一天即将完结，相信大家都有不少体会吧，请好好地记录下在日记里。怎样写日记才更能吸引眼球呢？
今天，我和爸爸一起包饺子。
我们先把饺子皮放在饺子定型器上，再在面皮上抹上一点水，再放一点肉，把饺子定型器合扰，一个饺子就完美的成型了！我一共包了50多只饺子，爸爸称赞我是“包饺子达人”。
原来包饺子这么有趣啊！以后我还要包饺子。
今天是小年夜，传说是小孩子过的年，这一天可把大人们忙坏了，可我们小孩特别高兴，因为是我们小孩子过的年。
中午，我接到爷爷的电话，要到爷爷家过小年夜。爷爷早就为我准备了满桌的美味佳肴，我吃得津津有味，吃完后，爷爷夸我考得好，奖给我好多好多的铅笔。
晚上，我又和爸爸妈妈赶到外公家过小年夜，外公外婆家也早已准备了鸡鱼肉蛋，山珍海味，甜甜的美酒饮料，我今天吃得特别有味。吃完后，我和哥哥放烟火，小年夜过得真快乐！真是吃了东家赶西家，可怜天下父母心，每个父母对孩子的。关爱是无限的，我长大后要好好孝顺长辈。
教学目标
1、认识13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认识生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自己有什么发现。
2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导学生从以下方面汇报1、“我”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“我”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导学生按正确格式写日记。
3、组织学生准备展示自己的日记。
四、板书设计
24 日记两则
我
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
教学反思：
清晨，雨刚停，小雨点落到了叶子上，它不停地叫着：云妈妈，云妈妈。这话被红色小精灵听到了，小精灵问：你怎么了？小雨点说：我掉到了地上，现在要回去。小精灵听了挥了一下自己手中的魔棒，彩虹出现了一道颜色，红精灵没叫其它的精灵，只是靠自己的全力，它挥了六下魔棒，出现了彩虹。小雨点高兴地跳到了彩虹上去，对小精灵说：谢谢你，让我顺着彩虹走回家，再见！
小雨点刚走，小精灵望着彩虹，彩虹越来越漂亮，这时，彩虹消失了……小精灵很想念，它真希望还能见到彩虹。
随着快乐的暑假的结束，我成长为一名五年级的学生了！新学期第一天，我看到了许多树叶变黄了，看到美丽的学校了，看到干净的教室了，真好；我听到了鸟的鸣叫，听到了同学们的朗朗读书声，听到了老师的教诲，我感到了老师的和蔼，感到了同学们的团结，感到了老师的细心。新学期来临，我要送给同学们一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。新学期来临了我们来场比赛吧！我要对自己说：笨鸟先飞，只在努力，绳锯木断，水滴石穿。
最后，我要说：品学兼优，我要从现在做起！
“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童散学归来早。忙趁东风放纸鸢。”春天正是放风筝的好时节，今天我和我妈妈一起去放风筝。
到中心广场，我看到有很多人在放风筝，他们的风筝各种各样的，有胖胖的大熊猫，有大大的老鹰，还有黄黄的小鸟。
我拿出我的“凤凰”，按妈妈说的'去做，我先飞快的跑起来，边跑边放线，结果，我被石头绊一跤，风筝落下来，我有点灰心，妈妈看出我的心思，说“孩子，不能放弃呀！”听妈妈的话，我继续拿着风筝跑起来，渐渐的、渐渐的风筝飞上天空，我高兴的喊着：“妈妈，我会放风筝。”
天黑，我依依不舍的离开中广场。
我家养了两只可爱的小乌龟，它们的壳是绿色的，有几条黑色的斜线，壳非常坚硬像一个坚固的城堡。小小的头上有圆溜溜的眼睛，尾巴短短的。我用手一摸，它们的四肢、头、尾巴都缩进它坚固的城堡里，有趣极了！
每天我把小虫子撒在地板上，两只小乌龟就像赛跑似的过来抢虫子吃，虫子一看见乌龟就向后爬，好像在叫救命啊！救命啊！可是它俩装作没听见，飞快的向它们爬去，拼命地吃起来。看着它俩那副抢食的有趣模样，我哈哈大笑起来，又往地上撒了一些小虫子。最后两只小乌龟都吃的饱饱的，在阳台上悠闲地散起步来。
我真喜欢这两只可爱的小乌龟。
星期五学校组织春游了，星期四晚上我就跟《明天要远足》里的。小朋友一模一样，翻过来翻过去一直睡不着觉，太兴奋了……第二天，我早早地起床了。风和日丽的天气，来到学校发现很多同学已经都到了。
在解放军叔叔的带领下，刘老师、郑老师、许老师和大家一起走路来到了西湖公园。先找了一个地方大家休息吃点心，然后，同学们有的玩悠悠球、有的一起玩游戏……今天真是太开心了！春游活动结束时我和老师、同学说再见。
清明节爸爸带我回家乡踏青，我们那里有一条小河，可美了。河两岸是绿油油的麦田，河岸上是一排排的垂柳，细长的柳枝上挂满了嫩绿的新芽，在春风中自在的飘摇。河堤上长满了鲜绿的野草，在春日的阳光下绽放出了许多蔚蓝色的野花。河水也是青绿色的，水中还能隐约看见有小鱼在游动。我坐在河边静静地欣赏着如画的景色。一群大白鹅从我眼前悠闲地游过去，扬着高傲的头不停地向我唱歌。雪白的身子像一团团棉花在水上漂浮。这让我突然想起了那两句诗：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”
几个孩子从河堤上走过来，他们每人手中都拿着一支柳笛，走着吹着，脸上洋溢着快乐的微笑。一支支柳笛发出不同的声音，但却传递着相同的信息—春天来了。
夜里，我躺在软绵绵的床上，想着明天的野餐好不好玩，时间过的真快，一眨眼的功夫就到了第二天，我哥哥早就开着车来接我们了，一路上我们像小鸟一样叽叽喳喳说个不停，道路两旁，绿树成阴，田野到处一片金黄，过了一会儿就到了目的地，我们洗菜的洗菜，捡柴的捡柴，各有自己的事情。
饭菜煮好了，我们就吃了，有的在吃青菜，有的瞪在锅旁，一动不动，吃得津津有味，各有各的姿态，今天的野餐真好吃，一定
上午，一只小蚂蚁在草地上散步，忽然它发现了一块骨头，小蚂蚁真高兴呀！小蚂蚁想把骨头抬回去，它在前面拉拉，后面推推，怎么也搬不动，小蚂蚁想：“我去叫几个伙伴来帮忙吧！
不一会儿，它的伙伴们都来了，它们排成两列纵队，有的。抱着骨头，有的抬着骨头，有的扛着骨头，大家齐心合力，终于把骨头抬回了家，回到家后大家尽情分享劳动的果实。