观察日记怎么写(优秀4篇)

观察日记怎么写 篇1

1。确定观察对象。是一项事物,一个场景,还是一个过程。

2。确定观察顺序。对一项事物或一个场景,可以采用从上到下,从前到后,从外部到内部等空间顺序进行观察。对于一个过程可以按照先后顺序(时间顺序)和逻辑顺序来观察。

3。写出事物的特点,或过程的特点。

4。一般采用平实的语言,为了便于表达,可以采用对比、比喻等修辞手法。

写观察日记300字左右 篇2

今天,我们到哈尔滨去参观我国的一级保护动物——东北虎,真期待!

我们一同有个小朋友外号“小鲜肉”。他总是说:“我要把自己喂得饱饱的,去喂大老虎。”今天他吃了三碗饭,两块大饼,吃得真够多啊!

到了东北虎园了,我们可高兴了,尤其是“小鲜肉”,特别兴奋。本来我以为东北虎是白色的,原来它也是和普通老虎一样的颜色,只是个头特别大,大的成年老虎有400公斤。

虎园里有1000多只老虎,我们买了几只鸡喂老虎,看看老虎是怎么争食的,原来老虎是独食动物,一但其中一只老虎抢到了食物,其它的老虎就会走开,由抢到的那只老虎单独享用美食。

我们买了肉喂老虎了,大家都等到不及了,纷纷抢着喂老虎,不过最爱老虎的“小鲜肉”已经吓坏了,说:“我不要,我不要!”最后还是我帮他把肉喂了。

东北虎很稀少,是我国的一级保护动物,我们都应该要保护它。

写观察日记500字左右 篇3

今天是星期天,爸爸买了一些生菜。忽然,我听到厨房里正在择菜的妈妈惨叫了一声。我跑去一看,原来菜叶上有一个可爱的小蜗牛啊!恰巧老师让我们写观察日记,就让这只小蜗牛来帮我忙吧。

我找来一个干净的盒子,把蜗牛放进去。我轻轻地把菜叶放到蜗牛嘴边,我发现蜗牛吃东西的速度特别慢,好几分钟过去了,才吃了菜叶的一个小角儿。忽然蜗牛慢慢往前爬,它的身后留下的不是我们平常看到的那种白色的粘液,而是长条形的粪便。可我怎么也找不到它是从哪里排出粪便的。我跑去问妈妈,妈妈说:“它的背上有个小小的孔,它的粪便就是从那排出来的。”我又问妈妈蜗牛为什么老躲在壳里,妈妈也不知道。后来,我上网找了资料,知道蜗牛壳是它身体的一部分。干旱的季节,它会把壳封闭起来,冬天壳还可以加厚,这样才能抵御寒冷,安全过冬。如果蜗牛的壳损坏了,它就会死掉。

通过对蜗牛的观察,我发现蜗牛是个很善于保护自己的小动物,它平常大多数时间都躲在壳里睡觉,只有饿了才出来找吃的,以保存体力。它的行动速度很慢,走的还是曲线。生活中我们不能像蜗牛一样,做什么事情都慢吞吞的。比如我有时候写作业就很慢,经常一边写一边玩,结果一写都写到十一、二点,既没有玩好也没有学好,我以后一定要改掉这个坏毛病,坚决不做小蜗牛。

观察日记怎么写 篇4

9月14日

老师让我们体验种植的乐趣,让我们每个人来种植豆芽。

早晨,我兴奋的把买来的绿豆,准备生绿豆芽。我和妈妈找来了一个大盆,给盆里装上温水,老师说:“绿豆就像我们的宝宝,温度太热不行,太冷了也不行,一定要好好照顾它们。”我和妈妈把绿宝宝放进水里,给它们舒舒服服的泡一次温水澡。

晚上,我看绿宝宝的时候,发现有很多绿宝宝变成了绿胖子,还有些绿宝宝解开了扣子,准备脱掉厚厚的外套,有的饱胀的要破裂似的,还有的正裂开嘴向我们笑呢!看到这个场景,别提我有多高兴了!妈妈帮我把绿宝宝浴盆里的水倒出来,又给它们盖上了一个温水洗过的毛巾,让它们舒服的睡一觉吧!

9月15日

今天,是我的绿宝宝成长的第二作文吧天。

早晨,我起来的第一件事就是去看我的绿宝宝,他们都发芽了。有的芽生长的速度如猎豹跑步的速度一般,就在短短的一夜里,足足长了两厘米。绿宝宝对这个世界充满了新奇,他们探出了白白胖胖的根,东瞧瞧,西望望。上学了我次啊恋恋不舍的告别了我的绿宝宝。

晚上,我又仔细的观察我的绿宝宝,发现有的脱下了绿油油的衣服,有的撑破了绿衣,还有一些还没有脱衣服。我们给绿宝宝冲了个澡,把毛巾洗了一遍,又把毛巾轻轻地盖在绿宝宝的身上。心里想:绿宝宝,你别光顾着喝水,你一定要快快长大啊!

9月16日

今天是绿宝宝成长的第三天,掀开绿宝宝身上的毛巾,从远处看,它们好像在和我招手,近看它们好像在做游戏。我拿起一个绿宝宝,又用尺子仔细的量了量,发现绿宝宝差不多快有五厘米了,它们有的还长出了小小的子叶尖。我给绿宝宝们洗了一遍温水澡,边洗边想:我的绿宝宝一定是最好的!

9月17日

今天是绿宝宝成长的第四天,我一起床就去看望我的绿宝宝,我又用尺子量了量,发现最长的绿宝宝有七厘米了,最短的也有五厘米了。绿宝宝的头上还长出了绿色的头发,我给它们换完水,又有一个重大发现,绿宝宝的根,居然从厚厚的毛巾上穿了出来,他们的生命力可真让我惊讶呀!

9月18日

今天是绿宝宝成长的第五天,我的绿宝宝终于长大了,我发现长大的绿宝宝有的是八厘米、有的是九厘米……

妈妈说:“今天我们家吃炒豆芽,自己种的豆芽,一定很美味。”看着我精心照顾的豆芽,还有点舍不得。

通过这次作业,让我知道了极小的一粒种子也能生根、发芽、开花。我们应该学习这种不放弃的精神。

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