日记折纸船5篇范文

纸小篷船常常会被用来做漂流许愿的活动。因为这种小篷船的两端有着封闭的结构,同时在底部也属于扁平式的舢板结构,所以在波浪不大的水面上可以轻松的漂浮着。想了解更多相关内容,接下来请欣赏:日记折纸船。

日记折纸船1

童年时最先是姐教我织的纸船,还是自己折了又折那种有帆的纸船,那天是特意选在一个有风的日子,放学后匆匆和姐跑到江边去放,纸船儿颠簸着在水中打着转,也有好多往往没到江心就沉没了,看到那远去的小纸船欢呼雀跃,而另一边却对沉没的小船委屈得小脸上挂满泪花…在星星出来的暮色中才依依不舍地回到家,其时妈已坐在门槛上,远远地望着我们回到家,揽我们入怀,轻声问道:“你们去哪了,害妈找了一整个傍晚!”

第二天的晚霞染红了天际,妈拿了一本废书,拉着我和姐的小手来到江边,妈撕下废书纸,几下就折成了不一样的小船,我好奇地问妈:“这个是什么船?怎么没有帆?”妈告诉我们:”这是乌篷船,没有帆,但有篷,可以遮风挡雨……”我和姐轻轻地放了纸船儿,妈折的纸船儿竞乘风破浪一点都不倾覆,那个傍晚我们放了又放,织了又织,最后是在妈的崔促声中才恋恋不舍地回到家的。

而今长大了,常常儿时的小纸船又重回到自己的梦里,它承载着童年的梦想,妈妈的嘱托,走远的是我与我远离的故乡,好久也好远;而两鬓斑白的妈故土难离,依旧留在那有江的故乡。

“我是幸福的!”我想,至少我有梦中的小纸船儿,而有些城市孩子根本就没放过纸船儿,甚至有些孩子连见都没见过纸船……

日记折纸船2

今天我一走进教室,看到了桌子上的手工纸,我想今天要进行一场折纸比赛了。

老师公布了第一轮的比赛规则:全班分为三组,每组派一人上台折青蛙,在三分钟内折得又快又好的就获胜。

我们组派丁皓上台,丁皓上台时就很豪气地说:“不就是折只青蛙吗,这有什么难的?我肯定能拿第一!”我心里暗暗地想丁皓肯定能赢。另一组派宋娅瑄上去比赛,她二话不说自信满满地就上了台。还有一组派出的是郑宏旭,他笑容满面地走上了战台。

激烈的折纸比赛开始了,我们组的丁皓果然折得特别快,正当我觉得我们组胜利在望时,哪知他刚把青蛙的外形折起,就掉链子了。丁皓着急得怎么也想不起接下来该怎么折下去了,他就像敲木鱼一样直敲了自己的脑袋三下,那样子看起来似乎连呼吸都快没了,张世钊见状在一旁笑着说:“要不你先来个氧气瓶吧!”这把我们逗得哈哈大笑。此时,旁边的宋娅瑄折得很快,像光射的速度一样不到一分钟就折好了。我想我们这局比赛肯定是输定了。另一边郑宏旭也折好了,我赶忙拿出一个折好的样品给他看,他才折好。

第二轮的比赛规则是:每个人折一个作品,谁折得好,谁就获胜。老师一声令下比赛开始了,我紧张地想:该折什么呢?思来想去,就折顶皇冠吧!此时别的同学都已经折了一大半了,他们有折船的,有折飞机的,有折桃心的……最终,我获得了这次比赛的第三名。

今天的折纸活动特别得有趣,我希望以后多多举办这样有趣又有激情的比赛!

日记折纸船3

小时候,我们成天在外面玩。在那时候,电脑这玩意儿还没有现在这么普及,我们就喜欢用纸来折出各种各样的东西来找乐子。那些大名堂我们折不出来,但像纸船这些小玩意我们倒是很擅长的。

我们从来都舍不得妄弃任何一张纸,总是留着——留着。到了周末或者是有空的时候,我们就开工将它们折成一只只可爱的小船,小巧灵活,它融入了我们快乐的童年,是我们友谊的结晶。大家完成以后,我们就飞奔向小溪边,各自放下自己的小船,进行了一场纸船赛。纸船沿着溪流前进,看着它们绕过一个个障碍物,跑向终点,我们欢呼着雀跃着,最后消失在水中。

纸船啊,你们有的被溪中的浪花打翻,你们有的被前面的障碍物挡住,但你们始终不忘前进的方向,一次次的尝试,一次次的失败勇往直前,最终还是有几只幸运的纸船到达了目的地,但不管怎样,你们都是我们幸福的载体。

那时候的游戏是简单的,每一只船都承载着我们的希望,每一只纸船都是一个美好的回忆,每一只纸船都是一个欢乐兴奋跳动着的心。这一只只小小的纸船,一张张零零碎碎的纸片交织成了我们欢乐的童年,筑成了那永远的友谊。

日记折纸船4

你们知道吗?除了剪纸,我还会折纸。但是我会折的东西可不多,如果你要来考我的话,我恐怕过不了关。

如果,你不是来考我的话,是来看看,或者你还不会折,想来学习的话,那我就给你露两手。你先坐在椅子上等我一会儿吧!我去准备几张纸。好了,现在我已经拿到了几张大纸,可以马上折给你看了。好了,现在我拿了一张绿色的纸,别忘记青蛙的颜色是绿色的。当然,你没有绿色的纸也没有关系,可以折好以后,再涂上绿色。我保证在五分钟之内你就会看到一只青蛙。不用说这一定是我折的青蛙。如果你想知道这青蛙是怎么折的,那我就把这只青蛙送给你,你可以自己带回去慢慢地研究。如果实在研究不出来的话,那么我再告诉你,动手教你折吧,好吗?

另外,我要教你折一座宝塔。先拿一张纸裁成一个正方形。再把沿着对角对折,把另外两个角也对折一次,然后,拿着这两个角往中间挤,把挤出来的两个角对齐压平。接着,我把四个角折上去,然后把这四个角挖开来压成一个正方形。接着,我把四个正方形的角都折上去。最后我把两边翻开,然后把四面对着中间线折,接着再把它翻回来。翻过来以后你会看到两面都有一个三角形,可以翻的东西,你就把它翻过来,这一座宝塔的一个层面就做好了,你再照这个样子做六层,把这七层叠高,就成了一座七层楼高的宝塔了。

怎么样,我讲的话你都听明白了没有,你一定非常聪明,一听就会吧。好了下次再告诉你折一些其他的东西吧!朋友,再见!

日记折纸船5

一张纸,可以画出栩栩如生的画,可以写出优美的诗,也可以写信,把你的爱传递到远方,还可以折出各种各样的作品。

今天语文课上,老师让我们准备正方形的卡纸、剪刀、水彩笔或油画棒来折纸船。同学们拿着卡纸迫不及待地准备着,老师一声令下,大家就聚精会神地折起来。

我先把一张正方形的黄色卡纸沿着对角线对折,然后四个角沿着中心点对折,折好后,打开,再沿着最近的一条边对折,接着沿着四边向内折,折好后是一个大正方形套小正方形。然后翻过来,两边向中心折,折成一个长方形,我再向中心分别对折。接着,上面有四个明显的三角形向内对折,成一个梯形,两边再折一次,成为船帮,为的是压住刚才四个角。这时,折出来的样子已经大体像个船。接下来,捏住两端,从里向外翻,再把船蓬拉出来就完成了。

看着自己动手折好的船,我的心情非常激动。我的船是五颜六色的,和粉笔盒一样大小,最特别的是有两个绿蓬。为了使它更漂亮,我还在它上面画了许多美丽的图案进行装饰,并为它取名梦之船。这是因为,我想让这只漂亮的纸船迎着朝霞破浪前行,载着我的梦想与愿望漂向贫困孩子们的身边,送上我的礼物——背包与文具,让他们能和我一样背上崭新的书包,在明亮的教室里读书、上课……

这时,其他同学也都折好了自己的纸船,有的说我的船最漂亮,有的说我的船最别致,也有的说我的船叫‘创意号‘……

从这节课中,我明白了即使是做一件简单的事也要动脑筋,也懂得了勤动脑、勤动手,才能心灵手巧变得更聪明!


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