补课日记优质推荐范文

  说起补课,同学们是觉得开心还是不悦呢?下面给大家带来一些关于补课的日记,希望对大家有所帮助。

  补课日记1

  这学期,我们班数学老师开始了“补课”行动。而我的同桌则以全年级倒数第一的“优异”成绩考进了“补课班”。

  我问了一下,他们所谓的补课就是把当天所学的内容再“复制”一遍,以此加深印象。老师补课时说的话和上课时说的话基本没啥区别,顶多再多说几道例题罢了。

  又是一次考试,经过漫长的补课,我本以为同桌的分数会有点提高,因为他们有时学的题,在考试时都会有类似甚至是一样的题型出现。可没想到,他的分数的十位直接从5变成了1。比股市下跌速度还猛。在观察和研究一个星期后,我才发现,原来是这么回事。

  某天数学课上,我正被成千上万的题目弄得昏天黑地,突然瞅见右边有一道“曙光”,仔细一看,原来是他的手机。“哎,这样可是要记违纪的。”我提醒道。“没关系,记吧。”他倒是洒脱。“哎,你这些都不听,回家怎么写作业啊?你作业不写,你妈又要扣你零花钱了。”“没关系,下午补果的时候再听吧!反正老师的东西都一样,一天听两遍坚持就是浪费,还不如玩呢。哎,别吵别吵,这关我马上过了!”

  唉……我无语。

  当天下午,老师留了一批学生补课,我在旁边值日。正当我被扫不完的垃圾累得心烦意乱时,我再一次看到了一道“曙光”,依然是同桌的手机。于是,次日早上,我问他:“你不是说上课不听,补课的时候听吗?可我昨天也没见你听了什么啊?”“你不懂,我妈给我请了家教,补课没听,听家教的也一样。听谁不是听啊。听3遍多浪费啊?”“浪费?!”我觉得不可理喻,竟然有人觉得听课是一种浪费。“当然浪费了。你想,我如果白天把课都听懂了,晚上家教上课时我岂不是比老师知道得还多?那太不好意思了,总得为家教着想吧!”

  我顿时语塞。

  于是,同桌就想:白天上课没听不要紧,可以下午补课再听,如果还没听,不要紧,晚上等家教来讲,如此循环,他是谁都没听。几圈下来,成绩不涨反跌,他的妈妈到现在都搞不明白怎么回事,真正的原因,或许只有他自己知道。

  试问一下:这样的补课有意义吗?

  补课日记2

  20_年X月X日 晴

  今天,天气晴朗,蓝蓝的天空飘着朵朵白云,小鸟在空中自由自在快乐地飞翔。妈妈送我去椒江军分区上作文兴趣班。

  上课了,老师给我们讲的作文题目是“我爱夏天”。第一节课,老师先给我们讲解,写作要围绕夏天里的气候变化,景物特点,心情感受等等。第二节课是让我们回忆上节课的内容,再由自己写作文。我写了一半后环顾四周,看到有些同学正在挥笔急书,有些还在绞尽脑汁地思考着。

  不久,下课铃声响了,我开始迫不及待地整理东西,等妈妈来接。

  上补习班让我收获了许多,生活也显得十分充实快乐。耳边风的声音也忽然变得如此悦耳动听

  补课日记3

  四月四日开始放清明节,四月八日学校补课。老师说到四月十日之后才能休息,但四月十三日又得开始补课。

  因为昨天的作业没有做完,我今天又被老师留下来了。回到家时已经是晚上七点,从上学期开始我就经常被留下来补作业,妈妈常骂我笨,可是那么多的作业我怎么做也做不完,常常到晚上十点多还只是做了一半。到了十点以后就开始犯困,但还得接着写。今天做作业的时候,妈妈又开始骂我笨,我一边哭一边写。每当我做不完作业的时候,我就想明天如果不上课该有多好。

  今天早晨五点半起来像往常一样练书法,我好困啊!可是不想写也得写。妈妈上次把我写的字都撕了,说我写得不好,不听话,我很难过,妈妈也哭了。我不想让妈妈伤心,必须要好好写。

  英语考试我错了四个单词,每个罚写一百遍,四个得写四百遍。只要出一点错就要受罚,我讨厌英语,每天的英语考试都头疼。错多罚得多,我真想对老师和妈妈大声说“我不是机器人”,可是又不敢。

  今天下午又要被妈妈关在家写作业了,我偷偷趴在阳台上看其他的小孩在玩雪,他们为什么没有那么多的作业呢?

  补课日记4

  20_年X月X日 晴

  我以前不想上补习班,可是妈妈那时候,天天催我补习,我就不理她。过了几年,她也不说了,现在我又想上补习班,可她一直只是明年、明年……

  我已经厌烦了她对我得缓兵之计。五年级下,我交通给我报补习班,她说,明年、明年……

  “我都说破嘴皮了,你还说明年。”

  “好吧,明年一定报。”

  “还明年,报个名只要一千多元钱,你一个月就能把这钱给拿回来了。你一个月工资2300元,上个补习班一个学期呢,而你一个学期工资就2、3万。”

  “你说的有道理,好吧,明……”

  “求你别说明年了!”

  “谁说明年了,我说明天。好吧?”

  “好啊,好啊。”

  终于说服妈妈了,好累啊!

  补课日记5

  我很喜欢抄抄写写,信手涂鸦,对自己所写的文字时常自鸣得意,到了初三之后,这种得意却经常被无情的粉碎,几次考试的得分都不高,试卷上曾不止一次的写到“没有叙述,空泛议论,没有自己的东西”等这样的字眼。

  我迷惘了,灰心了……

  星期六,妈妈拿着我的期末试卷,找来了教语文的姨夫,帮我分析分析,姨夫看了之后,眉头紧蹙,什么也没说,提出带我去爬山。

  我去了,时为傍晚。

  山顶的景观甚为壮观。从山顶俯视,远处的群山在夕阳的笼罩下如梦如幻,显得更加迷人;清风俆徐,令人心旷神怡。

  正当我沉醉于这美景之中而出神时,姨夫拍了拍我,问道:“这景色如何呀?”“太美了!”我脱口而出。“能描述给我听吗?”我怔了一下,然后应道“好吧。”

  我将远处所见到的山峰、高楼大厦、夕阳……都说了出来。姨夫笑着说:“很好,但似乎缺少一定的顺序和组合,缺少描述,你不妨调整一下,发挥一下想象,借助比喻或拟人的手法,再试试看?”我稍作思考,然后滔滔不绝地说了起来,姨夫对我的文辞表示赞赏,不住的点头;我仿佛受到了极大的鼓舞,说得越发起劲,直到我将眼中的景色说遍。

  “可都记得?”“当然。”姨夫随即从包中拿出纸和笔放在山间的石桌上,说:“把你刚才说的写下来。”

  我拿起笔,把刚才的话原原本本地写了下来,还略作修改,姨夫又说:“自己读一遍。”我充满激情的放声阅读。“自我感觉如何,有什么想法吗?”姨夫问。我突然间茅塞顿开,脱口而出:“我知道了。”“知道了什么?”“我手写我心。”

  姨夫点头微笑,说:“你应该知道自己作文的问题了吧,你的文笔不错,就是很少写自己的东西,其实,作文很简单,平时要注意观察生活,留意身边发生的事情,然后把它写出来。”

  这虽然是一次短暂的登山之旅,但在我看来,是给我补上了一节精彩出色的作文课。

  补课日记6

  20_年X月X日 晴

  今年暑假我上了补习班,主要补习语文、数学和英语。

  补习班的语文张老师说我拼音学得好,数学刘老师说我计算准确率高,英语郭老师说我字母写得流利。这是因为张老师说过写字要一笔一划地去写,这样才能把字写得漂亮。我按照老师说的写了一个字,果然很漂亮。所以我写字时总是一笔一划地写。数学课上,刘老师说计算时为了准确,要写竖式,我按照老师说的列竖式计算,算得又快又准确。英语课上,郭老师说:“要想学好英语,上课要认真听,听清老师的发音。”我就认真地听讲。第二节英语课老师检测时我说得最标准,郭老师还夸我是英语大王呢!

  在补习班里我学到了很多知识,这个暑假我的收获可真多!



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