日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。这里给大家分享一些关于我劳动我快乐的日记，方便大家学习。
我劳动我快乐日记1
今年暑假，我准备帮妈妈干些活，减轻负担。我们一家昨天就包了饺子，我爸爸可是很喜欢我包的饺子，我第一次包的时候都是包的馅很少，皮很厚，不成形，但是现在，我已经包的和妈妈的饺子一模一样了，这就叫做熟能生巧。
我还帮妈妈扫地，我扫的可认真了，不想留下一片垃圾，我这样做是为了给家人一个舒适的环境。我还帮妈妈拖地，我拖地和扫地一样，也要纤尘不染，只有这样认真的干，地面才会干干净净的，亮亮的，这样空气也会很好的。
我还帮妈妈包蒸包，先拿一个圆圆的包子皮，再用勺子舀一勺馅，放在中间，然后把馅往两边放，然后将两边的皮捏紧，不要留缝隙初中作文 ，一个包子就完成了。它胖胖的，像一个白生生的娃娃。
在假期中，我帮妈妈干了许多家务活，让我体会到了劳动的快乐，也让我锻炼了我的能力，今后我还会继续干些力所能及的家务活，为妈妈减轻一点负担。
我劳动我快乐日记2
快乐时什么?也许你会说快乐时创造，快乐时给予，快乐时奉献，快乐还是得到……但是我的快乐时普普通通的劳动。
今天，我发现家里乱糟糟的，妈妈又很忙于是我便整理一下家里，帮妈妈分担一些家务。
说干就干，我模仿妈妈开始扫了，我拿起扫把，手毛脚乱地扫着灰尘总把家里弄得乌烟瘴气的，正当我愁眉苦脸时，我想妈妈买的“新式武器”吸尘器，我赶紧去拿，果然吸尘器真管用，一下子吃掉了许多“灰尘”。
地上干净了，我就开始擦桌子，我漫不经心的擦着，谁知“砰”的一下，玻璃杯被我弄碎了，更倒霉的事水全都流了出来，我只好小心翼翼地把碎玻璃扔到垃圾桶里，然后在重新擦，擦的时候，我吸取了一个教训，知道了擦东西并不是那么容易的，直到那本来“藏污渍的玻璃”照出人影来，后来，我又用干布擦了一遍，让湿漉漉的玻璃干了。
我怀着满腔的热情和自豪，忙上忙下，任汗水如雨地落下来。忙了一整天，我已经筋疲力尽了。但看着被自己整理得井井有条的家，心里像喝了蜜一样甜。一时之间，一点疲劳都没有了。啊，劳动的感觉真快乐。
我劳动，我快乐!
我劳动我快乐日记3
为让学生明白劳动最光荣，劳动是快乐的，要时时处处创造劳动，要热爱劳动和珍惜劳动成果。吉化第三小学校在劳动节前夕，向全体同学们发出了“在家做劳动小能手、小标兵”的号召，一、二年级学生在家做扫地、擦桌子等力所能及的事，三至六年级学生在家做包饺子、拌凉菜等家务。
5月5日下午第七节课，吉化第三小学校举行了“我劳动，我快乐”主题班会。
班会上，各班班主任通过各种形式让学生明白劳动的含义，树立劳动光荣、不劳动可耻的思想。有的通过演讲比赛，让学生深刻体会劳动果实来之不易，学会尊重每一个劳动者;有的通过三句半的形式，号召学生回家帮父母做一件力所能及的事，感恩父母，回报父母的劳动;有的举行手抄报比赛，加深学生对劳动的认识与体验;有的以儿歌或歌唱的形式让学生热爱劳动，做到自己的事情要自己做，不会做的事情要学着做，做自己力所能及的劳动。学生还汇报展示了自己在家做家务的照片。
通过本次活动，让学生们认识到了劳动的重要性，提高了劳动意识，明白劳动最光荣，要时时处处创造劳动，做一个爱劳动的人。
我劳动我快乐日记4
今天是周末，我在家闲着没事干，于是决定做件事情来表现表现自己。我突然想起老师常跟我们说：“劳动最光荣!”我想了想，决定打扫书房。
我先整理书桌。我从抽屉里取出东西，把里面的垃圾和碎片倒进垃圾桶里，再用抹布擦一擦。接着，我开始整理书柜。我把书全部从书柜里拿了下来，然后，从大到小摆好。我学着学校图书管理员的样子，把书分类编排目录和序号，还记在了一本小笔记本上。心想：这样，以后我找书看就方便多了!
接着，扫好地板后，我便学着妈妈平时拖地的样子，拿着拖把有顺序地从里拖到外，直到地板一尘不染。最后，我又画了两张画并上了色，把它们贴到了最显眼的位置用来装饰我的书房。
打扫完书房后，我已经累得筋疲力尽了。但看着焕然一新的书房，我感到很开心!从中，我也深刻体会到了“劳动最光荣”的真谛。以后，我要更加热爱劳动!
我劳动我快乐日记5
上学时，我想帮妈妈做家务，可妈妈不让我做，现在宅在家，我就有大把时间帮妈妈做家务啦!洗碗、整理屋子，样样我都行!
有时爸妈吃完饭就往沙发上一坐，我吃最慢，所以我吃完就主动把碗筷收进厨房，系好围裙，卷起袖子，开始洗碗。我先把碗进行分类，脏的和干净的一一分开。接着，我一个一个地拿起碗，从外到内依次洗起来。过了一会，妈妈走进厨房，看见我在洗碗，说：呀，原来琳琳在洗碗呀!虽然我洗得慢，但是我洗得却很干净呀!看见妈妈脸上的笑容我就知道她很满意，因为每次我都会把灶台上的水清除掉，也会整理一下。
以前我的袜子那些都是妈妈手洗，我看妈妈三下两下就洗干净了，搓得很顺手，觉得很简单，可轮到我自己洗时，觉得没妈妈搓得那么顺手，于是我让妈妈来教我洗，经过妈妈的一番讲解，我搓得越来越顺手了，洗完后，我把袜子、内裤挂到阳台晾晒，我看着洗干净的袜子、内裤心里有一点成就感!
劳动的意义在于把它当成一件有意思的事来完成，而不是一种负担。我劳动，我快乐!
我劳动我快乐日记6
5月6日我们班开展了“爱学习爱劳动”主题班会，班会旨在培养孩子们养成爱学习和爱劳动的好习惯，真正落实在行动中，班会的设计每一部分都是从孩子们的实际情况出发，找到了问题，提出了指导方法，同时也展示了孩子们积极学习、辛勤劳动的'风采。
班会的节目多种多样，有儿歌、童谣、三句半、快板、小品、歌伴舞，还有现场比赛叠衣服，每个学生都积极参与，都有展示自我的机会。班会前孩子们都排练了好多次，背词、假动作、注意表情、纠正，每一环孩子们都在努力地做到最好，这个过程中锻炼了孩子们展示自我的能力。
班会后，孩子们更加清楚地明白了怎么做才是爱学习、爱劳动，上课的时候要专心听讲，用上我们的四件宝贝——眼睛、耳朵、小嘴和大脑;要多读书增长我们的知识，使我们的大脑变得更聪明、智慧;抓紧时间完成作业，珍惜每一分每一秒;学会独立思考;在学校认真做好值日，在家里要帮父母做些简单的家务活等等。孩子们有了很多的收获，我相信一一班的孩子们会在学习和劳动方面有更大的进步。
我劳动我快乐日记7
快乐是什么?有人说：快乐是成功的喜悦;有人说：快乐是无忧无虑、自由自在的生活;有人说：快乐是遨游在书的世界里。那么，你的快乐又是什么?
人们常说：清明前后种瓜点豆，所以在清明节前后，农民伯伯就会背起锄头，在烈日炎炎之下干活，当然，我家也不例外。
那天，我放学回家的时候，刚一踏进家门，爸爸就对我说：“儿子，来，跟爸爸去种西瓜去。”我爽快的答应了。说着，爸爸就扛起锄头，带上种子和肥料，匆匆忙忙赶到田野。望着这一片绿茵茵的草地，爸爸不禁皱起了眉头，但立马吩咐道：“儿子，咱们先来拔草吧!”我跟在爸爸身后，一声不吭的拔着草。突然，一条四脚蛇冒出来，吓了我一大跳，真是惊心动魄啊!
草，终于被我们消灭了，我和爸爸累得满头大汗，但依旧笑嘻嘻的开始了种瓜。爸爸在前面挖坑，我负责在后面播种，施肥，忙活了一上午，总算把活干完了，别提有多开心了。
到了夏天，西瓜成熟了，尝到了自己亲手摘种的西瓜，特别的甜，比以往任何一次都甜，甜到了我的心坎了。回想往日的付出，今日的收获是多么的快乐啊!如果你问我快乐是什么?我会毫不犹豫的告诉你：快乐是劳动的付出和收获。
我劳动我快乐日记8
峰峦如聚，波涛如怒，莘莘学子漫漫路，望古今，意涩苦，伤心成败皆入了土，多少成绩都作了土。
做学习的劳动者，是喜是忧缠绕在我的心头。都说“一分耕耘，一分收获”，但事与愿违，付出的与收获的往往不成比例。我曾为一次失败，辗转反侧，曾为一次挫折，蹙眉千度。中考前的几次考试，警钟常响，我不断地啃食着精神的食粮，在书海里写作。
青灯伏案，疲倦的身影在请求我早点入睡，墙上的时针已无情地越过了“12”。灯光漂白了四壁，我在昏黄的灯光下奋笔疾书，漫步题海，倦了还不能入睡，手中的笔似乎为了明日的荣耀也不甘沉睡，即使上下眼皮已强烈的抗议在打仗。
“你是在为功名而汲汲忙碌，缭绕的烟雾消失了你的路”，我的心一震，暝暝中似乎意识到，自己的不快乐是因为在追求名次中而忘记了学习的乐趣。 回眸间，我突然想起了穿那件破旧长衫的人——孔乙己，醉心于功名利禄，不肯脱下那件标志读书人身份的长衫，抱着“万般皆下品，惟有读书高”的残志，直至潦倒而死也体会不到读书之乐。悲哉!
“采菊东篱下，悠然见南山。”不为五斗米折腰的陶渊明毅然远离功名，种豆南山之下，把酒黄昏之后。是他用文字滋养了南山万物，种下了不朽的文学之实。像他一样，做一个快乐的谈书劳动者，何不美哉。
一缕月光透过窗纱，落在书桌上，如丝如纱。我顿悟，做学习的劳动者是快乐的。
“君不见，此月方从远古来，历沧桑，经百衰。看花开花落，云卷云舒，初夏月高悬不语，娟然如洗”。我知道了浪花淘尽英雄泪，是非成败转头空。做个快乐的读书人，在广阔无边的大海遨游，在肥沃富饶的良田上播种，是自己人生最大的快乐。
我坚信：劳动是快乐的。
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