为保障事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案要怎么制定呢？
操场上欢声笑语，一个人一个人的从我眼中穿过，这里人山人海是在干什么呢？对！就是运动会。
今天是我们四年级开运动会，有非常多的项目，虽然我没有参加，但是我会为我们班的同学加油！
运动会第一个项目就是60m跑。就在开始前，每个同学都做好了热身。突然！在远方传来一个哨子的声音，原来是预备铃，大家飞快的向前跑，跑到终点时已经气喘吁吁，到了公布成绩的时刻，我们班竟然得第一名，再看看老师笑的像朵花一样，让人心里暖洋洋的……
过了许多比赛，让人期待的就是60m接力赛了，同样都是60m能否得第一名呢？
我们前几帮机子都非常的好，可是就是后面几棒，我们班有个高个子的女生，被别的班撞了一下，棒子不小心掉了，然后我们班这拖延了几秒，就因为这几秒我们班变成了第三名。不过我们班的人都非常的`努力，这个第三名可都是我们班接力赛的同学的辛苦和汗水换来的，不管怎样，这个运动会非常的有趣。
通过了这个运动会让我知道了：努力第一，名次第二。
秋高气爽、凉风习习的秋天，我们又迎来了令人兴奋的运动会。
一阵阵音乐从操场传过来，那声音震耳欲聋、响彻云霄，这时候运动会还没正式开始。到了操场，老师给我们找好位置，我们拿出老师让我们准备好的本子和笔，准备大展身手，为我们班的`运动员加油打气。
正在这时裁判员也来了，顿时操场上人声鼎沸，接着裁判说五十米跑步的请到他那里准备，我也是其中一员。只听到“砰”的一声枪响同学们就像箭一般的冲向终点，只听见同学们在喊“加油，加油”。只可惜我费了九牛二虎之力才得了第三名，虽然不是很好，但是我已经很满意了。还是决定努力为下午的扔垒球做准备。到了下午，我们先整好队，然后大步流星的往操场上小跑，坐到了早上的位置。扔垒球比赛开始了，每人有三次机会，我第一次仍的不是很远，第二次我用尽全力也只是进步了一点点，第三次我更是用了全身的力气，结果果然没让我失望，这一次仍的是最远的，但是最后我还是得了倒数第一名。哎，我的心情跌落到了谷底，像被刀划了一样，悲伤极了。
真是一个有趣又刺激的运动会，明年我会更努力争取考第一名。
我校不断发展壮大的一年，在全校师生的共同努力下，各项工作取得了优异的成绩，在校领导班子正确领导下，学校发展呈现出前所未有的好势头。在辞旧迎新之际，为营造欢乐祥和的节日气氛，加强师生之间的沟通，增进同学之间的。友谊，经学校研究决定，我校将举办冬季运动会暨庆元旦活动，现将具体事宜部署如下：
一、活动目的
以“强身健体”为宗旨，以“友谊”为主题，让每一位学生在体验中回味，在快乐中收获，在和谐中展望。
二、活动时间：
20xx年12月日下午2：00—4：30
三、活动地点：
校园内
四、活动要求：
1、活动开始前，校领导新年致辞。
2、本次活动要以节俭为主，不铺张浪费，各班级不允许集体买东西，不允许向学生收取费用。
3、各班班主任和科任教师组织好本班学生注意安全。
4、各班同学不允许把硬锐物品带到班级，以免损伤。
5、活动结束后，班主任组织本班学生打扫好室内外卫生方可离校。
6、全体教师应于12月13日下午1：30分到校。
今天学校举行了我期待已久的田径运动会。
早上六点，我们带着愉快的心情来到学校。可惜天气不美，风在吹，黄沙满天，却不影响我们的心情。
这次运动会确实是记忆中最精彩的一次，尤其是小学五年级女生的中长跑。当比赛开始的时候，其他运动员像离弦的箭一样冲了出来。然而，我们班的庞博在开始跑步前停顿了一下。当他开始的时候，他被落下了。我们都很紧张，心都提到了嗓子眼。我们拼命喊叫欢呼。庞博似乎受到了极大的鼓舞，并开始加快速度。渐渐的超过了最后几个运动员。快看！她昂着头，脚下有风，像一只展翅的鹰，姿态优美！我看到她的速度越来越快，渐渐的。，和第一名在一起了！首先！嗷！庞博终于领先了，我们忍不住跳起来为庞博欢呼。
可惜小学五年级的女子200米短跑。当发令枪响时，所有的运动员都跳了出来，三班的赵贺也不例外。她像旋风一样，一眨眼就跳了十几米。可惜她太快了，没注意脚下，不小心摔倒了。二班的曲静宜趁机超过了赵贺，我的心一下子又提了起来。虽然我支持庞博，但赵贺是运动场上最令人兴奋的运动员。赵贺最终获得了第二名，在女子200米比赛中留下了遗憾。
运动会还有两天就结束了，我会永远记得这次精彩的运动会。
各部、办、各班级：
根据20xx年学校体育竞赛计划工作安排，经学校研究，决定举行校秋季田径运动会，现将有关比赛事项通知如下，望各专业部、各班级积极组队，认真备战做好参赛等各项工作。
一、比赛时间和地点：
初定于x月中旬(第七周)在本校田径场举行(具体日期另行通知)。
二、参加单位及分组：
1、以班为单位参加比赛，每班限报10人(男、女不限)，领队为班主任，比赛分甲组(14级)、乙组(15级)、丙组(16级)。
2、以专业部为单位报团体项目。团体项目一：跳长绳(每专业部报2队，每队报10人，2人摇绳8人跳绳，男女不限)。团体项目二：迎面40米滚轮胎接力(每专业部报1队，每队报40人，男25人，女15人)。
三、竞赛办法：
1、竞赛项目：100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪、立定跳远、单人跳绳、双人跳绳。
2、各参赛组别每人限报2项，每项限报2人或2队(包括双人跳绳)，接力除外。
3、器材重量：男子铅球6KG、铁饼1.5KG、标枪700G，女子铅球4KG、铁饼1KG、标枪600G。
四、计分、录取名次办法：
1.各单项均录取前八名，不足八人参加比赛均以实际人数录取，记分为9、7、6、5、4、3、2、1;接力加倍。破记录：加5分。跳长绳团体项目取前8名，记分为18、14、12、10、8、6、4、2;40米滚轮胎团体项目取前5名，记分为18、14、12、10、8。
2.团体记分：
(1)班级记分：根据各班男女运动员所有名次得分总和多少排序名次，得分多者名次列前，得分相同，以第一名多者名次列前，依次类推，各组均录取前10名。
(2)专业部记分：以专业部内各班级运动会总得分记分(甲、乙、丙合计)取前3名，如得分相同，以第一名多者名次列前，依次类推。
3.专业部团体项目记入专业部团体总分内。
4.奖励办法：各单项前三名分别给予适当物质奖励。
五、特定规则：
(一)径赛：
1. 100米、200米采用预、决赛，但如果参加的运动员不足8名(包含8名)，采用直接决赛。其余项目均采用直接决赛，按成绩录取前8名。
2.径赛检录时间为赛前20分钟，检录地点：体育馆北面篮球场检录处(靠体育馆)。检录完后由检录处志愿者带入赛场比赛。
(二)田赛：
1.田赛项目采用预赛3次机会，按预赛成绩取8名进入决赛，决赛继续3次机会。参加比赛不足8名(包含8名)，均给予6次比赛机会，按成绩录取前8名。
2.田赛检录时间为赛前20分钟， 检录地点： 体育馆北面篮球场检录处(靠田径场)。检录完后由各单项比赛志愿者带入赛场比赛。
(三) 专业部团体项目
1.跳长绳：每专业部报2队，每队报10人，男女不限，2人摇绳8人跳绳。录取办法是以跳绳次数多者列前，即每队跳3次，3次总和即为该队的成绩，如总次数相等，则以单次最多成绩的列前，如仍相等，则以第二多的成绩列前，以此类推。比赛绳子由各专业部自行准备。
2.迎面40米滚轮胎接力：每专业部报1队，每队报40人，男25人，女15人。比赛场地在田径场的东面直道。每组二根跑道，任何运动员只能用手推，不能用脚踢。以比赛时间来记录名次，时间少者列前。比赛轮胎由学校统一准备。
六、其它方面：
1.其它规则以田径竞赛规则为准。如对判罚有异议，可向大会审诉，由总裁判长决定。
2.要求各班主任严格把关，凡在比赛中发现弄虚作假，冒名顶替的参赛者，经查实，即取消其比赛资格，班级不予评定总成绩。
3.所有运动员都必须身着运动服，并按规定佩带号码布参加比赛，无号码布的运动员不能参加比赛。
七、精神文明代表队，由学生处负责组织评比。
八、本次运动会将举行开幕式
1.开幕式由以下方阵组成：(1)国旗队(2)校旗队(3)鲜花队(4)彩旗队(5)各专业部代表队。注：各专业部派5个方队参加入场式，每个方阵40人。
2.入场式将进行评比，设一等奖5名，二等奖8名，三等奖12名，入场顺序抽签决定。入场式的评比要求具体见学生处通知。
3.颁奖仪式另行安排。
九、有关报名：
报名时间：9月18日到x月9日24：00止。今年的报名和去年一样，为网上报名，具体的'报名方法如下。
1.登录网上报名系统方法：
访问地址：
2.运动会名称：xx区职业教育中心20xx年秋季田径运动会
3.注意问题：4x100M的报名，班级必须有单一性别4位以4位运动员以上才能报4x100M，而且参加的4位运动员相应栏上要打上勾。
十、请各专业部、各班主任尽早宣传发动、尽早选拔报名，尽早训练提高。但同时注意训练和比赛的安全教育，严防事故发生。
体育教研组
20xx年x月x日
各部门、处室、年级部、中心：
为丰富教职工的业余化生活，提高广大教职工的'幸福指数，增强团队的凝聚力，促进和谐校园建设，推进广大教职工全民健身运动的深入开展，校工会根据学校工作安排，定于9月0日举办教工趣味运动会。现将活动具体安排通知如下：
一、活动时间：
9月0日上午8：00——9：00
二、活动地点：
安工大运动场
三、报名方式：
每位教职工在三项个人项目中选两项参加，分男、女两组设奖；团体项目由年级部、办公室统一组织。
四、活动项目：
（一）个人项目
1、踢球射门负责人：男队：刘xx
女队：姚xx童xx
距球门（宽110厘米高80厘米）男1米、女10米，踢球（4号足球），每人次，以入门次数多少计算名次。
2、打保龄球负责人：男队：黄xx
女队：汪xx
距投球线外（男6米线、女米线），按倒三角形状放置10只矿泉水瓶作为击打目标，运动员在投球线外手持实心球滚射目标（滚射方式可单手、可双手，但不允许用脚）、每人滚射两次，以击倒矿泉水瓶总数计算名次。
本框：投球线
3、跳绳负责人：男队：蒋xx
女队：俞xx
参赛者可以自由选用各种单人跳法，比赛过程中如跳绳拌脚中断，除该次不计外，可继续跳绳，连续记数。限时1分钟。
（二）团体项目：
8×100接力赛负责人：朱xx
各年级部、行政组由年级部主任、办公室选派8名运动员（4男、4女）参加接力比赛，以计时结果计算名次。
五、奖项设置
比赛项目设一、二等奖各一半，个人比赛奖项分男、女两组分别设奖，团体项目设一、二等奖各2组。
六、具体要求
1、各部门、处室、年级部应积极组织人员参加活动，团体项目事先指定8名队员报项目负责人，各位教职工应在规定时间内到指定场地参加活动，不参加活动者视不计奖项。
2、参赛教职工本着“安全第一”的原则参与活动，注重娱
各项目负责人本着公平、公正的原则组织比赛，统计成绩，计算名次，确保在规定时间内完成比赛项目，让广大教职工度过一个愉快的比赛日。
xxx
xxxx年x月x日
各学院、处、室、馆、所：
为了全面贯彻党的教育方针，深入推进成功素质教育，增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力，提高我校师生的体育意识和健康素质，学校在认真总结历届运动会经验的基础上，决定于10月25日、26日(周五、周六)举办第十届运动会，现将有关事宜通知如下：
一、主题定位
节约环保 务实高效 提升成绩 展现特色
二、时间及地点
时间：xxx3年10月25日、26日
地点：学校田径场、篮球场
三、组织领导
主办单位：xx理工学院
承办单位：教务处 非专业素质教育学院
参赛单位：
学生组：商学院 信息工程学院 城市建设学院 文法与外语学院
艺术设计学院、音乐与传媒学院 生命科学学院 自考学院
教工组：商学院 信息工程学院 城市建设学院 艺术设计学院、音乐与传媒学院 生命科学学院 文法与外语学院(含国际教育学院)非专业素质教育学院 自考学院 机关 图书馆 广信科教集团公司
第十届运动会设主席团、组织委员会及各工作组；相关参赛单位成立相应的组织机构，负责本单位运动会的筹划、组织和落实工作。
四、总体安排
(一)宣传发动 9月10日—9月30日
本次运动会要求全校师生力争做到“全员参与，全程参与”，进一步凝聚全校师生力量，增强学生的爱校意识。
(二)组织报名 10月1日—10月10日
各单位根据运动会所设立的比赛项目，积极组织预赛选拔和报名工作。
(三)会前准备 10月11日—10月24日
组织参加比赛运动员的`训练；开幕式各方阵入场式训练；比赛日程安排等各项工作。
(四)会期组织 10月25日—10月26日
各单位的参会人员组织工作；运动员的比赛组织工作；运动员的后勤保障工作；对各单位组织运动会的考核工作等。
五、基本要求
1、提高认识，精心组织。运动会是学校一年一度的体育盛会，是落实党中央、国务院关于体育工作要求的必要形式，是增强我校师生凝聚力和身体素质的有效方式。各组织单位、参赛单位以及广大师生员工要进一步提高认识，深刻领会运动会的意义、内涵及要求，严格按照运动会组委会的统一部署，认真做好运动会的各项组织工作。
各组织单位在开闭幕式期间组织全体教职工和不少于学院总学生人数1/3的学生到场，在运动会赛事进行期间组织不少于全体教职工人数的1/4和不少于学院总学生人数1/6到场。
2、全面创新，办出特色。运动会是学校一项常规工作，但要在创新上下功夫，充分展示学院特色。学院在运动会开闭幕式、啦啦队组织、运动员训练、赛事保障等方面充分发挥主观能动性和创造性，突出特色，办出水平。
3、严肃纪律，展现风采。运动会赛事对比赛规则和规程要求比较严格，运动员和工作人员要自觉遵守运动会纪律。详见附件二《第十届运动会竞赛规则及项目设定》。
4、加强考核，推进落实。运动会组织委员会要加强对运动会的组织领导、综合协调和运动会现场的考核工作，评选出“体育道德风尚奖”、“运动会组织奖”。详见附件三《第十届运动会“体育道德风尚奖”、“运动会组织奖”评选办法》。
xx
20xx年xx月xx日
一、活动目的
冬季，火灾的各类诱发因素增多，极易发生火灾事故。为进一步深入贯彻《消防法》及落实学校消防安全工作，增强我校师生的消防安全意识，提高教职工实战演练水平以及逃生技能，防患于未然，结合20xx年11月杨浦区教育局法制教育宣传月的'精神，经校长室研究决定，举办20xx年昆明学校教工消防趣味运动会。
二、组织机构
组长：
副组长：
成员：
三、参赛组队原则
以工会小组为单位组队参赛。
四、比赛时间
20xx年11月29日周五下午3：00
五、竞赛项目及办法
1、灭火接力跑。每组6人，（男教师最多一人），手持灭火器30米往返接力赛，发令枪响后，1号运动员提一支灭火器从起点出发，跑至终点，然后将灭火器交给2号选手，依次类推，以时间长短为成绩。比赛分三组同时进行，比赛先后顺序采取抽签决定。第一名7分，第二名6分，第三名5分，第四名4分，第五名3分，第六名2分，其他1分。
2、灭火比赛。每组派代表一人，从30米处出发，使用灭火器对燃烧物进行灭火。评价办法：正确使用灭火器灭火+时间综合评价。第一名7分，第二名6分，第三名5分，第四名4分，第五名3分，第六名2分，其他1分。
3、拔河比赛。每组6人，（男教师一人，组内无男教师参加的可外借一人，体育老师除外）。比赛采取抽签办法，两两对决，第一名7分，第二名5，第三名3分，其他1分。（拔河比赛政史地、音体美合为一组）
4、各组累计比赛取得的分数，取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
5、各工会小组组织好本组教工参赛报名和组织参赛工作。
六、比赛地点：
学校中学部操场
七、比赛点评：
大连消防队
八、活动器材
灭火器10—12个、秒表3只、燃烧桶3个、燃烧物10份，拔河绳子1条。
为推动我校学生课外体育锻炼的广泛开展，提高学生的锻炼意识，养成健身习惯，增强学生体质，丰富校园生活，同时也增强学生的`团队凝聚力，经研究决定组织单项比赛，望各班积极组织参赛。
一、比赛项目：
亲子项目：同舟共济、夹玻璃球接力比赛
学生项目：蜈蚣钻圈、跳绳接力
二、比赛时间、地点：
时间：10月16日地点：本校操场
三、比赛分组：
一至四年级以年级为单位，五六年级为一组，进行比赛。
四、报名方法：以班组队，参赛队员须身体健康。
1、同舟共济：每班限报4名家长4名学生，两名家长两名学生脚踩在小海绵垫子上，比赛过程中如果掉下来，掉下来一次加时10秒，用二个小海绵垫子依次轮换进行比赛，到达终点返回，返回起点后交与第二组，第二组继续，看哪组先完成比赛。
2、夹玻璃球：每班限报4名家长4名学生，按一名家长一名学生交替站在桌旁，比赛开始，第一名家长从盆里夹出玻璃球放到第二名队员的盘里，第二名队员再把玻璃球夹到第三名队员的盘里，依次进行，如果玻璃球中途掉下，掉下者应捡回重新开始，完成5个玻璃球，看哪组先完成比赛。
3、蜈蚣钻圈：全班手拉手按“S”站好，第一名同学手拿呼啦圈，听哨声开始钻圈，手不许松开，将圈依次通过全班同学，看哪班先完成。
4、跳小绳接力：每班限报15男15女，进行比赛，一列横队站好，第一名学生跳完（一年级30个，依次每个年级加10个），然后第二名学生开始，以此类推，看那个班先完成比赛。
希望各班积极组织备战，本周五下班前把参加比赛的名单交体育室。
五、奖励办法：各项比赛分别取第一名奖励。
今天，我们学校在操场上举行了一年一度的运动会。
同学们个个都高兴，操场上彩旗飘扬。首先是开幕式，会场上响起了雄壮的运动会进行曲，我们三年级的方对喊着口号紧跟在四年级的后面昂首挺胸地走进会场，我们立刻报以热烈的掌声。
开幕式结束后，运动会的比赛正式开始了。比赛的项目多得数不清，有立跳远、赛跑、投实心球、跳绳……
我参加了立定跳远，信心十足的我看到了三年级三班的'xx就想投降，但想到赢了就可以为班上挣点分，于是我只下定决心，决不放弃。xx往前一跳1.75米，啊，这个成绩真叫我忐忑不安。我学着她的步法跳，用手甩一甩，然后，再弓身弹腿往前用力一跳1.73，我真不敢相信我能跳得这么远！第三回又要开始了，她慢慢的走到了原地，跳上去，我也紧跟的跳上去，我居然比她多1厘米！我高兴地把这一个好消息告诉了我的好朋友，最后我获得了第2名的成绩，我也觉得很满意。
不久，紧张、快乐的运动会结束了，我真希望每天都能开展运动会。
各团委、班委：
根据xxx年秋学期学校体育工作计划，为了丰富学生业余生活，增强学生体质，现将本学期校田径运动会竞赛规程下发给你们，望各班根据规程要求，认真组织训练，迎接比赛，努力提高我校竞技体育运动水平。
xxx中学体育组
xxx-xx-01
今天是一个好日子，因为我们学校下午要举行运动会了，我非常高兴，想要是自己能得第一名那该会多好。一大早起来我就开始准备了，穿好鞋，身体穿着暖暖的。准备好就早早的来到学校了。
上午，上完四节知识丰富的。课，吃完香喷喷的午饭，睡了个舒服的中午觉，终于可以开始参加我期盼已久的运动会了。
我们排队来到操场，听老师的指令，我马上就开始准备60米赛跑，我很害怕也很兴奋，不知道能不能得第一。比赛开始了，每个选手看着跑的很快一样。我排好队准备上场，我站在起跑线上，被加入足球队这边，比赛时，大家都在为我加� 我比赛后给我们班的同学加油，当然我们班的表现也非常好，因为我们都尽全力了。我们班黄煜晨60米赛跑第二名、廖浩与跳远第五名。我在操场上玩了几下，就热身准备接力赛，我们班12个男生，12个女生和其他班比赛，开始接力本来我们班和其他班，是一起在同一条跑线上跑。后来我们遥遥领先，比赛进行到最后，因为跑得太快我们没接住棒，所以得到第三名，要是接住了最后一棒多好啊。
我今天真的是又兴奋又悲伤，下次继续努力。这边刚结束，我又开始期盼下一次运动会了。
一、活动目标
1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合，有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。
二、活动宗旨
快乐游戏，感恩至上
三、活动时间：20xx年11月28日（星期六）
活动地点：
活动总指挥：
主持人：
裁判：
服务人员：
四、活动准备：
1、材料：绳子、障碍物、眼罩、气球、线
2、奖品
五、活动流程
各位家长、小朋友们，大家好：
感谢你们在这个周末抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动希望可以通过轻松有趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。
今天的活动主要分为上午的动手实践活动和下午的亲子游戏活动两个部分。
上午的动手实践活动，有包抄手、刨土豆
今天下午，我们总共为大家准备了三个亲子游戏项目：1、热身游戏二人三足跑，2、拔河比赛3、一路有你
（一）首先，进入我们的热身游戏：二人三足跑
活动主持人：
裁判：（待定）
游戏规则是：
（1）5个家庭为一比赛小组，以抓阄的形式组成比赛小组，家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
（2）奖品设置：一等奖1名（自己任选一等奖奖品一样），二等奖2名（自己任选二等奖奖品一样），三等奖2名（自己任选三等奖奖品一样）
道具：绳子若干障碍物（具体依场地情况定）
有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。
（二）拔河比赛
（1）学生混合拔河
游戏主持人：
裁判：（待定）
游戏规则：
（1）学生混合拔河
以抓阄的形式组成比赛小组，谁先拉到指定的区域获胜。
（2）家长拔河
现场排队组成比赛小组，谁先拉到指定的区域获胜。
（3）亲子混合拔河
以学生混合拔河抓阄的顺序，1——10号为一小组，11——20号为一小组，以此类推，总共分为四组。
（4）每局拔河比赛奖品设置：
（三）接下来的这个游戏仍然需要全家人配合完成。
游戏：一路有你游戏主持人：
游戏规则：
（1）站成四个纵队，孩子在左，父母在右。先父母其中一人戴上眼罩，由孩子牵着父母，在孩子言语的指引下，沿着活动设计者指定的路线搀扶前行，如父母都参加此次亲子活动的，行进中父母可自行交换眼罩，感受孩子对父母的关爱。
（2）到达指定位置，听从主持人的'口令交换眼罩，孩子戴上眼罩，由父母牵着孩子前行。
（3）队伍回到出发点后，家长和孩子全部蹲下，请主持人作该游戏的总结发言。
该游戏纪律要求：
（1）所有人一切行动听从主持人的安排，主持人将队伍集合好以后，喊出发时队伍才能出发。
（2）行进中要按排好的队形前行，不准拥挤，更不允许在队伍中跑，队形不能乱。
（3）行进中无论是家长还是孩子不得随意摘下眼罩。（家长和孩子互相监督）
（4）行进中家长或孩子除了言语上指引戴眼罩的孩子或家长注意脚下的障碍物以外，不得讲与该活动有关的话，更不能家长与家长之间在先进中开玩笑等，孩子与孩子之间打打闹闹，扰乱行进中安静的秩序，认真听主持人的解说。
大家准备好了吗，我们开始咯！
备用：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。
六、马老师总结发言
七、主持人发言
欢乐的时光总是那么短暂，今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，都请您提出宝贵的意见。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力！谢谢大家的参与！再见！
八、注意事项
（1）游戏过程中，一切行动都要听从团体活动组织人的指挥；
（2）活动组织人要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。
（3）工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选择以及道具等用品的布置。
一大早，全院学生来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
当学生会主席王子瀚宣布运动比赛正式开始时，整个赛场顿时沸腾起来，尤其是上午举行的田径比赛，同学们的加油助威声此起彼伏，络绎不绝。
你看那径赛场上的'运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。
不论选手名次如何，他们都会得到观众的赞美和鼓励。
因在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠。
这次运动会诞生了许多第一，明年的校运动会准备了力量。
下午举行的趣味运动会让人笑声不断，自行车慢骑，选手们的平衡力，掌握度，定力在此一一展现。
还有两人三足，更是考验着选手的团结与合作潜力，展现了选手的活力与付出。
最后的拔河比赛使运动会到达了高潮，拉拉队的欢呼一浪高过一浪。
此次运动会在我院人员的辛苦准备和各个专业的积极参加下取得了圆满成功，这次活动整个校园增添了色彩，也在无形中增进了各个专业的了解，拉近了个专业间的距离，增厚了同学们的友谊。
经过大家耐心的等待，终于到了我们兴高采烈的日子——4月29日，4月28日夜晚的雨大概是即将到来的前兆吧，4月29日下午一到校，就觉得气氛不对劲，平时现在的时间都是读书和背概念，而现在，一些人连书包也没带，我因为来晚了，便和大家来到楼下。
好不容易到了操场，又是星期一的老三样：升国旗、奏国歌、敬队礼，完后就是校长讲话，学生代表讲话。接着就是激动人心的第三项：运动会开始了。
我虽然大似羊堆里的骆驼，鸡堆里仙鹤，并且海拔在1。5米以上，但这次运动会我却一个项目也没有，只能助助威、加加油，并给同胞们发笔和纸，（因为我把文具盒带了下来）好多写一点意见送到广播室，为班级积分、争光。说归说，我虽然不喜欢短跑和长跑系列，但是，我 几乎全班同学都会去登记处看。
经过一天半的激烈竞赛，运动会结束了，大家的心情非常愉快，都盼望着下届运动会的开始。
一、活动目的
为丰富我校全体教职工的业余文化生活，全面提升广大教工的幸福指数，增强教职工的身体素质，推进教职工全民健身运动的深入开展，校党支部、工会举办本次教职工趣味运动会。
二、参加人员：
明熙小学全体教职工
三、组织：党支部、工会
1、组委会成员：
组长：曾明星
成员：李艳萍张艳徐爱荣
蔡海霞余良盛
2、时间：20xx年10月
3、地点：学校田径场
4、主持：张艳
四、队伍划分
全校全体人员划分为十一支队伍，分别为行政队、后勤队、各年级组队、英语队、综合队、幼儿园队，每队由一名队长带队参加。原则上每人应至少参加两项比赛。（注：体育组为裁判，不参加比赛。）
五、运动项目
跳短绳、“8”字形跳长绳、羽毛球、乒乓球、拔河、20米迎面接力
六、活动规则
1、跳短绳
每队派两名队员参加，时间1分钟，看谁跳得多。
2、“8”字形跳长绳
每队派八人参加，其中包括两名摇绳队员，时间2分钟，看谁跳得多。
3、羽毛球
每队派两名队员进行单循环淘汰赛，十一分制，三局两胜。在10：:10后领先2分为胜，15分为限。（具体对阵见参赛表）
4、乒乓球
每队派两名队员进行单循环淘汰赛，十一分制，三局两胜。在10：:10后领先2分为胜，15分为限。（具体对阵见参赛表）
5、拔河
每队派十名队员参加，抽签决定对手参加单循环淘汰赛。
6、20米迎面接力
每队派十名队员参加，时间最少为胜。
七、奖项设立
每项取前六名积分依次为，7、5、4、3、2、1，计算团体总分，取团体前六名，道德风尚奖两名，优秀组织奖三名。
八、具体要求
1.各队准时组织职工参加。
2.各队自觉遵守活动规章制度。
3.比赛开始后可自由走动，但不能大声喧哗。
活动目标：
1、能初步感知物体在序列中的位置。
2、尝试用序数词表述物体在序列中的位置。
3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的'可逆性。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
课件，幼儿学具人手一份，幼儿的个人相片。
活动过程：
一、动物排第几。
出示课件第一幅，请幼儿观察排成横排的动物。
“今天小动物们要到草地上来参加运动会，看看谁第一个到？第二个是谁？某某动物是第几个到的呀？”
（让幼儿说说动物排的位置，尝试用序数词来表述。）
二、动物运动会。
1、出示课件第二幅，确定小动物在跑道上的位置。
“跑步比赛马上要开始了，看看小动物们现在在哪个跑道上？”（让幼儿说说××动物在第几条跑道上）
2、猜猜谁会得第一。
“小朋友，�
3、点击课件第三幅，进行跑步比赛，再让幼儿说说动物跑步比赛的名次。
“到底谁会得第一名呢？让我们一起来看看比赛的过程，好吗？”表扬猜对的幼儿。
三、乘汽车回家。
“比赛结束了，我们乘汽车回家好吗？”
出示课件第四幅，让幼儿初步意识从上到下，从左到右的'顺序，让幼儿一起来看看、说说“我坐在几号汽车的第几位”
四、操作活动。
“一起乘坐汽车，并用序数词说出一句话，我坐在几号汽车的第几位”。
活动反思：
数学能为幼儿动手、动口、动脑，多种感官参与学习活动创设最佳情景，激发幼儿的学习兴趣，调动学生积极性，最大限度地发挥学生身心潜能，省时高效地完成学习任务，同时，渗透思想品德教育，培养良好的学习习惯和心理素质，使智力和非智力品质协调发展。引导学生在“玩"中学，“趣"中练，“乐"中长才干，“赛"中增勇气。提高学习效率，培养学生良好的学习习惯和组织纪律性。
星期五的早晨，朝霞满天。穿着各种运动服的同学们陆续来到体育馆，做准备活动：有的在做起跑动作，有的在丈量自己该从哪儿起跳，还有的在准备八字绳……这些意味着一场紧张而激烈的比赛就要开始了。
今天我就有两个项目，其中100米跑步，是我要憋着劲努力争取第一名，为班级争光的。比赛快开始了，我甩下披在身上的外套，到跑道上做起准备动作，前腿弯曲，后退稍直，“各就各位！”裁判说，“预备！”“嘭”的一声，我使劲一蹬，如同离弦之箭一般，“飞”了出去。跑道是直的，一开始，我还落在后面，我拼命跑，终于超过了4个人，但还是有三个人没超过，我紧盯着她们，加大了步伐，加快了速度，她们好像也加大了步伐，加快了速度。哎呀，不好，我的呼吸变得急促了，步伐也慢了下来，突然，我仿佛听到了郑老师对我说的一句话：“坚持就是胜利。”这下，我只有一点希望了，那就是冲刺，我健步如飞，使出吃奶的力气，冲过了终点。虽然我得了第四，但我还是进入了决赛，我的`脸上露出灿烂的笑容。
唉，可惜决赛失败了，我很惭愧，但我终于明白了：同学拿第一-第三，不是轻而易举的，而是他们平时下苦功夫，辛勤锻炼出来的。
今天天气天气晴朗，阳光普照，我们学校将在今天举办20xx年春节运动会。早上8点，一列列整齐的队伍雄赳赳、气昂昂地随着进场音乐，来到各自的场地。顿时，整个操场热闹非凡、人山人海、座无虚席，仿佛变成了人的海洋。
这次我参加了投掷比赛，这是我第一次成为运动员，我的内心无比激动和紧张。主要是没有比赛经验，心里忐忑不安，还有是因为代表班级参赛，所以很怕给班级拖后腿。我望望投掷赛场，只见地上画上了11个一模一样的长方格子。每一个格子里都写上阿拉伯数字，从1到11。我估计，每一个有一米宽。我看着看着，心里一阵慌乱，双腿发软：我能投到11吗？当然不能！但我会尽力拼搏的。这时我看到一个男生举起投掷棒，稍转身，拉开手臂，投掷棒轻盈地划过天空，落在了“11”，太厉害了！啊，我怎么办呢？很快就轮到我上场了，我运足气力，拉开身形，“嗖”地一声，投掷棒飞了出去。我目不转睛地盯着接力棒，只见它落在“3”。第二次，我又卯足气力扔出投掷棒，落在“4”。啊，总算有点进步。孔钦立代表我们班级，扔出了“11”的最高水平，我很佩服他！
运动会在欢声笑语中结束了，它不但使我得到了锻炼，还留下了一段美好的`回忆！
为了丰富我校大学生的课余文化生活，拓展大学生素质，增进团队合作与交流，提高大学生心理健康水平，进一步推动心理健康教育宣传月活动的开展，我校将举办xx师范学院第二届心理运动会。现将有关事宜通知如下：
一、组织单位：
心理健康教育与咨询中心
二、比赛时间：
20xx年5月26日下午14:30-16:30
三、比赛地点：
xx师范学院体育馆
四、活动对象：
1.各学院组织一支心理运动队，每队人数为21人（参加竞赛20人，男女生各半；1人为队长负责现场联络工作）。
2.各学院组织啦啦队（至少三十人），到场加油助威。
3.现场设置自由区，非参赛队员可自由参加、体验游戏，娱
五、活动安排：
（一）团队展示
在运动会开幕时，各学院运动队分别进行团队展示，每队展示时间不超过2分钟。各队发挥自己的创意，如在队形、队旗、口号等方面。
（二）竞赛项目及规则
1.无敌风火轮
参赛人数：各学院16名队员（8男8女）
比赛规则：16人一组，站在布履带上，利用队员之间的协调带动步履带向前滚动，中途脚步不能踏出履带之外。组织者发令后，各队开始出发，到达终点，全程30米。
评分标准：发令后开始计时，风火轮完全通过终线后停止计时，按用时排名。
赛前练习：利用报纸和胶带制作一个可以容纳16名队员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上，边走边滚动大圆环，全程30米。
2.心心相印（背夹球）
参赛人数：各学院4名队员参赛（2男2女），2人为一组
比赛规则：各学院4名队员，2人为一组站在场地同一侧。组织者发令后，每组2名队员用背夹住球，将球运到指定地点绕过障碍物再回到原点然后下一组接力，单程距离40米。
比赛过程中只能用背接触球，不可以用身体其它部位协助运球，否则按犯规处理（犯规1次，总时间增加1秒；犯规3次，该项比赛时间无效。）；如果比赛过程中，球落地，捡球后，从球落地处继续进行比赛。
评分标准：发令后开始计时，各学院两组队员完全通过终线后停止计时，按用时排名。
赛前练习：可用篮球、排球或气球进行练习。
3.毛毛虫行走
参赛人数：各学院6名队员参赛（不限男女）
比赛规则：6名队员同时骑在毛毛虫道具上进行比赛。组织者发令后，把毛毛虫提起来行走，全程50米。
评分标准：发令后开始计时，毛毛虫完全通过终线后停止计时，按用时排名。
4.合力运球
参赛人数：各学院5名队员参赛（3男2女）
比赛规则：每队5人接力赛，前4名队员着袋鼠服，最后1名队员脚穿大脚板。组织者发令后，第1名队员抱球跳10米，第2名队员接球后抱球跳10米，第3名队员接球后抱球跳10米，第4名队员接球后抱球跳10米；第5名队员接球后，抱球向前跑，用穿好的大脚板去粘取该跑道上其它所有的大脚掌，并跑向终点（10米）。
比赛过程中，如有摔倒自行爬起。如球掉地必须自己捡起后从掉球处出发。
评分标准：发令后开始计时，第5名同学大鞋任意部位通过终点线计时停止，按用时排名。
赛前练习：可用篮球、排球进行练习。
5.珠行万里
参赛人数：各学院20名队员参赛
比赛规则：20人排成一行，每人各拿一块道具，搭成一条“水渠”，在水渠的起点放上一个小球后，组织者发令后，小组队员需要借助搭成的“水渠”使小球滚向终点的塑料杯中。后面的队员需迅速跑到队列前面保障“水渠”的通畅。全程25米。
在小球向前滚动过程中，小球不能掉落，不能停顿，不能回流，否则需回到起点重新开始。队员手指不得触碰小球，否则需重新回到起点。
评分标准：发令后开始计时，小球滚进终点的塑料杯后停止计时，按用时排名。
6.多人多足
参赛人数：各学院20名队员参赛
比赛规则：20人在起点站成一排，将相邻的腿绑在一起，组织者发令后，一起跑向终点，全程50米。
比赛过程中，要求队列不能松散，出现断裂现象时，各队要及时调整，否则取消比赛资格。
评分标准：按每队总时长排名。
赛前练习：可用绳子绑腿进行练习，注意安全。
六、报名方式：
下载报名表（见下表）并认真填写，5月8日前将加盖学院公章的报名表及电子版报名表交至心理健康教育与咨询中心（逸夫楼A213办公室），逾期视为自动弃权。
为了进一步丰富我校学生的课余生活，推动学生更加广泛地参加体育活动，增加学生体质，活跃身心，以充沛的精力投入学习。通过活动，培养学生的团队意识，竞争意识，合作交流能力，又能激发学生的学习热情，弘扬个性特长，促进学生全面健康地发展，真正做到全面实施素质教育。经研究决定举行第十一届学生校园素质运动会。
一、活动主题：
争做和乐少年 阳光下成长
二、比赛时间、地点：
20xx年5月22日在本校操场、体育馆举行（雨天顺延）。
三、参加对象：全校学生
四、竞赛项目：
1.田径类： 三—六年级：100米、800米、立定跳远、跳高、垒球
五六年级：另加铅球
2.集体项目趣味类：
⑴ 跳绳：一二年级：一分钟跳小绳10人 、三至六年级：跳大绳10人
⑵迎面接力：一二年级：（男10、女10）、三至六年级：（男10、女10）
3.集体项目球类：一二年段拍成人篮球每班20人
五、报名办法：
1.报名方法：三至六年级田径比赛各班可报运动员10名（男、女不限），每个运动员限报二个项目，每个项目限报两人，报单项的运动员可兼报一个集体项目。
2.各班级必须按要求详细填写运动员报名单（男、女必须分开填写），于5月13日前向政教处上传电子文稿（迟交的扣团体总分10分），报名后不得更改（除运动员伤病外，可换人但不改项）。
六、记分和录取名次办法：
1、田径类均录取前六名，按7、5、4、3、2、1计分；趣味类集体项目加倍计分。田径类项目报名人数不足6人（含6人）递减一名录取。
2、破校素质运动会最高记录的'，每打破一个记录班级总分加5分；
3、团体总分均取前三名。如总分相同，则以破记录多者名次列前；如仍相同，则以第一名多者名次列前；以此类推。
七、奖励办法：
1、各段班级团体总分前三名，发给奖状。
2、个人在规定的录取名次内发给荣誉证书。
3、破“校运动会最高记录”者给予适当的物质和精神奖励。
八、其它规定：
1、运动员参赛时必须佩戴号码布（由学校统一提供），否则不予参赛。
2、运动会期间，各班要加强对学生安全、纪律教育，确保比赛安全，保持校园清洁。
3、各班准备一份简短的解说词（50字左右），供开幕式代表队入场时使用。
九、田径比赛号码分配如下：
三（1）班 3101——3110 三（2）班 3201——3210
三（3）班 3301——3310 三（4）班 3401——3410
三（5）班 3501——3510 三（6）班 3601——3610
四（1）班 4101——4110 四（2）班 4201——4210
四（3）班 4301——4310 四（4）班 4401——4410
四（5）班 4501——4510 四（6）班 4601——4610
五（1）班 5101——5110 五（2）班 5201——5210
五（3）班 5301——5310 五（4）班 5401——5410
五（5）班 5501——5510 五（6）班 5601——5610
六（1）班 6101——6110 六（2）班 6201——6210
六（3）班 6301——6310 六（4）班 6401——6410
未尽事宜，另行通知。
活动领域
语言
活动目标
1.引导幼儿观察并较清晰的讲述图片内容，培养幼儿语言表达能力
2.了解几种常见动物的生活习性，激发幼儿喜爱小动物的情感。
活动准备
1.教学挂图图9（中班。上）（同《幼儿用书》中班上3第2页—3页）。
2.音乐《运动员进行曲》。
3.比赛场地挂图一张。（挂图中只有长跑、短跑、跳高、游泳比赛的场地及裁判）
活动过程
1.播放音乐《运动员进行曲》，幼儿进入活动室。
师：孩子们，森林运动会就要开始了寸L我们一起去看一看。
2.教师出示教学挂图，引导幼儿观察图中细节，讲述图片内容。并说一说每组的比赛项目，谁获得了冠军？为什么？
（1）长跑比赛场地。
（2）短跑比赛场地。
（3）跳高比赛场地。
（4）游泳比赛场地。
3.教师交代运动会项目，请幼儿报己的参赛项目。
师：我们班今天也要举行一次运动会，一共设了4个项目：跑步、看谁跳得高、乌龟爬爬爬、绕S。现在，请小朋友报己参加的运动项目。
幼儿要用完整的语句：“因为我……所以我要参加……项目”来讲述自己参加的`比赛项目。
（例：因为我跑得快，所以我要参加跑步的。项目。）
4.播放《运动员进行曲》，幼儿出活动室。
师：孩子们，刚才你们已经选择了自己的比赛项目，现在让我们去室外举行运动会吧！
活动建议
1.教师带领幼儿组织一场真正的运动会，选出每组的比赛冠军，进行奖励。
2.教师在语言区布置一张比赛场地的挂图，放置更多的小动物图片，让幼儿进行讲述。
老师们，同学们：
大家早上好！
根据工作行事历的安排，经中心学校研究决定，本周将举行全学区小学生运动会。为了备战这届运动会，我们xx小学非常重视，并在开学后不久就进行了运动员的选拔与训练等工作。近一个月以来，学校一直在积极备战，每天清晨和中午时间，都能看到老师们悉心指导，同学们刻苦训练的身影。老师们一遍又一遍耐心地示范，运动员们奔跑跳跃时的满头大汗的场景总是令人感动，可以说，老师和运动员们也都投入了大量的时间和精力。
这次运动会不仅是对我校体育工作的检阅，而且是对师生行为规范、师德规范和精神风貌的一次检阅。也是对同学们身体素质、竞技才能、心理承受能力等综合素质的考验，更是对我校师生群体意识、竞争意识、团队精神、顽强拼搏精神的综合体现。这次运动会是各个班级和同学们展示风采的舞台，也将成为展示我们学校的一个契机。
我们xx小学一直以来，在各项活动中都有出色的表现，也取得了理想的成绩，这都是大家积极进取，努力拼搏的结果。“一分耕耘一分收获”。我相信，在本届运动会上，我校师生一定会以全新的姿态和更加饱满的热情参与进去，也相信，我们将会在此次运动会中取得更加优异的成绩。我期待着大家在此次运动赛场上的精彩表现。
老师们，同学们，现在已经进入了运动会准备的'冲刺阶段，我们要以“更自信、更努力、更顽强”的态度来迎接运动会的挑战。为了这次运动会能够达到预期目的，我想借此机会对大家提出几点要求和希望：
第一，希望各位运动员选手，利用课余、课外和学校安排的时间积极进行运动会项目的赛前训练和体能调整，并牢记安全二字。
第二，我们要抓紧运动会入场式的训练。加强纪律，严格要求，在运动会上展示出良好的精神风貌。
第三，希望运动员能发扬更高、更快、更强的体育精神，安全、文明、规范参赛。赛前作好准备活动，赛中遵守各项规则，服从裁判。
第四，没有比赛项目的同学，运动会期间要服从管理，文明观赛、主动服务，保持良好的团队风貌，为运动员呐喊加�
同时也希望，通过本次运动会，来进一步推动我校体育活动的蓬勃开展，让同学们学会健体，学会强身，真正成为德智体美劳全面发展的优秀人才。
随着一声声的“加油”声，我们的体育节，又在宁围小学拉开了序幕，做为啦啦队的我们，正心潮澎湃的观看者比赛呢！
我们班的xxx第一个出场，她跑的是短跑100米。开跑前，她一直在做深呼吸，当裁判员举起信号枪时，她立刻做好了预跑的姿势：一只手在前，另一只手笔直的伸在臀部后面，目光紧紧地盯着跑道前方，炯炯有神。“嘭”的一声，xxx一个激灵，一个大跨步，先发制人，迈开双腿，一个劲的往前冲，第四名、第三名、第二名，只见xxx的两条大长腿像是着了两个风火轮，她马上就和领先第一名的'那位同学不相上下，可谓是“你追我赶”……快到终点了，xxx回头一瞥，大家都几乎在一条线上了，在这紧急关头，只见她咬紧牙关，把头昂的高高的，她最后的几米冲刺，像是开挂了一般，身边的人一下子就被她远远拉开，“咻”的一声，清脆尖利的口哨声把我们从紧张的呐喊声拉回到终点线，我们班的xxx居然打破了全校的记录，这在我们班还史无前例呢。
回想起上次运动会，在所有男运动员当中，xxx算是最劣势的一位了。个子最矮。虽面临着这样的劣势，可xxx今年还是代表着我们班的800米长跑运动员勇敢的出发了。
站在起跑线上的xxx，只见他淡定的揉了揉手，然后又甩了甩胳膊，踢了踢腿。“各就各位，预备……”，随着“啪”的一声令下，xxx同其他几组的同学争先恐后的向前奔去。250米一圈……500米二圈……在这两圈中，几位运动员都不分上下，因为他们都精通着一个方法：前面的时间不能跑的太快，那样损耗体力太大，前期只要紧跟着大家，把最后的体力放在最后一圈半。最后一圈半了，只见先前不紧不慢的同学突然间像开了闸一样，“唰唰唰……”，这下子整个赛场沸腾了，只见几位高个子男运动员两腿像开了小马达，越跑越快，我们的张明朔这时已经被前面的运动员快超出了一圈，“加油！xxx！xxx，加油！”场外的我们都为xxx呐喊着，只见这时的xxx双眉紧锁着，嘴唇都被牙齿咬紫了，耐力似乎也在一点一点流失，嘴里大口大口的吐着粗气。800米的赛跑，要是我在开跑一圈后就蹲在地上跑不动了，这时的张明朔虽然已在第x和第x名间徘徊，可他却丝毫没有放弃，“加油……加油……，”紧闭着双眼的xxx终于冲向了终点，虽然我们在男子800米的比赛中得了第x名，可依然是我们的骄傲！
跳远，跳高，400米接力赛等比赛项目中，我们的运动健将们都为我们班夺得了傲人的成绩！
你们都是我们的“英雄”！我们都以你们为骄傲。运动会虽然结束了两天，可运动员们矫健的身影还是一幕一幕的在我眼前跳跃着……
此次摇篮运动会以“面向全体幼儿，人人参与运动，增强幼儿体质，促进幼儿健康成长”为活动宗旨。以“家园互动显和谐，游戏运动真快乐”为主题，通过运动会激发幼儿对运动的兴趣，增强幼儿体质和抵抗力，锻炼幼儿运动领域的各种技能，并通过教师、家长及幼儿的共同参与和互动进一步增进彼此间的感情同时促进了家园共育，使孩子们在活动中得到了成长和收获。
活动时间：20xx年10月18日 (星期二) 下午13:30(请家长准时自行带幼儿到活动场地集合参加活动)
活动地点：双街镇第一模范小学操场
参加人员：幼儿园全体幼儿及家长、以及园外愿意参与我园活动的幼儿及家长
温馨提示：
1、运动会当天，家长要为幼儿准备饮用水。幼儿服装要求统一穿着红色园服。
2、做文明家长，做文明观众。不抽烟，不喧哗。所有家长在指定地方就座，请遵守会场纪律，不在表演场地内随意走动，不进入表演场地拍照、摄像，以免影响孩子的表演情绪和秩序；尊重孩子及家长的集体表演，给予每个表演的孩子和家长热情的掌声和鼓励。
3、亲子运动会中有很多互动的游戏、运动项目，请宝爸宝妈们尽量穿便于运动的鞋，为了老人的安全，尽量不要让老人参加比赛项目。
4、为了保证孩子的安全，请家长听从老师的指挥统一行动，活动结束后必须跟老师打招呼确认后方可带孩子离开，并带走垃圾，保护环境。
5、亲子运动会是大型集体活动，也是一种教育活动，其中包括尊重他人表演、公平竞赛、正确对待结果、分享等社会教育，因此请家长时刻注意自己的言行，给予孩子讲文明、有素质的良好影响成为孩子们好的榜样。
感谢您的支持和配合！
相信在我们的共同努力下，我们将会收获一个愉快的、美好的亲子时光！
各班级：
为了全面贯彻落实《全民健身条例》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极推进实施《全民健身计划》，提高我校学生的身体素质和运动技术水平，丰富学生校园文化生活，促进学生全面发展，检阅我校体育工作成果，经研究，决定举办20xx年秋季运动会。请各班级认真组织，积极训练，做好参赛准备，力争取得优异成绩。
xx
20xx年xx月xx日
各班班主任：
为了全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生德、智、体、美全面发展，检阅我校体育工作成果，展示学生体育运动水平，经研究，决定举行xx年学校秋季田径运动会。运动会初定于11月4日在本校田径场举行。现将有关竞赛规程发给大家，请各班班主任严格按照竞赛规程要求，积极做好各项准备工作，发动学生按时报名参加比赛。
xx
20xx年xx月xx日
sports meeting
听广播里说，快要开运动会了，而且是趣味运动会，我们是第一次开这种运动会，班上的同学们兴奋极了，天天盼着运动会的到来。我的脚受伤了，不能与同学们一起参加，只能做啦啦队员，所以觉得非常遗憾。
终于盼到了这一天，同学们都早早地起了床，来到学校，我也匆匆忙忙赶来了。老师让我们把椅子放到走廊上观看比赛。
比赛项目不少，我印象最深的是广播体操。轮到我们班上场了，班上同学个个都拿出自己最好的。表现，我发现：原来做操时总做小动作的那几个同学今天也变得严肃、认真了。据我观察：我们班整体来说表现的非常整齐、完美，而其他班级好像都出现了几个小错误。这时，我心里默默地想着：我们一定能拿到第一名，一定能拿到第一名！终于所有的班级都表演完了，我们焦急的等待比赛结果。当广播里念第一名，四年三班时。我们都高兴得合不拢嘴，甭提有多开心了。
这次运动会让我发现我们班同学的集体荣誉感相当强。我觉得我们班下一次开运动会一定能得到更多的第一名。
活动名称
动物运动会（5以内序数）
活动建议
xxx
活动目标
1、通过参加动物运动会，变徐游戏变学习，对序数产生兴趣。
2、能从不同方向（从左到右，从右到左，从上到下，从下到上）确认物体的排列顺序。
3、区分基数和序数的含义，学习用序数词（第几）表示5以内物体排列的次序。
重难点：
重点：引导幼儿理解序数词可以正确表示物体的排列次序。
难点：引导幼儿理解“有几个”和“第几个”的问题是不一样的。
活动准备
集体准备：
教师用：5种动物的图片各一张，红旗一面，座位平面图一张，黑板
自行准备：幼儿用书、笔人手一份；
活动过程
1、《运动员进行曲》中，逐一出示5种小动物。
——森林里要举行运动会，小动物们排好队出场了，你们看看，有几个小动物参加此赛呢？
——（将小动物在红旗后面一字排好）小朋友看看，排在第几个呢？（强调孩子对序数的表述“第几”）
——引导幼儿根据红旗摆放的位置，（从左到右，右到左，然后从下到上，从上到下）点数，学习序数。
2、小动物找位置
——出示座位平面图观察座位（以红旗为参照物）
——请个别幼儿根据老师的`.要求，（从左到右，从右到左；然后从下到上，从上到下）给每个小动物找到自己的位置
——集体检查，巩固对序数的认识。
3、幼儿练习，幼儿用书p32、33