小学生日记折纸船7篇

因为所有的东西都是纸做的,也非常的环保。而在小时候,孩子们也喜欢制作这种折纸船,因为它看起来更加的真实,更加的像现实生活中常见的小船。想了解更多相关内容,接下来请欣赏:日记折纸船。

日记折纸船1

我认识许多的船,有航母、有货船、有油槽船,还有轮船……不过,这么多的船,我都建造不了,但我可以叠纸船。

今天,我闲着无事,便打开电视,开始看了起来,可是越看越无聊,便趴在哪里,这时我突发奇想拿来一张A4纸,开始摆弄起来,我先想:“叠什么好呢!有了,叠小船。”说干就干,我便开始叠起来,我先把纸对角一叠,不对,叠不了,这回该怎么叠呢,对折一叠,应该可以,那下一步是什么呢?我绞尽脑汁,终于想起来横着一对折,再打开,拿中间的线和两边的线对折在一起,折成两个三角形,下一步是……对了把剩下的纸往三角形前面后面一折,再把手放入三角形下面的空洞一撑再向上一折,再撑开,拉住两边一拉,一个小船就横空出世了,我端来一盆水,把小船放进去,吹一吹,小船便沉下去了了起来,我疑惑了不过我又做了一条,不一会儿的功夫,小船便做好了,可是又失败了,一条,两条……一共做了七条,我沮丧极了,再也没有了精神,这时,妈妈和爸爸回来了,知道了我的苦衷,爸爸拿来一张纸,一边折纸,一边介绍:船沿要均匀,纸缝不能叠在船底,每一处隔层都要按得踏踏实实,不留空隙,叠船就像学习一样,一定要精益求精,踏踏实实,这样的纸船放在水里才不会容易下沉。我听了爸爸的话,开始尝试第八次,在第八次我果然成功了,爸爸妈妈在称赞我心灵手巧,听到爸爸妈妈的话,我的心里别提多开心,多自豪了。

这一次做船的经历,既让我受到了爸爸妈妈的表杨,又让我的手更加灵巧了。

日记折纸船2

今天,去作文班上课时,老师叫我们折纸飞机。我心里是又高兴又惊喜,不知为什麽明明是作文课,怎么就玩起飞机来了。唉!管他的,反正又可以和同学一起玩了。

我先拿一张纸,把它对折,然后把它压平,再把它打开,中间就有了一条清晰的中线,将左右两下角沿中线对折两次,最后反面朝上,往外翻折,这样我的纸飞机就做成了。我还给它画上了五颜六色的图案。

于是,我就拿着我的那架纸飞机准备去试飞。我轻轻地把飞机向前一飞,它居然在空中飞了一个半圆形,然后它就落地了。所以,我给这架飞机取名为“飞圆号。” 忽然,只听老师再喊:“同学们,拿着自己的纸飞机来参加纸飞机大赛了。”老师话音刚落,我们马上就站在起跑线上了。我心想:我的这架飞机飞到空中一定会飞一个半圆形的图案吧!老师喊预备的时候,我就哈了一口气,心里暗暗地给纸飞机加油。老师喊飞的时候,我就轻轻地把纸飞机往前一飞。结果,我的纸飞机被另一架纸飞机撞到了。我的纸飞机因为它后重前轻,另一架飞机正好撞上了机尾,我的纸飞机被撞下来了,第一次我是第四。我拿着它去改装后,我们又站在起跑线上,老师喊预备时,我还是哈了一口气,喊飞的时候,我把飞机轻轻地往前一飞,这一次我的“飞圆号”好像爆发了一样,它居然没有飞一个半圆,而是直线飞向前方,第二次我是第三名。

这次的“纸飞机大赛”我可真高兴啊!

日记折纸船3

今天八月十五日,清晨我打开电视一看,所有的频道都在放同样的节目,节目的名称是:甘肃舟曲,我们风雨同舟。原来今天是纪念甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞的哀悼日。清晨北京天安门广场降半旗表示哀悼,很多人们都来到广场默哀,很多地方也降了半旗。10点整,很多地方都拉响了警报,各地的人们以不同方式来纪念死去的同胞,大家都十分悲伤。

通过电视,我看到泥石流过后的舟曲,到处一塌糊涂,我也看到四面八方敢去救援的人们,他们齐心协力,努力寻找失踪的人们,大家都在帮助那些失去亲人失去家园的人们。

我看了很难过,因为死去了那么多人,很多人失去了亲人,失去了家园。

我找来几张白纸,央求妈妈教我折纸船,一开始妈妈很不耐烦,认为我在玩,后来知道我做船是为了祈福用,就和我一起来做了。

我们折了10只小船,在船上,我写满了祝福语:“舟曲加油”!“舟曲你们一定会站起来的”“祝舟曲的小朋友天天开心”“祝舟曲的人们早日重建家园”等等!

我和妈妈把船放进了河里,希望能把我的祝福带给他们,甘肃舟曲,我们和你在一起,手拉手,心连心!

日记折纸船4

今天阳光明媚,我去老师家学。上课了,老师说:“我们来折纸,好吗?”“好。”我们异口同声地回答。老师首先发给大家每人一张纸,让我们自己折一样作品。我心里想:要折什么呢?船、新闻八卦还是女孩的头像。正当我犹豫不决的时候,老师说:“要是你会折很多作品,还可以来拿纸。”我听了,立刻去向老师再多拿了两张纸。

开始折纸了。我先把长方形纸对折,变成小正方形,接着再对折,变成了更小的长方形,接着在前后左右都把角折到中心线,再把剩下的纸往下面折,前后都一样,然后从中间撑开,变成了一个正方形,再把下面的角往上面折,后面也是,变成了一个三角形,接着从中间撑开,然后把手放在上面,往两边掏开,最后变成了一只小船。我还做新闻八卦和女孩头像。

过了一会儿,大家都折好了。老师让大家把自己的作品放上讲台,让大家观赏。讲台上的作品五花八门,有照相机,有小船,有仙鹤,还有衣服……

老师看了我们的作品,笑呵呵地说:“你们的手真巧啊!”我们听了心里美滋滋的。

日记折纸船5

今天上午,我和我的好朋友禾禾到我们的校园玩了,禾禾让我带上了折纸、剪刀、双面胶、透明胶。

我们来到了我们校园里的一条小河旁,我拿出折纸和剪刀开始折小船,禾禾在一旁拿着剪刀在剪小草,我把小船折好了,禾禾也把草剪好了,我们把小草当作乘客放到小船上,再把小船放到水里……突然,我听到禾禾喊:“看小船漂起来了!” 我一看,果然漂起来了,我们俩都很开心!然后我们又做了许多纸船放到水里,都漂了起来,我们两个人看着水里花花绿绿的船,就像五颜六色的蝴蝶趴在水面上,非常美丽!

为什么纸船能漂在水面上呢?我在想这个问题。回家问妈妈,妈妈说船的重量比水轻得多,所以船就漂在水面上了;除了船能漂到水面上,还有木头、织布也能漂在水面上,因为他们的密度比水小。

妈妈还夸我是爱思考的小学生,我也学到了知识,很开心!

日记折纸船6

在自然课上,老师给我们做过许许多多的实验,唯有这一个实验让我难以忘怀!

一天,自然老师兴高采烈地对我们说:“同学们,今天我们来做一个有趣的实验——纸船烧水。实验器材是:铁架台、酒精灯、纸船和水。纸船能够烧水,同学们你们相信吗?”自然老师用神秘的语气问我们。听了老师的话,同学们有的直摇头,有的轻声议论起来,有的用疑惑的眼光看着老师……

老师开始做实验了。同学们目不转睛的盯着老师看。只见老师先小心翼翼地往纸船倒冷水,轻轻地把纸船放到铁圈上。接着,老师打开了酒精灯的盖子,小心的点燃酒精灯,火苗忽的一下往上窜,烧到了纸船。这时,教室里鸦雀无声同学们期待地看着讲台。我心里扑通扑通地跳,像两头小鹿在相互打架。可是,一分钟过去了,两分钟过去了……纸船却丝毫没有破损,而纸船里的水却开始沸腾起来了。同学们都疑惑不解。这时,老师笑容可掬地说:“请王丹同学上来试试水的温度”王丹兴冲冲地走上讲台用手指轻轻碰了一下水,她情不自禁地叫了起来:“啊,真烫呀!”同学们好奇极了,纷纷走上讲台试水温。

日记折纸船7

今天, 刘老师教我们折纸飞机,一共有五步。

昨天晚上,我和妹妹上了一节折纸课。我是老师,她是学生。我教她折千纸鹤。 我们每人先拿出一张正方形纸,然后我开始教妹妹了。我说:“先把正方形纸的两条相对的边对折,打开,再把剩下的两条对边对折,再打开。然后用手捏着两个角,往中间一挤。就折成了一个双正方形。”折成双正方形后的一步有些难。我做了几次示范她都没看懂。我只好扶着她的手教她。她一会儿就看懂了,真神!后来我又教她折头、尾巴和翅膀。她一会儿又会了。我以前教她,她怎么都不会。现在学得又快,折得也不错。看来她是越来越聪明了。

妹妹折好后拿着千纸鹤自豪地对小姨说:“妈妈,你看这是我折的,是姐姐教我的。”听了这话我心里真高兴。我以后还会教妹妹折更多的东西,让她变得心灵手巧。


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