在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？这次帅气的小编为您整理了记一次游戏四年级作文【精彩4篇】，希望可以启发、帮助到大家。
我们最爱玩的游戏，你肯定想不到。嘿嘿，那就是踢毽子。
暑假回奶奶家，来到鸭群里面拔了几根毛，用清水洗一洗，一大把地插到毽柄上，一个丰满、方便的纯鸭毛毽子，就做成了。在农村里，这种毽子多得是，可在城市里就很少见。
我们踢毽子大约在4到6个人左右，平均分成两组。差不多有3种玩法。第一种玩法：两个人对踢。看看这样配合起来能踢几个，靠的就是要我们默契，相互配合。第二种玩法：在地上画一个的大正方形，平均分成两半。一个只要踢到对方阵地里，对方可以在已方场地连踢几下，但最多连踢10下，就必须踢回去。我们常常为了接到一个球而摔了一个大跟头，引得大家哈哈大笑，对手也无心思把毽子回踢过来了。第三种玩法：我们先分成2队，然后把各队所有踢的个数乘起来或加起来，看看哪一队大。连玩5局，先胜3局的队可以每人拿到一张重踢卡。重踢卡的作用就是，如果这次的结果你不满意，可以再重→←踢一次。如果这次踢得比前一次还要少，那就只能算最后一次的成绩了。我们经常玩得不亦乐乎，常常要到天黑时才回家。一回到家，爸爸妈妈还以为我掉到水里过了呢！
我们就是这么喜欢我们的游戏，我们都一致认为：这恐怕是天底下最好玩的游戏了。
叮铃铃，叮铃铃，下课了。“玩什么游戏呢？就玩摸宝吧。”我自言自语道。
宋友青、熊浩、袁泽饿我来玩这个游戏。石头、剪刀、布，归熊浩的。我对宋友青说：“快，快跟着我们到后门。”说完，我和宋友青到后门，袁泽跑到了桌子旁。
熊浩来抓我们了，袁泽好像是熊浩的仇人一样，不过一秒，袁泽就被抓到了。而我们趁熊浩不注意时就摸到了宝。
下一轮，袁泽定了一个规矩：“如果我不抓到一个，我就不信袁。”我依旧跑到门后，观察四周，发现宋友青被抓，熊浩摸宝，。我还不知道袁泽在哪里，他却知道我在哪里。
我跑出去，见袁泽出来，又赶紧退回去，这样，袁泽就知道我在哪了。
袁泽说：“你个姜太公钓鱼，把我给引上钩了。”
我赶紧跑到外面，袁泽也来了。我只能秦王绕柱了，左绕，右绕，袁泽一直抓不到我。他向前伸手，我急忙蹲下，来到宝前摸宝。
袁泽喊叫：“你这个严子豪，居然跟我玩秦王绕柱。”
“你本来可以抓到我，你应该隐蔽位置。”我回答道。
今天玩摸宝这个游戏，真是不要太刺激了！
黄传峻
这天下午，老师带领我们玩游戏。游戏的名字叫“抢凳子”，是一个非常有趣的游戏。
游戏的规则是这样的：一群人听着歌，围着几张凳子转圈，人数永远比凳子数多一个，音乐一停大家马上要抢着坐在板凳上，谁没抢着就淘汰。这样一轮一轮抢下去，谁抢到最后一张凳子，他就是冠军。
老师一宣布游戏开始，我们就争先恐后地举起手来，最终我和另外四位同学有幸被选中参赛，其他同学根据个人喜好自由组成啦啦队。比赛开始了，我们五人转了起来……音乐响着正起劲时突然停了下来，我的屁股一下子冲到凳子上，另外三位同学也很厉害，抢到了凳子，剩下一位同学居然没反应，音乐一停他就在发呆。接下来的第二轮、第三轮我都顺利过关。
第四轮开始了，全班同学分成两个啦啦队，大声喊着我和对手的名字，分别为我俩加油。音乐响起，我和对方都死死地盯着最后那张凳子，双脚慢慢地挪动着。我的心怦怦跳，恨不得马上冲过去抱起凳子。音乐一停，我反应快，他也同样反应快，结果我们一人半个屁股坐在凳子上，不分胜负。老师宣布我俩并列冠军，我高兴得跳了起来。
这个“抢凳子”的游戏真刺激，同学们都很喜欢，大家都说要是天天玩游戏就好了。
一二三木头人
黄茉影
有一次，老师在教一篇作文，作文内容说的是：一个游戏。老师说：“不如，我们来玩一玩这个游戏吧！”同学们都一起大声的说：“好！”老师说这个游戏叫做：一二三木头人。同学们都高兴得跳了起来。首先，老师宣布了游戏规则。第一关倒计时一分钟，第二关倒计时三分钟，第三关倒计时五分钟。喊开始后就不许动，谁坚持到最后一关就有小礼品。
宣布完规则，老师一声令下：“开始！”我们就做出了各种各样的动作。有的人扮成一朵小花，有的人扮成小兔子，还有人拿着一本书放到同桌的头上等等。我的同桌就一动不动的站在那，没坚持一会儿，好多同学都笑，所以他们都被淘汰啦。
第二关要坚持三分钟的时间，有一部分同学选择了放弃。而我还是一动不动的靠在墙上。被淘汰了或放弃的人就去逗别人，多同学都被逗笑了，所以也被淘汰了。哈哈！如果有人来逗我笑的话我就把眼睛闭上。嘻嘻！我真的太聪明啦！后面的同学看到我靠在那里，走过来逗我，差一点就把我给逗笑了，还好我忍住了。
第三关，我被前面的一位同学给逗笑了。现在终于可以去逗别的同学，对着同学们摆出了各种各样的鬼脸，却没把任何同学给逗笑。游戏结束，坚持到最后的同学都获得了小礼品！
这就是我们一节课玩的小游戏，你们想跟我一起玩这个游戏吗？