无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是人见人爱的小编分享的我自己的作文7篇，希望可以启发、帮助到大家。
有这样一个女孩，乍一看，她和别人没有什么不同，只是宁波中学万千学子中的一个。但是，你总能在第一考场里看到她奋笔疾书的样子。似乎是一次又一次的约定，风雨无阻，从不失约。她在班里一如既往地名列前茅，令人艳羡。英语是她的强项，无论小考还是大考，她屡屡表现突出，时常受到英语老师的称赞。在学校的科技月竞赛中，她取得了英语和化学的优异成绩。说起化学，她的成绩也是相当出色的。在宁波城区举办的化学竞赛中，她多次获得了奖项，有不俗的表现。与此同时，她懂得合理的协调各门学科的关系，并没有顾此失彼。因此，在每一次的考试中，她常常在各门学科中都取得佳绩。在成绩单上，常常能够看到她跻身前五名的行列。此外，她也数次技压群雄，在大考中拔得头筹，取得年级第一名的好成绩，并获得了一等奖学金。
千里之行，始于足下。她取得的成绩，自然不是朝夕间便可以一蹴而就的。早上，她总是早早地去了教室，在安静时分背一会儿单词，抑或是看几页书。晚饭后，她也是早早地回到教室。她不会浪费一点学习的时间。她对待学习的态度也非常认真。每次有题目做错，她会一而再、再而三地思索，力图凭借自己的力量把问题想明白。在每一次失误后，她都分析自己的过失和不足，不断的总结经验，吸取教训，改正并进步，从跌倒的地方爬起来，勇敢地向前迈进着，从不止步。
在学习的漫漫长路上，她常常和同学们积极探讨，共同进步。她也乐于解答同学的疑惑。如果有人向她问问题，她总会耐心认真地向同学详细地解释解题的过程，她的细心、诚恳经常受到同学们的好评。她也很开心能够尽自己所能帮助到别人。
两年多年来，这个女孩用自己的行动和不俗的收获践行着“天道酬勤”的真理。从高一，一直到高三，点点滴滴的进步都是她努力的见证。不过，短暂的成功并不曾羁绊她锐意进取的心，因为她知道自己的目标远不止于此。对人生的思考使她明白，过去的辉煌从来不能担保未来的光芒，只有做最好的自己，才能将未来牢牢地掌握在自己手中。
大家好！我叫付莘博，性格内外结合，我今年9岁了，高高瘦瘦的身材长着一对炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇，乌黑的寸发，可就是耳朵大了些，但是这也是我的与众不同处，我会“动耳神功”好多好朋友都让传授这种本事，可是没办法教他们，他们也弄不成，这可能是我这有遗传因素，因为我爸也会。
我的爱好很多，特别情有独钟的是画画。记得有一次星期天，我把作业写完后，就到卧室里关上门画画，“吃饭了！”妈妈叫了好几声，可是我只顾聚精会神的绘画完全没听到外面的呼唤声，妈妈没听见我的答应声，以为我到外面玩去了，到楼下找了好久都没有找到，急的妈妈快哭了，回到家就准备打电话，让全家动员找我呢，发现我的卧室门关着呢，推门进去后发现我若无其事的画画，气的妈妈那次差点发虎威。
我最大的缺点是粗心大意，特别是数学，除法算式有余数总是忘记写，应用题写出了正确答案了却忘记答了，看着扣的分气的我真想打自己，就是应为粗心，没少让妈妈发虎威，真希望以后不再犯这种毛病。
还有我是个爱劳动、团结同学、尊敬老师、孝顺父母的男孩子。
同学们听了我的介绍，你们喜欢和我做好朋友吗？
生活中，包装无处不在。月饼躺在小塑料盒里，外面披一件五彩的大衣；钻戒配上带环扣、有夹层的丝绒盒子，高端大气；口红的外壳精雕细琢，尽显尊贵……包装，让商品更具竞争力。
商品需要包装，人更需要包装。
赛场上，气氛安静严肃。大厅里璀璨的华灯亮得刺眼，人们的议论声惹人烦躁。热烈而使人振奋的音乐回旋在耳边，却搅得心中更加慌张。如此浩大的“阵势”，让“久经沙场”的我也紧张起来。我打磨得炉火纯青的曲子，足以让我有信心上台与大家“争雄”，但慢热的我，在赛前心态总是起伏不定。此刻，只有稳下来，才能包装好自己，有力竞争。
主持人字正腔圆地念着我的名字，我头皮一阵发麻，接着挺直身板慢步上台。一切的灯光和目光都聚焦在我身上，我心头一颤，鞠躬后立刻在琴凳上坐下。这是一个磕磕绊绊的开始，曲子开头就发挥的不理想，只在机械运动，并不深情投入。手指每次落键，我心中的巨石就往上悬，渐渐提到嗓子眼，不单节奏急促，呼吸也上气不接下气，就像刚在烈日下跑完一千米。我额上沁出汗珠，眉头微皱，我想起，我付出多少努力，过关斩将，才获得了在台上拼搏的机会，我怎能就这样错失了它！我深吸一口气，舒展眉头，在曲子最高潮的地方，我上身前倾，眯起眼，像平时那样“为美好发声”，我尝试着投入其中，享受它，接纳它……我要倾注自己的全部力量，释放最好的自己！雷鸣般的掌声中，我缓步下台。我以第二名的好成绩，为我的拼搏画上圆满句号。
赛场上的拼搏，人生的拼搏，我都要包装好自己，奋力竞争！
有一条小河流从遥远的高山上流下来，经过了很多个村庄与森林，最后它来到了一个沙漠。它想："我已经越过了重重的障碍，这次应该也可以越过这个沙漠吧！"
当它决定越过这个沙漠的时候，它发现它的河水渐渐消失在泥沙当中，它试了一次又一次，总是徒劳无功，于是它灰心了，"也许这就是我的了，我永远也到不了传说中那个浩瀚的大海。"它颓丧地自言自语。
这时候，四周响起了一阵低沉的声音，"如果微风可以跨越沙漠，那么你小河流也可以。"原来这是沙漠发出的声音。小河流很不服气地回答说："那是因为微风可以飞过沙漠，可是我却不行。"
"因为你坚持你原来的样子，所以你永远无法跨越这个沙漠。你必须让微风带着你飞过这个沙漠，到达你的目的地。只要你愿意你现在的样子，让自己蒸发到微风中。"沙漠用它低沉的声音这么说。小河流从来不知道有这样的事情，"我现在的样子，然后消失在微风中？不！不！"，小河流无法接受这样的概念，毕竟它从未有这样的经验，叫它自己现在的样子，那么不等于是自我毁灭了吗？"我怎么知道这是真的？"小河流这么问。
"微风可以把水气包含在它之中，然后飘过沙漠，到了适当的地点，它就会把这些水气释放出来，于是就变成了雨水。然后这些雨水又会形成河流，继续向前进。"沙漠很有耐心地回答。
"那我还是原来的河流吗？"小河流问。
"可以说是，也可以说不是。"沙漠回答，"不管你是一条河流或是看不见的水蒸气，你内在的本质从来没有。你会坚持你是一条河流，是因为你从来不知道自己内在的本质。"此时在小河流的心中，隐隐约约地想起了自己在变成河流之前，似乎也是由微风带着自己，飞到内陆某座高山的半山腰，然后变成雨水落下，才变成今日的河流。
于是小河流终于鼓起勇气，投入微风张开的双臂，消失在微风之中，让微风带着它，奔向它中的。
我们的历程也像小河流一样，若要跨越中的种种障碍，达到自己想要的'成就，也需要有放下自我、自我的和勇气，从而让不断地！
有一个男孩，他乐观、好学，却又有一些粗心大意。
他非常乐观活泼，虽然经常遇到困难，但是却从来不被困难所击倒，也很少因失败而心情沮丧，更不会因为被打击而放弃，他就像那高挂天空中的太阳，在阴雨过后依旧洒下温暖阳光。
他也是一个好学的男孩，非常喜欢读书，在班里学习成绩也比较好。有一次他在吃饭的时候看书，不知不觉看了几十分钟的书，却一口饭和菜也没有动，甚至爸爸妈妈也对他的这种行为哭笑不得。但在他看来，看书就如同知识上的吃饭、补充。
但是，人就如同一块有瑕疵的玉，总不是完美无缺的，他也有很多的缺点。
他是一个粗心大意有些马虎的人，这个缺陷不管在学习上还是在生活方面都会出现。
有一次搬家，本来说好让他带一些东西去新家，但等到了新家，他才发现自己只带了自己要带的3/4左右，无奈之下，他们只好全家人一起再回去拿。他发誓要改掉这个缺点。
这就是一个乐观、好学，但又有一些粗心马虎的男孩。这个男孩正是——我！
我是一个聪明的男孩，有着一双水汪汪的大眼睛。今天，我来为大家说说我的“。？！”
我。——我是一个多方面都不错的好孩子。每当我下学回家时，我都会仔仔细细的看着大街上的事。只要有人需要帮助，我总是第一个冲上去，帮助他。到过马路时有老爷爷或老奶奶过马路时，我也会去扶住他们。这就是一个普通的、爱帮助别人的我。
我？——我是一个怎样的人呢？有时候我也搞不清楚。我在学校都会和班里的同学和睦相处。可我有不知怎么，会犯糊涂的打我们班的有些人。有时候主要原因还是我。但我还会帮助同学们学习。有时对同学们很好，可有时候还会想发怒的狮子对待班里的同学。
我！——我是一个爱打篮球的男孩。每次上体育课，我都会带着我的篮球“小分队”练习，模拟比赛。这也是我最值得骄傲的事情。因为不仅能教会同学们打篮球，还能锻炼身体。还有最令我骄傲的是我还会在下课时，和同学们组织比赛。比谁的记忆力好，我拿一本古诗书，看谁先背会。谁就赢，这激发了我们班很多同学的激昂。老师还特意夸奖了我，真棒！
怎么样，你们喜欢“我。我？我！”吗？
薄雾袅袅，细雨潇潇的初中生活描绘出青春的灿烂与怅惘；在快乐，憧憬中夹杂着淡淡的忧伤。我的初中生活像那些动人的花，琳琅如同绛紫色的星辰，在蓝天清澈的瞳孔里游弋。——题记苍翠的松柏依然是万古不变的深绿，地上不知何时铺上了一条黄金的地毯。视线随着飘飞的落叶投向操场。风，在宽大的校园里辗转而过。这个秋天，先于对初中生活满怀憧憬的我而到达了。
经过一个学期的磨砺，丰硕的果实缓缓叙述着快乐与忧伤，奋进与彷徨。生活中的和风细雨，抑或是波涛澎湃，点点滴滴，构成了巨大的框架，里面载着老师孜孜不倦的教诲，同学们天真灿烂的欢声笑语，考场上无声的竞争，还有青春不羁的沉思……伸手打捞起记忆中一个被阳光照得晶莹剔透的花絮。我看见了班级体育健将正在篮球场上运筹帷幄，个个英姿飒爽，上下飞扬着惊人的热情与活力，彼此配合默契，情同手足，那呼啸而起的篮球飓风镶着金灿灿的阳光，烛影般地飘摇，让场外的老师和拉拉队们都摩拳擦掌，跃跃欲试。
篮球队员们的颠球和转身过人，精准的远投和封盖，拉拉队适时的鼓掌吹响亮的口哨，用手扩在嘴边大喊加油。歌声，笑声，是我初中生活的主旋律。
记忆被放大了细节，在那个考试前的最后一个晚自习，没有谁讲话，大家都带着庄重的神情拘谨地坐着，为明天的考试做最后的冲刺，经过一个学期的砥砺和考验，让我明白了何为追求，何为成功。乐观，进取，是我初中生活的主打调。
那即将逝去的初一和正在到来的初二，敞开了所有的纯真，倔强和期待。岁月如歌，演绎着青春无悔。