无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，以下是可爱的小编给大家收集整理的15篇四年级一二三木头人作文的相关文章，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
李欣恬
玩的游戏有很多，比如说：丢沙包，八仙过海，抢椅子，踢毽子……但是我最喜欢的游戏是一二三木头人！
记得有一次体育课上，老师让我们自由活动。我就带头玩一二三木头人，游戏规则是一不许动，二不许笑，三不许露白牙游戏开始。我当木头人，我说：一二三木头人，然后紧接着我转过身来看看谁动了笑了露白牙了，结果我发现贾盛博，动了一下，还笑了，结果他遗憾淘汰出局，紧接着我又说：一二三木头人，我又转过头一看，谁都没动可惜龙禹博，没忍几秒就出局了。我一看场上还剩五位同学，我又开始说那句话了，一二三木头人。太可惜了！有三位同学不紧不慢的走着，我一个猛回头就看见了那三位同学动了，此时，还剩下两位同学，气氛特别紧张，我都为那两位同学感到担心和担忧，王博一个没站稳动了，那时我刚好回头，王博淘汰还剩宋子玉一人，他最后也淘汰了。宋子玉很是伤心杨舒越，赶快去安慰宋子玉，说：“没事的，下次咱们不动就行了，别伤心了。”
游戏结束后，这让我明白了友谊第一，比赛第二，他们虽然都被淘汰了，但是玩的不亦乐乎！
一天早上，妈妈在做饭，我和弟弟妹妹写作业。过了一会儿，我和弟弟妹妹把作业写完了，妈妈也刚好把饭做好了，我们四个就坐一块儿吃早饭。吃完饭，妈妈说：“今天你们把作业写了，我带你们出去玩，作为奖励。”我们三个高兴地说：“耶，终于可以出去玩了。”然后妈妈就带着我们出去了。
我们到了公园里，在那转了好久，觉得没意思。弟弟提议说：“我们玩个游戏吧！”我说：“要不我们玩儿一二三木头人吧？”弟弟妹妹说：“好。”刚好，还有一些我们认识的好朋友也在这里玩，我们就问：“你们玩一二三木头人吗？”他们说：“好啊！”我们就石头剪刀布，开始游戏。一个女孩输了，她就走到前面当木头人。我们几个赢了的，在后面走，只要木头人说完“一二三，木头人，不许说话，不许动”这句话时，我们就不能动了，一旦动了就必须退一步。等我们离木头人很近的时候，就可以用手碰她的背，然后木头人就要来抓我们，抓到谁谁就当木头人。然后我们就开始了游戏。
我们玩了好一会儿，几乎每个人都当过木头人。大家玩得兴高采烈，满头大汗。
我很喜欢玩一二三木头人，因为这个游戏很有趣，我们玩得很开心。
只见外面天寒地冻，树叶枯萎了，就剩一根根光秃秃的树枝，而教室里面却热闹非凡很有气氛，一起来看看大家在干嘛，原来是同学们在玩搞怪木头人。
只见老师喊几个男生上来，我见他们个个摆好架势，一个个爬在地上，只听许老师一声：“预备！”他们用手一个挡一个都想赢，眼神中都透露着胜利的感觉。
“开始！”许老师刚转过来，贺天泽抓紧他的手，第一个冲了上去，狠狠的打了徐老师一下，徐老师立刻像豆腐一样被压在了墙上，底下的人哄堂大笑，徐老师说：“贺天泽你在报仇吧！”下面的人又是一声大笑。
徐老师又转过头来，只见贺天泽“扑通”一声摔在地上，伸出他那个大手掌拍到了对面的墙上，他的嘴角立刻有了一抹笑容，好像下一秒就能立马把墙打破，这一下子他立刻大声对徐老师说：“徐老师，徐老师，我赢了！我赢了！”其他的人也快步如箭伸出他们那大手，拍到了墙上，这时候教室里全是胜利的声音，我的耳朵都要被他吵聋了。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了，我从中知道了我们比赛的输赢并不重要，重要的是真实感受和快乐！
作者：四年级|刘靖文
看！班上的同学有的把手举过头顶，像一个保卫世界的英雄。有的一只手捧着书，另一只手高举着，宛若自由女神像。班上在玩什么游戏呢？快来看看吧！
我们在可爱的米兰老师带领下进行“木头人”游戏。游戏规则：一共分两轮，第一轮“木头人不许动”，第二轮“逗笑木头人”。
当米兰老师喊到：“一二三，木头人。不许说话不许动”。教室里顿时鸦雀无声，全都一动不动地定住了，好像时间静止了一样。豆豆的一只手指放在鼻孔上，那个样子真滑稽，我拼命忍着咬着牙没有笑出来，毛毛手还放在前面女生的小辫上还没来得急缩回来。红红两只眼睛滴溜溜地左右瞟动着，好像在暗地较量着其他选手，看谁先忍不住。
米兰老师四周看了看说：“我们要开始逗笑木头人啦！请女生们上台逗笑木头人”，这时一个女生咚的一声摔在地上，男生们哈哈大笑，女生也笑了“哈哈哈，我们赢了，你们输啦”男生们此时恍然大悟，原来刚刚是一个陷井。
12。40分，哇！下课时间到了，今天真是有趣的一节课。
作者：四年级|黎懿轩
星期六的上午，老师让我们玩了一个游戏叫"木头人"
老师一说“开始”，原本吵闹的教室，一下子变得异常安静，连针掉在地上的声音都能听到，同学们个个好像被石化了一样，有的同学坐在椅子上，一手撑着脸，一手放在桌子上，摆出一脸得意的表情；有的同学站在桌子旁，双手摆成十字，脚确是八字型的身子往前倾；还有的坐在桌子上，腿相互交叉，我觉得最有趣的是小泽同学，他一手挽着放在桌子上，右脚踮着，左脚来个完美的踢腿；而我选了一个最简单的动作，就是端正坐好。过去了30秒，有些木头人动摇了，我也有点忍不住了，还剩十秒，有些人已经忍不住了，我心中念叨着“坚持努力，马上要成功了”游戏终于结束了。
老师表扬了那些坚持住了的同学。这时同学们笑了起来，有的钻到桌底子下，有的哄堂大笑，还有的用手遮住嘴，偷偷的笑，因为同学们搞笑的动作实在太多。
游戏结束后，木头们胜利了，美好的时间过得真快啊。
“数数一二三，木头人，给我一秒心动的眼神……”当一阵悠扬动听的歌声在我耳边响起时，我就会想起我们班的一次主题班会活动—一二三，木头人。
活动开始了，主持人微笑地走上讲台，宣布游戏规则：主持人开始说“一二三”，同学就马上做动作，说到“三”就马上停下来，并且不许说话不许动，不许露出白牙齿。“好，一、二、三……”。
这声音如同“定身丸“，刚才还活蹦乱跳的同学，现在变成一动不动的雕像了。我也想去周浓一个同学，于是，就对着目标（周扬）开始进攻了。
瞧，这个周扬，还摆着淑女姿势，等一会你就好受了。想做就做，我拿来一个毛刷子，在她的腋窝下扫了几下，果然不出我所料，周扬终于忍不住笑出了声。结果，被眼尖的文雯看见了，周扬被叫上了台，从抽签箱里抽了一个“学猪叫三声”。抽到了，当然义不容辞，周扬，满脸无奈的怪叫了三声，逗得全班同学哄堂大笑。而我，却不怎么高兴，因为我知道，周扬下课一定会一路追杀我。
再看邓博文和付龙那边，两个人正争得面红耳赤。原来。付龙因为做动作而罚一次“搞笑十连拍”，邓博文就在一旁像一个专业的小记者一样认真的拍照呢！这个邓博文，为了收集材料，连吵架都还在拍。终于，“你是猪”激发了邓博文，他气得火冒三丈，赶紧把手机收了，准备大骂付龙。付龙也蠢蠢欲动，想迎战。可不料，他们两人愣了一阵，竟然抱在一团亲起来了。看到这一幕，我们开心的笑了起来。我笑得肚子疼，罗子宜笑得腰都直不起了……
这一节班会课活动真让我难忘！
今天，我要和爸爸妈妈玩一个游戏。那就是——一二三木头人！
游戏规则是：喊一二三木头人的时候，可以随意动，谁能坚持到最后就算胜利。但如果转身时动了笑了且被发现了，游戏失败，且会受到神秘惩罚。
游戏开始！我开始数“123……”大家就开始做起了造型各异的动作。“木头人！”大家立马不动。我环顾四周，刚准备扭头，哥哥忽然打了个喷嚏。我立马指向哥哥，“哥哥出局！”哥哥心甘情愿地站了出来。
第二轮开始了。这次轮到哥哥数。哥哥平时点子特别多，老喜欢耍些新花样。当然这次游戏也不在话下。哥哥喊了一声：“一二三木头人！”声音干脆利落，一气呵成。我一愣，没想到哥哥居然冲我笑了笑，然后做了个鬼脸，见我没笑，又开始讲笑话。直到我终于绷不住了，他说：“哈哈！你输了！”可恶呀！没想到哥哥还有这花招！我气得咬牙切齿，但也只能认输。
愿赌服输，要接受惩罚了，神秘惩罚居然是——学猪叫。我俩各叫了两声，然后偷偷笑了起来。
通过这个游戏我知道了，做事要摸清对方的套路，不然会像我一样输得很惨！
体育课到了，同学们在操场上玩起了“一二三木头人”的游戏。同学们先抽提示条，然后照着纸上出现的词语做动作，等到老师说静止时，看谁保持的动作最久谁就获胜。
游戏开始了，有位同学抽到了“搓澡”一词，他心想：这个动作好简单呀！我肯定能获胜。于是他就用手做出扯着毛巾的动作，扭着屁股，嘴里并说着：“洗刷刷！洗刷刷！”惹得同学们哈哈大满分作文网笑。还有一位同学抽到了“猴子”一词，可他惊呆了，是不是他不知道怎么做这个动作？他嘴里着急地哆嗦，好像在说：“怎么办，怎么办！唉，算了，我还是去求助体育老师吧！”接着这位同学就去求助了体育老师，老师告诉了他这个动作要领是“抓痒”。于是他就开始在自己身上左挠挠右挠挠，当老师喊停时，他刚好抱着自己，像睡着了一样。
这节课真有趣。
郑子晴
今天，我闲散地来到了作文班，刚走入教室，西柚就对我们全部的人说：“今天，我们要写的作文是和游戏有关的，所以我们等一下要去大厅玩一二三木头人的游戏……”
这时，本来鸦雀无声的班级，一下子就大叫了起来。接下来西柚开始讲起了她的游戏规则，她讲的时候，我一点儿也没听，看着她七嘴八舌的样子，好想快点出去……
终于，我们出去了，第一轮，西柚先选了我们班里四个女生和一个男生，还让了一个叫曾锐恺的人，当木头桩。西柚开始喊口令：“三、三……”到底什么时候可以喊一二三木头人呀！我都急死了。“一二三木头人。”西柚飞快地喊了出来，我就飞快地冲了出去，还有一个人冲到了我前面。可是最值得一提的是，一位叫钰唅的同学在原地劈了一个叉，引得大家哈哈大笑。不好，我和一个叫黄妤霏的同学被发现动了，我们只好回到原位了。一番激烈的“木头人大战”后，那个劈叉的同学竟然成了第一名，真牛！
第二轮，开始了，可这轮黄妤霏同学没有加入游戏，但焦点都在她身上了，因为她像个巡逻官一样走来走去的。接下来，随着西柚的一声：“一二三木头人！”一位同学的动作摆成了一只癞蛤蟆，在一边当观众的同学们瞬间哈哈大笑起来了，真好笑……
今天，玩了这个游戏真有趣！
一听到“123木头人……”这个声音，我就想起了前天在广场上我们一群小伙伴那欢声笑语的场景。
游戏开始前，小明是向我们介绍了游戏规则，首先通过“脆丁壳”来选出一位木头人，其他人要和木头人保持一定的距离，当木头人说‘123木头人，不许说话，不许动’转身回头时看见其谁动了，谁就出局，如果大家都出局了，就是木头人获胜。
第一轮的木头人是小明。只见小明哀嚎着，有气无力的走到树下，看得出他不是很乐意当这个木头人。“123木头人……”，喊完后，小明猛地一回头，哈哈哈，他眼疾手快地发现了我前面的小红左腿没站稳，摔了一跤。小红出局了，像泄了气的皮球。只见小明得意洋洋地对我们说：“你们都小心喽，我要把你们都out掉。”一二三木头人，小明再次回头，我旁边的小刚没留神，打了一个喷嚏，身子不停地抖动，又被眼尖的小明发现了，出局了。我心想：不得了，我们总共才这么几个人，看来只有靠我才能让大家获胜了。
于是我采取了小碎步的方式，每当小明喊1 2 3的时候，我就龟速向前移动，还不等他喊到木头人我就停下来，这样才不容易被他发现。在我快要接近小明的时候，我大喊一声定，之前被他淘汰的小伙伴们都像飞出笼的鸟儿一样逃向四面八方。
哈哈，看着四处奔跑的我们，小明没了主意，到底想去抓谁呢？……我们趁机大获全胜。
疫情期间在家坐久了，想必肯定很无聊，今天我们在家就玩起了好玩的1、2、3，谁是木头人的游戏。
首先制订游戏规则，时间两分钟，选出一位当木头人，当时间到了，玩家还没有人通关就输了，每次时间没到玩家通关，木头人就输了。
游戏开始了，这次姐姐是木头人。我飞快走起来，没想到呀，三秒不到，她就转过头来，当时我也没反应过来，就马上本能地一抖，幸好姐姐400度近视眼没看见我，但是她可是和我们对视了好一会儿，”不能笑的弟弟”，姐姐‘不怀好意’的提醒我，这使我更加紧张了，我偷瞄了一下钟表，哼，才过了14秒，看来我这次胜券在握，我看准时机马上窜了出去，眼看就要成功了，突然姐姐又扭头了，我紧张的很，头上豆大的汗珠向下滚。随着三声”你动了”，爸爸妈妈和妹妹相继犯规结束了游戏。姐姐和我相互注视了一段时间，接着是一段心理大战，她扭头了，我也飞速地奔了出去，姐姐一回头，发现我已经到了终点，嘿嘿，用时57秒，完胜！大家也都拍手叫好起来，我开心地手舞足蹈！
在此起彼伏的讨论声中，游戏结束了，留下了满屋的欢乐和笑声！
星期天下午，我和弟弟还有几个朋友坐在草坪上，不知道玩什么。小强突然站起来说：“不如我们玩一二三木头人吧。”我们连连点头说：“好，好！”
这个游戏规则是：一个人当“逗笑人”，其余的人当“木头人。当“逗笑人”说口令（一二三木头人，不许说话不许动，谁动谁输）时，“木头人”要摆动作，当口令结束，木头人就不能动了，如果谁动了，谁被淘汰。
这一轮是小刚当“逗笑人”，我们是“木头人”，当小刚的口令开始时，我们手舞足蹈地摆起来动作。口令结束后，我们都像被孙悟空“定”住了一样，一动不动的。
小红左手叉腰，右手指着前方，像是正在跟谁吵架似的；小强双手握拳，一前一后放在胸前，随时等待挥出去；弟弟四脚朝地，像一只大乌龟，看到他这个模样，我忍不住想笑，一想，不能笑，笑了就输了。于是，我忍住不笑，可心里一直在偷偷的笑。
而我，右腿在前，左腿在后，成弓字型，左手在前右手在后，弯着腰，一副准备起跑的样子……
这时“逗笑人”小刚朝小明的方向走去，只见小明半蹲着，小刚就冲着小明的脸张大嘴巴，吐了吐舌头，又翻了个白眼。小明面无表情，把小刚当空气一样。小刚又转身拍拍自己的屁股，回头看了看小明，小明依然无动于衷。小刚又扭了扭自己的屁股，左扭扭，右扭扭，“噗”小明笑了出来。我们也被小刚的表演逗笑了。就这样，“木头人”输了，“逗笑人”小刚赢了！
做“木头人”真不容易，不过我却喜欢做木头人，因为做木头人可以考验我们的毅力。
只听教室里传来“叽叽喳喳”的声音，欧，原来学生们在玩木头人的游戏。
游戏规则是，一人当都需要人，三个人当木头人都需要人，要想尽一切办法让木头人动或笑或露出大门牙，逗笑人赢，如果在时间内逗笑人没有抓住或被木头人碰，则木头人甚。
游戏开始，老师请了我，XX，XX和XX上场。XX当逗笑人，其他人当木头人，在游戏开始前，同学们在下面大喊大叫，好像在一个摇滚乐表演现场。
老师在喊：“预备。”全场鸦雀无声，我的手指挠着裤子双腿在发抖，眼睛直直的盯着逗笑人，老师又大喊：“开始。”XX大喊：“一二三，木头人。”我一个箭步飞过去，蹲在地上，做出一个大马步，XX一回头他的头发微微扬起，然后朝我慢慢地逼近。他的大手向我抓来，嘴里还嘻嘻地笑着，好像势在必得，我吓得浑身直抖，眼睛朝着瞟瞟那瞟瞟，心里很不安。XX看我不动，手掌又朝我逼近了一点，我吓得想想后退，可我忍住了，他终于赶过去了，老师开始倒数：“十、九、八。”他一直在回头，口水直喷。
课堂结束了，我舍不得游戏的乐趣消散，我舍不得同学的欢声笑语，希望我能再玩一次。
“今天，我们来玩：一二三、木头人！”王老师走到讲台上，微笑着说，大家立马来了精神。
规则是这样的：不限人数，其中一个人当“木头人”，当“木头人”背过身去时，大家可以自由活动，但是，当“木头人”转回来，喊出：“一二三，木头人！”时，所有人都不能动，要保持住刚才的姿势，谁动了，谁就输了。
我的同桌先当“木头人”，当他转过身时，我就双手叠放在桌上，弯着身子，把头紧紧地埋在下面。当他喊出口令时，我一动也不动，连大气也不敢喘。他凑到我的耳朵旁，小声地说：“你是一头猪！”我听了，心中怒火中烧。唉，我真想踹他一脚！但是一动，我就输了，我只能忍着这颗冲动的心。
他见我一动不动，没办法了，只好去逗其他人。不用30秒，我的耳边就传来了“呵呵”的笑声，其他人都失败了，只有我像石头一样，一动都不动。正当我认为他已经束手无策时，他说出了一句话，成功地让我动了起来。你猜他说了什么？让我来告诉你吧！他说：“你太牛了，还是你来当木头人吧！”“好啊！”我一边抬着头，一边应道。“耶！”他两眼发光，激动地大叫了起来。“你动啦！”我这才反应过来，我被套路了。
这下，我决定“一雪前耻”。我喊完口令后，只见他咧着嘴，瞪大他那双芝麻大的眼睛，眉毛上扬，双手举过头顶，比着“耶”的手势。我“噗嗤”一声，凑近他的耳朵大声唱了起来：“你就是全世界，全世界最胖的仔，走起路，肯定是，像个肉球，滚来滚去，哈哈，滚来滚去，迈动你那小短腿吧！”他沉不住气了，立马直起身子，瞪着我，发出了“嗯——”的声音。我笑得前仰后合，肚子都笑疼了。让我没想到的是，我这一笑，其他两位同学也捧着肚子直乐。完胜！
我向周围望去，同学们千姿百态，有的成为了“如来佛”，有的变成了“机器人”，有的成了“唐僧”，有的更是钻到了桌子底下，还有的化身成了“奥特曼”……
“哈，哈，哈……”这个有趣的游戏在同学们的欢声笑语中结束了！
下午，我和同学们玩一二三木头人。
我们决定在教室里玩，我宣布规则：“只要你的嘴、脚、手、眼睛，动了的都算出局。”
我们先是用石头剪刀布来决定谁是猫，很“不幸”，第一局，我是猫，我开始数数，我到要看看，谁会是第一个出局，我一转身，他们都站好了，他们站成一排，一位同学在最后面，他以为前面的人可以帮他挡住他行为，他以为这样可以瞒天过海，可还是被我发现了，小样，你以为我的视力只有0。1吗？真是地自作聪明。
我不留情地说：“陈楠夏，出局！”他只有无奈地走到一边。
等到第二局，我不是“猫”，当那个人数数，我就开始跑，想着，如果我第一个到达终点，就不用那么提心吊胆地跑了，他一转过来我就停，紧张地很！直到最后，没有到达终点。哎，我太难了。
因为，我不小心笑了，在我快到达终点的时候，看到一个搞笑鬼脸，陈楠夏吐着舌头，翻白眼，那快死不活的样子，把我给笑趴下了。也许这就是他的“报复”吧！