但她为人心地善良,乐于助人,性格开朗,深受全村人的爱戴。

一次,邻居家张阿姨有急事要出去一趟,她的小孩要睡觉了,张阿姨来到我家,对奶奶说:“阿姨,我的小孩困了,请帮我照顾一下!”热心的奶奶连连说:“好,好,好,我就来。”她着急的从屋里拿出几个鸡蛋,自言自语地说:“小孩子病了,我得赶快去。”我连忙上前说:“奶奶,孩子不是病了,是困了。"奶奶低着头,眯着眼睛笑着说:“病了也好,困了也好,这鸡蛋我就是留着给孩子吃的。”说着,三步并作两步地向张阿姨家走去。

还有一次,我们村的李大哥手拿镰刀路过我家门口,热心的奶奶忙问,小李,你去哪儿呀?我去捡柴,什么?打牌,那不准去。她跑上前,一把抓住李大哥的手,不由分说就往屋里拉。到了屋里,奶奶又是递烟,又是倒茶,热情的不得了,还语重心长地对李大哥说:“小李啊,不能去打牌,打牌是赌博,染上了这种恶习,那可不得了呀。”赌博即害了自己,又害了家庭,还是败坏社会风气的行为,千万不能做啊!李大哥呵呵地说:“您老听错了,我是去捡柴,不是去打牌。”但是您老人家说的对,我们千万不能赌博。奶奶知道自己又听岔了,哈哈大笑……

跟奶奶说话,经常是你说三她对四,你指东她说西,让你哭笑不得!

刘佳乐

围绕中心意思写六年级作文 篇2

张帛文

在任何一个地方做一件力所能及的事,这是善举,而善,终会获得回报。

有一天,我走在路上,人群十分多,太阳高照,是个大晴天。我的心情很好,蹦蹦跳跳,父母跟在后面走着,我们准备去超市里逛。我催着爸妈:“快点怎么走那么慢?走走走,跑起来呀。”他们听了这句话,便跑了起来。“儿子,你怎么不走了?快闪开。”我听到了,赶紧闪开来,但还是躲闪不及被爸爸撞到,往前踉跄了几步。我指着一个正在要钱的乞丐说:“爸爸,我们给他一点钱吧!他好可怜。”“不行,万一是骗子呢?”妈妈说。我有点想反驳,可又觉得很有道理。我小声嘟囔:“可万一是真的呢?”爸爸似乎听到了我的嘟囔,说:“妈妈说的有道理,不过我们可以给他买点吃的,既帮了他,也不怕被骗。”我同意了,向爸爸要了点钱,给他买了吃的。他十分感激,吃的狼吞虎咽。边吃边对我说:“谢谢,谢谢。”我看他不像骗子,便把剩下的钱给了他。

又一天。我们出来玩,天很冷大家都穿了很厚的衣服,而我却只穿了一件比较厚的卫衣,因此被妈妈大骂了一顿,最终爸爸还是陪我出来了。还是超市旁边。爸爸突然晕倒了,我很害怕,在旁边使劲哭。突然,我听到一个声音:“别怕,快打120。”我一看,竟然是我帮助过的那个乞丐。在他的提醒下,我拨打了急救电话,然后他就一直陪着我等救护车到来,还帮忙将我爸抬上车。我对他表示感谢,然后他笑着挥手就走了。

善就是这样的,你帮我,我帮你,大家都互相帮助。

围绕中心意思写作文六年级 篇3

钱文斌

人生中所经历过的事很多,就如同夏夜天空中无数的繁星,满分作文网而每一件事之后,都是一种成长。

早上起来,又是那一缕阳光从窗帘缝里透出来,我像往常一样洗脸、刷牙,一声突如其来的“叮叮”声,吓得我把牙膏挤出来了一大堆,我慌忙跑到房间里看了看手机上新发布的消息,不由得有些紧张,——这个单元的成绩已经发布了,可我迟迟不敢去点击那个“查看”的选项,过了一会儿,我才终于鼓起了勇气,去点击了“查看”,这令我瞬间呆住了,映入眼帘的是两个鲜红的数字——“88”。我费力地揉了揉眼睛,可是那“88”的字样还是没有一丝改变,我的脑袋“轰”地一下炸开了,难以置信,慌张,不安等情绪如同潮水般涌入我的大脑,一时间,沉闷的气氛把我压得喘不过气来,我甚至对流逝的时间都毫无察觉……

妈妈的消息发过来了,我才回过神来,她问我考得怎么样,我呆了一会儿,颤抖着声音回答道:“很……很难……”那你是没考好喽?她问道,我有点不耐烦了,答:“没考好就是没考好啊!”她不再对我提问了,我也渐渐冷静下来,感到了浓浓的愧疚,十几分钟后,她才回到:“好……好吧。”这时,我已管不住满眶的泪水,只能任它涌出来……

这挤出来的一大堆牙膏,也在卫生间里不知不觉中留下来痕迹。

六年级围绕中心意思写作文 篇4

都说“父爱如山,母爱如水”,我觉得这句话一点都不假,我就有一个爱我的妈妈。

那天,爸爸妈妈由于工作原因,没能按时开午饭,直到快一点的时候,妈妈才带我去吃饭。

我们来到饭店,菜单上有很多都是我喜欢吃的,都不知道该吃哪一个。“要不你吃这个排骨套餐吧,这个好,有营养。”妈妈说。“好啊,我喜欢吃这个。”我高兴地答应。

十分钟后,服务员把我们订的饭端了上来。我看了看我那碗饭,碗里有排骨、香菇、鸡肉和米饭,非常丰盛。我把它端过来,吃了一口,真好吃。

这时我想起妈妈,把头伸过去一看,妈妈的碗里只有几片肉和一些面条。我的心像被针扎了一样,我吃得那么好,妈妈却只吃了面条。我抬头看了看大屏幕的菜单,妈妈的面条8元,我的排骨套餐24元,是妈妈的3倍。我想:妈妈怎么不吃点好吃的,非要吃面呢?于是我问妈妈:“妈妈,你为什么要吃面呢?”“因为面好吃,我喜欢吃面。”妈妈说。我看着妈妈那粗糙的手,又看了看我碗里的饭,我知道面再好吃也不会比我的排骨饭好吃。正是妈妈那双手每天辛勤地工作,才有我这碗香喷喷的排骨饭。

我低头,一口一口吃着饭。那一刻,我终于明白了妈妈的一片苦心。我只有在寒暑假才能回到妈妈身边,妈妈总是说我,是想抓紧我在她身边的时候让我改掉缺点。妈妈还坚持让我每天去跑步,是不想我像她那么矮。妈妈每次唠叨让我努力学习,是不想让我长大后受那么多苦。

我吃得很慢,终于把眼前这排骨套餐吃完了。妈妈拉着我的手走出了饭店,阳光格外刺眼,我的心情十分复杂。

这一顿饭,我明白了母爱的伟大。

六年级围绕中心意思写作文 篇5

夜晚,一轮明月高悬在空中,四围在月光的笼罩下显得更为凄清,唯有寒风拂动着枝叶的声响。灯仍亮着的人家寥寥无几。夜,少去了白日里的活力。

回家,已经将近11点了。昏暗的路灯下,一位步行缓慢的老爷爷正走向单元大门,他身后背着一个消毒水瓶,左手臂上挂着装有消毒毛巾的红色塑料袋,或许是为了方便行动,老爷爷在毛衣外只穿了件红外套。

我紧随其后,他身后背着的装满的消毒水瓶让他有些吃力。老爷爷抬起手按上电梯按钮,电梯正从11楼逐渐下降。在等待的过程中,老爷爷拿出毛巾在电梯按钮上仔细地擦拭着,摸到原本有些碎裂的楼层显示屏,他更为小心翼翼。抬头见显示屏上方原本安放的纸巾盒又空了,他摇头叹了口气,从挂在臂上的袋子中拿出一包新的纸巾又重新帖了上去。

电梯到了。老爷爷快步上前,转头望了我一眼,又停下了脚步:“小姑娘,你先上去吧,等你上去了,电梯下来,我再消。”

我自觉地往后一退:“没事,我在这里等您吧!”

老爷爷听了,略有歉意地向我点了点头。他先用消毒水喷洒了四周,不放过任何一个角落,电梯壁上瞬间蒙上了一层薄薄的水雾。随后,老爷爷又轻轻地擦拭着电梯四壁,又细细地喷洒地面。

老爷爷向我点了点头,有些吃力地迈着缓慢的步伐离开,见他那稍稍弯曲的身影,身后只剩一半的消毒水伴随着他的身体微微晃动着,又向下一个楼道走去……

我走进电梯,看见电梯壁上隐隐约约的小水珠,在这一个个小水珠我仿佛看到了老爷爷疲惫的身躯,看到了老爷爷带有歉意的目光,看到了老爷爷点头微笑的神情……

寂冷的夜,在这些水雾中渐渐隐去。老爷爷用他的辛劳和质朴,留给我们一个安全的、洋溢着暖意的世界……

围绕中心意思写作文六年级 篇6

606班 谢昕铭

妈妈是个乐观主义者,她总是笑嘻嘻的,让人看了就乐。妈妈总是给我传递一种信息,就是“乐”无处不在,教我怎么用心去感受“乐”。在我上幼儿园的时候,一个夏天的晚上,家里停电,妈妈为了让我舒服的入睡,一直在我床边为轻轻地扇风,给我讲故事。那时候妈妈问我:“停电了,没办法开空调,妈妈当你的“风扇”,你快乐吗?”我回答:“快乐”。妈妈说:“妈妈看着你乐,妈妈更乐。如果你不相信,改天咱们反过来,你也为妈妈做点事情,看看你是不是也很快乐,好不好?”

过没多久,妈妈因为闪到腰,没办法提重物,那几天,我用我小小的身板,帮妈妈提菜,提水果,跑上跑下当妈妈的小助手,妈妈摸着我头说:“儿子你辛苦了。”我说:“妈妈,能帮你分担一下,我一点都不觉得辛苦,我很快乐。”就在那一刻,我恍然大悟,“原来快乐不单单是收获,付出更是一种快乐。”此时内心真实的快乐如泉水般涌来。

在妈妈的引导下,随着年龄增长,我悟到更多的“乐”,我发现,无论生活、学习都离不开“乐”。你要问我生活中的‘乐’,嘿嘿,那可多得说不完——

乐就是在学习中攻破难题后的喜悦。有时候数学老师布置了比较难的题,一时半会解不开,每逢这样的情况,我会比任何时候更专注,贪吃王的我,这时候如果有个大鸡腿在我面前,我看也不会看一眼,我会对着难题,勇往直前,直到把题目攻破。这时候我心里有无尽的喜悦,顿时觉得空气都是甜甜的味道。我尝到快乐,那感觉就像在坐过山车,从地面,直接冲上了高空。像是自己种的果树终于结出了甜美的果实。这时的我,无比快乐。

乐就是全力以赴后的心安理得。校运会上,小东同学在接力赛比赛过程中脚崴了一下,他忍着痛坚持跑完,最后比赛取得了第三名,全体同学为他呐喊、助威,有的同学赶紧向前扶住他,有的递水问寒问暖,这样温馨的场面,小东和同学们的心情,比得到第一名还乐。我又一次悟到:“乐是一种正能量,会让人与人之间的关系更加融洽。”

妈妈说,快乐是一种能力,要慢慢学习。表面看似枯燥乏味的事情,你用心去做,会得到更深层次的乐,比如看书,看作,整理房间,动手做家务,比玩手机游戏的乐更滋养人。嘻嘻,我会努力让乐无处不在。

六年级围绕中心意思写作文 篇7

一天,我正在书房写作业,妈妈在客厅接电话。正当我埋头做一道烧脑题时,突然隐约听到“糖”这个字,我便侧耳听着。妈妈说:“……那盒糖我把它藏在卧室里,等我儿子表现好了再给他吃……”哈!我心里乐开了花。我最喜欢吃糖了,而且找东西也是我的强项。于是,我将“寻糖计划”定在了今晚——因为爸爸妈妈睡觉都不易吵醒。

晚上,等爸爸妈妈睡着后,我就偷偷起来,趁着皎洁的月光,在床周围寻找了起来。我将床边的箱子找了个遍,但全都没找到,我便把搜寻目标定在了床底下的那堆杂物里。纸箱子、公文包、工具箱、布袋……每种我都翻了不下五次,还没找到。我又到床上找,被子、床单,边边角角我也都找了,完全没有。唉!第一次寻糖失败。我只好上床睡觉。

第二次,我将“寻糖计划”定在了写作业的时候。这时,家里没人,只有妈妈在做饭。我写到作业还剩五分之一的时候,开始了第二次寻糖。我把书架上的每本书都抽出来找了几遍,毫无线索。我再在上面放乐高的地方寻找,我搜了个底朝天,丝毫没看见糖盒的影子。我又将书桌下的杂物堆定为目标,再次寻找……“你在干嘛?怎么不去写作业?”——我找得太投入了,以至于妈妈在我身边了都不知道。她咳了一声。我转过头一看,吓得魂飞魄散、支支吾吾:“我……我的笔……掉……掉下去了。”

这样找了许多天,我一直没找到,只好放弃。一天下午,我从书架上拿书,一不小心,把装乐高零件的袋子碰倒了,我漫不经心地收拾起来。可是我看到了一个盒子的一角!我激动地拨开一看,糖果盒!我心里一阵狂喜,这可真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”啊!

我迫不及待地拆开包装盒,吃了起来,我觉得那些糖一直在往我心里钻。此时此刻,我陶醉在甜蜜的幸福中,无法自拔……

六年级围绕中心意思写作文 篇8

大千世界里,瑰丽的景色无处不在——有的令人心生敬畏,有的使人新鲜激动,还有的让人心灵平静,忘掉忧愁……这都是相当奇妙的,而真正触动我内心的美妙景色,只有那巍峨的山。

山之妙,意在他的巍峨雄奇。春光氤氲里,山林间的乳白色的雾逐渐褪去。一缕缕阳光照下来,照在了一簇簇花草间,照在了闪烁的树枝间,照亮了这美妙的山林。

“道狭草木长,朝露沾我衣”。山腰望山,一望无际的青葱翠绿,其中有几块嶙峋怪石,却不让人觉得突兀,反而还会让人觉得它们宛若是巧妙镶嵌在精致艺术品上的几颗珠宝。

小鸟鸣啭着,跳跃于树枝间,似乎酣畅淋漓。青草、花香与泥土的气息里,我陶醉了,没有发觉衣角间已沾上一颗晶莹的晨露……

驻足于山顶,体验“会当凌绝顶,一览众山小”的无限妙趣。放眼望去,茫茫云海映入眼帘,大团大团的云团像晌午的浪潮,无声拍击着道道纵横的山梁,吞没了条条交错的山沟,让人仿佛走进了缥缈奇妙的仙境。

山之妙,在于它的险峻挺拔。危峰兀立,拔地而起,直插云霄。有的像腾云驾雾的苍龙,有的像驰骋疆场的骏马……悬崖绝壁上是一块块光滑的大石壁,几株苔藓点缀其中,大自然的鬼斧神工,堪称绝妙!

山是一座博物馆,藏有世间万物的千姿百态;山是一本厚重的书,记载了自然风光的无限妙趣。山呈现了包罗万象的胸襟:无论海枯石烂、无论沧海桑田、无论云霞雾霭,山都用他的豁达、他的无私坦然面对、包容接纳。正如诗云:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。

山也,妙哉!

围绕中心意思写六年级作文 篇9

上天给了我一双黑色的眼睛,我用它来寻找人间真情。——题记

往年的夏天闷热不堪,今年的夏天却像个调皮的孩子,这两天又下起了小雨。临近小考,我的内心焦躁不安,一直想用洗澡来缓解一丝紧张。可每次刚要进浴室,妈妈总是找借口,想自己先洗。我一直都不理解妈妈为何这样做。但有一次,我在妈妈的床头柜里发现了秘密。原来,妈妈从网上下载了一份“宝典”,其中,“洗完澡后浴室温度能升高一摄氏度”被妈妈标了记号。心弦被轻轻地拨动,我一直误解了妈妈,妈妈其实是不想让我在小考前感冒。

我找寻到了,一摄氏度的温暖,饱含着妈妈的情啊!夜,好静谧,皎洁的月光洒了满地银白。窗外一盏盏柔和的灯,伴着皎洁的月光,织成一曲和谐的催眠曲。我沉浸在题海中,想忙里偷闲,手中的笔却迟迟不肯落下。“咚咚咚”,是爸爸的敲门声,“已经很晚了,早点睡了吧,这里有杯热牛奶,睡觉前趁热喝了吧。”粗犷的眉毛,挺阔的身姿,一个大男人,对我的关怀却无微不至……

我找寻到了,一声叮嘱,一杯热牛奶,洋溢着爸爸的爱啊!亲人永远爱我,老师也一直给予我关怀。学习上的低谷,也曾使我灰心丧气,但是,老师那肯定的目光,又怎能让我失去动力?“有付出终有回报”,临别的赠言,早已深深地印在我的脑海之中,从未褪色。我知道,千言万语都浓缩其中,这里,有老师对我们的信心与期待啊!

一摄氏度的温暖,饱含着妈妈的情;一杯热牛奶,洋溢着爸爸的爱;一句哲言,隐藏着老师的信心与期待!一双慧眼,我寻找到了人间的真爱。带着这些真爱,带着感动出发,我坚信,我定能抓住梦想的翅膀!总评:全文以“寻”为题,通过三个具体的事例,表达了“我”寻找人间真情的中心意思。条理清楚,中心明确。

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