写日记时尽量避免用那些花里胡哨的、生硬的形容词，更不要堆砌、滥用形容词，而要多用些生动活泼、通俗易懂、具体形象的语言，使日记保持浓厚的生活气息和真挚的感情。想了解更多相关内容，接下来请欣赏：关于二年级的日记。
关于二年级的日记1
今天上了节体育课。一开始，老师看天气太热，太阳光太毒辣，就让我们先到阴凉处做游戏。虽然是小游戏，但是没过多长时间，我们早就满头大汗了，我想：还不如去跑两圈消耗的体力少。然后，老师教我们如何跳沙坑，我们很快就学会了，急着想入坑。接着戏剧性的一幕出来了：一位比较肥硕的男孩，还没做完动作就想着跳进去，结果一股脑儿在沙坑上翻滚了360,度，和元气骑士的游侠那样，大翻滚!一旁人都笑了起来，他的一位同学把他服气，幸好没吃到沙子，可惜这沙是湿的，他的半张脸已经被沙子覆盖，于是我们现在都叫他：沙人!
关于二年级的日记2
星期一是中秋节，是家人团圆的日子。
爸爸在江苏上班，没有回家，家里只有我，弟弟和妈妈，我总感觉一点不快乐，不过还好，我的堂妹和幺妈来玩了。我们在重百逛了街，一起坐车来到我家，我们一起吃月饼，水果，玩得十分开心，我时不时的逗一逗我那可爱的小妹妹，她也很喜欢我，和我一起玩耍。
妹妹习惯说四川话，还带着农村的口音，而且爱生气，时不时对弟弟说：哼!听起来好像她是个大人，在训斥小孩。
我们在快乐开心中，但也有一点伤感中，度过了中秋节。
关于二年级的日记3
今天体育课，张老师带领我们班到操场上练习跳绳。
跳绳分反跳，单脚跳，弓步跳和原地跑步跳。老师对同学们说：“要练习不会的或不熟练的。”老师把同学们分成两人一组，三人一组和四人一组。接着，同学们就开心地练习跳绳了。我先练习反跳。用力一甩绳子，就发出“呼呼的”响声。结果，我只跳了两个。我深吸了一口气，又投入到刻苦的练习中。我想，只要我努力练习，就能跳出好成绩。
转眼，下课铃声响起了，我也能熟练反跳了。
关于二年级的日记4
放学的路上，我问妈妈：“妈妈，你放学时，姥姥来接你不?"妈妈听完，笑着说：“我们哪有你们现在的生活，过去，大人靠地挣钱，没有机械，也就没时间。学校也没有现在楼房，桌椅，自带凳子，桌子是一条很长的板子，两头订上四个小柱子当腿。我那时，学习用品也不像你现在，各式各样，过去削铅笔是用小刀。还是书包，我那时是姥姥用自已的裤子布缝的。穿衣服是穿姐姐穿小的，吃的，妹妹弟弟多，不像现在零食各式各样，尽情的吃，只有到春节了，才能多吃几样，穿上新衣服……“
听着妈妈讲的，真想看看她的小时候。听着妈妈讲的，我非常难过，看看现在的我，还有什么理由不好好学习呢?
关于二年级的日记5
因为我已经有一个星期没有洗头了，所以外公外婆决定带我去洗头。
我们来到了小区门口“大老虎”开的理发店，可是门居然是关着的，门口贴了一张纸，上面写着“家中有喜，休息一天。”我心里想，哎呀!今天算是白来了，看来只能等到星期天来洗了，我们只好灰溜溜的回去了。到家后，我想，下午的时间可不能这么浪费掉，赶紧写作业吧!
这件事也告诉了我们一个道理：计划中的事情是很多变的，如果你安排了一个计划，应该再安排一个备用计划。就像今天一样，计划中的洗头不能完成了，就马上启动备用计划——写作业，这样就不会无所事事的浪费光阴了。
关于二年级的日记6
听说九龙湖的风景特别美丽，尤其是哪里的小猴子们非常可爱。
今天外公外婆同意陪我去九龙湖看那些小猴子们。我们坐船来到了湖里的猴岛，岛上的风景很美丽。有仙女雕像、球幕影院。我们爬到山上，哇!树上、地上、茏子内外到处都是猴子。有爬树的、在吃东西的。突然，有一只小猴子向我伸出手来，我吓了一大跳!外公说它是向你在要吃的。我就扔了一根香蕉过去，它马上捡起香蕉，竟然熟练地像人一样削开香蕉皮，大口大口吃了起来。啊!太可爱了!
下次我真想多带点儿吃的再来一次。
关于二年级的日记7
在你的脑海中，一定问过自己"你的梦想是什么?"，你的答案可能有一个或者成千上万个，比如画家、作家、音乐家、钢琴家、医生、护士、警察等等。如果换我来回答，我会说："我的梦想是帮助别人。"
你也一定想过这个吧?假如，你的面前有许多钞票和一瓶水，而且你的后面有一个很渴很渴的人，你会怎么做?许多人都会选择"拿走钞票。"，可是，你不懂道德。你身后的人很渴，为什么不拿走水给他喝呢?
帮助，是一种美德。不管大事小事，都要伸出自己的救援之手，让别人获得你的帮助，被你的道德感染。
是的，我的梦想是帮助别人，做一些自己力所能及的事情，让这个世界充满爱!
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