给老师的一封信作文(精彩8篇)

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?

写给老师的一封信 篇1

亲爱的张老师:

秋风吹响了沉寂数月的上课铃,早晨慵懒随意的吵闹声伴着我们走进了校园,熟悉的依旧熟悉,陌生的仍然陌生,而那无数的面庞中已然没有了您。

九月的清晨像一颗微凉的薄荷糖,窗外是笔挺的槐树,亦如一年前我看到的模样。阳光被叶片分成一串串,悄悄洒在您的肩头,笑容填满了您的梨涡,黑板上是您清秀的字迹——张莉。那是我们第一次的相逢。

曾记得您笑靥如花,在台上念着我的作文。冬日的午后,您穿着厚厚的棉袍,略显棕色的发被发带随意的束在脑后,灵动的嗓音洗涤着我们的心灵。我觉得我写的并不好,但您的夸奖给了我勇气。您并不是像其他人一样给我一个极好的评价,而是将我写的好的地方一条条列出来,再中肯的提几个建议,让我自己修改。

还记得您煞费苦心安排的‘课前五分钟’。其实啊,对于这个活动我的感受是复杂的,我兴奋于能听到各个同学的精彩发言;又因怕抽到自己而紧张,既为同学们的掌声而期待;又为上台而不安。春天和煦的微风轻轻拂过我紧张的的面容,抚平了我紧蹙的眉头。那是满分作文网我第一次上台做课前五分钟,您举着手机站在一边,摄像头就对着我,下面是五十三个同学灼热的视线。我几乎要将头全数埋在稿纸间,一口气将已经练得滚瓜烂熟的台词念完,没有一丝停顿,丢下一句“谢谢大家”便狼狈的冲下讲台。同学们的掌声很热烈,您开始点评。与我的急促不同,您的语调从容不迫,有一种多年的古韵。只记得您意犹未尽的说了句:“很不错”而后的早已消失再我的记忆尘埃中了。忘不掉的,便是您眼镜下弯弯的眼角罢。

记得您是同时教的一班和我们班,就像带着两个懵懂的大孩子,夏日炎炎,您不断地跑上跑下,手里还抱着几本厚厚的教科书,汗水侵湿了您的衣角。电风扇在头顶嗡嗡的叫嚣着,偏偏同学们还在台下小声嘀咕着,天气变得更加烦闷,您发火了,而这并没有什么用,下节课依旧是吵闹声热火朝天。所以显然,一班更得您的喜欢。对于这点,我也很羞愧,所以,我在这表示我深深的歉意。

车窗映着夕阳,晚风卷着一串一串细碎的时光,九月的黄昏像一卷泛黄的胶片,这个九月,是我们的分别。

您的学生:王静妮

给老师的一封信 篇2

亲爱的徐老师:

您好!

随着白天与黑夜的相互交替慢慢地流逝,转眼间我们那个六个三百六五天已经快结束了,但即使我们离开了学校也不会忘记老师您的谆谆教诲。

当我刚来到方洲小学时,还是个什么也不懂的小孩,然而是您带领着我与全班同学,学习基础知识,耐心地为我们讲解难懂的地方,此时此刻,您是十分耐心的。

到了三四年级,作业渐渐多了起来,题目也难了起来,学习如同逆水行舟,而您就是我们手中那坚实的船桨,倾尽全力助我们在学习的海洋中劈波斩浪勇往直前,此时此刻,我看到了和蔼可亲的您。

接着,我们来到了五六年级,学习任务就如同肩上的重担,慢慢压垮我们的身体,是您,不顾艰辛为我们研究“取巧”的方法,好让我们的担子轻点。您还教会了我们一个道理:“今日事,今日毕”。

发自内心的感谢您这六年对于我们传道授业解惑!

写给老师的一封信作文 篇3

敬爱的老师;

How are you!

鄙人身长五尺,目若悬珠,齿若编贝,具春秋庆忌之敏捷,齐国鲍叔之廉洁,战国尾声之信守,齐国孟贲之膂力,博览群书,才学过人,具大臣之象,猛士之勇,隐士之洒脱,狂人之怪诞。实乃天意四象,只待伯乐相马,切记,万不可逆天行事,切记,切记。

课外,鄙人喜欢打篮球,在球场上,虽与同学竞技,弗若之矣,为是吾技弗若与?曰;非然也。由于鄙人身材不济,虽有“鸿图伟设”却也力不从心,噫乎兮,斯可痛矣!

在家中,鄙人一向“安分守己”,有“前科”,曾将家母所栽之花,尽采之。结果,被家母设刑,刑有杖刑。事后却自诩为“采花大盗”,此事说明鄙人是个天真的孩子,请夫子务必封吾一官半职,千万不能伤害吾幼小的心灵。

虽然鄙人之相貌让人无法恭维,但是,古人云;败絮其外,金玉其中。因此鄙人是典型的貌蚩尤兮心佛陀,万望尊师在未见吾之前不要妄下结论。钦此!

福如东海,身体健康!

×××

给老师的一封信 篇4

敬爱的老师:

您好!

谢谢您两年来对我们的照顾。班级就像一个大家庭,您就像一位慈祥的妈妈,教导我们,关爱我们。

有时,您是和蔼可亲的,有时,您也是冷若冰霜的。记得我们刚从一个什么都不会的幼儿园小朋友入学了,不适应学校的生活,不懂学校的规章制度,文明礼仪,您就不厌其烦地一遍遍告诉我们;下课了,我们在欢快地玩耍时,您就变成了我们身边的大朋友,加入到我们的行列,和我们一起玩耍;当有同学上课不认真听讲时,您就换了一副面孔,板着脸,把调皮捣蛋的同学叫起来,批评他(她)。

夜深了,星星困得眨眼,老师,可您为了批改好同学们的作业,又下了床,打开台灯,仔细地批改起来。不一会儿,您的脸上露出了疲倦的睡意,可您还是坚持把它改完。

还记得一年级的时候,一天我吃完午饭,在沙滩边和同学们追逐打闹。一不小心,我在凹凸不平大的水泥路上摔倒了,可疼了!我刚想叫同学把我扶起来,抬头一看,同学们都一溜烟似的跑回了教室。这时,您从食堂匆匆走来,把我扶了起来,亲切地问:“疼吗?”“不疼。”我拍拍身上的泥土回答道。接着,您又把我扶进了教室。

谢谢您!老师,教给了我那么多的知识,传授给我无数的智慧。

在此祝您身体健康、万事如意!

您的学生:郑嘉琪

20_年5月13日

给老师的一封信作文 篇5

敬爱的老师:

您好!好久不见,您过得好吗?

今天,我独坐窗前,脑子里想起您。想起您轻捷的身姿手势,勾绘阳光下最伟大的智慧工程,您像阵阵清风,拂去花儿的羞怯迷蒙。您的眼神,您的表情,如片片幸福凝重的云朵,飘向我们心田的晴空。又似盏盏长夜不眠的灯,伴岁月悠悠,映桃李葱茏。于是,我在心田用烛塑尊雕像,镌刻上您的笑容。

记得有一回,您擦完黑板转过身来,我们都哄然笑起来了。原来在您的鼻梁上,抹了一些粉笔灰。您怔了一下,轻声说:“请大家安静!”接着又开始您的课程。下课了,您带着一身的粉笔灰走了,有几个“调皮鬼”似乎触景生情,得意地大声背起课文:“最妙的是下点小雪呀,看吧……树尖上顶着一髻儿白花,好像……”那时我却没有笑,静静地望着您那沾满粉屑的背影,似乎又看到了他鼻尖上的那块圣洁的白灰,不,那是一枚精致的勋章啊!

啊,老师,您是无私的,把您的。知识毫无保留地传授给我们,即使有时我们会对您不屑一顾,但您还是耐心地教,尽心地教。

李世民曾说过:“玉虽有美质,,在于石间,不值良工琢磨,与瓦硕不别。若遇良工,即为万代之宝。”老师您就是那李世民所说的良工,慢慢地琢磨着我们这些美玉。您又似那辛勤的园丁,洗灌着我们这些祖国的花朵。

啊,飘飘的粉笔屑。啊,老师!从您身上我读到了一部立体的人生教科书,那点点的碎屑文学,让我们读懂了应该懂得的一切……啊,我要献上一支歌,一支粉笔屑的歌,从心底,从灵魂深处……

您用丰富的知识活跃了课堂,使我们在轻松的气氛中学到了知识,您不仅教我书上的知识,还授予我们人生做人的道理。

您是我们的一根脊梁,支撑着一个个不倒的灵魂,支撑着人生的大厦;您又是一盏明灯,照亮着一个个期盼的心灵,照亮着人生的殿堂;您还是一个路标,指引着一个前进的方向,指引着我们人生的道路。

老师,您每次出现在我眼前的是勤勤恳恳不惜把汗水洒在三尺讲坛上的老师!古人云:“青出于蓝而胜于蓝。”我将以您为榜样,不断地超越自我,将来有一天,我会更上一层楼。“老师,您辛苦了,谢谢您!”虽然简短,但却是我内心深处最想说的一句话。

此致

敬礼!

给老师的一封信作文 篇6

亲爱的孙老师:

您好!

“捧着一颗心来,不带走半根草去。”这句话说得一点也没错。还记得几天前的硬笔书法比赛吗?我和小伙伴们坐在一起,马上开始了比赛。我一笔一画地书写着,又看了看对手写的字,顿时,我感到压力很大,迫切写完的心情让我紧张,写错了一个又一个汉字。正当我沮丧至极的时候,您来到了我的身旁,搭搭我的肩膀说:“放松,不要紧张,身体要挺直,笔画要舒展,别急,时间还多着呢!”您的这句话犹如一束温暖的阳光照进我寒冷的心田,我鼓起勇气,继续书写。

我终于写完了,这都要感谢您——孙老师。祝您身体健康,越来越年轻!

您的学生:韩明轩

20xx年4月23日

写给老师的一封信优秀作文 篇7

敬爱的王老师:

您好!时间过得真快呀,一转眼,假期生活结束了,又迎来了一个新的学期。三年来,在您精心的培育下,我们从无知的孩童变成一个个德、智、体、美、劳全面发展的少年,我们的心里充满了感激。几年朝夕相处,您在我心目中不仅是位好老师,而且更是位好妈妈。教室里,您那娓娓动听的讲解为我们开启了心灵的窗户,教我们打开了知识的大门,带我们在知识的海洋里遨游。

您平时在教课文时,总是让我们推敲每个字的深层意思,引导我们从各个角度去探究,调动同学们的积极性,让我们“更上一层楼”。特别是近期学习了《孔子和学生》一课,有位同学问:老师,和颜悦色是什么意思?老师亲切地说:“和颜悦色这个词表示态度十分和蔼可亲。”你瞧!我没错吧!王老师就是能让每个人把不懂的知识说出来,用不同的角度去把那些难题解答掉。

这也许跟您的性格有关,您做事又好又快,比如批改作文,全班五十六名同学,每次写作文章,您很快就能把这些作文批改完,而且一个错字和病句都逃不过您的眼睛,每本作业都会圈圈点点。

老师,今天就是教师节,我想对您说:老师,祝您节日快乐、身体健康、工作顺利、合家幸福!

您的学生:韩佳诺

写给老师的一封信 篇8

亲爱的蒋老师:

您好!

我是您的学生。我想:您是在为我们的学习成绩担心,在为我们的课堂记录烦恼吧!蒋老师,其实我是很喜欢听你上课的:你上课时充满了情趣,让同学们有精神、有乐趣;您吧细节讲的很深入,你一字一句的会重复好几遍,就怕我们没听懂。我很喜欢你的要求:你为了把我们班的成绩提起来,也为了让我们把以前没学好的知识补起来,要求我们几点钟必须得到校,没按时到的就算迟到,就得抄课文。我最开始的时候很不习惯,但是我发现您也来得很早,而且我也发现了好处——我以前吃饭总是很慢,您又有这样的要求,我只好自己“加速”,不久后我便发现自己吃饭比原来快多了。您让我养成了做事快与早睡早起的好习惯。

蒋老师,我记得有一次,您来学校时,发现我们班上很多同学闹成了一团,您一进教师就皱着眉头,版着脸,一双生气的眼睛看着我们,我们知道了事情的严重性,全都管好了自己的“麻雀”嘴,老师您不管三七二十一,也不点闹的人的名字进行惩罚就让我们全体抄课文,我们听了,全都傻了眼,晃过神后,赶紧掏出笔,拿出本子来抄课文呀!否则,再惹恼了您,我们后果就自负不起了。老师,您一视同仁,让我感受到了您的气质。

老师,您一直不喜欢我们这个班,就是因为我们不听话,但是您是嘴里一套,手里一套。上课时,您没有旷课,而是照常来给我们认真的讲课。您对我们苦口婆心,而我们却不知好歹,让您无可奈何。每天听写时,都有人会照着书上抄,我想您一定不会不知道吧!您也许是让我抄一遍,也有印象,这样也行,不然来硬抓您抓不到,对我们会感到无可救药。

老师,我想对您说一声谢谢,谢谢您一直以来都对我们那么好,谢谢您对我们的坚持,让我们的成绩好起来。

您的学生:xxx

20xx年9月9日

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