快乐方程式(优秀24篇)

在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,

我的快乐方程式作文 1

我喜欢读书,因为书中有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活的趣事,更有做人的道理……读书使我快乐。

在这个假期中,我读了一本“科幻小说之父”凡尔纳的经典力作——《海底两万里》。读完后,我感受到了读者在获得极大的精神享受的同时,也感受自然的神奇和科学的力量。

《海底两万里》是法国科幻小说家凡尔纳著名三部曲的第二部,这部小说集中了凡尔纳科幻小说的特点,意外落水的阿罗纳克斯被“鹦鹉螺”号潜艇救起,和船长奈莫开始了海底大冒险,现代科技只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程。

凡尔纳是一位严肃认真的小说家,他阅读和研究有关海洋各类船舶和水手的著作,为他的远航做了长期的准备工作,之后他坐上一艘横越大洋的轮船进行长途旅行。在横渡到美国期间,他写下了笔记,画了许多素描,询问船长、高级船员和水手关于海洋和航船的知识。在写作的四年中,他对当时一些奇特的科学发明十分注意,_年有个美国人,名叫德洛奈,提交一份“海航机器”的图案和专利证,正是在这个基础上,凡尔纳设想出奈莫船长的潜水艇。不过第一艘真正的潜水艇要到十七年后才制造出来,而“鹦鹉螺”号的水手所穿的潜水服要到一九四六年才真正得到运用,就是说相隔了七八十年!据说直到一九七零年人们才认真的考虑如何利用海洋资源。

“读书破万卷,下笔如有神”,正是由于平时对阅读有着极大的兴趣,我体会到了读书带给我的愉快,我也从书中获得了许多我未知的知识,阅读已然成为我生活中一件不可缺少的事情,它是我的快乐方程式。

我的快乐方程式作文 2

每个人对于快乐的意义或想法都不尽相同,有些 家就是我的避风港,就是我的快乐方程式的等号,少了等号,就算有再多的数字,也成不了方程式,他们是我快乐的主要来源。

行善,也是使我快乐重要的一环,“助人为快乐之本”这句话果然不假,每当我发挥善心,不管是帮助别人,或是一只小到几乎看不见的昆虫,都能使我打从心底地快乐,谁说行善一定要捐大笔大笔的钞票呢?谁说行善一定要千里迢迢跑到某些地方去呢?其实,在每天的生活中,行善的机会俯拾即是,即使他是那么微不足道,都能使你感到万分的快乐。

每个人的快乐方程式都不同,如果你心中还没找到自己的快乐方程式,现在就动身寻找,你将发现,时时刻刻都有使你快乐的原子冲进你的脑袋,久而久之,你便会忘了悲伤的滋味,达到“万物静观皆自得”的境界,或许伫立在一旁的一棵小树都

家人加行善等于快乐,这就是我的快乐方程式。

我的快乐方程式作文 3

俗话说“活到老,学到老”,而学的主要途径,唯有阅读。阅读,可以让人增长知识,开阔眼界,陶冶性情,修身养性……阅读,让我快乐。

跨入中学的大门,首先映入眸子的,就是那一排排整齐的书籍,而在这当中,《西游记》一书,我最为喜爱。翻开书,我已被那一个个好词,一排排好句所吸引,而在阅读中,我还出了不少丑。

有一次,老师让我们看书,我一听,急忙从书包中拿出那一本又大又厚的《西游记》,津津有味地看了起来。

当时,我正看到了孙悟空借芭蕉扇这一情节,当我读到铁扇公主因她的爱子红孩儿一事,而不肯借出芭蕉扇,反而将孙悟空给扇飞后,我不禁被这小小的芭蕉扇的威力所震惊,也为孙悟空师徒四人怎样过火焰山而愁心,担忧之余叹了一口气;孙悟空又变成小虫飞入罗刹女的肚中,“借”到了芭蕉扇,令人着急的是火越扇越大;后看到孙悟空变为牛魔王骗得芭蕉扇,我为他的机智鼓起了掌;就在我暗暗拍掌之时,牛魔王却又变为猪八戒重得芭蕉扇,我为牛魔王的狡诈、孙悟空的大意而跺脚;最终孙悟空大战牛魔王,铁扇公主借出芭蕉扇,孙悟空扇灭火焰山,唐僧师徒向西继续赶路。我看到这一幕,激动地跳了起来,后才发现班上所有的人的目光皆看向了我,我也发现了自己的处境,脸不禁红得像个苹果,坐下,又继续“啃”书。

下课后,大家跑到我这来讨原因,知道后,皆笑骂“呆子”。我反驳:“我不是猪八戒。”大家听后,笑得更欢,我也才知道他们说的是“书呆子”。

尽管被众人嘲笑,但我仍热爱阅读,阅读中的知识无边无际。

阅读使我快乐!

我的快乐方程式作文 4

三毛说“人生最深,最平和的快乐,就是静观天地与人生,慢慢品味出它的和谐与美。”静下心来,翻开书本,那些沉积的墨香一点点溢满空间,那些尘封的快乐一点点打开。学习,其实很快乐……

曾经觉得,被太多的学习和作业堆积起的生活是不快乐的,曾经觉得,生活中的快乐随着一张张草稿纸扔进了废纸篓。彷徨中,想起了张爱玲的话:“给我一个理由,我可以再相信一次尘世,可以义无反顾地拥抱这座荒凉的城市。”

我在认真地寻找一个理由,让生活快乐的理由。于是,不再苦恼,不再埋怨,我静静地翻开书本,每一页都用心写得工工整整,每一道题都分析得透彻清晰,每一个笔画的痕迹都整洁清秀。休息时,才惊奇地发现衣袖已经沾湿,额上的一滴滴汗珠不再让我觉得莫名的燥热,而是那一丝丝清风,让我一点点沉浸在仿佛虚无的世界中,那种因平静而觉得充实的心情,原来才是生活快乐的所在。

想起毕淑敏说过:“人生是没有意义的,但你必须赋予她一个意义。”她面对着昆仑山上苍茫而厚重的皑皑白雪,得到了人生的真谛,那种空旷飘渺的世界会让人的思绪久远。而我在每天平凡而忙碌的生活中,找到了生活快乐的所在:心无旁骛,扎扎实实地完成自己的任务,在充实平静中下来,这种沉静空旷的心境会让人的心灵感到和谐。

生活如画,凝望着窗外漆黑的夜幕,(。)那洁白的月亮仿佛是黑夜中盛开的一朵绚丽的花,皎洁的月光下,我生活中的花也在一朵朵绽放,它慢慢地化作一盏黄晕的光,伴着灯下伏案学习的我。我抬起头,用水一点点浸润干涩的眼睛,即使累,却不再觉得孤独。因为我面对的,不再是指灯孤影,还有心灵的满足,那种对于学习的喜爱,一点点填满了心中原本的空虚,一点点照亮了心中呵护已久的梦想。那些书本与试卷化作一条结实而坚固的路,这条路,愈加宽广,也愈加平坦。书中的每一个字,仿佛都是笔下绽开的花,不再是幻想中的世界,而

是开在人生道路上的花,永不凋零!

生活如花,生活像花的笑靥一般美好,生活散发的芳香,弥漫着我的心灵,也弥漫着我的世界。我仿佛看见,心中尘封已久的梦想,绽开在花靥的深处。我知道我在走一条很美的路,但无论是哪条路,都要踏实地走下去……

学习,使我更加快乐!它是我的快乐方程式。

我的快乐方程式作文 5

阅读,这是一个人一生中必不可少的。对于一个学生来说,阅读尤其重要。有的'人认为阅读枯燥无味,而我却觉得阅读带给了我极大的快乐。

妈妈说我在她肚子里的时候,就经常给我听故事,听音乐;出生以后,妈妈就开始给我读故事,读绘本。上了幼儿园,我常常一有空就抱着妈妈给我订的《幼儿画报》看,从认识一种蔬菜,小动物,到不厌其烦的复述一个故事。长大后,我又读了很多书《伊索寓言》让我知道了怎样去对待他人,不能撒谎,要诚实;读了《窗边的小豆豆》,让我认识了一个天真可爱的小女孩;读了《哈利波特》让我知道了怎样对待友情,遇到困难怎样勇敢的面对;《上下五千年》让我知道了中国文化博大精深……

在学习中,我慢慢懂得不能一味的死读书,有很多的阅读方法。首先阅读要广泛,掌握精读,略读,通读速读方法。读书过程中要边读边做笔记,边提问题边思考。看完一本书不能弃之不管,温习读过的书也是一种学习法。我渐渐的学会了阅读,找到了读书的乐趣。

“书是人类进步的阶梯”“不吃饭则饥,不读书则愚”。这两句话充分告诉我们阅读的重要性。有了阅读,沉浸在知识的海洋使我的生活越来越丰富,越来越美丽多彩。同学们,让我们从现在开始学会阅读,爱上阅读吧,你会发现书中有意想不到的乐趣!

我的快乐方程式作文 6

大家都在提倡环保,可又有谁真正能做到很好呢?你是不是会不经意随手扔掉纸团、随意在草地上踩踏?我本来也是一个不爱环保的男孩子,� 妈妈� 可自从有一次乱扔垃圾之后,我就深深地体会到了环保的重要性。

那天放学时,我跟往常一样,买了一份鸡排,边吃边走向公交站台。嗯,真香啊!我一边想,一边把袋子里的渣渣倒入了嘴中,一边回味着鸡排的美味。到了公交站台,我瞟了一眼站台上的广告讲究卫生,保护环境几个字,心里还嘀咕着,天天说环保,天天让大家不要乱扔垃圾。可是,经常看到旅客乱扔垃圾,导致景区被污染的新闻。有谁能真正做得很好呢?我边想,我就把塑料袋扔了出去,它随着风在空中飞舞着,扭动着,最终落到了一辆电瓶车旁边。我实属无聊,盯着那个塑料袋,但我没有任何举动和一丝想法。迎面走来了一个四五岁的小男孩,他也注意到了那个塑料袋子。而他和我不同,一蹦一跳地来到了塑料袋子旁,捡起它就扔到了垃圾桶里。就这个很自然的动作,让我内心很羞愧。我反思,这么小的孩子都知道把东西扔垃圾筒,知道用他一个可爱的小动作去实践环保。而我只是嘴上说说,并没有真正的行动起来。

意识到这一点,我的心理一阵轻松,变得开心快乐起来。我想榜样的力量的无穷的,人人如果都能够从自身做起注重环境保护,通过自己的行为带动和影响周边的人,那么我们的环境终将会越来越干净整洁。想到这里,我既为自己想通了而高兴,更为可以预见的美丽未来而高兴。

环保使我快乐,这就是我的快乐方程式。

我的快乐方程式作文 7

高尔基说过:“阅读是人们进步的阶梯。”周总理也说过:“为中华之峻起而读书”。

书,是人类的宝物,也是书把我们从懵懂的婴儿变成了一个少先队员。

每天回到家,首先就是阅读。阅读,就像在知识的海洋里游泳,就像在知识的天空上翱翔,阅读,真的非常非常使我快乐。

一本本书就像一个个老师,教导我们人生中的哲理,滋润我的心田,充实我的生活。我家中也有很多书,《老人与海》、《稻草人》、《假如给我三天光明》等应有尽有,这使我的脑子也丰富了起来。我最喜欢的书是四大名著之一——《三国演义》。它使我一会儿笑,一会儿哭,当读到《刘玄德初得西川》我的心甜甜的,当读到《关云长败走麦城》,我的心苦苦的。书,已�

书不仅让我快乐,也使我知识一点一点变多了。有一次,我和同学玩成语接龙,他先出题,说到:“地冻”。我接“栋梁之材。”他想了半天,才接:“才高八斗。”我不假思索:“斗转星移。”他说:“一心一意。”我说:“意料之中。”他露出疑惑,说:“中外闻名。”我说:“铭记于心。”他说:“心满意足。”我说:“足不出户。”他终于认输了,我笑得很开心,他问:“你为什么这么厉害?”我回答:“因为阅读。”阅读使我知识丰富,让我的生活充满快乐和满足。

阅读,可以让自己成绩好,生活中充满快乐,让自己渴望知识的心灵得到满足,使自己更优秀,更完美,知识储备得很多。阅读,甚至可以说是百利而没有一害。

阅读,使我们快乐,使我们的知识变得更多,让我们一点点成长、成熟!

我的快乐方程式作文 8

如果你问我做过最有爱心的事情是什么,那我一定会毫不犹豫的回答:拯救小鸟。

我和小鸟的缘分来的是那么突然。

我们住的小区的楼顶是个小菜园,在我们小区的楼顶上不仅种了蔬菜,还种了水果,因此经常会有老鼠出没。为了不让老鼠有可乘之机,每家每户都放上了捕鼠夹。这天,我跟着爸爸到楼顶浇菜,猛然间听到有一声鸟叫。小菜园嘛,有鸟叫很正常,我和爸爸也没多注意。

可是,我发现,这个鸟的叫声十分特别,它不像其它鸟叫声一样婉转动听,也不像其它鸟叫声那样清脆悦耳。感觉叫声有点沙哑,同时感到这个叫声有点凄凉。出于好奇心,我沿着声音找到了小鸟。

此时此刻的小鸟已不是光鲜靓丽,活蹦乱跳,而是被捕鼠夹夹住了脚痛苦的在挣扎,受伤的脚正在流着鲜红的血。看着这只小鸟痛苦的样子,我的心情特别沉重,也非常难过。我心想:本应是捕老鼠的夹子,怎么会捕到小鸟呢?我百思不得其解,也许小鸟太饿了,被捕鼠夹上的食物吸引了,才会“上钩”而被夹住。看到这情景,我立马把爸爸叫了过来。

爸爸二话不说,上前俯下身子,一只手小心翼翼地抓住小鸟的身体,另一只手去拨开捕鼠夹。这时,小鸟再次发出了“噶——噶——”的叫声,还不停地用嘴去啄爸爸的手。爸爸为了救它,忍着疼痛,成功的救出了小鸟。并把它带回家进行止血,包扎。

过了几天,小鸟的伤口愈合了,我们专门送它到公园,把它放飞了,让它恢复了自由。

学校里经常组织学生帮助贫困山区一些有意义的活动,比如:捐衣物、捐钱等爱心活动,我也经常踊跃参加。

爱心其实并不复杂,伸出援手,一个小举动,就能给小动物或他人带来帮助。做一个有爱心的人,会使我感到快乐,这是我的快乐方程式。

我的快乐方程式作文 9

只要运动,我就感到开心,我也从运动中找到了友谊。

今天是星期四,我们班有体育课,语文课下课的时候,大家都很开心地向操场奔去,嘻嘻哈哈地在塑胶操场上或左或右的追逐着,嬉戏着,与在教室里听课相比,大家都好像变了个人似的。跑圈的时候总觉得时间过的很快。铃铃铃,体育课上课了,体育委员整理好队伍,王老师报告了后,王老师就发话了:“同学们,这节课的任务主要是班级篮球小星星进行小组篮球比赛,其他同事呐喊助威,当啦啦队。”听后,大家欢欣雀跃。

比赛开始了,非常激烈。我抢球的时候,不小心滑倒了,我的队友连忙跑过来拉我起来。我从中感觉到了纯洁的友谊,泪水在眼眶里打转。大家在欢笑声中跟着球奔跑着,王老师看到我们打的蛮拼的,有一股不服输的味道,脸上总是笑眯眯的。快乐的时间总是觉得过得比较快,转眼老师就提醒说:“最后5分钟,体育委员,整理队伍。”我们依依不舍地走下了比赛场地。

队伍很快就整理好了,王老师作了课堂小结,表扬了我们。他说道:“刚才这节课上,球员们表现的很顽强,篮板争抢激烈,场中运球迅速,传球快速比较准确,投篮命中率有所提高。特别是有球员在争抢的过程中摔倒了,对方队友会主动上前拉起他,表现出了很高的比赛风格,赛出了友谊。”

激烈的比赛结束了,我们全身都是汗臭臭的,但心中是无比的快乐,因为运动的冲动得到了释放,全身的关节也格外的灵活,课堂上会更加专心。运动让自己更加健康,运动让自己身体更加强壮。我运动,我快乐!运动是我的快乐方程式。

我的快乐方程式作文 10

听音乐,可洗涤身心,也可升华灵魂,不管是别有一番韵味的“老红曲”,还是微带着哥特风的流行歌,亦或是清新的儿童歌谣,听起来,都有一种福至心灵的美好感受。

在伤心时,听一首欢快的歌,你的心情会变得轻松;在生气时,听一首缓慢,但是很悠远绵长的曲子,定能平复心情;相反的,在开心时,听一曲低沉的歌,心情也会变得低落。音乐能带动人的心情,这话说得一点也没错。

对于这句话我真的是深有体会。还记得有一次,玥玥来我们家玩,我们不知道出于什么原因(忘了)“互掐”起来,就在我抬手的那一刻,玥玥突然大哭了起来,引得大家纷纷侧目,妈妈走了过来,不分青红皂白的骂了我一顿,总的意思是叫我不要总是欺负玥玥之类的啊云云。我越听越气,索性回到房间里听歌。听着不知名歌手轻柔的嗓音,我的心情平复了下来。我仔细想了想,这确实是我不对。我走出了房门,向玥玥道了歉。

我爱音乐,音乐使我快乐!它是我的快乐方程式。

我的快乐方程式作文 11

宽容别人,就是宽容自己。宽容,就是一种快乐。

有一次,上数学课之前,我将笔袋和数学书摆在桌角,就和同学一起去玩儿了。等回到教室时,发现我的书、我的笔、我的笔袋,都撒落在地上,被同学们东一脚西一脚地踩过,布满了灰尘和脚印。

我急忙走过去,将我的东西拿上桌子,免得再受一阵“皮肉之苦”。我十分生气,将笔袋“啪”地拍在桌子上。“谁干的?”同学们聚集到我周围,沉默地望着我。这时,一只颤颤巍巍的手举了起来,我看向那只手的主人,原来是我的前桌——袁梦。

袁梦一向是个安静腼腆的女孩,她很老实。平时要不是她是数学组长,大家可能都不会注意到她。她常常帮助我,我没带什么东西时,她都会爽快地借给我。可我现在也顾不了那么多了,气急败坏地朝她大叫:“你干什么?你是有病吗?干嘛把我的东西扔在地上!”袁梦脸红红的,那双大眼睛噙着泪水,她支支吾吾地说:“对……对不……起,我……我不是故……意的。”说完,她不禁抽泣起来,我大叫:“你还哭!明明就是你错了,就算我原谅你,那我的东西怎么办?你赔!”

袁梦终于忍不住,大哭起来,其中几个和袁梦要好的女生,把袁梦带出教室安慰她。我突然想起老师教导我们,要宽容对待别人;又想起袁梦经常帮助我,不禁走出教室,结果撞到一个人,我连声说对不起,抬头一看,是袁梦。她轻轻地对我说:“该说对不起的人是我,我不该把你的东西碰到地上。”我也抱歉地说:“其实我也不好,不该对你大叫。”我们会心一笑,牵着手走进教室。

宽容,是一种美德,宽容别人,自己也会得到快乐。

我的快乐方程式作文 12

从小到大,书是我最好的朋友,不管是学习、吃饭、睡觉……它都会无时无刻地陪伴在我身边。

每当上完课回到家,弹完古筝和洗漱完时,剩下的时间就是属于我自己的了。我总会捧着一本书靠在床上,饶有兴致地读起来,把所有烦恼都抛到脑后,当我读到一句非常好的词时,我会把它记下来,积累下来。有时,妈妈会喊:“甜甜,该睡觉啦!”“哦,知道了。”我漫不经心地说。又过了大约20分钟,妈妈又喊道:“甜甜,赶紧关灯睡觉!”“哦!”我不耐烦地说:“知道了,马上关。”可是却无动于衷。直到妈妈怒气冲冲地走过来,一把拿起书,狠狠地扔到桌子上,大喊:“都过去20分钟了!你怎么还不睡?再这样下去我把书给没收了!”我叹口气说:“好的,遵命!”便钻进被窝里。好多个晚上,我都是偷偷地打开台灯,兴致勃勃地读起书来。

在书的海洋里,我如痴如醉。

记得有一次,母亲让我把衣服搭到阳台上,我走向了卫生间,发现有一本《童年·在人间·我的大学》,我兴奋地跳了起来,便不顾一切,像一只饿狼一样,如饥似渴地扎进书的海洋里,劲头十足地读了起来。也不知道过了多长时间,妈妈见卫生间没有一丝动静,便喊我:“甜甜,甜甜?”我着迷了,并没有听见妈妈讲话。妈妈连忙跑到卫生间,发现我正趴在洗衣机上如痴如醉地看书呢!妈妈心里像落了一个石头似的,松了一口气说:“你知道我有多着急吗?刚才我的心里像有一只活蹦乱跳的兔子似的‘扑通扑通’地跳个不停呢!”

你看,我就是这样一个只要一读书就会忘记时间的“小书虫,”就像是在花丛中快乐采蜜的小蜜蜂一样。

书,让我增长了知识,让我懂得了道理,让我沉醉其中。书,是我的良师益友,从来不背叛我,使我变得快乐!

我的快乐方程式作文 13

快乐是什么?有人说,快乐是创造;有人说,快乐是给予。但是我觉得,快乐是奉献、是劳动!最近,我遇到了一件让人快乐的事情。

临近开学,六(3)班的新教室经过了上一届学长学姐们的“折磨”,已经面目全非了,需要好好打扫。

我们带着打扫卫生的工具来到新的教室。一进门,我们惊呆了——地面很脏,有一块一块的黑板,电风扇开关裂掉了,墙体开裂了,黑板上方的“刻苦学习、团结友爱”的“习”和“友”字都不翼而飞了。真叫一个“不堪入目”。

看到教室如此之“脏、乱、差”。我们只好立即开始清扫。我拿了一个小小的感丝球,准备开始清扫。妈妈将清洁剂一点点的倒进了一个盛满热水的盆里,然后将盆中的水均匀地晒在了教室的地面上。

我用钢丝球,蹲在地上用两只手用地地擦这地面上一块一块的褐斑。刚开始没见什么成效,知识地面上多出了许多黑色的泡沫,看起来非常脏。我不以为然,继续刷着脏脏的地面。

过了一会儿,王依诺拿了一把拖把过来,说到:“李沐宸,你刷的差不多了吧!我来拖一下吧!”

“好!我刷的应该没什么成果。”

说这我站到后面喝水去了。只听见小王“哇”的一声大叫,大家都过去一看。呀!刚开我擦过的地面,被小王同学一拖,干净的如新买来的一样。我高兴极了,这才发现自己头发已经被汗水湿透了。

这是,窗外下去了大雨,伴随着大雨而来的是阵阵凉风,载着盛夏的午后,一定是对我们辛勤劳动的犒劳吧!

经过我们的努力打扫,教室变得干干净净。现在每天看着干干净净的教室,我都十分快乐!

劳动,就是快乐了!

我的快乐方程式作文 14

世界上有一件神奇事——那就是分享,因为分享会使快乐翻倍;分享是一种润滑剂,使人与人之间的关系更加和谐;分享也是一种黏合剂,使人与人的新紧贴在一起,且分享最重要的是会让人快乐。

记得有一次,爸爸给我买了一盒彩色笔,里面有许多颜色,有红色、白色、蓝色、黄色、绿色等。拿到这盒彩色笔时,我的心情别提有多开心了。我带着这盒彩色笔踏上了去学校的路途。我心里想:到了学校,我一定要好好炫耀炫耀。等到了学校,我立刻从书包里拿出了那盒彩色笔,大家立刻把我围了起来,一个个都露出了羡慕的眼神。过了一会儿,一位同学问我能借给他一支吗?我说:“当然可以!”于是他就拿了一支笔。接着,又有几位同学陆续向我借笔,于是我便有些无奈,难过地说:“想借的直接拿就好了。”说完这句话,在我周围的同学都拿了一支笔,看到这一幕,我的心情如过山车一般,一下到达最高点,忽得猛被扼住脖子,山车开始下滑,抑不住悲伤情绪,哭了。

到了晚上,有几个同学找我出去玩,我当时还在生气,就把他们赶走了。到了第二天上学的时候,同学们都热情的跟我打招呼,这让我的心情变得好些。我走进班级,每个同学都跟我分享着他们的东西,比如一个玩具汽车、一包薯片和一份快乐。这让我感到昨天自己的自私。通过这件事,我明白了分享是一种天大的快乐。

“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。”这是白居易写的一句话。去分享快乐,去承担痛苦。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任;让别人更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

我的快乐方程式作文 15

我是一名爱好舞蹈的人,我每天非常辛苦的练舞,就是希望能考上北京舞蹈学院,妈妈总是对我说你一定能考上,我听了这些话以后心里又增加了一份坚持的信心,终于, 工夫不负有心人,我的跳舞生涯开始了。

有一次,我因为跳舞下腰的时候,不小心把头碰破了,鲜红的血流了出来,老师通知妈妈以后,妈妈立即赶了过来,望着我,妈妈心疼的哭了,于是我安慰妈妈说;‘妈妈没事,我不疼,不久我就好了,于是我急忙来到了舞蹈班。

我在一次又一次的困难中站起来,这次我们要排舞了,是一个印度舞,我们舞蹈班有规定,必须是跳的好的才能上台,经过我不断的努力,终于登上了舞台,那一天,我穿着舞蹈服自豪的走上了舞台,表演完以后,台下响起了热烈的掌声,我高兴极了。

第二天,我去舞蹈班上课,老师把一个奖状发给我说你过关了,我当时高兴的一蹦三尺高,回到家以后,妈妈把奖状贴在墙上让它鼓励我。

舞蹈使我快乐,舞蹈使我幸福,舞蹈使我变的有才艺,舞蹈还能使我变成一位漂亮的女孩。它是我的快乐方程式。

我的快乐方程式作文 16

书,这一位伴我终身的伙伴,它是那么体贴,在我伤心难过时,它为我排忧解难;它是那么快乐,每一次我看到它,便会有一份快乐由心而生,它是那么温馨,每一次它都会向亲人一样守候在我的身边,不管是困难还是挫折,它是我的好朋友。

每一次,我看到书,都会让我很快乐,想让它把自己知道的一切都告诉我,好让我跟上时代的步伐,看看有没有什么新发现,这时,它更像一位老师,无私的告诉我知识。

当我感到伤心,感到孤独的时候,它便走进我的心扉,驱散我心中的阴霾,让彩虹再次挂在高爽的晴空之上,这时的书,便是我的家人引导我走向光明,走向快乐。

当我的身心感到疲倦的时候,书便撑开我的眼睛,帮我消除疲倦,帮我点燃青春的火焰,让我充满能量,充满激情,再次为青春而奋战。这时的书,便是我的朋友,敲醒我昏睡的脑瓜,提醒我要振作精神。

当我因暂时的成功而骄傲自满时,书便用一个个因骄傲而失败的例子点醒我得意的大脑,告诉我不要因一个小小的成功而毁掉了自己的光明前途,这时的书,便是一位长者,以自己丰富的经验提醒我,不要得意忘形。

当我因失败而苦恼时,书便带着微笑向我走来,用轻柔的话语告诉我:“失败是成功之母”,不要灰心,不要泄气,总结失败的原�

这就是我心中的书,读书使我对未来充满希望,读书使我充满自信,读书使我快乐。

我的快乐方程式作文 17

花是开心的代名词,如果哪一天你心情不好,只要你看见一盆花你就会立刻开心起来。

金秋十月开的花数不胜数,这不今天我和妈妈路过一个花市一眼就看见一盆花,露水衬托下得它是那么妖艳那么清雅。显得更加白净了我当即立断,“买它!”我心满意足的抱着这盆栀子花,妈妈说:“既然你买了它就一定要对它负责,三天浇一次水还要给它晒太阳。”回家后按照妈妈的嘱咐三天浇一次水这盆栀子花越来越漂亮了。

可是临近期末时,我没有给它浇水每天都忙着复习。这朵花慢慢的凋谢了,有一天放学,我看到以往那么高雅的栀子花现在却只剩枯萎的叶子。我伤心极了连忙上网查找补救的方法,方法是先把枯萎的叶子剪掉,再浇足水然后放在阴凉处几天后,继续观察看他有没有长出新的叶子。按照方法做几周后果然长出了新叶子,我的栀子花又恢复原来的面貌了。

我每次都按照妈妈的要求三天浇一次水,但是过了几天后栀子花还是谢了。我连忙找妈妈问:“这是怎么回事?”,妈妈神秘的说:“你猜!”我连忙查找资料。哦!原来它在生长过程中本来就应该凋谢。花凋谢花以后就会长出果实,果实里面有种子来年就可以收获更多的栀子花了。我高兴极了连忙抱着妈妈开心的说:“妈妈来年等我收获更多的花我要做一个发卡给你带上。”妈妈见我这么有孝心,非常支持地对我说:“如果你来年收获了更多的栀子花,我就奖励你一盆你最喜欢的君子兰。”听了妈妈这番话我高兴得一蹦三尺高。

种花真的可以使人快乐,你想不想试试呢?如果你家里没有花,我想你一定需要买一盆了。因为在你不开心的时候他总能给你带来快乐!

我的快乐方程式作文 18

愉悦的笛声从远方传来,我背着背包,随着牧童的伴奏,轻快地,在幽静的山谷里,追寻快乐的踪迹。淙淙的流水声如我心中的思绪,不慌不忙地打着拍子,一眨眼,模糊得身影从我面前一晃而过,出现这油绿的草地,瞬间,又登上山峰和我招手,是我,太着迷于快乐?

年龄的增长,除了心智较成熟,课业也变得较繁忙,而在此转变下,如何把握时间,也是一项挑战!面对着繁重的课业,休闲时间不仅缩短,而且也占据我生活中重要的地位。快乐?何谓快乐?对每个人来说,定义不同,他是如此的抽象,是无法被禁锢的,而我,总是故事中爱接受挑战的那位,不可能有我做不到的事,我从生活中慢慢的追寻快乐。和家人一起谈天说地,一起到户外走走,那些事是多么令人感到幸福,而当独自一人时,享受大自然,深入故事的情节,聆听音乐,也是我追寻快乐的方法!而令我最印象深刻的是,每年过年过节,全家总是会聚在一起庆祝,大家一起聊聊彼此最近的生活,一起享受美好的大自然以及美食,也一起进入充满魔幻的故事情节及音乐世界,这都是上天赐予的礼物,因此我得好好珍惜,保存在我的回忆录里!

有美的回忆便能不时的拿起来翻一翻,看一看,再次享受那快乐的氛围,这就是我的快乐方程式,不再被那无趣的繁忙生活所束缚!走过绿油的草地,闻闻花香,经过幽静的山谷,享受那沁人心脾的泉水,登上高耸的山峰,放眼望去,是美好的世界,到处是快乐的新发现,而那熟悉的身影,消失在草地,消失在山谷,也消失在山峰,真是令人难以捉摸,但总是从我面前一晃而过,消失在我出现的每个地方,原来他并不是被我追寻,而是早已被我保存,如影随形。你看!他又在那头向我微笑!

我的快乐方程式作文 19

吃过晚饭,我对妈妈说:“妈妈,今天我来洗碗吧。”妈妈答应了。

我先把餐桌上的碗收进厨房,将大盘放在下面,把小盘叠在上面,放进水槽。我先打开水龙头,用清水大致冲洗了一遍,把脏东西洗掉。然后,在水槽里放上水,倒入洗洁精,我拿起碗布,把碗内部擦一遍,外面也擦一遍,小心翼翼。水槽里的泡沫越来越多,有些从水里冒出来,有些扑哧一笑,又消失了,好像在夸我是个能干的好孩子。

洗去了碗上的油渍,接下来就是浸入清水的程序。我打开水龙头,把碗放在水槽底下,一边冲一边用抹布擦洗着碗,哗哗的流水与碗接触发出的声响,组成一曲动听的乐章。给碗洗完了澡,还必得给它们擦干身子,我拿来一块干抹布,把每只碗里里外外都擦干,再把它们放进碗橱里,让它们睡一个舒舒服服的觉。

看着这些光洁如镜的碗,我心里升腾起一种自豪感,我感觉到劳动让我快乐,它就是我的快乐方程式。

我的快乐方程式作文 20

妈妈告诉我,多读书可以认识许多字,学到许多知识,还能懂得很多道理。

老师告诉我,书是人类的朋友,他可带我们感受祖国大好风光,也可以领我们品味伟大人物身上的优秀品质。

妈妈知道我爱读书,给我买了很多书,里面有《格林童话》、《一千零一夜》、《安徒生童话》……可我最喜欢的就是《丁丁当当》,丁丁在找弟弟,当当也正在找哥哥,他们会遇到善良的人的帮助。愿天下所有的人都献出爱心,让真、善、美之风吹遍全世界 。

书是知识的宝库,当你打开五彩缤纷的图书时,你便在知识的海洋中遨游。动人的小说,美丽的诗歌,感人的童话……让你看得爱不释手。书不仅是知识的宝库,也是我们的良师益友。寂寞时,它会给我们安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓励和力量。

朋友们,鸟儿因为有了蓝天的怀抱,所以鸟儿很快乐;鱼儿因为有了大海的拥抱,所以鱼儿很快乐;我因为有了书的滋养,所以我也很快乐。

我的快乐方程式作文 21

快乐,是生命中的维他命。在生命里,是一个不可或缺的元素,它能使人在一天的劳碌下,还能保持心情愉悦;但相反的,如果没有它,自己将会被劳碌给压得喘不过气,甚至心情郁闷。

每个人对于快乐的意义或想法都不尽相同,有些 ”所 如果能顾好课业和掌握工作,即使在时间紧促下,也能保持原有的步调,事情也能顺利完成;但如果无法顾好课业、工作,在时间的逼迫下,未能如期完成,便坠入了恶性循环的深渊,那快乐便无法降临在自己身上了。

顾好课业,掌握好工作后,还需要加上充实的生活。生活,不必忙碌,但一定要充实,充实的生活,让自己活得更有意义,也能在无聊中,让自己活得充实,更重要的事是过着规律的生活,什么时间就该做什么事,不但使自己进步,不懒惰,更能使自己活得快乐。

除了顾好课业、掌握工作、活得充实和自律之外,当然在有闲余的时间来帮助他人那是最好不过,古人也说:“助人为快乐之本。”帮助人不仅为自己添福气,更能使自己心情愉悦,这就是使快乐降临的方法。

每个人的快乐方程式都不同,当你找到属于你的快乐方程式,久而久之,你将发现你便会忘了悲伤的滋味。对于我来说顾好课业、掌握工作、活得充实、自律和多加行善等于我的快乐,这就是我的快乐方程式,只要维持以上的元素,就能时时获得快乐。

我的快乐方程式作文 22

人生需要面对许多的问题与困难,但偶尔也要放松心情,以微笑去面对。不同的快乐就像是人生中有不同的调味料,要选择哪一种都由你自己决定,难过的一天,还到不如快乐的过一天,让生命更加光彩亮眼。

我的快乐方程式是亲近大自然,享受美好事物,看着日出、日落的景象,微风吹拂在脸上心情轻松自在、怡然自得,还可以顺便聆听大自然中的声音,有鸟儿啾啾啾的叫声,有微风吹的树木沙沙作响的声音,沿路欣赏着美丽的花草树木,蝴蝶在花草中翩翩起舞,花朵在风中摇曳引来蜜蜂驻足,真是多么悠闲啊!

我也喜欢听各种乐器演奏优美的曲子,空间时常常会拿CD播方各式各样的曲子听,让自己放松心情,舒解压力和烦恼,有时还边写作业边听,不仅可以写完功课,也让自己沉浸在优美的旋律中,真是一举两得。偶尔我会弹弹钢琴,学些有关以前音乐大师所创作的曲子,使自己增广见闻。

除此之外,我还会跟我的宠物玩耍,这也是让我快乐的方法之一,我的宠物是一只狗,它的名字叫笨笨,每天放学后回到家,笨笨只要看到我都会高兴的摇着尾巴,它那可爱的模样,怎能叫我不去跟它玩,每次跟笨笨玩让我觉得很快乐,几乎都把烦恼抛到九霄云外去了。

莫泊桑曾说:“生命虽然不如你想像的好,但也不如你想像的坏。”其实只要每个人保持一颗快乐的心,做任何事都会很快乐,快乐不是做你所喜欢的事,而是欢你所做的事。达尔文说:“无论多么烦闷的琐事,只要乐在其中,都会获益无穷。”静下心来想一想,用开阔的心来看待,每个人快乐的方程式都不同,希望大家都能够可以找到自己快乐的方程式,那每个人都是快活神仙,永远快乐无比了!

我的快乐方程式作文 23

记得高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”而我却认为“书籍是人们快乐的源泉。”读书可以使人陶冶情操、修养身心,但是,读书更使人快乐。一提起读书,我就不由得想起那次窃读的经历来。

也许是我与书有着特殊的缘分吧,在我很小的时候,就非常喜欢读书。妈妈也会给我备足精美的精神食粮,让我从小就在知识的滋养下茁壮成长。随着年龄的增长,我越来越爱看书,可看书的时间也越来越少,以至于在学校里住校的一个晚上萌发了偷偷躲在被窝里看书的念头。

熄灯钟一响,我便假睡骗过了值周老师。悄悄挨了半个小时左右,我像一个夜猫子偷偷起来,拿起一个手电筒,打开我早已藏好的课外书,扑在床上,盖好被子,便开始了我的窃读之旅。

我把被子紧紧按住,让被子裹着我的全身,唯恐哪个地方透出一点光线来,被值周老师抓个正着。在宁静的夜晚,我像一匹饿狼,贪婪地吮吸着书中的各种知识;又似一个探险家,走遍书中的每一个地方,看遍世间的是是非非。书中的世界真是丰富多彩啊!我兴高采烈地在书的海洋里尽情遨游。看到书里有人难过,我会为她流泪;看到书里有人开心,我会为之欣喜;看到书里有人被冤枉,我会为她抱不平。同学们都进入了梦乡,而我却进入了书乡。在这寂静的夜晚,只有我的阵阵翻书声在隐隐回荡……

这种窃读的经历自那晚之后,便徐徐上演。虽然有时会被被子裹得满头大汗,有时会被老师发现,没收书、在全校面前点名批评……但是,我的爱书之情并没有为此减少分毫。

读书,使我获得许多知识;读书使我大开眼见;读书,更使我快乐!我愿此生与 音乐伴随着我从出生到现在,已经过九个年头,而我也已成为一名小学三年级的学生了,也许是伴我时间长的缘故吧,渐渐地我喜欢上了这个能使我在忧伤之时带给我快乐、胆怯之时带给我勇气、开心之时陪同我玩耍的东西。

在我第一次上台演出的时候,您就是用《隐形的翅膀》这首歌曲为我编排的舞蹈,也就是这一次的表演,我在小朋友们心目中的形象发生了变化,我成为了他们心中的天使,也是在这一次我开始明白音乐能够给人们带来无限的力量。后来《隐形的翅膀》成为了我最喜爱的歌曲。当和您一同步入东郊那个聋哑学校的时候,看到聋哑儿童用这首歌编排的舞蹈时,我落泪了,这些坚强的小朋友们,虽然他们听不到,但是他们的舞蹈还能和这首歌曲配合的那么好,此时多么希望他们也可以长出一双隐形的翅膀,带着他们飞翔,给他们以希望。

回家的路上您告诉我:“他们能跳的这样好,是比我们正常人要多付出百倍乃至千倍的努力才能完成的”。听到这里我沉默了。

妈妈请您放心,我一定不会再像以前那样任性、不听话了,我会珍惜现在的一切,我

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