日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。这里给大家分享一些关于二年级五一放假的日记，方便大家学习。
二年级五一放假的日记1
对于我们学生来说，无论是多久的放假，都会是“福”，绝对没人会提到“祸”这个字眼。工人以及其它职业的人也不会例外，可是为什么我会在此提到“祸”这个字呢?
“五一”放假，对于在家休息的人们，那就是福了，而对于出门旅行的人来说，可能就是祸了.那么为什么呢?答案仅有两个字，那就是“人多”。就拿电视上的一则新闻来说吧。帮宫那里，全都是人，仿佛是人的海洋。每个人都是紧挨着的。怎么挤也挤不过去，有的人因此受了伤，有的人，大老远来到北京，可是都没怎么好好地观赏故宫，真是浪费钱呀!
你看那张长城的图片，人山人海，看起来那些人正在拼命地推挤，一直挤压着旁边垛口的地方.我觉得这么多的人，推着长城，我们这古老的长城究竟能撑多久，会不因此倒下呢?大家多多小心呀!
商场里的环境也跟长城，故宫等的差不多.排队买单的人数不胜数，有许多人都是等了好几个小时才排到.有些没耐心，丢下商品走了“五一”放假，收银台的工作人员都放假了，余下的几个怎么忙也忙不过来。啊，真是祸事!
不过凡事都是有祸也有福，那些在家里休息的人们，不用到旅游的地方跟别人推挤。在家里才不费劲，不费钱，不费神。
我并不是说放假就不好，也不是说旅游不好。我的意思是我们应当适当地选择一些比较少人的旅游地去享受一下生活。而不要非去一些名胜古迹游玩不可。这样既费神，又费钱。
最后，我明确两点，如果你听了我的劝告，那么“五一”放假就是福，否则就是祸!
二年级五一放假的日记2
今天是五一放假的最后一天了，眼看美好的假期就要来了，可是，我觉得我的假期似乎没有那么美好了。
傍晚放学前边，语文老师来布置作业：两张报纸，把写字薄从二十四面写到四十面，整整十页，另加一篇作文。老师布置好作业，随口问我们作业多不多，我们连忙摇头摆手，齐声说“不多，不多!”有意见也不敢说，你知道这是为什么吗?这可有个小故事。
上上个礼拜一的下午，数学课上，实习老师带着我们做练习册，不知是哪几个学生在下面讲话，实习老师批评了几句，还是有说话的声音，老师气的脸都绿了，让班长把数学老师叫来。数学老师来到之后更加生气。因为老师弄不清到底是哪几位同学在说话，就把我们全班同学一起批评了一顿，然后给我们布置一大堆家庭作业：把第三单元学过的定义共十五条一个写十遍，一共一百五十遍。老师的话音刚落，我们就呆了，可是没有一个同学敢反驳。
那天晚上7：00到8：30我还要去文化局练琴，等我回到家，把作业写完，都十点多了。第二天，我一到学校，看到有很多同学还在补作业。上课前边，班主任老师来了，告诉我们数学老师昨天讲的是气话，同学们不要再写了。我们上课没有讲话的同学当然生气了，有种被耍的感觉，有的同学都很想扁老师。
经过那件事，我们知道了，如果惹恼老师，我们是没有好果子吃的。
二年级五一放假的日记3
五月一日是劳动节，人人都要劳动，可是做什么呢?我绞尽脑汁，冥思苦想。可是想了半天，就是想不出来。唉，还是和妈妈上街去看看吧。
到了街上，我不住东张西望，看看有什么发现。突然，我眼前一亮，那里似乎有人在卖什么苗儿。我忍不住问妈妈："妈妈，那里卖的是什么啊?"妈妈顺着我的手指一看，笑着说："孩子，那是草莓苗，怎么，你要不要买几棵种下试试?""好啊!好啊!"正愁找不着事做的我喜出望外，马上答应了，"但是可要你自己负责啊，我可不管。""行!行!"我才不管这么多，二话不说马上去挑草莓苗了。
可是一回到家麻烦一连串就冲着我来了，"妈妈，我的花盆呢?""我不管的啊。"这个可恶的花盆跑那去了?我把家翻了个底朝天，才终于找出个花盆来。可是到哪里找种草莓的土呢?在我的再三恳求下，妈妈才同意把去年留下的花泥给我一点。我费了好大的劲才把草莓成功的种到花盆里去，还弄的满手脏乎乎的的泥巴。可是把它放在哪儿好呢?放到下面吧，怕楼下玩耍的小弟弟小妹妹弄坏了。放在家里吧，虽说不用担心被人弄坏，可是又怕日照时间不够。我在经过无数次的心里斗争后，才决定把它放在阳台上。
呼……我松了口气，开始观察起这个让我费了那么大的劲的草莓苗。唉，小草莓呀小草莓，你可是让我费了九牛二虎之力，所以你一定要好好回报我，给我努力的长……想到这里，我不禁想起了爸爸妈妈、工人，大家劳动的艰辛，可是我有回报过他们吗?
这是个令我快乐又难忘的节日。
二年级五一放假的日记4
走进自己的房间，我仔细瞧了一下，啊!真是不看不知道，一看吓一跳。我平时怎么没注意到自己的房间会这么乱，别说真有点象狗窝。床头柜上都是用过的餐巾纸，乱七八糟地扔着;床上堆满了书，学习用书、课外读物，横七竖八地放着;书桌上摆满了各种各样的笔，铅笔、水笔、彩笔占满整张桌子;拉开三个抽屉，哇，更是惨不忍睹，里面的本子、橡皮、尺子什么的都混在一起，还有一大叠的奖状混杂在中间，再不整理，想必要发芽、长虫子了吧。还有我昨天换下来的脏衣服、脏裤子都扔在椅子上，估计再不洗，就要发霉了。
我今天一定要把自己的房间整理的干干净净，说干就干。我把床头柜上的餐巾纸扔进了垃圾桶，把床上的书一本本叠好，分门别类依次放回书架，把书桌上的笔一支支的放入铅笔盒和笔筒内。接下来整理抽屉的任务就比较艰巨了，拉开抽屉，我把里面的东西一股脑的倒了出来，地上一下子堆得像一座小山。我蹲在地上，一五一十地理了起来。本子我按照从大到小的次序叠起来，全部放入第一个抽屉;接下来我找了两个漂亮的盒子，把各式各样的橡皮放入一个盒子，把长短不一的尺子放入另一个盒子，然后把两个盒子放入第二个抽屉;最后我把奖状按照获奖的时间依次放入了第三个抽屉。干完了这些，我满头大汗，累得躺在地上不想起来，可抬头看见椅子上的脏衣服，心想，做事一定要有始有终。歇了一会儿，我咬牙站了起来，抱起一堆的脏衣服来到了阳台，扔进了洗衣机，放入洗衣液后按下了洗涤的按钮。
走回自己房间，看着焕然一新的面貌，我心中充满了劳动后的喜悦，同时也真正明白了父母的辛苦，我暗暗告诫自己，今后一定要多干些力所能及的家务事，减轻他们的负担。
二年级五一放假的日记5
从开年到现在，忙忙碌碌好几个月的劳动者在今天终于可以好好休息了!——今天是国家规定的假期——“五一”劳动节。——题记
是的，辛辛苦苦地工作的劳动者是应该放放假，让自己轻松轻松的!然而这个“五一”，我们学生也放假了!也许国家体会到我们学生读书也要放松吧!但做为学生的我们是否应该过一个真正的，有意义的“五一”呢?
有人说：“我们学生真辛苦，整天都是读书、做作业、考试……压力太大了!”是的，我们学生真的有很大的压力，读书用脑也很辛苦!但，比起在社会辛辛苦苦地、早出晚归地、流血流汗地工作的劳动者，我们又算得上什么?
我们的父母为了家，为了作为儿女的我们能更好地生活，拼死地工作!作为人儿女的我们是否发觉父母又增添了一丝白发了呢?是否发觉父母的脸又增多了几条皱纹呢?是否发觉父母的手又粗糙了呢?是的我们的父母在逐步变老，他们不再年轻!然而这一切的幕后主使是作为儿女的我们!
今天是“五一”，作为儿女的`我们是否和自己的父母说了声：“爸，妈，‘五一’快乐，你们辛苦了!”是否真的让父母轻轻松松地过劳动节了呢?是否真的帮父母做了家务了呢?是否煮了顿饭给父母吃了呢……
若作为儿女的你，还没做，那么请快快动手吧!
不仅是要那样对自己的父母，还要帮助身边辛苦劳动的人!哪怕只有一句“五一快乐!”
让我们都来过一个有意义的“五一”吧!
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