夸夸我的同学作文(精彩8篇)

在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?如下是编辑燕子帮大家分享的8篇夸夸我的同学作文,欢迎借鉴,希望对大家有所帮助。

夸夸我同学作文 篇1

今天我来夸夸我们班一名同学,他是谁呢?他是一个小安全员、值日生,他还是我们班的正班长,对,大家都猜出来了,他就是千翔宇。

千翔宇同学他以身作则,上课认真听讲,写字很工整,放学认真完成作业,他尤其值得一提的是:写作文很好,二年级开家长会的时候,老师把千翔宇的作文当做范文让家长们看,我妈妈回来以后,好好表扬了一顿千翔宇,我听了超级羡慕,真希望别人的家长也能表扬我呀。

千翔宇好棒呀,这是我们班所有的同学有目共睹的,我以后要向千翔宇学习。

夸夸我的同学作文 篇2

我有33位同学,最爱助人为乐的就是张翼同学了。他是个男孩子,有短短的头发,小小的眼睛,大大的嘴巴,走到人群中并不引人注目,可我在这里要夸夸他。

有一天,做眼保健操的时候,我与一些同学都没带红领巾,我们怕被红领巾监督岗检查的同学抓到,这样就会给我们十星班级扣分了。这可怎么办?大家着急的向周围的同学借红领巾,可是一些同学不是没带那么多,就是不借,怕我们不还给他。我们急得直跺脚,不住地说:“怎么办呀!怎么办呀!”这时张翼向我们挥手,大声说:“我这里还有多余的红领巾,借给你们吧!”我们终于在红领巾监督岗同学检查前带好了红领巾。我真感激张翼,在我们最需要帮助的时候,伸出援助之手,帮助我们。还有一次,我们班有一个同学上楼梯时被高年级的同学推倒了,坐在楼梯上哭。高年级的同学看也不看他,就直接飞奔上楼。张翼看见了,马上跑过去扶他起来,问他摔伤没有,还小心翼翼的拍掉他身上的灰尘。

这就是我们班爱助人为乐的张翼同学,你说我该不该夸夸他呢?

夸夸我的同学作文 篇3

他,一双明亮的眼睛,一张能说会道的嘴 ,一头又短又黑的直发。这就是我的好朋友——小勋。我想夸夸他。

他,是我们班人人皆知的学霸。一次数学课上,老师在黑板上写了一道奥数题,同学们看后都有点懵,唉声叹气一筹莫展。有的同学甚至在下面小声嘟囔道:“ 这道题怎么这么难啊?谁能写出来呀?”我们在不停地抱怨,可小勋呢?坐在座位上,低着头, 皱着眉在认真地思考。不一会儿,他举起手,胸有成竹地说:“老师,这道题我想出来了。”于是,老师让他上讲台给我们讲这道题 他把自己的思路清清楚楚地讲给大家, 同学们才恍然大悟。

他,不仅学习好,而且十分勤快。每次上课前,他都把老师的讲桌收拾得干干净净,一尘不染。不仅如此,他还帮老师收作业和分发作业。课间休息时,还不忘给班里的花草浇浇水。我们同学都很喜欢他。

他,还是我们班的运动健将,体育委员。一次体育课上,体育老师说:“,我们全班同学进行一次四百米比赛,哪位同学先跑到终点, 就是我们的体育委员。”同学们一听,情绪十分高涨,个个摩拳擦掌,对于体育委员都是志在必得。比赛开始了,同学们都像离弦的箭一样向前冲 ,谁不想当体育委员呀?只有小勋站在起跑线上,稍微停了那么几秒才开始跑,可不到两分钟的时间 ,他就反超了第一,率先冲过了终点线。用自己的实力当上了体育委员!我们不得不心服口服 ,外带佩服。

这就是我的好同学: 聪明、勤快、体育健将–小勋。 他是我学习的好榜样!

夸夸我同学作文 篇4

在我的班级中,有许许多多优秀的人,可我就是想夸夸这一个人。他,虽然个子低,但是却很机灵。呵呵 ,告诉你们吧!他就是——乔维权。

他有很多优点,比如说上课爱动脑筋,老师一提问,总能看见他第一个把胜利的“旗帜”骄傲的举起来,有时还连续举好几次,我真的很佩服他。他的另一个优点就是画画很好看。我记得上二年级的时候,语文老师让我们给古诗配画。我就看见乔维权的画,真是画的栩栩如生,我们都赞不绝口!

这就是乔维权,我以后要向他学习,取长补短!

【【精品】夸夸我同学作文3篇】

夸夸我的同学作文 篇5

说起同学就想起李雨,李雨是个活泼开朗、乐于助人,在班里是有名的画家,我也很爱听他讲的故事哦!

他是圆脸,黑黑的眉毛下嵌着一双从早到晚没有睡醒似的小眼睛,她那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情。高兴事,张开小嘴巴,露出的一排整齐的牙齿;生气时,撅起小嘴能挂住一个小水壶。平常爱扎马尾辫,前面在扎一个小小的辫子。

对了,刚才给你们说她是我们班画画第一,都说她是画家。有一次,她中午吃完饭,就开始画画了,我正要他给我讲故事呢,可是去了她那,看她正在画画,画的是古代的贵妇,画的简直令人不知道怎么形容漂亮了,我还让李雨教我,李雨说:好吧。我拿出了两支笔和两张纸让她一边画我一边学,她先画了一个U形齐齐的刘海儿和形的封口头,然后又画了一双慈祥的眼睛,小小的鼻子和嫩红的嘴唇,接着,又画了细细的脖子和合体又漂亮的衣服,画完了,我要画的是贵妇,可是被我画成了怪物,叮铃铃开始午休了,一会儿,有人向我借故事书,我借给了她,一会儿我一想,故事,脸上露出一丝疑问的神情,我又一想,原来是忘了让李雨给我讲故事,我一直想到下课了,我才到李雨那里去,我谦虚的对李雨说:中午我找你去给我讲故事的,可是看你画得画那么好,就想着让你教我,所以你能给我讲一个故事吧!我激动的说:等等,我要叫全班女生来听你讲故事。我把双手摆成八字形放在嘴边大喊:女生们,快来听李雨讲故事吧!女生们一听,立刻跑过来把李雨围了一圈,李雨开始讲了,大家都全神贯注,盯着李雨,李雨说:从前有一个人,另一个人跟它说无论发生什么你也别往后看,千万别向后看,记住了!可是她不信,她就向后看了,李雨声音放重:突然她看见了一只枯手和一个没有肉的白骨,大家听了吓出了一身冷汗,全都跑了,李雨还在那聚精会神的讲,他疑惑不解,这时我说:是你讲的太逼真了,全都被你吓跑了,李雨着才明白,她说:那我给你们讲别的故事吧。大家不约而同的说:不了。

看,这就是我要夸的同学李雨,她牛吧!

夸夸我的同桌作文 篇6

我的同桌叫潘浩东,他是一个活泼可爱的男孩。他有许多优点值得我学习。

快乐的同桌

我的同桌每天上学都是快快乐乐的,他不高兴的时候,脸上还带着微笑,把不快乐在心里的慢慢化解掉。他高兴的时候,嘴角上翘,像一朵盛开的花儿。

爱帮助人的同桌

我的同桌还是一个乐于助人的人,谁没带铅笔刀了,他都乐于借给他。我的铅笔断了,他就主动给我削铅笔。

平易近人的同桌

我的同桌还十分平易近人,下课大家找他玩,他都愿意和大家玩,并且愿意做游戏中大家不愿意做的角色。我每次找他玩,他都乐意和我玩。

自立的同桌

上课做题的时候,我发现他有的题不会做,我就说:“让我给你讲一讲吧。”他却说:“我要自己思考。”你看他学习多自立呀!

这就是我的同桌,如果你有这样的同桌,你会满意吗?

夸夸我的同学优秀作文 篇7

我的同学李明有一头乌黑发亮的头发,浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的小眼睛,圆圆的脸蛋一笑起来就会露出两个小酒窝。李明身上有很多值得我学习的地方,现在就让我来夸夸李明的闪光点吧!

李明是个学习高手。

他有一套自己的学习方法。每次上新课之前,李明都会先把要学的内容预习一遍,预习语文时,就会牢记生字生词,把课文读熟,把课文的主要意思弄懂,不懂的地方就做个记号。预习数学时,先看例题,做例题,研究解题的方法,弄不懂的地方标出来。上课时,李明都会积极举手回答老师提出的问题,认真做笔记。当老遇讲到预习中没有弄明白的地方时,李明更加用心听。课后同学们在玩,只有李明在复习、整理学过的知识。他还常常和同学讨论解题的方法,交流学习心得,吸取别人的长处。李明在学校里的成绩名列前茅,所以李明还是我的小老师呢。

李明不仅学习好,还乐于助人。一次,放学后,李明看见一个小弟弟在哭,他问:“小弟弟,你为什么哭呢?”小弟弟说:“我找不到妈妈了。”李明又说:“你妈妈一定会来找你,在这别走。”李明怕自己走开小弟弟会走,就留下来陪小弟弟,跟他做游戏,讲笑话,小弟弟破涕为笑。终于等到他妈妈来了,他妈妈十分感谢李明,还从包里抓了一把糖给李明,李明谢绝了说:“我怕您找不到他,就留下来陪他,您来了我就放心了。”说完就跑回家了。

我为有这样一个爱学习、乐于助人的同学感到开心,感到自豪。

夸夸我同学作文 篇8

班队课上,同学们一起来“夸夸我的同学”。

首先,同桌之间互夸,然后,夸一夸班级里的同学。每个人都能看到同学的优点,有的人乐于助人,尽自己的`能力帮助有需要的同学;有的人愿意和别人分享,让一份快乐变成了两份,甚至很多份;有的人学习态度很认真,是大家学习的榜样;有的人在体育上表现突出,成为别人羡慕的对象……

同学们都用一双发现美的眼睛去欣赏班级里的同学!也希望同学们能够发现自己的缺点,把自己的缺点慢慢转化为优点。

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