三年级科技创新作文(10篇)

好的作文应该能够引起读者的共鸣和情感反应,让读者感受到作者的用意和情感。

小学科技作文 篇1

今天晚上,我看着那科技书不觉已进入了梦乡,科技城作文。

突然,有两个同龄的小朋友来到了我家,他们自我介绍说:

“我们是科技城来的小朋友,我叫阿大,他是可可。你想去我们的城市——科技城吗?”

我听了兴奋地说:

“当然想去了。”

“那就马上走吧!”他们说。

我点了点头。

于是,他们向我手上撒了点东西,霎时间,我只能听见耳边“嗖—嗖……”地风声,

过了一会,他们对我说:

“到了,到了!”

我睁眼一看三个金碧辉煌的大字科技城”。我怀着好奇的心情走上前,可被门口的“警察”——机器人拦住,可可向他们一挥手,他们马上让我进入了。

我们来到了马路边,我惊奇地喊出了声音。我看见好多车都在空中“飞”,我们上了一辆车,阿大对我说:

“这是喷气式大发,这车无人驾驶。”

不一会儿,我们就来到一个大楼门前,他们说:

“这座楼有1000层高,在楼顶还有一个老大的足球场。”

突然,我被一个叫声唤醒,这才知道是个梦。

科技城真是不可思议。

三年级科技创新作文 篇2

上个星期,学校通知我们参加科技创新大赛。听到这个消息,我的小脑瓜就转了起来,到底准备个什么作品好呢?

经过几天的思考,我决定做一个发光音乐电铃。说干就干,我翻出工具箱里的电子积木,动手做了起来。装到一半,发现有的零件是坏的',还有的根本找不到了。于是我赶紧拉上妈妈,跑到商店买齐了配件,这才继续开工。好不容易组装好了,我迫不及待地打开开关一试,却发现电铃既不发光也没有声音。妈妈开玩笑说:“原来你装的是‘哑铃’!”我没空理会,仔细地检查着电路,问题找到了!原来电池正负极被我装反了。重新装好后,悦耳的音乐终于响了起来。

望着自己的作品,我特别开心。不管能不能得奖,这个制作的过程都让我有小小的成就感。

小学创新作文 篇3

翻开人类历史长卷,有多少伟大的科学家实践着不正是通过创新——这盏明灯而达到成功彼岸的吗?就拿物理学家法拉第来说吧,他在奥斯特实验基础上,认真总结经验教训,产生了新的研究思路,提出能否实现磁生电这一伟大的构想,经过一系列的实验与探索,他终于成功了,从而开创了电学事业的先河。他不正是由于创新精神而获得成功的吗。

为何古时候的中国国迟迟得不到发展,原因就是因为他们没有创新精神,只能按照前人的思维方式做下去,所以导致落后,不能与其他西方大国所较量。

学习贵在创新,只有创新,才能学有所成,只有发扬创新精神,我们才能在改革开放的浪潮中,立于不败之地。

随着时代的发展,创新这一词也渐渐的引入人心,创新是学习的生命力,她像一盏明灯,在黑暗中放射万丈光芒,引导人们不断前进,促使社会发展,走向成功之路。

培根曾经说过:”只见汪洋就以为没有大陆的人,不过是挫劣的探索者,这些探索者的失败是必然的,根本原因在于他们没有创新的精神,科学发明需要创新精神。

与之相反,伟大的思想家马克思在这一博览群书的基础上,大胆探索,对资本家发给工人的工资产生了疑问。正是抱着这种探索的创新的精神,他不断深入工人群众,调查研究,终于发现了剩余价值的秘密,为了人类的发展做出了巨大的贡献。所以,学习必须有创新,否则,即使读万卷书,也是徒劳无益的。

创新之门小学作文 篇4

创新之门小学作文

历史上的伟大人物,大多都是创新的先驱者,他们在许多方面与平凡人没什么两样,唯一不同的是他们选择了一条不平凡的路。如果每个人都相信自己创新的能力,敢于揭开未来之谜,实际上就成功了一半。

在现实生活中,许多人都认为创新是一个比登天还难的问题,但实际上创新却是处处可见,可挖掘的。只要你有那份心,有那份勇气。做为一个新世纪合格的小公民,我们就应该积极尝试新事物,勇于创新,勇于进取。

从前的我,总是被拘限于一个范围内,不管是哪方面,我总是依着书本去完成。所以那样做出来不仅印象不深,没有效果,也缺少了勇于创新的精神。现在的我开始在创新光环的照耀下遨游,我渐渐发现,创新也是一件很快乐的事。创新在于生活中的每一件小事,就像写作文一样,同学们的选材与内容几乎都是一致的,然而我每次写作文总喜欢去寻找自己的感觉、灵感,这样写出来不仅有效果,而且有自己的味道在里面。每当我写完一篇与众不同的作文时,内心是自豪,是兴奋的。这件小事不仅表现了我的创造力,也展现了我新颖别致、与众不同的思维。创新是要靠平时多多训练,并且要深入了解而得来的。只要你努力地去探求,去询问,新思维的种子便很快地在你脑海里萌发,从而茁壮成长。

记得,在一次语文课上,老师带领同学学习《匆匆》这篇文章。全篇课文学下来后,同学们明白了一个道理:“要善于利用时间,珍惜时间。”对于这个回答我并不满足。我开始查找资料,开拓新思维,联系实际,明白了这篇课文还讲到作者对人生,对生活的一种看法。我把创新思维运用到语文学习中,学到更多的人生哲理。这揭开了我运用创造思维的重要一页。

掌握创造性的思维方法是很实在的事情,相对于“创造”的心态来说,原有一切都将是死板,有局限性的。我们只有具备充分的。自信心和坚韧不拔的毅力,新的思维便会层出不穷。

创新不需要天才,创新只在于寻找新的改进方法,当我们在每天的生活中保持新的气息,努力去追求这种新的感觉,坚持下去,方法正确,最终你也学会创新,一步步地迈上成功的台阶,打开五彩的创新之门。这将是我们新一代合格小公民的优良作风。

有关创新的小学作文精选 篇5

创新,是人类特有的认识能力和实践能力。没有创新,世界与人类将会是一潭死水,毫无价值可言。而强烈的进取精神,不断超越自我,这是提高自身创新意识和创新能力的一种重要动力来源。莫泊桑曾说过:“创新包含着万物的萌芽,它培育了生命和思想,正如树木的花和果”。

世上也有许多名 如:索尼。日本索尼公司之所以能在强手如林的竞争中保持不败,其中的一个重要原因是有“率领时代新潮流”的创新意识。一次偶然,公司创始人井深大在日本看见美国的录音机,他便抢先买下了专利权,很快生产出了日本第一台录音机。

而我在一次期末考试中想到了用一种新的方法,用新的方法对故事做出全新的看法和见解,以及采用别致的开头(其中有一篇开头光有一个字:乐)与令人心潮澎湃的结尾,还有平常人想不到也不会写的例子,将它写得活灵活现,夺得了评分老师的一致赞赏,得了满分!

创新开启作文之路的第一把金钥匙!第二把金钥匙是读书。

读书,读一本好书,让我们心灵明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

读书,让我增长了知识,开阔了视野。比如我在“作文选”中学到,失败后在成功事例结尾可以这样写:“山重水复凝无路,柳暗花明又一村。人生没有永远的失败,总会有山重水复之时。相信自己,顽强拼博,你一定能走出困镜,书写生命的精彩与辉煌。”写雨的结尾可这样写:“唯愿雨常在,唯愿情常存。”

而读书,读什么书?我觉得:季羡林的《留德十年》、曹雪芹的《红楼梦》、老舍的《稻草人》。

通往写作的道路,有许多钥匙:语言、思考、结构、描写、开头。

同学们,写作之门已向你们打开,你们准备好在这条道路上艰苦奋斗了吗?

创新的作文小学四年级 篇6

在桂林的最终一天,我们坐着大巴车在十八弯的山路上一路颠簸着向龙脊梯田出发。从山脚盘绕到山顶,小山如螺,大山似塔,层层叠叠,高低错落。从高处望去,梯田的优美曲线一条条、一根根、或平行或交叉,蜿蜒如春螺,显示了动人心魄的曲线美。其线条行云流水,潇洒柔畅;其规模磅礴壮观,气势恢宏。

龙脊梯田,像天与地之间一幅幅巨大的抽象画。当我看到这幅巨大的画面,我的心灵被深深地震撼。梯田整齐有序,线条丰富多彩,线条形状以曲线为主,那些长长的曲线和波浪线,使人联想到这些梯田好像是天上飘落的彩带。佳禾吐翠,似排排绿浪从天泻,这种景象称得上是人间一大奇观。那里的壮族导游说,在这浩瀚如海的梯田世界里,最大的一块田可是一亩,大多数是只能种一二行禾的碎田块,所以有“蓑衣盖过田”的说法。

龙脊寨中的一个木屋里,两三个壮族人在那里悠闲的唱歌,他们有时唱着壮族山歌,有时即兴唱歌,女声嘹亮而又动听,男声浑厚而又洪亮。在他们的农家饭庄里,喝着他们用自我养的鸡炖的汤,吃着他们自我做的腊肠满嘴流油,品着他们特有的龙脊茶,真是妙不可言。寨中最古老的是龙泉水,从石雕龙嘴里涌出的泉水清澈,入口甘甜。导游说,他们那里的人,世世代代保护着这个泉水不被污染,每逢过年都要喝一杯泉水,当作对新的一年的祝福。最神奇的地方是,这个龙泉水冬暖夏凉,不管什么时候饮用,都一样的好喝。寨中的房屋是清一色的吊角楼,错落有序的山寨与大山融为一体,古朴清雅,画意十足,来到那里大有返朴归真、回归自然之感。

来到景色秀丽、如诗如画的龙脊梯田,真正感受到了人与自然的美丽,感受到了壮族人的朴素热情。

小学创新作文 篇7

读了《筑梦路上》的文章后,我最喜欢的章节是《执着的创新人》。其中,《为了新一代北斗导航卫星》深深地吸引了我,因为我也喜欢太空探险方面的知识,梦想有一天也飞上太空,俯视伟大的祖国。执着就代表着我们要坚持不懈;创新就代表着我们要不断地发现新的领域。只有通过我们一代又一代的年轻人的执着和创新,才能让中国的航天不停地超越梦想。

通过平时的新闻我知道,中国发明了从神州1号到神州11号飞船。我还知道,卫星总体研制团队中“85后”年轻人占了60。9%,绝大部分都是走出校园就走上重大航天飞船的设计岗位。

他们竟然在这么小的年龄阶段就已经走上了那么重要的岗位,他们创造了前人没有发现的新技术,推动了中国航天事业的发展。就像牛顿所说的:“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上。”所以我觉得他们实在太棒了,他们在学习上肯定是非常刻苦和努力,不断吸取前人的成就,不断地创新,才有着今天的成就,才有机会站在航天科技的最前端。

我要以他们作为榜样,希望自己以后能够像他们一样有成就,做一个像他们那样有学问的人。长大以后,希望有机会做一个航天员,我会为此感到骄傲和自豪。

最后,我要向全体推动中国航天航空事业的科技人员们敬礼!

小学生创新作文 篇8

歌德说:“要成功,你必须要独创才行!是的,一个人,要成长,要进步,也必须要创新。李可染说:踏着前人的脚印,最佳结果也只是亚军。莎士比亚也说过:推陈出新,是我的无上诀窍。是的,我们需要不断的创新,为大家创造出更好更方便的新事物,我们也要敢于不断改进前人的事物,不能一直固执的相信一种方法,事物。一直和前人一样思考。要敢于想象,然后努力地改进和创造它。才能更好的改进生活,让生活更加美好!

创新是什么呢?创新是以现有的思维和想法,和别人的见解和常人的思路中,利用现有的知识,和特定的环境,本着自己的理想或为满足现在社会的需求,而创造或改进新的事物,方法。.。.。.

我曾看过一个故事,事情是这样的。1900年著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。事后;他神情沮丧,很遗憾的对儿子说:“孩子,十分遗憾,今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要”他提出了量子力学假设即普朗克公式,他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜的牛顿完美理论,他就宣布取消他的假设,然而在后来,25岁的爱因斯坦大胆提出光量子理论,确定了量子力学的基础,随后破坏了牛顿的绝对时间和空间理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名。

读了这个故事,我知道了要勇于思考,勇于创新。一个人,勇于创新,就会取得成功的,我们要改进或创造更有用的更方便的东西,为人们,为祖国,让大家的生活更加美好。创新也是我们不断探索大自然的奥秘的一种捷径,一种方法。这个故事也说明,一直遵循着前人的道路走,一直墨守成规,是不会成功的,我们要敢于说出来,不要因这个发现毁掉了前人的方法就把它舍弃。

创新就是甘甜的泉水,浇灌我们的心灵;创新就是美丽的花朵,让我们的生活更加美丽;创新是一把万能的金色钥匙,它会帮我们打开一扇扇智慧的知识大门;创新是一个明亮的燃烧的火把,照亮未来的路。创新是我们智慧大楼的根基,让我们的智慧紧紧在创新的怀抱下日益壮大。因为创新,我们的生活才那么精彩,因为创新,我们在那么快乐。因为创新我们才那么丰富多彩!就在现在,一起好好努力,好好学习,一起发现大自然的奥秘,一起享受创新带来的幸福吧!

小学生创新作文 篇9

夜,已经深了。我,还站在窗前。手里还拿着我的童话作文,上面写着一个大大的“良”字。“不就是我仿写了吗,有什么了不起,为什么打良,为什么打良?!”我朝着月亮大喊,心里,有无数的委屈,有无数的`泪水。

我已经躺在床上,可又重新站起,又躺在床上,又重新站起。我实在睡不着,便拿起一本书看了起来。

“踩着别人的脚印,最佳结果也只能是亚军——李可染”我的心头猛然一抽,这,这不是说的是我吗?我突然明白了,不创新,就不会得第一名。而只有你创新,才能有第一名的可能。可事实上,当你迈出第一步的时候,当你有了第一次的时候,这就是创新。它并不难,只看你做不做,想不想做,愿不愿做。如果你做,你想,你愿意,那么,你,将会成功!

我,仍站在窗前。可是,心境却不一样了。在我心中,有一个小小的声音,它在对我说:努力,加油,创新!多么壮烈,多么激烈!我打开台灯,放任自己的想像飞翔!任自己绞尽脑汁,也再不抄袭!在这个雨夜,我已明白,创新,才是王道!

小学生创新作文 篇10

德国歌德说过:“要发展,你务必独创性才行。”确实,一个人要持续发展,不断发展,务必必须自主创新。

曾看了那样一则小故事:1900年,着名教授普朗克与儿子在自身的花园里散散步。他神色阻丧,很遗憾地对孩子说:“小孩,十分缺憾,今日有一个发觉。它和牛顿的发觉一样关键。”他明确提出了量子力学假定即普朗克公式。他阻丧这一发觉毁坏了他一直钦佩并虔诚地信 他总算公布撤销自身的假定。人们本应因权威性而获益,却没想到竟因权威性而被害,从而使物理基础理论停滞不前了几十年。二十五岁的爱因斯坦勇于打破权威性圣圈,胆大突进,称赞普朗克假定并向深度引申,明确提出了光量子基础理论,确立了量子力学的基本。接着又随便毁坏了牛顿的肯定时间和空间的基础理论,开创了吃惊全球的相对论,一举成名,变成一个更杰出的新权威性。

看了这则小故事,我懂得了自主创新要敢于否认权威性,在学习方面,我们不能一味的接纳新的专业知识,要学好学会思考,敢于思索,与时俱进。如今,因为我慢慢培养了学会思考的良好的习惯。

不断创新一把金黄的锁匙,开启专业知识的大门口;不断创新一股清亮的泉水,灌溉枯涸的内心;不断创新点燃的火把,点亮未来的路!由于自主创新,大家才那么的幸福快乐;由于自主创新,大家才那么的多种多样;由于自主创新,大家才那么的开心;由于自主创新,大家才那么的精彩纷呈。

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