叙事作文时小学阶段主要学习的作文类别之一。叙事作文是让学生用书面的寓言叙述一个真实的或虚构的事件,或者叙述一连串这样的事件,锻炼学生的语言组织和表达能力。以下是小编整理了关于写事日记600字，希望你喜欢。
写事日记600字1
寒假，多么美的寒假，震耳的炮声，温馨的祝福声，美妙的音乐……一切看起来都是那么美好，那么温馨。可是，年三十晚上所发生的一幕却彻底改变了我心中这美好的寒假。
由于寒假正值新年，震耳的炮声不断想起，无论男女老少，都沉浸在过年的喜悦中。人们的心情是愉快的，是高兴的。人们都在欣赏着美丽的烟花，在憧憬着美好的未来，丝毫没有注意到身边的事。
然而，不幸发生了。在这一声震耳的炮声之后，传来了撕心裂肺的尖叫声，人们不约而同的朝着发出声音的地方看去，刹那间，所有的人都呆滞地杵在那里，一动不动。你绝对想不到，人们看到的是怎样悲惨的一幕：血花飞溅着，四个手指头向空中飞去，一个七八岁的小男孩倒向血泊。顿时，人们惊醒之后又呆滞了，不知道该采取什么样的措施。就这样，紧张的气氛维持了5秒，5秒之后，随着一声咕咚倒地的响声，人们又从呆滞中醒过来了。这时，人们才意识到所发生的一切，才意识到要把伤者送到医院急救。在这紧张的氛围中，伤者被送上了担架，随着救护车的鸣笛声到了医院，并被迅速推进了手术室，开始了紧张而又漫长的抢救。1分钟、2分钟、3分钟……闹钟的滴答声敲击在每一个人的心上，人们都在向上帝祈祷，求上帝保佑这个小男孩，不要带走他幼小的生命，能让他平安出来。
在众人的牵挂之下，3个小时过去了，手术还没有完成，人们心头的石块还是那样沉重，每一个人都在心急如焚地等待着。终于，在第四个小时时，手术顺利地完成了，小男孩也脱离了危险，所有人心头的大石头也落了下来，都松了一口气。但是，这件事却深深地刻在了人们的心里，永不消逝。
在此，我要提醒大家，平安是做任何事的基础，大家一定要注意安全。即使是在喜庆的日子里，也不能放松警惕，要时刻注意身边的危险，并远离危险，以免给喜庆的日子添上一丝心酸。
写事日记600字2
当我到教室时，上课铃已响过N+1遍。我无所谓地耸耸肩，漫漫地蹭回自己的座位，伸手拿出刚买的一杯酒，仰着脖子一饮而尽。坐在这个不该属于我的教室的角落里，独自一人品味着醇酒，任其在肚中散发烈性，大脑和心却十分清醒。
此时，某位靠门的同学扭过头说：“某某，班主任叫。”真是要言不烦。他说完便扭过头去继续读书，似乎惜字如金，不愿多说一句话。
“哦，她也会找我?多久了，我在角落中无人问津，每天看着书山纸海，上课沉睡，下课活跃，多么有规律!她既然叫我不妨去玩一次。”大脑迅速运转着，脚步已一移三摇地晃向办公室。
办公室中班主任正柳眉倒竖，迎接我的到来。
“知道我为什么叫你来吗?”
“这……也许……大概……”
沉默、死寂、无言的对白。
几秒钟过后，暴风雨终于来临：“这什么这?每次考试都垫底，这次还有二三十分的，丢人!你说说，上个月干什么去了?”
“没干什么，该做的都做了，不该做的也做了。”
“你……你，还像个学生吗?”
“不像吗?我宁愿不是。”
终于激怒了，火山开始爆发：“没救了，难怪你高一的班主任不管你。有你这样的学生真是耻辱、悲哀。”
“那你也可以不管。”头开始发热，说完这句话我就摔门出去了。接着，一声清脆的玉手和桌子合击的声音从身后传来。
走出办公室，昂起头，感觉眼角有些湿润。这是怎么回事?为什么会流泪?恐怕我自己也说不清楚。
“过来”耳边响起一句阴闷的声音。这才发觉一个被拉长了许多的身影显现在路旁。真大意，竟没发现年级组长就在边上。只好再次俯首，洗耳恭听“天籁之音”了。
“我还没打过你吧?”他盯着我直截了当地说。
“还没有。”我低头清声哼到。
“你觉得我会打你吗?”年级组长的眼光开始变得锋利，上下打量着我。
听完后，我猛然抬头，直视着那张严峻的脸，迎向锋利的目光丝毫没了畏惧，说出：“不知道。”
“我希望不要那样，你好自为之，去吧。”
“是吗?我真的错了吗?我错在哪里?”心里暗暗问到。
接着又昂起发热的头，迎着刺眼的阳光，迈着醉步，意欲荡回那间被大树阴影笼罩的教室，但一路上却悲吟《钗头凤》——
忆昨日，风光好。
人人夸赞意气茂。
倚才情，始孤傲。
藐视苍生，惟吾独高。
笑!笑!笑!
而今日，才情了。
孤傲渐消人飘渺。
无人赏，独自怅。
怕人寻问，咽泪苦笑。
嘲!嘲!嘲!
写事日记600字3
礼物，有时象征着友谊，有时点缀了亲情，有时洋溢着幸福。
今天，是一个特殊的日子，我很早就起床了，吃完长寿面后，便开始准备晚上要送给妈妈的大惊喜!窗外正下着毛毛细雨，我骑着车冒雨来到了菜市场。我先到猪肉店，买了一斤五花肉，又到卖菜的小摊前买了半斤韭菜，“不知道妈妈喜不喜欢韭菜肉包。”我心里暗自想到。正准备回家的时候，我灵机一动，想给我的“包子大拼盘”加点料，于是，我以迅雷不及掩耳之势，冲到了水果店，买了两颗苹果和十来颗樱桃后，就高高兴兴地骑车回家了。
回家时，奶奶早已把午饭做好了，于是，我迅速地把食材放到它们的“阵地”后，便开始养精蓄锐，为下午的“大战”做准备!
下午，我开始实施我的“作战计划”。我先拿了一袋酵粉和一桶水，然后把粉倒入水中，用保鲜膜把它封得严严实实，待到发酵后，搅拌均匀，然后他它放在桌子上，揉成一个个面团，再拿擀面杖把面团得扁扁的，把五花肉和韭菜搅拌均匀，放在一个个包子皮上，捏成一个个小巧玲珑的肉包形状，不一会儿，我就做好了十来个包子，小心翼翼地把他们放到蒸锅里煮，就这样，在我的精心准备下，一个个新鲜的肉包出炉了。接着，我拿出一个大盘子，我先在内圈摆好包子当做花蕊，樱桃摆在中间，然后把切好的苹果，摆在最外面，像是花儿的花瓣，这样，这个“包子大拼盘”就像一条绽放的鲜花，真让人垂涎三尺。
这时，妈妈回家了，我赶紧献上我的“包子大拼盘”，说：“妈妈，生日快乐!”妈妈激动得说不出话来，顿时热泪盈眶，紧紧地抱住了我。后来，我把一家六口都叫到餐桌前一起享用我的“包子大拼盘”，那一晚，全家都洋溢在一片欢声笑语之中。
那一夜，我睡得十分香甜。一阵阵寒风吹过我的脸颊，但我却没有丝毫寒冷的感觉，脸上还洋溢着微笑，我是做了什么美梦吗?哦!原来是梦中看到妈妈甜甜的微笑。
写事日记600字4
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，书是人类知识的源泉。”我喜欢书，喜欢书的趣事、烦事、尴尬事，只要我一看书，就会不顾自己是不是女生，是不是温文尔雅的淑女有时会乐得开怀大笑。“哈哈——”
在我上幼儿园的时候，我就很喜欢读书，那时，我爸爸就给我买了一些动漫画册。其中有一本动画版的《西游记》，我每天捧着这本《西游记》在幼儿园里大声地朗读着——尽管有些字是不认识的，我却都能将其中的内容捋顺得天衣无缝，偶尔有点出入也被我流利的语调给掩盖了。书声不时地从我们成林幼儿园的窗中传出，应了“书声琅琅”。有时，爸爸和妈妈过来了，我就把他们请过来，给他们读。有一次，读着读着，我看见了一个“扮”字，我把它读成了孙悟空“打分”“打分”，“咦，什么分着分着，让我看看。”妈妈正说着，爸爸打断妈妈的话“我看是‘打扮’‘打扮’吧。”我一听，“啊?怎么可能，这不是分吗?”自此我才记住了这“扮”。这“分”加个提“手”叫“扮”。真是奇妙哦!
上了小学以后，我掌握了汉语拼音，学会了查字典，认识的字也渐渐地多起来。看书的面也越来越广了。不仅是童话、漫画、科技方面的书籍也涉猎到了，而且我很入迷。从中我知道了一些科学常识，掌握了生活中的小窍门，解决了生活中的小难题。如去掉衣服上的墨汁啦，怎样除掉粘在衣物上的泡泡糖啦，怎样分辨生熟鸡蛋啦等等。不谦地说我是家里家外的“智多星”哩。
现在小说也成了我书橱了的新朋友。如《三国演义》、《红树林》、《鲁滨逊漂流记》等古今中外的书籍。每翻开它们我都认真读，有时看得入迷了就一口气把它读完。有时看得投入，一看就是几个小时，过了吃饭时间还会饿肚子。有一个周六，去补习班补习，很早就放学了，我闲着没事来到了书店，在里面找到了一本作文书，刚看了一篇就像一个小铁钉遇到了一块大磁石被牢牢地吸引住了。我一看就是几个小时，天快黑了，老板走过来一看，吓了一跳，我在墙角正看着书，老板把我叫起来，我一看表。5点钟了。我急忙跑回家。妈妈正急着呢，还给老师打了电话询问我的去向。我回来后，妈妈指责了我几句，嗔怪我是个“书呆子”。我并不在乎，因为书让我知道了许多做人的道理，学到了很多知识，增添了许多生活乐趣。
在古典名著里我知道了许多典故。如“桃园三结义”“草船借箭”“逼上梁山”“哪吒闹海”等等。尤其是《三国演义》和《水浒传》中那生动的故事情节，奇异的传奇色彩，栩栩如生的各色人物刘备、关羽、张飞及梁山好汉都是大英雄。《水浒传》中的“一百单八将”，我如数家珍，可以说出每个人物的名副其实的绰号。比如智多星吴用、及时雨宋江、黑旋风李逵、浪里白条张顺……
人们都说“读万卷书，行万里路”。读书，始终是我的最爱。书，永远是我的良师益友，我一定要好好读书，不断充实自己，将来成为有知识的人，做一个对社会有用的人。我坚信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，没错的。
写事日记600字5
中午的太阳烤得大地像一个大蒸笼，知了在树上叫个不停。妈妈看我整天呆在空调房里，像个小懒虫，就带我去学游泳。我想：唉，真讨厌!我才不想学游泳呢!不过，妈妈的“圣旨”怎敢违抗?学就学吧。
游泳馆里的小朋友真不少，有的同学宛如鱼儿一般，游泳的姿势优美极了。我赶紧做好了准备工作：穿好游泳衣，戴上帽子和鼻塞、防水眼镜等游泳需要的东西。走出更衣室，我看见游泳池里有好几个和我差不多大的孩子在练习。
这时，一位身材高挑的大姐姐向我走了过来，笑眯眯地问：“小妹妹，是来学游泳的吗?”“是，是啊。”我吞吞吐吐地说。她摸摸我的头说：“我是你的教练，跟我来吧。”说完，便拉着我来到浅水池边：“来，先下水试试。”我怯生生地把脚伸进水里，慢慢地滑下池里。我觉得心跳得厉害，两条腿直发抖。“嗯，不要怕。把双手搭在池边。”教练托着我的腰，轻声说道，“来，慢慢地把腿抬起来。”我紧张极了，四肢僵硬，腿一点也不听使唤。我暗暗想：还好在水里，要不然满头大汗的，肯定很狼狈。教练说：“放松，你不会沉下去的，我托着你呢。水很柔，好好感受一下。”我放心了，感到与水的亲密接触很舒服。“现在把双脚蹬起来，要不停地蹬水。”教练嘱咐道。这次我明显进步了，能蹬水了，而且越蹬越起劲，我觉得那“咚咚咚”的拍水声是那么悦耳动听，那溅起的水花好似在欢快的歌唱。过了一会儿，教练大声说：“把头浸在水里，能憋多少时间就憋多少时间，就像我这样。”看完教练的动作，我便屏住气鼓起勇气钻入水中。哎呀，鼻子被水呛到了，好难受啊!我不敢睁开眼来，连忙冒出水面。“坚持住，尽量多憋一会儿!”听着教练亲切的鼓励声，我一次次努力地练着。渐渐地我在水里憋气的时间越来越长，胆子开始大起来了。我睁开了眼睛，我发现水底很清澈，特别美。等熟练后，教练便叫我深吸一口气，潜下水，双手向外拨水，双脚向后蹬。“不要怕，姐姐在身边保护你，勇敢点!”我鼓起勇气游了起来，虽然游的不太好，有时会控制不好，但毕竟是第一次学习嘛，妈妈还直夸我理解能力好呢。
学游泳真有意思，既能当做娱乐，又可以强身健体。经过这件事，使我明白了只要勇敢地面对一切困难，做什么事都会成功的。