做一个优秀的小学生日记四年级

日记不是作文,不用注重文体,也没要求字数不能少于多少。有话则长,无话则短。下面给大家分享一些关于做一个优秀的小学生日记四年级(5篇),希望能够对大家有所帮助。

做一个优秀的小学生日记四年级篇1

晚上,我和妈妈正在小区广场散步,突然看见我的两位同学正与一位阿姨往每家每户发送广告纸。我蛮好奇的,就立刻跑上去并要求与他们一道发送。

大家商量了一下,决定来一个小小的比赛:我们三个学生每人拿几张广告,发给在广场散步的大人,谁先发完,谁就赢了。他们俩有经验,胆子大,很快就发完了。我却因为胆子小,不敢与陌生人打招呼,一张也没有发出去。看着他们得意的样子,再看看依然握在手里的广告纸,我有些沮丧,也有些不服。

望着那些散步的大人,我发现好多人都已经拿到了广告,有些广告甚至都扔到了地上。我觉得挺可惜的,就把它们一一捡起来,准备重新发。

这次,我决定发给那些从外面回小区的大人,尤其是女士,因为这是一份有关家具店开业优惠的广告。

这时,一位叔叔掂着一箱牛奶往我们这边走来。我还是有些胆怯,不敢迎上去,但是我又不想失去这么一个好机会,就只得硬着头皮走上前,小声地向叔叔打了个招呼,然后将广告纸递过去。叔叔竟非常感兴趣地接过,并友好地道了一声谢。

没想到,第一份广告就这样被成功地发出去了。我心头升起一丝喜悦,胆子大了起来,也更有劲头了。

天冷,广场上的人很少。有两位阿姨骑着车子进车棚,我突然意识到那儿比较适合发广告,就走过去。两位阿姨先后从车棚走出来,我立刻很有礼貌地把广告发给阿姨,阿姨从妈妈那儿得知我在锻炼自己,都非常有兴致地配合我,还不忘鼓励鼓励我。

没过多久,我就把所有的广告发完了。我很得意,也意犹未尽,希望以后有机会仍能参与这种活动,因为这样既能从中找到解决问题的好办法,又能提高自己与人打交道的能力。

做一个优秀的小学生日记四年级篇2

下午,我拿着制定好的购物清单去超市购买东西。

一进超市,竟看到以前思思妹妹送我的那种巧克力。它有一股浓浓的巧克力味,还很脆,特别好吃。我忍不住想称些,可看看单价挺贵,又担心一下子就把预订的零花钱用完了,于是,我决定先去休闲食品区扫描一圈再说。

一到休闲食品区,我就被老朋友——“营养快线”吸引住了。可是,转念一想:天冷了,不能再喝凉饮料了。我就继续往前走,走着走着就来到了饼干区。货架上摆满了琳琅满目、包装五彩缤纷的饼干。一种新食品——“动物乐园”闯入眼帘。这名字起得真有趣,包装新颖独特,可价签却怎么也找不到,这该如何是好?寻思了一会儿:先拿上吧,一会儿结账时再说!一转身,又看见了以前常吃不厌的“奥利奥”站在老地方对我笑眯眯地打招呼。正要伸手去拿,瞥见了它的新邻居——“蒙古奶酪”,突然想选择这一新品回去与爸妈一同品尝,可又舍不得放弃奥利奥,计划都打乱了,怎么办?没办法!挺头疼!后来索性两样都先拿上。

随后,去了洗涤区、文具区分别拿了家里需要的生活用品以及文具。最后,我拐回来,只称了八块巧克力糖,小小的它们还要五六元,真贵!

到了收银台,我先叫阿姨算算零食的价钱,一算果然超支了,不过这回,我只稍稍犹豫了一下就果断地把“动物乐园”拿到一边,等下次再来买。这下好了,不但没有超支,还省了几元钱。就在这时,我竟在收银台上看到了邻居成阿姨最爱吃的一种进口棒棒糖。我们这儿一直没有卖的,阿姨每次都要趁去外地出差或在网上购买。阿姨经常拿来与我一同分享,这回我看到了,应该给阿姨买几根以表谢意,并且把这好消息告诉她,这么想着,我就抽了几根棒棒糖。

家人得知我的购物经历后,都夸我会巧妙地购物,更夸我是个有爱心、懂得与人分享的好孩子。

做一个优秀的小学生日记四年级篇3

“电脑课喽!电脑课喽!”本来电脑课是我最喜欢的课,但今天的情景却令我很不高兴。

(因为)我读的是私立学校,条件不是很好,(买不了)没有很多的电脑,于是,老师一到电脑课就让两人玩(一个电脑)一台。我和吴思涵玩19号电脑,(因为)我俩(都非常喜欢玩电脑)本来是好朋友,(所以每天)可是一到电脑课我们俩都会为电脑的事而大吵。

今天,又一节电脑课来临了。刚进电脑室,吴思涵争着开电脑。“我好久没开过电脑了嘛,让我开一次啰。”说着,还抱着我的手,显得娇声娇气。开了电脑,我正想挂QQ,还没触到鼠标,吴思涵又拿开我的手,嘟着嘴,板起脸说:“我还没玩我的‘金山画王’呢!等我画完‘庆六·一’的画再给你,好吗?”别看她当时语气那么好,就一定会给我玩,其实她可是一个占人便宜、赖皮的(“双俱全”)女孩噢!为了给她面子,漫不经心地应了一句:“好呀。”心里却想着:她可不会给我玩了。果然不出我所料,过了一会,她不但不让我玩,还要我教她怎么画,待懂后就试试这个,用用那个,我一催促她,她就说:“等一会儿嘛。”没办法,只好等她用完全部的功能再看看有没有机会玩喽。终于,她画完了,我小声说:“现在总可以了吧?”她不耐烦了,瞪着眼睛说:“哼,我让你已经算好的了,你以前也总是占着电脑啊!”正在这时,下课了,我只能对吴思涵“哼”了几声回教室了。

我自己以前占电脑是有点不对,我以后不会太自私了,不过吴思涵也有不对的地方,不能一个人霸着电脑到下课。要是你玩一会我玩一会,双方都会平等,那样就不会有争吵了。

做一个优秀的小学生日记四年级篇4

自从老师教我们孔雀舞之后,大家便觉得孔雀是个非常漂亮的东西,因此,我们班蔡姗同学发起组织“孔雀会”活动。

作为组织者,蔡姗也是活动的“董事长”,是三级上司,有一个“孔雀头领”的称号,她建了“学习区”、“游戏区”、“开会区”和“总结区”,还有“职业区”……我们爱学习的人一般去“学习区”,那里有非常“称职”的“小老师”来讲课,平时经常考一百分的学生可以当“小老师”,当然还要通过“面试”、“笔试”和“口试”(“口试”就是看讲课“经验”怎么样)。现在,已有三名“小老师”了,一个是语文小老师,一个数学小老师,还有一个就是英语小老师。爱玩的人可以去“游戏区”,不过那里没什么游戏设备,一般是自己和别人玩一些有趣游戏,什么小熊钻地洞、猫儿识字、文字拼图等。可以的话你不妨去我们的“游戏区”见识一下,说不定可以找到你喜欢的游戏。“开会区”你可能没见过,它也是我们的“讨论区”,在那儿可以讨论一些重大或神秘的事情,在那儿开会非常好,谁也听不见我们说话的声音。“总结区”用于学习总结,计划中一个学期要用28次,英、数、语每教完一个单元,就去那里面一次,总结一下学习完的课文。接着就是“职业区”,要是谁做了好事,“董事长”就会给他“升职”,我现在是“银职”,也就是“经理”,有“二级上司”的称号。告诉你一个秘密吧:我下星期五就会是“三级上司”了,也就是新的“董事长”,“董事长”一个星期换一次,在“银职经理”里面选出来,有趣吗。

现在先讲到这,另外,我们还设有“武功区”、“气功区”、“轻功区”、“舞蹈区”呢!下一回再给大家介绍吧。

做一个优秀的小学生日记四年级篇5

风很大,把雨吹出了漩涡。大楼的第五层,有扇乳白色的小窗微微开启着。大滴的雨点儿落在靠窗的写字台上,淋湿了一本落满灰尘的日记本。

一、黑色日记

写字台前放着一个普通的日记本。翻开第一页,是一位大人的字迹。字很乱,但十分漂亮。桌子旁边,一个大约三四岁的小女孩正瞪大双眼疑惑地看着日记本。

这本日记是用成人的眼光来描绘孩子的一天的。它扭曲了一个女孩应有的天真、活泼和顽皮。它存在的意义对人们来讲仅仅只是一种形式。

这是一本扭曲的日记。

二、灰色日记

老师的办公桌上堆着一厚叠子日记本。一位满头白发的老师扶了扶眼镜,草草地在本子上打着鲜红色的“”。并不是老师工作不认真,而是日记的内容的确千篇一律。没有合适的评语

不妨打开一本瞧瞧:

年月日周晴

今天,我和妈妈去买菜,回家的路上,我捡到了一个钱包,并且马上交给了警察。大家都夸我是一个拾金不昧的好少年。

没有人会天天拾到钱包。这是一本虚伪的日记。

三、粉红色日记

在写字台的抽屉里,锁着一本女孩儿的日记。

日记上贴满了各种流行卡通,每一页都有种淡淡的'清香,不用说。是妈妈香水的杰作。

这样的日记是不能允许大人翻阅的,因为上面记载着对老师的议论,对家长的不满,对“灌篮高手”的赞叹,对张信哲的向往。

除此之外,它还记着对社会某些事稚嫩的感想,和对明天热切地向往。

这是一本真实的日记。

四、天蓝色日记

大衣兜内常放岑本袖珍日记,它记载着人们在蓝天下的畅想。它记载着不同事物每一个微小的细节和动作。

每当它的作者准备开始在稿纸上创作时,小小的它便把自己的一切献给了读者。

所以,这是一本平凡的日记。

尾声

雨停了,太阳从云朵中露出了火红的脸庞。桌上的日记本已被雨水冲刷得像星星一样闪亮。过不了多久,就会有一个人继续来写这本了。

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