在做游戏的过程中，小朋友们必须全力配合，还记得你做过的游戏吗？记一次游戏作文就是要写游戏的过程以及个人的情感变化。
丢沙包
体育课上，霍老师宣布这节课要做丢沙包的游戏，同学们都很兴奋，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。但我的心里却很紧� 直到霍老师详细介绍游戏规则后，我才如释重负，放下心来。
我们首先通过“黑白配”把同学们分成两队，然后两队各派出一名代表以“石头剪刀布”的游戏决定一队扔沙包，另一队躲沙包。在规定区域内扔沙包的队员轮流向躲沙包队员扔沙包，如果躲沙包的队员被击中，则被淘汰。如果成功接住沙包，就有机会救回被淘汰的队友。伴随着一声清脆的哨声，游戏开始了。
我们队是躲沙包的，我们队员还有汪灵玉、王鑫艺，另一队有熊一可、朱宸语和汤梦欣。我和伙伴们站在中间，我心里又激动又紧张，沙包一次次向我飞来，我努力施展出矫健的身手，我就像一只灵活的小猫，一口气躲过了四次沙包的袭击。熊一可龇牙咧嘴气愤地对我说道：“我不信就砸不中你！”同学们看了都为我鼓起掌来，加油声此起彼伏。正当我得意洋洋时，一个“狡猾”的沙包趁我不注意，火速朝我飞来，我连忙一个“鸽子翻身”，但还是不幸被砸下场了。我的队友汪灵玉在场上灵活躲闪，眼疾手快的她顺利接住了一个沙包，她成功的给我带来了“一条命”，朱宸语气愤地对她说：“便宜你了！”
又轮到我上场了，这一次我暗暗下决心：决不能再“大意失荆州”了。我打起十二分精神，通过我和队友的默契配合，最终我们队赢得了胜利，大家欢呼雀跃！下课铃声响起，同学们意犹未尽。
这次丢沙包游戏，让我深刻体会到了“团结力量大”的道理，只有大家团结一心，才能获得胜利。
今天我们作文真才班开展了一次游戏活动叫“做做怪脸逗逗乐”，游戏规则是每个大组派出一名同学上台做出各种滑稽地动作或鬼脸，只要表演者的动作能使我们发笑，那个组就算获胜了。首先是我们组的李浩然登场。他一上台就在贺老师身后拼命的扭着身子，人群中已经发出了少许的笑声随后李浩然又像婴儿一般扯着衣服的带子，一会儿把眼睛眯成了一条缝，像一只熟睡中的老猫。很快，同学们就发出了笑声，我们成功了。接着，是刘宏旺。
他走过讲台，一下子就滑了一跤，他怒气冲冲地跑回来。指着地上的瓷砖发脾气，但我们已吸取了上次的教训，刘宏旺又在场上忙乎了一阵，见这些都是徒劳，就垂头丧气地走下了台。吴智勇的表演很成功，尹征行和王卓林的却失败了，最后，是第5大组的田润东，他是个大胖子，走起路来一摇一摆，憨态可掬。只见田润东在讲台上跳起了舞，踮起脚尖，一摇一摆，十分有趣，已经有同学笑出了声，而另一些同学则憋的涨红了脸，竭力止住笑声。田润东似乎一点也不急，忽然，田润东人不见了，原来，他摔了一跤，地上发出沉闷的响声，同学们再也忍不住了，发出哄堂大笑，只有我稳坐泰山，我感到很自豪。欢声笑语在第一节课中回荡，而刚才发生的精彩的一幕幕却深深印在了我心中。
瞎子捉鱼
“童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”这是冰心奶奶在《繁星》中的一首小诗。我的童年记忆也是如梦似幻、多姿多彩。回想往事，童年似一粒粒珍珠，但让我印象最深刻的是玩“瞎子捉鱼”的游戏。
游戏规则很简单：只需一人用红领巾蒙上眼睛，扮演“瞎子”，其他人四散奔逃。要是有人被“瞎子”捉住，他也会变成“瞎子”。
游戏一开始，我们就像以一敌万的将士一样四散奔逃，紧张得快要冒出冷汗，生怕被“瞎子”捉到。我因为慌忙逃走，在台阶那摔了个“大跟头”，看上去狼狈不堪。其他小伙伴可能因为玩得太专注，都没有注意到我。我只好自己艰难地站起来，继续奔跑。
“瞎子”看起来更滑稽，他像一头没眼睛的大老虎一样，张牙舞爪着，看似很威武，实则因为看不到，又像一只无头的苍蝇一样，到处乱撞。只见他一会儿撞到乒乓球台，一会儿触到大树上，一会儿又以为抓到了人在那里窃喜，实际上抱住了一块广告牌，令人忍俊不禁。
开始的我们也挺怕“瞎子”的，要是遇见他，就迅速逃走，逃跑时地面上就差擦出了火花。可是观察了一会儿他糟糕的表现后，我们就逐渐就放松了警惕，甚至觉得“瞎子”要抓到“鱼”，简直是不可能的。在这种想法的支配下，我们开始主动去挑衅“瞎子”，结果不出意外，我们相继被“瞎子”逮住了。
游戏结束后，大家懊恼极了，这大概就是“大意失荆州”吧。它也使我们明白：做事千万不能骄傲自满，粗心大意，否则就会栽跟头。
刺激的游戏
金叡恩
“姥姥，姥姥，几点了？”咦，是谁的姥姥进校门了？哈哈，不是姥姥进了校门，而是我们在玩游戏呢！
这个游戏的规则很简单：一个人在一块墙前站着，其他人站成一条线，并问那人：“姥姥，姥姥，几点了？”“姥姥”说几点，其他人就走几步，直到那人说：“开饭了！”其他人就得飞快地跑，那人就追，追到谁，谁就输了。
第一轮开始了，吴炎灿是“姥姥”。我活动了一下腿脚，想：“我一定不会被抓到的！”只见他向我们一笑就回过了头，说：“来吧！”我们问了他后，他说：“三点了。”我们刚走三步，他又说：“开饭了！”我们惊得向反方向飞奔而去，像一群豹子似的。他也不甘示弱，三步并两步地跳了过来。我们被吓得面如土色，手和脚挥得更快了。我想：我跑这么快，应该不会被抓住吧？谁知，吴炎忽然向我跑来，我一咬牙，转了一个大弯子，才逃过一劫。最后他一把抓住了田沅。田沅左右挣扎着，还是没逃出来。
第二轮是我来当姥姥，在我追人的时候，我抓住了王佐。我高兴得跳了起来，欢呼着：“我获胜了！”接下去，同学们一个个都成了“姥姥”，都抓住了一个个目标。我也很开心，庆幸我们都获胜了。
“叮……”上课铃响了，我们依依不舍地离开了游戏场地。我想：我们可以多玩一些小游戏，这样就有更多休息和娱乐的时间了。
一缕缕温暖的阳光洒向大地，一阵阵凉爽的清风拂过脸颊，一串串银铃般的欢声笑语，一句句温馨的话语。一个万里无云，晴朗明媚的下午，爸爸、我和小伙伴们在小区的广场上一起玩＂珠行万里＂这个游戏。
游戏的规则是每个人手持一个轨道接力棒，把它们连接在一起共同传递一个球，最后进到一个小杯子里就算成功。游戏开始了，我和小伙伴们自信满满，大家都争先恐后。我们排好队，小心翼翼地拿着轨道管做好准备，只听见爸爸一声令下：＂预备——开始！＂他把球轻轻一放，球就开始滚动起来，但是这个小球就像一个不听话的小孩，东跑跑西跑跑，没跑多远，就听＂咣当＂一声，＂这个顽皮的小孩＂就掉了下来。连续几次都是这样，爸爸告诉我们：你们只管自己的球，不会传给别人，这样是不行的。你们作为一个团队要互相配合互相鼓励。听了爸爸的建议，我们知道了要互相配合，不互相指责，如何保持平衡，使球不再掉到地上。我和伙伴们越来越有默契，最后在我们齐心协力，专注认真的努力下，终于把小球传进了杯子里，我们成功啦，我们就像顽皮可爱的一只只小猴子一样上蹿下跳，我们开心得欢呼雀跃，一蹦三尺高呢！
到了晚上，我们各自再见，依依不舍的回家了，今天的这个游戏让我学到了只有齐心协力，认真努力，配合默契，团结友爱，不互相指责才能把事情做好，取得胜利。
有趣的丢手绢
姜芊雨
“丢……丢……丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他绿色作文网…。”咦，这是什么声音？哦，原来是四（4）班同学在玩丢手绢呀！
游戏规则很简单：大家坐在一起围成一个圈，由一个人在圈外放手绢，其他人闭着眼。手绢放在谁身后，谁就要起身去追放的那个人，并坐在他的位置上。如果没有追到，就算输。
第一轮游戏开始了。由兰庭旭来丢手绢，大家都紧张得不得了。我的额头上冒出了一层冷汗，心想，要是他捉到我了可怎么办呀？我的手不住地在身后摸，生怕他把手绢放在我身后。结果他把手绢放在了徐羿霖身后，徐羿霖却浑然不知，几个同学拼命捂住嘴巴笑。而徐羿霖一脸疑惑，等他反应过来后，兰庭旭早已跑走并坐到他的位置上，徐羿霖只好认输。
第二轮游戏开始了。这回由徐羿霖来丢，他平常鬼点子很多。瞧，他眼珠子一转，一个主意就冒了出来。他假装若无其事地走，其实是在寻找机会呢！我时刻保持警惕，生怕他丢到我后面。突然，“啪”的一下，他把手绢丢在了余言果身后，又连忙飞快地跑走了。余言果一看，身后并没有啊，他疑惑地摸了摸头，正好摸到了那块手绢。他立刻起身飞快地朝徐羿霖追去，可是已经晚了，他只好一脸懊恼地认输了。
我不光体会到了游戏带给我的乐趣，还明白了一个道理：应该遵守规则，同学之间也要相互配合。
星期一早上第一节课是语文课，李老师走进教室，拿起一束塑料花，组织我们玩一个叫作“击鼓传花”的游戏。
李老师准备了一段欢快的音乐，并让小孙同学播放音乐。花先从小罗同学向后传起，传了不一会儿，花就落到了我的手里。我手忙脚乱地把花放到小程同学桌子上，见音乐没停，我松了一口气，心想：还好不是我上台表演！我还在东想西想，忽然音乐停了，我赶快抬头望。原来音乐停后，花落到了小鑫同学手上。他一摇一摆地走上台，紧张的他在台上一句话也说不出来，过了好久，他才说：“我来学小狗叫——汪！汪！”
他回到座位上后，音乐又响了起来，大家一个比一个着急，生怕花在自己手里时音乐停了。花传到小何同学手里时，音乐停了，小何同学笑呵呵地走上台，毫不犹豫地表演了小猫叫。
花又继续向后传作文吧，传啊传，传到小李同学那里，小李同学在台上站了半晌，也没说一个字，为了节省时间，李老师让小李同学最后表演。最后花来到小陆同学手中，小陆同学表演完了，小李同学再次上台，可他嘴像被胶水粘住了一样，不肯说话，也不知道他是怎么想的？真为他感到遗憾！
通过这次游戏，我们收获到了很多快乐，大家都很喜欢这个游戏。
星期一下午第二节课，我们在教室里开展了一场别开生面的游戏，游戏的名字叫“据字说词语”。游戏规则是根据上面的词语组成四字成语或词语，这个字可以放在前面。中间。词尾。听到规则后，同学们高兴的击掌说“耶”，有的同学信心自满地说：“我们赢定了！”
刘老师分了四个小组，把字写在纸上，每个小组派一名代表去抽签，决定用什么字写词语。我们组派了任科宇去抽签，只见他随手抽了一个，我的心里喊着：“抽好签！抽好签！”最后他抽了一个“外”。“我来！我来！”我们组的同学都抢着举手，最后张锟站起来：“里应外合……（过了一会）喜出望外。”时间到，刘老师打断了张锟， 张锟一坐下，其他组的同学一下子纷纷举起“小胖手”，那气氛真热闹啊！随后第二组的代表选手去抽，他抽了个“下”，他们组只有一个人举起“小胖手”，最后时间该我们其他组回答了，经过十分钟，三、四组超过我们，我们使劲追赶分数。最后自由抢答，我先像泄了气的皮球，最后我充足气，脑袋里像成语字典一样“翻”出了5个词语，为我们组赢得了5分，超过了3、4组，最后获胜了，我们组的同学沾沾自喜。
这个游戏告诉我们；一定要多读书，多积累词语。
星期四下午，语文老师组织我们做了一个游戏，名叫正话反做。
游戏规则是：老师说一种动作，我们要马上做相反的动作，谁要是做错了，就要罚下场。老师把我们分为三组，哪一组能坚持到最后就赢了。
同学们都用期待的目光盯着老师，我却很紧张，心里扑腾扑腾跳个不停。只听老师一声令下：“同学们伸出左手。”大部分同学都举的右手，只有几个没有反应过来，举的是左手，所以，就出局了。游戏在继续进行着，同学们都玩得兴高采烈。接着，老师又说：“同学们心里高兴吗，笑笑吧！”教室里马上哭声一片。我们这组，小程笑了，就淘汰了。别看我嘴里发出“呜呜”的哭声，其实心里一直在笑，但是不能笑，一笑就出局了，所以我就使劲儿憋着一直哭，不笑。直到老师喊停，我才长舒一口气，哈哈大笑。这回，可有一点难度了，“左手摸右脚”，只见同学们手忙脚乱，有的左手摸左脚，有的右手摸左腿，有的右手摸右腿，无可奈何，他们都不情愿地下场了。只有四位同学顺利过关了，其中包含我。老师又说了最后一道题“左脚向左迈一步”，我没有听清楚，就右脚向前迈一些。最后，我和第一组的人出局了，第二组赢了。
这次游戏真有趣，虽然我输了，但是我明白了无论做什么事，都要用心、冷静、反应快。相信下次再玩，我一定会赢！
跳长绳
王紫嘉
“叮铃铃”下课了。老师组织同学跳长绳。我和同学们兴奋不已，兴高采烈地来到操场上。
跳长绳前，老师先讲一下游戏的来历：跳长绳又称跳大绳，是中国历史悠久的运动。一直受到青少年儿童的喜爱。通过跳长绳运动，可以促进学生心肺功能的提高。培养学生良好的意志品质。可以培养学生，团结协作的精神，还非常考验默契。老师还讲了游戏规则：两人面对面站立。手持长绳同时向一个方向摇动。同学们依次从摇绳人旁边，跑向摇动的绳子，并跳过。再从另一个摇绳人身后绕过。再重复。开始跳长绳了，老师把我们分成两组，男生一组女生一组，我根据绳摇的速度，在心里面数着节拍“一、二、三，冲”但有时由于紧张过度，我没有跳过去。此时，我的心里既懊恼又紧张。由于我的失误，游戏只好重新来。过了一会儿又轮到我了，我紧张极了，我看准时机，鼓起勇气，迅速地冲了出去，猛地一跳，然后迅速跑开。出去之后我睁开眼睛看着刚才跳过去的绳，松了一口气。小声嘀咕着“我行，我可以。”在这之后我的失误越来越少了。“丁零零”上课了，我和同学们只好恋恋不舍地走回教室。
这项游戏大家齐心协力，团结一心。都不愿意为集体抹黑。我们很有默契。也很有信心去参加学校举办的跳绳大赛。我很喜欢这项游戏，这个游戏告诉我们一个道理：众人同心，其利断金。
有趣的“贴鼻子”
李伊诺
丢沙包，抢椅子，跳长绳……大家都玩过不少有趣的游戏吧？而我最喜欢“贴鼻子”了。
我和好朋友也一起玩了，规则很简单，先在纸上画一张大大的脸，一个人用布蒙上眼睛，在原地转三圈，再画上鼻子。
我们先让第一个上场的同学看了几秒，然后让她蒙上眼，在原地转三圈。这时，她已经转得晕头晕脑的，连笔都掉了几次。她找了一个位置，又小心翼翼地把鼻子画了上去。哈哈哈！从台上传来一阵笑声，原来，她把鼻子贴在头上了，变成了一颗痣，她也只好垂头丧气地下台了。
第二轮，轮到我了。我不安地上台了，大约看了十秒，又用布蒙上眼，在原地转上三圈。我拿起笔来，慢慢地向前走去，然后又像无头苍蝇似的摸来摸去，最后终于找到纸了。我拿起笔，找了一个自己认为合适的位子，就画了一个鼻子，然后赶紧拉下布，看了看。呀！鼻子竟长在了脸的外面，台下一下子传来了一阵哄笑声，笑得我脸上一阵热，我也只好下台去。
最后一轮，一个同学上来了，他故作镇定地看了看那张脸，然后迅速用布蒙住眼，转了三圈，又慎重地画上鼻子。果然，他画在了正中间，台下也随之传来一阵响声。那位同学的脸上洋溢着胜利的喜悦，高兴地下去了。
玩了这个游戏后，我知道了：这个小小的游戏虽然看似简单，但是要贴对位置也不容易，所以要仔细才行。
穿越火线
魏锦添
“哈哈，哈哈！”是谁在笑？原来是我和同学们在玩“穿越火线”呢！
“穿越火线”的游戏规则很简单，就是由俩人负责拉一根长绳上下移动，其他同学穿绳子，穿过长绳者为胜。
因为是王同学最先接触这个游戏，于是我们让王同学做了个示范。他等拉绳的同学停在下方时，便摆出立定跳远的姿势，轻轻松松地跳了过去。没想到这么简单！大家都跃跃欲试，于是我们一拥而上，我也跟着跳了过去。有同学竟然缩着身子从绳子底下钻了过去，大家都哈哈大笑。但是这种方法风险很大，这不，那位想从绳子底下钻过去的同学碰到绳子了，正一脸懊恼呢！
第二轮，绳子在上方，大家猫着腰都跑了过去。突然，拉绳的人竟然把绳子往下一拉，这样一来很多人都碰到了绳子。大家不服气了，七嘴八舌地嚷嚷起来：“这太不公平了！”
最后，我们达成协议：穿过绳子的时候，绳子不能动；碰到绳子的人，下一轮要去拉绳子；而原先拉绳的人可以去玩游戏。因为王同学的行为导致我们被迫拉了绳子，我们便气势汹汹地把他逼到了放拖把的地方。他无路可逃，硬着头皮冲了过去，我们也立马把绳子放了下去。最后他果然碰到了绳子，输了，而我们大家一个个眉开眼笑。这时，上课铃声也响了。
这样玩游戏真好，不仅能增进同学们之间的友谊，还能让我们的身心得到放松。
精彩的“撕名牌”游戏
大家一定对“奔跑吧，兄弟”中的“撕名牌”游戏不陌生吧？今天，在“XXXX”的课堂上，老师也组织了一场激动人心的“撕名牌”游戏，这让我兴奋不已，迫不及待地想要参与其中。
首先，同学们在纸上写下自己的名字，然后分成三队。游戏规则很简单：只要你的名牌被撕了，你就“out”了。同学们有的热烈讨论着游戏策略，有的已经跃跃欲试，想要大展身手。
只听老师一声令下，游戏正式开始。站在“战场”上的同学们个个摩拳擦掌，心中似乎已经有了自己的计划。一位同学嘴里念叨着：“我一定要把你的名牌给撕了。”他紧紧盯着另一个同学，突然，他快速出手，成功地撕下了对方的名牌。被撕的同学回过神来，不甘心地说道：“哼，我一定要把你的名牌也撕了！”其他同学看到这一幕，纷纷大笑起来。
这个游戏不仅考验了我们的注意力和运动能力，更考验了我们之间的默契协作。在第二轮比赛中，B同学瞪大眼睛，像铜铃一般，紧紧地盯着一个已经被淘汰的同学，巧妙地利用舞蹈和笑声吸引了另一位同学的注意，然后趁其不备，迅速出手，成功撕下了对方的名牌。只见被撕的女生如木头人似的丝毫不动，好似还没缓过神来；啦啦队的同学说：“好样的。”有的同学说：“张xx同学，你out了。”老师一看也噗呲一声笑了出来，还有的说：“哇！好，继续撕。”我摸了摸自己的名牌笑着说：“嘻嘻，幸好我的小名牌还完好无损。”
虽然游戏时间短暂，但我们都玩得非常开心，收获了很多欢笑和友谊。通过这次“撕名牌”游戏，我深刻体会到了默契协作的重要性。在游戏中，只有和队友之间保持默契，才能更好地应对各种情况，取得胜利。
有趣的游戏
刘霖锐
今天，老师带我们玩了一个游戏，叫做“跳长绳”。游戏规则是：两个人抡着长跳绳，另外几个人排着队依次跑过去在绳下跳一次后再走开就算通过，然后去后面排队。不能不跳直接跑过去，并且一碰到绳子就算失败。
同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。第一位上场的是罗汐瑶，她身轻如燕，直接跑过去轻松一跳，顺利完成了第一个，自信地走了出来。轮到第二位同学上场，� 很快就轮到我了，我鼓起勇气向前奔去，没想到一靠近，我的手脚就开始发软了，怎么也不听使唤，后果可想而知！我脑中一片空白，胡乱一蹦，就跟绳子来了个零距离接触，害得我摔了个“狗啃泥”。我心想：唉，刚刚被别人逗乐了，这下自己“遭报应”了，很快就成为了别人的“笑料”。果不其然，我只听到同学们没心没肺的笑声响彻云霄，那声音真的是让“狮吼功”都望尘莫及呀！后来，同学们又耍出了许多的新鲜花样，比如旋转跳之类的花式表演，一个比一个厉害，一个比一个好看……
这一次跳绳虽然我发挥不佳，但是赢得了许多笑声。我希望老师以后可以多带我们玩玩这种游戏，收获更多快乐！
抓人游戏
覃驰轩
我每周六都会下去到小区花园里玩，这一次我加进了抓人，是感染赛。规则是抓得人数十秒，躲的人立刻逃跑，抓得人数完以后抓到的人要一起抓。
游戏开始了！抓的人开始数数，我立马躲到滑梯下面。“三、二、一，我开始抓人了！”抓的人说道。
“来了，来了！”我小声说，说完后我立刻捂上嘴，大气都不敢出。
“抓！”抓的人说。
我问道：“我被抓了？”
“是的！”抓的人回答。唉，我只能开始抓人了。
我还在到处找人，突然一个人叫道：“那边有人！”我定睛一看，那边真有个人。我立马回道：“你们去追，我来包抄！”那个人似乎没听到我的话，就在他得意洋洋，以为自己能逃离时，我从草丛中冲出，一跃，抓到了他，当时他人都被我这一跃给吓到了。
那边还有一些人，我立马冲过去要抓到他们。其他人都跑了，只有一个人还不知道他们跑什么，这时他终于看到了我，可是，已经太晚了，我一个饿虎扑食，抓到了他。
终于全部抓完了！最后一个是在另外一个游戏，老鼠偷油中混着。然后一个抓的人发现了他，接着被我们一起追着。他大叫：“为什么都抓我，不抓别人？”我回道：“因为只剩下你了啊！”他听完我的话，脸上全是惊讶，心里满是疑问。最后他体力不支，还是被我抓到了。
游戏结束了，全部人都抓到了！虽然我是第一个被抓的，但还是很开心！
猫捉老鼠
周末，我和我的五个好朋友到小区里最宽敞的地方玩起了“猫捉老鼠”的游戏。这个游戏的规则是：把六个人分为“猫队”和“鼠队”，“猫队”两人，“鼠队”四人，“粮仓”有十个“粮球”，“鼠队”要在二十分钟之内偷到八个“粮球”就算胜利。
经过决定，我和艳艳、曼曼、露露四个人当“小老鼠”，LL和HH两人当“大肥猫”，“鼠队”的任务是偷“粮球”，“猫队”的任务就是保护“粮球”，一声令下，刺激的“猫捉老鼠”游戏正式开始了。
第一回合，我和“鼠队”中的其他队友商量了一下偷“粮球”的计谋。最终我和艳艳、曼曼当诱耳，露露去偷“粮球”，于是，我和艳艳、曼曼向“粮仓”冲去，LL和HH很快发现了我们的踪迹，他们立刻向我们冲来，口里还喊道：“光天化日之下，竟然敢来偷粮，拿命来！”我们东跑跑，西跑跑，不幸的是，我们的一员大将“曼曼”被HH抓住了，她苦苦哀求HH：“浩哥，你就饶了我吧！”“不行，我是猫，你是鼠，我是不会放过你的！”趁他们对话之际，我和艳艳、露露偷了六个“粮球”，虽然我们损失了一员猛将，但由此换来的收获还是颇丰的。“猫队”的成员回过神来后大呼上当。
第二回合开始了，只要我们“鼠队”再偷两个“粮球”就可以胜利了，“猫队”吸收了上一回合的教训，“猫队”专门派了HH看守“粮仓”，看“猫队”守得太谨慎了，就在最后时刻，在队友们的全力掩护下，我偷到了最后两个“粮球”。
“我们胜利了！”，我和队友们欢呼着抱在一起，“猫队”的队员们垂头丧气面面相觑。通过这一次游戏，我明白了团结合作力量大，集体荣誉就要每个人都用心付出！
捉蝌蚪
张雨萱
在老家时，我常会和小伙伴们玩捉蝌蚪。
规则很简单，只要谁在一分钟之内，抓到的蝌蚪最多，谁就获胜。不过，在这期间，旁观者不得下水，只能在小溪边看，否则会把蝌蚪吓跑。
很多小伙伴都有外观较大，漏洞较小的网，这样蝌蚪就容易被抓住，不会逃走。可我家就只有鱼网，而且空隙很大！所以，我也常常缠着爷爷奶奶给我买一个质量好点儿的网，可爷爷最后只给了我一个塑料盆！没办法，我只好将就。
这天，我们又开始了比赛，我拿着塑料盆来了。果然，我的盆子遭到了一顿嘲笑，我不好意思地低下了头。比赛开始了，“胖墩儿”最先来，他力气大，身体壮，总得第一名。只见他双手紧握网竿，扑进了水中，“嗵”的一声，水花四溅，他奋力地将网插入水中，把蝌蚪舀到网里。这时，他又使出了另外一招，用网在水中搅，把蝌蚪们搅进旋涡里，最后以迅雷不及掩耳之势把蝌蚪们“一网打尽”。一分钟，他居然捉了53只！在那时，这可是一个了不起的成绩！
轮到我了，虽然笑声不断，可我还是开始了比赛。我自信地拿着塑料盆走入水中，默默地告诉自己：虽然没有好的工具，但是我可以用速度来弥补。没想到，这个塑料盆不仅一点不漏，还不易被发现，和我的手速正好完美匹配。最后，我竟然捉了60只，大获全胜！
这可真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
我玩过的游戏许许多多，但令我难忘的，还是那次“打联合游戏”。
记得上小学三年级的时候，我、我的哥哥还有一些小伙伴，在我家后院玩“打联合”，游戏玩儿法如下：游戏人数为12人，首先手心手背分组，分两组，每组六人，在六人中选出老大，其余人分别为老二，老三……老六，由于哥哥的原因我被选为老大，我开心的不得了，游戏开始了，我和哥哥还有几个小伙伴围到一起，讨论对战方案，明确分工，我跟哥哥负责抓人，其他人负责看人，分完工我们就开始行动，我和哥哥一开局就往对方阵营冲去，接连定住了好几个，不料对方的满分作文网老大趁我们不注意把队员解救了出去。我一看人被救走了，白辛苦了，就有些不高兴了，哥哥看我生气了，就想出一个办法，石头剪刀布，定输赢，结果竟是平局，逗的我们大家都笑了，没弄出输赢，游戏继续，我和哥哥接连定对方的四个人，只剩下对方的老大跟老三，我们趁其不备，偷袭掉对方老三，只剩下老大一人。对方无奈，只好投降。我们胜利了。
我们这次玩儿的很开心，主要是我玩的很开心，因为这是我第一次当老大，第一次大家都听我的。我知道是哥哥在帮助我，从游戏中让我感受到哥哥对我的关心和爱护。这次游戏让我一生难忘。
摸瞎子
有趣的游戏就像一朵朵飘在天空中自由自在的白云，停留在我美好的童年记忆中。今天，就让我摘下其中一朵白云，与大家分享吧！
一天，吃过午饭后，我和小伙伴们到公园玩耍。就在这时，我提议玩“摸瞎子”的游戏，大家一致同意。简单说了游戏规则后，我们决定用“石头剪刀布”选出“盲人”。最后，年龄最小的弟弟首先当起了“盲人”。只见他像一只螃蟹一样张开双臂，挡住了我们几个的逃跑路线。眼看着他越来越掌近我躲的位置，周围已经没有让我逃跑的空隙，我慌乱地抓住旁边的栏杆，心里想着：上天保佑我，赶紧让我爬上去呀！就在我的祈祷还没结束时，一只小手就牢牢地抓住了我的裤角。
玩了一会后，轮到我来当“盲人”了。在我的眼睛被蒙上的那一刻，我仿佛像掉进了伸手不见五指的黑洞里。没办法，我只能硬着头皮张开双臂，摸索前进。走了一会儿，我发现根本无济于事，他们都从我身边的空隙逃走了。我东摸摸，西抓抓，毫无所获。心里默默嘀咕着：蒙眼抓人可直难呀！就在我正发愁时，竟然摸到一个身体，我顿时心中窃喜，可我还没来得及抓住，他就一溜烟地跑开了。
哎！真后悔为什么自己不握紧拳头抓住他，就在我想打退堂鼓时，感觉有脚声悄悄的靠近我，我屏住呼吸，猛地回头一伸手，抓住了灵活的小胖子，那就是邻居家的小姐姐。我高兴地跳了起来，嘴里还在叫着：“抓住了，抓住了，我成功了！”此时此刻，我感觉自己像打了胜仗的将军一样，高兴极了！
在成功的这一刻，我这才明白：做每一件事都需要细心，要有耐心，还要有坚持下去的恒心！
掰手腕
黄鸿劼
只听见教室里面热火朝天的叫喊着“加油，加油！”原来，他们是在玩掰手腕呀！
规则是：两个人各站课桌两边，脚半蹲着。左手握成拳头，背在背后，右手立在课桌上，握住对手的手。比赛时，手不可以悬空，身体也不可以靠在桌子的边上，不然就直接出局。
比赛就要开始了，力气大的轻视着力气小的，力气小的则脚发软。我紧张得脚只发抖。心里还一直想：是认输还是继续？此时我的内心的紧张一点一点地出现在了脸上。眉头紧皱，并且我还咽了咽口水。只听见老师一声令下：“开始！”我就把力气全部聚集在了手腕上，用力往下压，青筋都暴出来了。只见我和对手的脸涨得通红，脸上布满了汗珠。我咬着牙，双方不持上下。忽然，我的手正慢慢地下降，顿时大吃一惊。我又用力压了压，又形成了开局的样子。我的力气全部要用完了，可是却还是毫无还手之力。同学们围在桌边大声喊着，一浪高过一浪：“加油，加油！”我的手直发抖，马上就坚持不住了，我紧张地想：完了，完了，全部玩完了。我本来还是一直想要坚持下去的，可是已经晚了，我的对手欢呼一声，我的手背已经被压在了桌面上。
游戏结束了，我心里很不爽，因为我一直输。我又想起了我三年级的时候学到的一句话：胜不骄，败不馁，赛出水平，发挥出最佳成绩！只要我平常多多练习、多多请教，一定会胜利的。
今天阳光明媚，小伙伴们来我家玩，我们相约在楼下玩了一个有趣的游戏——椅子争夺战，度过了开心的一段时光。
首先，我们准备了一个音响，九把椅子，准备充足后，准备开始游戏。小董狐疑地说：“为什么只放九把椅子，我们不是有十一个人吗？”我很高兴地回答说：“为了寻求刺激，看看哪个先出局。”小伙伴们听了都觉得这是个好主意。游戏正式开始，我们请小尹来放音乐，游戏规则是音乐停看谁抢到椅子，没抢到的出局，我们都准备好了，音乐也响起了。我们十个人围着椅子向逆时针转圈。不一会，小尹随机按下了暂停键，音乐停了，小董一手抓住离他最近的椅子迅速坐了下来，我生怕抢不到，跟上了小董，然后在他旁边坐了下来，小罗，小许，小孙都抢到了一把，小海和小钱却为了一把椅子争夺起来，他两同时坐了上去，用尽全身力气去挤对方，最后小海没抢过小钱出局了。
这样循环比赛进行了几轮，几个小伙伴和我都纷纷出局了，椅子也一把一把得减少了，现在就剩下放音乐的小尹和小明啦。最后一场比赛开始，这次由小董放音乐，由小明和小尹来抢剩下的最后一把椅子，音乐响起，小明和小尹开始抢夺，转了几圈头都快转晕了，这时音乐停了，还没等小尹反应过来，小明就迅速坐了下来，小尹也出局了，最后的胜利者是小明，小明得意地笑了。
赛后大家纷纷议论：其实这个游戏考验的是行动力和观察力，并且告诉我们做事要注意集中精力，不能拖泥带水。今天这个“椅子争夺战可真有趣呀！
今天早上，我们班在李老师的带领下，玩了一个好玩的游戏，叫做“击鼓传花”。
游戏前，我们准备了一束花和一首欢快的音乐，并请小孙同学来放音乐。游戏就要开始了，大家都很激动！
只见李老师一边大声喊开始，一边把那一束花传给小罗同学，游戏开始了。你看！同学们有的一边笑一边往后传；有的在为传花的同学加油，打气；还有的在猜想是哪个倒霉蛋在音乐停时还拿着花……突然，小孙同学把音乐按停了，这时花留在小鑫同学的手里，他皱了皱眉头，撇了撇嘴，慢悠悠地走了上来，呆呆的看着我们，不知道该表演什么？这时，李老师走了过来说，“如果小鑫同学不表演的话，我们就不玩了！”听到了这句话，我们急了，我们七嘴八舌说出了自己的建议：“背一首诗，学动物叫，讲一个故事，唱一首歌……”好像是我们的建议给了他启发，他说：“我给大家学两声狗叫吧！”他说完后，就汪汪叫了起来。
游戏继续，小孙同学又开始播放音乐，不知不觉中，要到我了，没传到我时，我希望快点传到我，可快传到我时，我又特别紧张，情急中我差点把花拿掉了，音乐停了，还好花不是在我手中，好险！
这个游戏好好玩，好刺激呀！既给我们带来了快乐，又考验了我们的反应能力。