日记是指用来记录内容的载体,日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。这里给大家分享一些关于我劳动我快乐的日记,方便大家学习。
我劳动我快乐日记1
今年暑假,我准备帮妈妈干些活,减轻负担。我们一家昨天就包了饺子,我爸爸可是很喜欢我包的饺子,我第一次包的时候都是包的馅很少,皮很厚,不成形,但是现在,我已经包的和妈妈的饺子一模一样了,这就叫做熟能生巧。
我还帮妈妈扫地,我扫的可认真了,不想留下一片垃圾,我这样做是为了给家人一个舒适的环境。我还帮妈妈拖地,我拖地和扫地一样,也要纤尘不染,只有这样认真的干,地面才会干干净净的,亮亮的,这样空气也会很好的。
我还帮妈妈包蒸包,先拿一个圆圆的包子皮,再用勺子舀一勺馅,放在中间,然后把馅往两边放,然后将两边的皮捏紧,不要留缝隙初中作文 ,一个包子就完成了。它胖胖的,像一个白生生的娃娃。
在假期中,我帮妈妈干了许多家务活,让我体会到了劳动的快乐,也让我锻炼了我的能力,今后我还会继续干些力所能及的家务活,为妈妈减轻一点负担。
我劳动我快乐日记2
快乐时什么?也许你会说快乐时创造,快乐时给予,快乐时奉献,快乐还是得到……但是我的快乐时普普通通的劳动。
今天,我发现家里乱糟糟的,妈妈又很忙于是我便整理一下家里,帮妈妈分担一些家务。
说干就干,我模仿妈妈开始扫了,我拿起扫把,手毛脚乱地扫着灰尘总把家里弄得乌烟瘴气的,正当我愁眉苦脸时,我想妈妈买的“新式武器”吸尘器,我赶紧去拿,果然吸尘器真管用,一下子吃掉了许多“灰尘”。
地上干净了,我就开始擦桌子,我漫不经心的擦着,谁知“砰”的一下,玻璃杯被我弄碎了,更倒霉的事水全都流了出来,我只好小心翼翼地把碎玻璃扔到垃圾桶里,然后在重新擦,擦的时候,我吸取了一个教训,知道了擦东西并不是那么容易的,直到那本来“藏污渍的玻璃”照出人影来,后来,我又用干布擦了一遍,让湿漉漉的玻璃干了。
我怀着满腔的热情和自豪,忙上忙下,任汗水如雨地落下来。忙了一整天,我已经筋疲力尽了。但看着被自己整理得井井有条的家,心里像喝了蜜一样甜。一时之间,一点疲劳都没有了。啊,劳动的感觉真快乐。
我劳动,我快乐!
我劳动我快乐日记3
为让学生明白劳动最光荣,劳动是快乐的,要时时处处创造劳动,要热爱劳动和珍惜劳动成果。吉化第三小学校在劳动节前夕,向全体同学们发出了“在家做劳动小能手、小标兵”的号召,一、二年级学生在家做扫地、擦桌子等力所能及的事,三至六年级学生在家做包饺子、拌凉菜等家务。
5月5日下午第七节课,吉化第三小学校举行了“我劳动,我快乐”主题班会。
班会上,各班班主任通过各种形式让学生明白劳动的含义,树立劳动光荣、不劳动可耻的思想。有的通过演讲比赛,让学生深刻体会劳动果实来之不易,学会尊重每一个劳动者;有的通过三句半的形式,号召学生回家帮父母做一件力所能及的事,感恩父母,回报父母的劳动;有的举行手抄报比赛,加深学生对劳动的认识与体验;有的以儿歌或歌唱的形式让学生热爱劳动,做到自己的事情要自己做,不会做的事情要学着做,做自己力所能及的劳动。学生还汇报展示了自己在家做家务的照片。
通过本次活动,让学生们认识到了劳动的重要性,提高了劳动意识,明白劳动最光荣,要时时处处创造劳动,做一个爱劳动的人。
我劳动我快乐日记4
今天是周末,我在家闲着没事干,于是决定做件事情来表现表现自己。我突然想起老师常跟我们说:“劳动最光荣!”我想了想,决定打扫书房。
我先整理书桌。我从抽屉里取出东西,把里面的垃圾和碎片倒进垃圾桶里,再用抹布擦一擦。接着,我开始整理书柜。我把书全部从书柜里拿了下来,然后,从大到小摆好。我学着学校图书管理员的样子,把书分类编排目录和序号,还记在了一本小笔记本上。心想:这样,以后我找书看就方便多了!
接着,扫好地板后,我便学着妈妈平时拖地的样子,拿着拖把有顺序地从里拖到外,直到地板一尘不染。最后,我又画了两张画并上了色,把它们贴到了最显眼的位置用来装饰我的书房。
打扫完书房后,我已经累得筋疲力尽了。但看着焕然一新的书房,我感到很开心!从中,我也深刻体会到了“劳动最光荣”的真谛。以后,我要更加热爱劳动!
我劳动我快乐日记5
上学时,我想帮妈妈做家务,可妈妈不让我做,现在宅在家,我就有大把时间帮妈妈做家务啦!洗碗、整理屋子,样样我都行!
有时爸妈吃完饭就往沙发上一坐,我吃最慢,所以我吃完就主动把碗筷收进厨房,系好围裙,卷起袖子,开始洗碗。我先把碗进行分类,脏的和干净的一一分开。接着,我一个一个地拿起碗,从外到内依次洗起来。过了一会,妈妈走进厨房,看见我在洗碗,说:呀,原来琳琳在洗碗呀!虽然我洗得慢,但是我洗得却很干净呀!看见妈妈脸上的笑容我就知道她很满意,因为每次我都会把灶台上的水清除掉,也会整理一下。
以前我的袜子那些都是妈妈手洗,我看妈妈三下两下就洗干净了,搓得很顺手,觉得很简单,可轮到我自己洗时,觉得没妈妈搓得那么顺手,于是我让妈妈来教我洗,经过妈妈的一番讲解,我搓得越来越顺手了,洗完后,我把袜子、内裤挂到阳台晾晒,我看着洗干净的袜子、内裤心里有一点成就感!
劳动的意义在于把它当成一件有意思的事来完成,而不是一种负担。我劳动,我快乐!
我劳动我快乐日记6
5月6日我们班开展了“爱学习爱劳动”主题班会,班会旨在培养孩子们养成爱学习和爱劳动的好习惯,真正落实在行动中,班会的设计每一部分都是从孩子们的实际情况出发,找到了问题,提出了指导方法,同时也展示了孩子们积极学习、辛勤劳动的'风采。
班会的节目多种多样,有儿歌、童谣、三句半、快板、小品、歌伴舞,还有现场比赛叠衣服,每个学生都积极参与,都有展示自我的机会。班会前孩子们都排练了好多次,背词、假动作、注意表情、纠正,每一环孩子们都在努力地做到最好,这个过程中锻炼了孩子们展示自我的能力。
班会后,孩子们更加清楚地明白了怎么做才是爱学习、爱劳动,上课的时候要专心听讲,用上我们的四件宝贝——眼睛、耳朵、小嘴和大脑;要多读书增长我们的知识,使我们的大脑变得更聪明、智慧;抓紧时间完成作业,珍惜每一分每一秒;学会独立思考;在学校认真做好值日,在家里要帮父母做些简单的家务活等等。孩子们有了很多的收获,我相信一一班的孩子们会在学习和劳动方面有更大的进步。
我劳动我快乐日记7
快乐是什么?有人说:快乐是成功的喜悦;有人说:快乐是无忧无虑、自由自在的生活;有人说:快乐是遨游在书的世界里。那么,你的快乐又是什么?
人们常说:清明前后种瓜点豆,所以在清明节前后,农民伯伯就会背起锄头,在烈日炎炎之下干活,当然,我家也不例外。
那天,我放学回家的时候,刚一踏进家门,爸爸就对我说:“儿子,来,跟爸爸去种西瓜去。”我爽快的答应了。说着,爸爸就扛起锄头,带上种子和肥料,匆匆忙忙赶到田野。望着这一片绿茵茵的草地,爸爸不禁皱起了眉头,但立马吩咐道:“儿子,咱们先来拔草吧!”我跟在爸爸身后,一声不吭的拔着草。突然,一条四脚蛇冒出来,吓了我一大跳,真是惊心动魄啊!
草,终于被我们消灭了,我和爸爸累得满头大汗,但依旧笑嘻嘻的开始了种瓜。爸爸在前面挖坑,我负责在后面播种,施肥,忙活了一上午,总算把活干完了,别提有多开心了。
到了夏天,西瓜成熟了,尝到了自己亲手摘种的西瓜,特别的甜,比以往任何一次都甜,甜到了我的心坎了。回想往日的付出,今日的收获是多么的快乐啊!如果你问我快乐是什么?我会毫不犹豫的告诉你:快乐是劳动的付出和收获。
我劳动我快乐日记8
峰峦如聚,波涛如怒,莘莘学子漫漫路,望古今,意涩苦,伤心成败皆入了土,多少成绩都作了土。
做学习的劳动者,是喜是忧缠绕在我的心头。都说“一分耕耘,一分收获”,但事与愿违,付出的与收获的往往不成比例。我曾为一次失败,辗转反侧,曾为一次挫折,蹙眉千度。中考前的几次考试,警钟常响,我不断地啃食着精神的食粮,在书海里写作。
青灯伏案,疲倦的身影在请求我早点入睡,墙上的时针已无情地越过了“12”。灯光漂白了四壁,我在昏黄的灯光下奋笔疾书,漫步题海,倦了还不能入睡,手中的笔似乎为了明日的荣耀也不甘沉睡,即使上下眼皮已强烈的抗议在打仗。
“你是在为功名而汲汲忙碌,缭绕的烟雾消失了你的路”,我的心一震,暝暝中似乎意识到,自己的不快乐是因为在追求名次中而忘记了学习的乐趣。 回眸间,我突然想起了穿那件破旧长衫的人——孔乙己,醉心于功名利禄,不肯脱下那件标志读书人身份的长衫,抱着“万般皆下品,惟有读书高”的残志,直至潦倒而死也体会不到读书之乐。悲哉!
“采菊东篱下,悠然见南山。”不为五斗米折腰的陶渊明毅然远离功名,种豆南山之下,把酒黄昏之后。是他用文字滋养了南山万物,种下了不朽的文学之实。像他一样,做一个快乐的谈书劳动者,何不美哉。
一缕月光透过窗纱,落在书桌上,如丝如纱。我顿悟,做学习的劳动者是快乐的。
“君不见,此月方从远古来,历沧桑,经百衰。看花开花落,云卷云舒,初夏月高悬不语,娟然如洗”。我知道了浪花淘尽英雄泪,是非成败转头空。做个快乐的读书人,在广阔无边的大海遨游,在肥沃富饶的良田上播种,是自己人生最大的快乐。
我坚信:劳动是快乐的。
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