在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？
每当你在马路上游荡时，偶尔会看到一群棕色的小东西，嘴里叼着一些食物，不管食物多么大，还是多么小，它们总能团结在一起，携手共进，渡过难关，但是，它们自身却软弱无力，被人一脚踩下去，便会一命鸣呼，不过，它们知道，团结的力量是无穷的，它们常常互相帮助，患难与共，为了整个家族，就算牺牲了自己也无所谓，这一点让我非常感动，而且它们坚持不懈，从不罢体的精神更值得我学习，它们就是普普通通，不被人注意的蚂蚁。
有一天中午，我刚吃完午饭，便拿起心爱的滑板车，准备到楼下玩一会儿，正当我玩得兴高采烈的时候，突然，一个棕色的小团团出现在我的眼前，我立即来了一个急刹车。凑近一瞧，原来是一大群蚂蚁正在开会呢！我看了，蚂蚁是怎样团结呢？又是如何坚持到底呢？遇到紧急情况，它们又是怎么样做的呢？
在好奇心驱使下，我三步并作两步地跑上楼，拿来一个打火机，又迫不及待地在它们周围摆上一些枯草，然后“啪”的一声将枯草点燃。我悠闲地坐在一旁坐山观虎斗。我便悠闲地在一旁坐山观虎斗。眼见义势蔓延而来，但是蚂蚁还是慢条斯理，一点儿也不着急，直到闻到了一股烧焦的气味，它们才十万火急地到处乱爬。最后它们才发现已经没有别的出路了。于是，它们齐心协力把小的放在里面，大的在外面，互相咬着。变成一个球的形状，向火圈冲了过去。顿时间，一股烧焦味就扑鼻而来，但是蚂蚁却不肯放过，直到冲出重围为止。因为它们知道，只有舍去小家，才能保住大家，否则，只有全军覆没。
大自然中的动物尚能如此团结，更何况我们这些万物灵长的人类呢！更何况我们这些万物灵长的人类呢！我们人类更应该像它们那样团结合作，去开拓美好的人生。
读了松下幸之助的《大自然的启示》，心中感慨万千。人生的起落如同暴风雨一般，过程惊天动地而结果却是缓和平静。
《大自然的启示》主要描写了暴风雨的前兆，过程和暴风雨过后。也是作者对人生的思考和对人生的态度。
暴风雨前兆，压抑得让人窒息。我虽然没有经历过几次暴风雨，但大雨前的闷热，却让我感到窒息，莫名的烦躁涌上心中，却又不敢释放，压抑无比。就好像作者笔下的天空，像一口大锅，兀自地扣住整个大地，让人闷热，压抑和窒息。
暴风雨的过程，可谓惊天动地，一道闪电，一声盖顶的霹雳，暴风雨就来了。在我的记忆里，我好像没有经历过这样的暴风雨。但下雨时，拿着雨伞，手伸出伞外，感受雨滴打在手上清凉的感觉，就会有种不顾一切放下雨伞冲进雨中的冲动。作者说过：我曾在风雨来到之初抱着头往家中狂奔，我也曾在暴风雨最大的时候从家中冲出。前一种感觉我当然有过，不想躲雨就拿书包或是抱着脑袋就往家中狂奔。后一种感觉却没有，即使淋雨，也是在乡下，在迫不得已之际才会接受雨的洗礼。两种感觉确实让我难以忘却。
暴风雨过后，和缓平静。空气中带着泥土的香味。作者写下“最好的暴风雨都有最好的尾声。”确实，当你静下心来感受，经历了暴风雨前兆和暴风雨的洗礼，结果却和缓平静，这种美不可言喻，只可意会。这种美，无可比拟。
人生的起落就如同一场命运的暴风雨，来的快，去的也快。既来之，则安之，就如苏轼笔下的“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴天。”再大的困难，再大的挫折，即使感觉天都要塌下了，可回头来看，仍然是平和结束。这就是暴风雨的启示，也是大自然的启示。
大自然是人类的好老师，人们从大自然中获得了许多启发。
你知道吗，飞机可以在夜里安全飞行，那是因为科学家在蝙蝠身上受到启发而研制出了雷达。科学家在研究蝙蝠时，发现蝙蝠会发出一种声音，这种声音叫做超声波，这种波在受到阻碍时能反射回来，蝙蝠就是通过这种波来探测周围，安全飞行的。这种原理给了科学家极大启发，发明了雷达，应用在飞机上和地面指挥上，发挥了巨大作用。
2008年，我们迎来了举国欢庆的日子，奥运会在北京隆重地召开了。作为主体育场的建筑吸引了无数人的眼球。这个伟大的建筑——鸟巢，就是我们从大自然鸟类中的巢穴的构造中学习得来的。在镂空的建筑面前，我们感叹着设计师们那天马行空的构思，也在赞叹着大自然的神奇。
我们人类是十分聪明的，我们根据大自然启发而做出的发明还有很多很多。比如我们从鱼类和海豚潜艇的形体结构上得到启发发明了潜艇。现在的火箭发射是航空事业中最基础方面，而火箭就是根据水母和乌贼逃跑原理研究发明的。狗的鼻子特别灵敏，人们就认真研究，发明了电子鼻，广泛用于防灾、缉毒、气体监测等。苍蝇的眼睛结构很特殊，人们经过研究，发明了蝇眼照相机，能在瞬间抓拍许多张照片。还有电子蛙眼是根据青蛙眼睛的构造研制成的，这样的例子举也举不过来。
大自然真是一位魔法师，它千变万化，丰富多彩，在给我们美好的同时，也给了我们无数的启发，只要我们有一双慧眼，就能发现它、很好地利用它。
同学们，让我们都来爱护大自然，保护大自然吧。
大自然是一个魔术师，每时每刻都能告诉我们道理。
一天傍晚，我在草地上玩耍 。突然，一只西瓜虫爬了过来，我偷偷地把它捉起来，放在一个小盒子里。我看见它的身体蜷缩了起来，变成了西瓜似的球状，还 不停地挣扎。我不禁起了恻隐之心，立刻放了它。
在小小的角落里，一只蜘蛛不停地忙碌着织网。由于我觉得好玩，便端来一盆水泼在了网上。那只蜘蛛顿时湿漉漉的，落汤鸡似的坐在了那里，八只脚垂了下来，像极了小水母。它在湿网上愣了一会儿，挣扎着爬进了墙缝里，把还 没织好的网扔在了墙角。从此，那只蜘蛛就再也没有出现过。我为自己刚才的行为而感到惭愧，后悔自己不应该给蜘蛛泼冷水。
我回忆起西瓜虫和蜘蛛挣扎时的情形，心里不免自责起来。西瓜虫虽然弱小，但面对危险时，表现出了顽强的求生欲望。蜘蛛为了生存，日夜辛勤劳作，遇到危险时宁可前功尽弃，也要保全自己的生命不受伤害。它们是多么在乎自己的生命啊！我为之前的两件事感到羞愧。作为人类，更要珍惜生命，不但要珍惜自己的生命，让自己活得光彩有力，更要保护其他动物的生命，绝不能让这些生命白白流失，成为一个个的冤死鬼。大自然的每个生命都是独立的，唯一的，我们应该尊重他们的生命，与他们和谐相处，我们是强者，更应保护弱小的生命。
草，拔断了，还 能生；树枝，砍断了也能长。可是，人、动物死后却不能复生。连被砍成树桩的大树也不能茁壮成长……
让我们一起去行动吧！爱护植物、保护动物，不能让他们的生命毁于你的手里。我相信，只有地球上的所有生灵都和谐相处，我们的世界才会更美好。
在人类未诞生之前，自然就已经跨过了一个又一个年头，所以，是自然，孕育出了人类。这是人类与自然最主要的关系。
而在人类的演变中，更是从自然中汲取了许多启示。
或许谁也想不到，熊和獾有着亲密的合作关系。
当熊发现蜂窝的时候，它会立刻通知獾，而后，它们奔向目的地，熊躲在一处，而獾则毫不畏惧的冲向蜂窝，任凭蜂的叮咬，因为它坚硬的外壳是不怕的。待蜂死后，獾也品尝的差不多的了，于是，熊就享受着那些蜂蜜。从不抱怨，因为没有熊，獾找不到蜂巢，而没有獾，熊也无法享受美食。
动物与动物之间尚可以如此，那么，人与人之间呢？即便是合作，也总是试图牟取私利，背后抱怨，算计，吃不了亏。其实，能吃亏，吃的了亏得人才能通向成功，总是算计着别人的人，不仅显得没气质，更是替自己铺好了失败的道路。
我家后院种着不少花，记得有一个晚上，电闪雷鸣，狂风暴雨，即使呆在屋子里，我还是感受到了这天气的“声嘶力竭”。然后，我就为那些花担心。待第二天后，我去院子里看，果不其然，一片狼藉，花瓣零落，但与此同时，我也发现，那些花更娇艳了，有些，竟然绽放了！那么不可一世。我在想，那个晚上，这些花是怎样与暴风雨进行着斗争呢？或许，面临这个连根拔起的危险，或许无可奈何的看着风吹弱自己的身躯，但它们却愈发坚强，伸展着自己，就在一夜之间怒放！
转视人类，曾有多少人，因受不了苦难，受不了挫折，而轻易地放弃了自己的生命，或者是甘愿堕落了呢？虽然，也有许多人面对磨难不屈不折，但“一粒老鼠屎，坏了一锅粥”这个道理是否可以借鉴一下呢？
在人类的历史进程，是否应该密切关注自然，从自然现象折射到自己本身，从而反思呢？答案是肯定的，我们总不希望“禽兽不如”吧！
古人有说过一句极深刻的话：司法自然。什么事司法自然？大自然是老师！大自然给我们上过的课的确很多，一节比一节美妙，一堂比一堂迷人。这篇短文就讲了三堂令人着迷的课。
第一堂课让我知道了AB本事两棵无关的树。因为青藤紧紧地缠在一起，便不知不觉长到一块。A树上结的果实，外形仍是A，但味道却跟B相似。人们就仿效着，模仿着，终于结出了新的果实。这就是园艺一种重要的技术——嫁接。
瞧！大自然多聪明，就这么一启发，园艺家就恍然大悟，一举学会了嫁接！ 第二堂课让我明白要坚强，要勇敢，当困难无情地折磨你时，你要找到活下去的勇气。就如青海高原一株柳，虽然长在广袤无垠，青石嶙峋的地面上，接受着狂风，暴雨，死了又生，生了又死，但是还是以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造成了青海高原一方壮丽的风景！
瞧！大自然给人的启示多深刻，虽然不声不响，却给人力量。
第三堂课让我懂得了珍珠的来历。别看它瑰丽的像一颗小星星，光滑的像一颗水珠，可来历却像一场可怕的噩梦。自打一粒小石子掉进珍珠贝时，这场可怕的噩梦就开始了！坚硬的小石子不分昼夜的折磨自己，刺痛自己，不声不响，日复一日，年复一年，直到把自己变成一颗璀璨的珍珠，放射着耀眼的光芒。它成功了，它让人们看到了它的努力！
是的，含羞草默默地收拢叶片，那是在告诉我们莫切张扬；挺拔的青松傲立在雪中，那是在叫我们坚强；其貌不扬的乌鸦觅食反哺，那是在叫我们孝顺；成熟的麦穗低着头，那是在叫我们谦虚；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在叫我们团结；温柔的水珠能滴穿石头，那是在叫我们目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废！
是的，大自然是我们最好的老师。只要我们肯学习，天天都会有收获。
大自然的一切都是美好的，新奇的我们对大自然的一切都不是真实的了解，就让我给你介绍几种吧！
大自然中的一切事物都曾经给我们很多启示。例如﹕梅花在鹅毛般的大雪中亭亭玉立，告诉我们不能向困难低头，小草在冬天弯腰，可是，在春姑娘的帮助下又站起来了，告诉我们从哪里摔倒就要从哪爬起来。
清晨我去卫生间洗手时，突然我看见一只蜘蛛，我惊恐万分，再仔细一看发现它在编网，我连忙蹲下来看它是怎样编网的，原来蜘蛛是先编一根，再在这一根上编上另一根，它在一丝不苟的编着网，突然来了一阵令它措手不及的风，网破了。但它仍然没放弃，坚持不懈的编着，我在一旁看得不耐烦了，便转身就准备走，可是不知为什么我的心颤了一下，我被蜘蛛的精神震撼了，我连忙又蹲下去看它结网，蜘蛛在努努力力的织着，好像忘记了一切，只是很专注的完成目标。我感悟到做事必须坚持到底，要锲而不舍，才能成功，更要越挫越勇。
还有一天，爸爸带我去公园，我正在玩着皮球呢！突然我看见一群蚂蚁拍着如蛇一般长的队，我不明白为什么。
我去问爸爸，爸爸说蚂蚁排着长队就是它们的巢穴潮湿了，要换巢穴了，而他们换巢穴是因为快下雨了。这下子，我想起了我们所学的气象谚语“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”，这时我明白了蚂蚁是人类的测验雨到来的专家。我现在对不起眼的蚂蚁刮目相看。蚂蚁竟有这么大的团结力量，能把所有的弟兄多团结在一起，连动物都能这么团结，为什么我们人类不能做到呢，天天在糟蹋自己的幸福生活，蚂蚁让我明白了要团结，团结就是力量。
大自然真是人类的好老师，只要我们努力去学，去体验，天天都会有不一样的新收获，我们日积月累，知识就会更多，说不定哪一天我们能成为植物或动物学家呢！
我拿出语文课本，翻开了第12课——《大自然的启示》。
《大自然的启示》是由两篇科普小短文组成的。我先读了第一篇科普小短文——《“打扫”森林》的第一意义段：“从前，有个林务官……光秃秃的像一把扫帚，有些树木甚至干枯了。”我顿时感到很疑团：“打扫”森林本来是
一件好事，为什么森林会干枯的呢？这究竟是什么回是呢？……我带着这一连串的问题，怀着好奇的心驱读了下去。我读了这篇科普小短文——《“打扫”森林》的第二意义段：“这究竟是怎么回事呢？……森林就渐渐给毁了。”我读完了这篇科普小短文，我真正领悟到了：大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂后，变成了腐殖质，能增强土壤的肥力。它们还是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了。昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以食物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩叶，而小鸟在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。
后来，我又读了第二篇科普小短文——《人类的老师》。这篇科普小短文的第一、二意义段是讲：科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明有所创造。这篇科普小短文告诉我：研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启示，从而更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人们服务。
大自然给了我们许多启示，人们利用蝙蝠的超声波造出了雷达，用鹰滑翔的原理造出了飞机……这些都靠着大自然的启示，人们才能得以进步，发展。
而给我启示最多的是那一只只微不足道的小蚂蚁。他们很勤劳，日日夜夜不停地挖洞，而后又把沙砾一颗颗搬出来，这样来来回回没有停止，也没有一只蚂蚁逃避。它们干起活来很认真，而且分工明确，一些站在洞里，不停地挖沙子，一些站在洞口，不停地把沙子运出去，一些站在洞边，不停地把沙子搬到离洞口较远的地方，就是这样枯燥，辛苦的反复工作，依然一丝不苟，还有一些在周围不停的徘徊，寻找食物。它们十分的团结友爱。小蚂蚁找到食物不会自己吃掉，而是和同伴们分享，食物太大了，一只蚂蚁就回去叫同伴一起把食物运到洞中。而遇到侵略者，它们会一小部分出动，从不单枪匹马的去对敌，如果敌人太强大，后方就会出动源源不断的后备军去打击敌人，直到赶走侵略者，得到胜利之后，再分享战果，很多种蚂蚁就是靠着这一点团结互助友爱的精神，使蚁群不断日益壮大的。如果有受伤的同伴，蚂蚁会把它驮进洞去。不仅如此蚂蚁还有舍己为人的精神。一次看见一只蚂蚁被另一群蚂蚁打败了，正要被抬进洞只见来了一只同洞中的大蚂蚁爬了过来同敌人博斗，虽然救下了那只小蚂蚁，但是自己却被当成了别人的。晚餐送进洞中。
我不禁大受感动：“蚂蚁竟有这么多高尚的品格，这不也是我们人类应该具备的吗？”
蚂蚁给了我很多启示，我应该向蚂蚁们学习。它们勤劳勇敢，认真踏实，坚持不懈，一丝不苟的态度和团结友爱，舍己为人的精神，不断一直激励着我。
前几天，我们学习了《大自然的启示》这一课，这课讲的。是一位德国的林务官命令他的手下把森林“打扫”干净，森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。林务官看着，心里美滋滋的。这个命令执行后，毛毛虫和其它害虫吃树叶，啃树枝，钻树心，森林渐渐给毁了。
这个故事让我知道了，我们要按大自然的规律办事，否则会产生与我们想要的美好愿望完全相反的结果。
有一个故事也说明了这点。
一群人和一个生物学家结伴来到了一个海滩，海滩上有许多的龟巢。他们要观察幼龟是怎样离巢，怎样回到大海里的。
不久，他们发现了一个大龟巢，他们静静地等待幼龟离巢。突然，一只幼龟伸出头来，这时，一只食肉鸟飞来，咬住了这只幼龟的头，他们中的一个人叫生物学家赶紧去救那只幼龟，他不肯，在其他人的催促下，生物学家走过去极不情愿地抱起那只幼龟，向大海走去，把那只幼龟放进了大海。刹时，千万只幼龟鱼贯而出，争先恐后地爬向大海。从龟巢到大海有一大段沙滩，无遮无挡。食肉鸟飞来了，海鸥、嘲鸫和鲣鸟也飞来了，它们将幼龟饱餐了一顿。他们见此情景，赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十几只幼龟，往海边跑，以弥补自己的过失。数十只食肉鸟满载而归后，沙滩上的幼龟已经瘳瘳无几。他们哀叹道：“我们干了一件多么愚不可及的事啊！”
是呀，违背大自然的规律，往往会产生我们不想要的结果，这就是《大自然的启示》给我留下最深的印象。
“哇！有好多有机蔬菜！”我和同学们大叫起来。你们猜猜看这是哪里呢？这是我们学校里的一个宝库——开心农场。去干什么呢？去干一些“大动作”，去把我们班的菜园杂草等东西清理干净，明天种菜。
我们走到番薯地，看见了紫色的番薯藤，又长又粗，还有那近似于爱心形的叶子，十分漂亮！番薯有许多好处，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样把鲜红嫩绿的`果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。
紧接着，我们走到了秋葵地，秋葵茎如同战士一样，精神饱满地站在地上是人一见就不得不佩服它那种精神。一个个秋葵，如同小辣椒高高地挂在茎上。使人一见就恨不得立马摘一个下来。秋葵，有着犹如青草的淡香味，又有似芦荟液粘稠的汁液。还带着果冻一样爽滑的口感。不加任何调料来吃，也是一种美味。虽然我们走过了一块又一块地的，但却都不是我要去的地方，我要去的是空地。
去空地干啥呢？去把土捏碎，好让明天家长来种有机蔬菜。你们看看简单，但却不容易，湿了的土好捏，干了的土不好捏。干了的土不用力捏的话，那就捏不碎啦。但是我和几位同学想到了好办法，有啥好办法呢？让我来告诉你吧！1。把干了的土放进水里浸一下，就好捏啦。2。用一块石头把捏不碎的土杂碎，不过这会很费力。……怎么样，我的方法多吧！
通过这次，我知道了：我要向番薯的朴实学习，还要向秋葵的精神学习。