关于写春联四年级作文

大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编为大家精心整理的关于写春联年级作文,希望对大家有所帮助。

关于写春联四年级作文篇1

家家户户都在门上贴了对联或门神。

看守人是传说中的能抓鬼的申屠和雷宇。贴门神的目的是驱除瘟疫和恶鬼。在唐代,门神的职位是由秦包书和尉迟授予的。

春联是从符涛发展而来的。最初,人们把申屠和雷宇的肖像画在红木板上,挂在门上。后来,肖像变成了只用于写作的“门”。但是门两边各写了两个字,说明内容有限,让人觉得不太隐蔽。然后在门的两边挂上桃木板,成双成对写下大量能充分体现自己意愿的文字。

春联又叫“门到门”、“春贴”、“对联”、“对”。他们用工整、对偶、简洁、精致的文字描述时代背景,表达美好的祝愿。最长的对联有350字,被称为“天下第一长联”。据《宋史 、蜀世家》,后蜀主孟畅命学士写红木板。“因为他不工作,他假装写:‘余庆的元旦,长春的春节’”,这是最早用汉字记录的春联。

由于历代的大力提倡,春联已经成为我国民间文学艺术的一种特殊形式。

关于写春联四年级作文篇2

“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”,马年春节快到了,贴春联是我们中华民族的传统习俗。我想自己都学了好几期软笔书法了,应该大展身手一下,为家人送上一幅幅吉祥美好的春联。

我立马在小方桌上铺好纸,倒上墨,一切准备完成。寻思着该写点什么呢?对了,太奶奶辈份最高,都是88岁的“米寿”老寿星了。我送她一幅“天增岁月人增寿,春满乾坤福满门”,祝太奶奶“福如海阔,寿与天齐”,应该很不错,我就马上蘸墨挥毫,在裁好的红纸上工工整整地写下了这副对联。

给外公外婆呢,写一幅“抬头见喜喜气盈门,跃马争春春风扑面”,大家见了都会喜笑颜开的。给开小超市的姑姑送上“财源广进,生意兴隆”,祝她的小店生意红红火火。

今年是马年,于是我写了一堆关于马的横批和斗方:天马行空,一马当先,马上成功……看着地上一地儿的红对联,有点小得意。嗯,感觉哪里还没写呢?哦,原来是爸爸的车车上还没呢,我沉思了一下,就写了一副“天马行空、一路平安”,让爸爸妈妈安全开车平平安安。

到了过年的时候,我看到自己的作品红艳艳地贴在家人的门上,长辈们也都夸我字比去年又有进步了,我心里美滋滋的,明年我还会写更多更好的春联送给家人朋友们。

关于写春联四年级作文篇3

大年三十,我妈买回一副春联。晚上我和哥哥就完成贴春联的任务。

哥哥先把春联背面涂上胶水,然后拿来一把椅子,让我在上面做,站在椅子背上贴春联。哥哥拿起春联准备贴在墙上的时候,糖果从口袋里掉了出来,我赶紧站起来捡起来。只听见“啪”的一声,哥哥从椅子上摔了下来。捧春联的手刚蒙住头,春联就牢牢地贴在弟弟的后脑勺上。我拿着剪刀,从春联下面剪下哥哥的头发。还好没有收到春联。只是,我哥后脑勺的毛被剪掉了。这时,一家人出来笑了。

通过这件事,我了解到,如果我不认真去做,即使是最简单的事情也很难做到。

关于写春联四年级作文篇4

这个寒假我有许多有意思的事情,其中我认为最有意义的要数写春联。

我先拿来春联字帖,并且在其中找出一副较为满意的对联:“喜居宝地千年旺,福照家门万事新。”再找来旧报,握着毛笔在纸上认真地练习起来。一开始,我专心致致地拿着毛笔在纸上一笔一画地练习者,仿佛每一个字都有灵魂似的。可是到了后来,我就开始“浓墨涂抹”了,“喜”字回笔还染了一大块。

这时,爷爷走了过来,他语重心长地说:“写字不能慌,要慢慢写。你看,你的字都没压住,就像人没有肩膀一样。”我听后刚想笑,可是转念一想,又觉得很有道理。便又找来一张纸像刚开始那样细心地练习着。此时,爷爷又走了过来,嘴里念叨着:“快,压一下!对,完美……。”见我练得差不多了,爷爷兴奋地说:“好了,你可以写在纸上了!”

爷爷先用铅笔在纸上描出字的大概位置,我有些紧张地拿起毛笔,在纸上小心翼翼地写着。过了一会儿,我的胆子渐渐大起来了,胸有成竹地写完后面几个字。站在对联前面,我不禁叹了一口气,静静地端详着我的成果。

除夕夜里,我将我的作品贴在门口,妈妈看了后赞不绝口。对联给家里增添了许多年味。

关于写春联四年级作文篇5

一年一度的传统春节——临近。还有很多民俗,放鞭炮,吃团圆饭,辞旧迎新,当然还有少不了的春联——。

春联有很多种,有描绘春色的,有描绘情景的,有许愿盼来年的,有歌颂劳动人民幸福生活的。印象中有这样一对:勤劳的家庭春天好,和睦的家庭幸福多了。这副春联用了最经典的对抗形式,辛苦vs和谐,亲情vs亲情,好春vs幸福,让人读起来抑扬顿挫,朗朗上口。而且“好春”这个词用的很好。春天是万物复苏的季节。柳芽开,桃花开,庄稼播。它还告诉人们对来年丰收的前景和期望。一个和谐的家庭是幸福和勤劳的。

祝大家在新的一年里提前成功——!

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