漫画老师小学生单元主题作文

漫画老师学生单元主题作文如何写呢?在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,以下是小编精心收集整理的漫画老师小学生单元主题作文,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

漫画老师小学生单元主题作文篇1

她是智慧的钥匙,为我们打开知识的大门;她是蜡烛,燃烧自己,照亮我们;她是园丁,用汗水滋润我们;她是大树,为我们遮风挡雨;她是“母亲”,和蔼可亲……“她”是谁?她就是我敬爱的谭老师。谭老师今年40多岁了,她有一头黑丝绸般的短发,显得格外有精神劲儿,一双眼睛总是在课堂上闪闪发光;一张樱桃小嘴总是那么能说会道,让我们应接不暇;一张红润的脸总是挂着微笑,让我们感到亲切万分。

老师可是个彩色老师。上课,她可是严肃的“黑色”:若在课堂上东张西望或窃窃私语,那你可是自讨苦吃,她的脸就会变成“黑色”,她会让你把今天上课的内容重讲一遍或者把练习题“复制”二遍;有时,她又会变成幽默的“紫色”:就拿那次数学课来说吧,她正在讲台上聚精会神地为我们讲解一道难题,不知从哪里冒出两只“小麻雀”在叽叽喳喳地叫个不停,想为这堂课“锦上添花”,忽然,她停止了讲课,幽默地说:“同学们,你们仔细找找,这个教室里有几只小麻雀在下面开小会哩!会开完了,该飞走了吧!”那几只“小麻雀”听了,都红着脸低下了头。若大家表现好,她的脸就会变成“少女心的粉”:脸上挂着那春风般的微笑,还“小梅、博睿、嘉豪、雨豪……”地叫我们的小名,叫得我们心都酥了。

谭老师关心每一位同学,她教会我们友善,诚信、互帮互助、努力学习……虽然广播里没有她的名字,电视里没有她的身影,但千言万语说不尽她对我们的爱,万语千言道不尽我们对她的敬……

漫画老师小学生单元主题作文篇2

今年,我已经是一名五年级的学生了,也就是说,明年我就要离开既可爱又可敬的母校了。我首先要感谢的,非我们班的语文老师——余老师不可了。

余老师从一年级就带领我们邀游书的海洋,今年已是第五个年头了。余老师她有一头乌黑的长发和一双炯炯有神的眼睛,十分讨人喜欢。

佘老师对我们很严格。有一次单元考试,同学们考得不理想,我心想:完蛋了,一场“暴风雨”即将到来!果然,上课铃一响,余老师就严肃地说:“这次考试,很多同学都考得不好,虽然这次试卷有难度,但绝对不是你们考不好的理由!”同学们听到了余老师的话后,纷纷低下了头。“失败乃成功之母,我希望经过这次失败,你们能从中吸取经验教训,下次考出好成绩。”听到这个,顿时教室响起了雷鸣般的掌声。

余老师虽然严格,但她也有温柔的一面。有一回,老师让我去办公室背发言稿。我来到办公室门口,打了声“报告”就进去了。站在老师面前,我十分紧张,本来倒背如流的发言稿也一下子全都忘记了。吞吞吐吐的,不知道该背什么内容了。老师见我紧张的样子,就温和地对我说:“别紧张,想象一下周围没有人,你一定行的!”听了老师的话,我深吸一口气,按照老师说的去做。果然,我不再紧张,流畅地背出了发言稿。老师的循循善诱,老师的金言良语,给了我很多力量。

这就是我的老师,时而严厉时而温柔,我很喜欢她。

漫画老师小学生单元主题作文篇3

我的作文老师高高的个子,微胖的身材,她拥有一双普通又智慧的眼睛,她的眼睛仿佛会说话,生气时那双眼睛中,透露出一种淡淡的不容挑衅的威严;看到我们受伤或胆小时,那双眼睛中又透露出关心与鼓励。

有一次上作文课,老师在电脑上给我们展示了一篇很好的范文,要求我们一人读一段,我就惶恐不安起来,我很害怕自已读不好,被别人嘲笑,坐在那里都在发抖,我看前面的同学个个绘声绘色、自信满满地读,就更害怕自己读错了。眼瞅着就快到我了,我好不容易平静了一点的小心脏又再次“小鹿乱撞起来了”。“下一位同学读!”我在老师的叫声中哆哆嗦嗦地站了起来,怯生生地读着,声音细小如蚊子,突然,我感到有一束光芒射向我,我抬头一看,只见老师正用那双大眼睛注视着我,那温柔的眼神,仿佛一汪清泉注入我的心田,缓解了我的焦虑,我仿佛听到她的眼睛在说:“加油,大胆一点吧,我相信你一定可以做到的!”我感觉到老师的给予我的勇气,于是,我大胆地放声朗读,还得到了老师的表扬。

老师的眼睛很普通,却是独一无二的;老师的眼睛很普通,却能让我们感受到浓浓的关爱;老师的眼睛很普通,却能让我看一眼就永生难忘!

漫画老师小学生单元主题作文篇4

她,身材中等,体型匀称;她,浓眉大眼,一肩长发,;她幽默风趣,脸上总是挂着笑。她就是我们的英语老师朱老师。

朱老师平时总爱穿一件粉色的外套,一条牛仔裤,脚上蹬一双运动鞋,看上去干净利落,很是精神。

记得三年级开学头一天,上午第二节课便是英语课。老师刚进教室,便一脸严肃,同学们都被她那犀利的目光骇住了,觉得这下可遇到个严厉的老师了但人不可貌相啊!后来她给我留下什么印象呢,请听我慢慢道来吧。

那天上课后,我的情绪一不小心像脱僵的马般肆意驰骋着,这当然逃不过朱老师那敏锐的眼睛。要在往常,我早被请出教室了。可是,出乎我的意料,朱老师不但没有生气,还幽默地说这位同学,我刚到你们班,很多人的名字还没记住,但是只要你有什么小动作,我便记住了你们的名字。那么这位同学,我已经记住你的名字了。说来也奇怪,以后我英语课再也不开小差了。

还有一次,朱老师出了一道比较难的题,同学们百思不得其解。正当我们急得像热锅上的蚂蚁时,朱老师看出了我们的心思,于是她不厌其烦地为我们讲了一遍又一遍,直到我们个个都听懂。这真令我感动!

正是这样一个风趣又幽默、认真又负责的老师,让我对英语产生了浓浓的兴趣!我爱她!

漫画老师小学生单元主题作文篇5

我的语文老师有“千里眼”这个外号,每当上课,一边讲课一边不动声色地观察着每个人的一举一动,因此我们每个人都一动不动,生怕下一个就是自己被点名。老师身材不高,有着一头乌黑的头发,混杂着几根白头发,可能是为我们操劳而长出来的。眼睛明亮明亮的,笔直的鼻梁上还架着一副重重的眼镜,嘴巴大大的。

她看起来很严肃,但她是个外冷内热的人,对人很好。有一次,我写了一张对老师和同学有侮辱性的小纸条,被同学告密了,于是我便被带到了办公。到了办公室,我站在那里的每分每秒,就像一个世纪过去了,空气在一点点地凝固,里面静得让人喘不过气来。过了一会儿,老师打破了沉静,我以为我的大限到了,要被老师好好教训一顿了,结果她只是心平气和地和我说这些行为的害处,我愧疚得恨不得找个地洞钻到进去。后面我认识了错误,并郑重地向老师和同学道声“对不起”,从那以后我就再也没有犯过这种错误了。

你看这就是我那严肃又温柔的语文老师,她对人和蔼,处事严谨,任劳任怨的精神是值得我用一生去学习的。

漫画老师小学生单元主题作文篇6

“砰——砰——砰”,上课了,走廊里传来了一阵熟悉的脚步声,我们便知道,我们亲切可爱的“大熊猫”老师来上语文课了!

大大的眼睛,特适合做侦察兵,一瞬间就能扫视教室里的一切,没认真听课的同学在她眼里都一清二楚。肥胖的身躯看起来略显有点笨重,再加上讲课时生动有趣的样子,即使是“有两个孩子的学校老教师”,在别人眼里,也像是一只萌萌的大熊猫。这,就是我们的语文老师——“大熊猫”陈老师。

“大熊猫”老师上课的时候总会讲些有趣的小故事,有时令我们哈哈大笑,有时让我们毛骨悚然,有时也会使我们感动万分。有些时候,还未听到下课铃声,陈老师便会与我们分享她的童年趣事,她那天真烂漫的笑容,就像一个还没长大的孩子。她怀念地讲,我们好奇地听,一切是那么和谐……真希望时间凝固在那一刻!

众所周知,大熊猫有大大的黑眼圈。顾名思义,“大熊猫”老陈师当然也少不了这“标配”。每当语文早读时,陈老师站在讲台上,我们都能看到她明显的黑眼圈,说真的,真让人心疼不已。偶尔,老师也会承认:“我昨晚批改作业、试卷到深夜十二点多,实在有点困。”“大熊猫”老师操劳困倦的样子,让我时不时有一份冲动:送上一杯暖茶,或者给一个爱的抱抱,可以温暖一下老师的心窝。

大熊猫是国宝,而这位“大熊猫”老师也是我们心中的“国宝”老师。她有时像一位老顽童,有时是一位慈母,无私地为学生奉献。她,更是一盏明灯,照亮我们前进的方向。

漫画老师小学生单元主题作文篇7

一至四年级我的班主任一直是刘老师。

但是到五年级刘老师就不再教我们了,原来,时光在走,人也会变,这学期是我们的肖老师是我们的班主任老师。

一开始我和同学接受不了这个消息,但是后来慢慢发现这个老师也是有许多优点的。

肖老师头发是盘起来的,眼睛水灵灵的,睫毛长长的,看起来十分温柔,说话也轻声细语的,非常好,她的性格也真的是那么温柔。但是,如果她生气了,我们的悲惨情况已不能用语言来描述了,那是末日中的末日,但好像和刘老师比差远了!

肖老师还有一大特点,大度,宽容,有一次我上课讲话被叫到办公室,被训完后(也不算训),根据一至三年级经常“光临”办公室的经验来看,今天晚上一定会有一个“报喜”电话打到我家,果然,在我吃晚饭之际,肖老师电话来了,妈妈赶紧跑到房间里接。我心想:完了,一会儿来“家法”伺候了,唉,心里好难受!没想到一会儿老妈竟然笑容满面的出来表扬我,而上课讲话只是顺带提醒,那时我才知道肖老师有多么宽容,谢谢您让我免了一次挨打。

以后希望能更充分的认识您,温柔,宽容——这就是我的肖老师!

漫画老师小学生单元主题作文篇8

那浓浓的眉毛横卧在脸上,那深邃的眼睛总是散发着智慧的光芒,那不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的“双面”陈老师。

陈老师时而严厉,时而温柔。被我们称为双面老师。

课堂上,陈老师非常严厉。记得那是一场考试后,陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口,热闹的教室立刻变得鸦雀无声。陈老师快步走上讲台,把考试卷往讲台上一扔,空气中顿时弥漫着暴风雨来临的气息,同学们个个吓得面如土色。陈老师终于发话了:“这次考试,虽然有些同学考得很不错,但是,有些同学因为学习态度不端正,粗心大意……“说着说着,老师的声音越来越大,脸色越变越沉,头发气得竖起来,活像一只刺猬。他用"一阳指"指着我,用“狮吼功“吼道:”你怎么这么马虎?把1看成7,把7看成1,把试卷拿回去,错题写三遍。"老师那雷鸣般的吼声贯穿我的耳膜,吓得心儿怦怦跳。

课后,陈老师非常温柔。也经常带领我们做游戏,踢毽子,跳皮筋,丢沙包……这些都是他的拿手好戏,看着他和我们一起奔跑、嬉戏……我觉得陈老师十分和蔼。有时,我们犯错了,他也不发脾气,反而细细地给我们讲解;有时,我们做事缺乏自信时,老师又会鼓励我们……

总之,陈老师是一个让我们欢喜又害怕的"双面”老师,正是因为这样,我们学习更认真了,也渐渐懂得哪些事是会惹老师生气的,哪些时候是会得到老师的鼓励和赞许的,也越来越能明辨是非了。

漫画老师小学生单元主题作文篇9

棕色的短发,中等的身材,帅气的面貌,把他笑眯眯的眼睛衬的更美了,他,是谁呢?他,还能是谁呢,他,就是我们的数学老师,宋老师。

宋老师有着一双美丽的眼睛,这双美丽的的眼睛,也有着一个特异功能——读心术。宋老师总能准确无误的了解每个同学心里在想什么,来对此安慰或帮助。我怎么知道呢,因为,有一件事就发生在我眼前。

一个星期五,宋老师在讲名因数一课,老师讲完了,我没有听懂,但又怕同学笑话我,再加上我的胆小,更不敢问老师了。看着其他人陆陆续续的找老师判作业,我心里更是焦急万分。

宋老师有着一双善于发现的眼睛,宋老师看出了我的心思,边走到了我的身旁,我心想:这下糟了,宋老师肯定会说我。但结果与我想象的没有一点相似之处,恰恰相反,宋老师竟然来问我:“是不是没有听懂啊!”我点了点头。老师对我说:“没关系,不懂我来教你。”宋老师用他那宽大的手掌,在我的数学书上指着,我像老师投去感激的目光。老师也亲切我的对我笑了笑。我低下头宋老师给我从头到尾的讲了一遍,有时候我还是没有听懂,不敢问,老师总能发现,一遍,两遍,三遍,十遍……我终于听懂了,向老师大声地说了一声“谢谢!”

以后,我只要有什么不会,就大声我出来,再也不害羞,是宋老师改变了我,让我胆子更大。我真喜欢宋老师呀!

漫画老师小学生单元主题作文篇10

“漫画”老师当然要“画”出来了,让我用文字来勾勒一下她吧!

她从三年级就开始教我们了,现在我已经是一名五年级的小学生了。她讲课幽默风趣,性格十分温柔,还经常给我们带好吃的,上课时猜谜语,让我们做实践活动等等…,不管怎样,感觉能上她的课,简直就是最幸福事中的最好。

你们猜到她是谁了吗?对了!她就是我们的李星慧老师,“彗星”老师。

她呀,该怎么说好呢?所有人都说人无完人,但我觉得她就是一个完人。她的性格温柔可亲,就像那大自然的微风,就像温暖的阳光,就像那叶片上一滴晶莹剔透的雨露。她的声音也很动听,但是这得分时候。如果老师不发火时,那声音就像小提琴一样,优雅华丽而不失本音。可要是怒发冲天的时候就不一定了,那声音就像小号一样,有点高亢却不低沉。

有一次,在我上三年级的时候,我们全班去军训。军训的场地全是坑坑洼洼的土路,当天军训结束后,同学们都往回走,我蹲在地上系鞋带。绑好鞋带,我刚要起身追上同学们,这时正好有一个男同学快速从我身边跑过,一下就把我碰倒在地。我很惊慌,“啊”地喊了一声。“彗星”老师听到我的喊声,连忙跑过来,上前一把就从地上将我扶起来,还连声地问我“怎么样,有没有哪里受伤?”我感觉了一下,回答说“没事,就是手掌擦破点皮儿。”从这之后,我就越来越喜欢这位“彗星”老师了。

在我看来,爱可以分为两种:一种是温柔的爱,一种是严厉的爱。不过她属于温柔的那种。就算有时很严厉,我也依然很喜欢这位李老师!

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