有关学问的初三作文

生活就像一本知识丰富的书,一朵花或者一粒小石子就是一种学问。这些不起眼的事物或许就能唤醒人类的思想,让心智更加开阔敏锐。下面给大家分享一些有关学问的初三作文,希望对大家有帮助。

有关学问的初三作文1

今天,万里无云,天气可好了!我们家来了一些客人,奶奶让我和妈妈去菜市场买菜。

一走进菜市场大门,里面人山人海,非常热闹。有的人在讨价还价;有的人在大声吆喝自己卖的东西很新鲜;还有的人看看这里有什么好吃的,那儿又有什么好买的,可是,怎么也下不了手……

我们先来到买蔬菜的地方。看到笋个个都戴着一顶顶尖尖的小帽子,滑稽极了,我忍不住要买一些回去!于是,我问老板娘:“这笋多少一斤啊?”老板娘回答:“小朋友,这笋十块一斤。”我想:“这应该不贵吧!平时,奶奶买来要十三元一斤呢!”我随手拿了一根笋正要放进袋子,妈妈立马阻止了我,说:“你要观察一下,这笋新不新鲜?嫩不嫩?是不是刚出土的?”我一脸迷惘:“哦——那怎么看?”妈妈随手拿起一根笋,认真地回答:“首先,你要看泥土是不是潮湿的;其次,你要看笋的叶子嫩不嫩;最后你要挑粗一些的。”我觉得妈妈说得似乎很有道理,就点点头说:“好的。”说完,按照妈妈说的,我精挑细选,选了四根笋。看着妈妈一脸的笑容,我知道我肯定选对了。

然后,我们又来到买海鲜的地方,我看到蛤蜊,微微地吐出舌头,我用手轻轻一碰,它变缩了进去,真是可爱极了!我也同样问:“老板这蛤蜊多少钱?”老板说:“十七一斤。”“也还行。”我暗暗说道。这次挑蛤蜊不用妈妈说了,因为我还记着怎么挑蛤蜊,我伸出手把贝壳光泽、吐着舌头的蛤蜊一个一个地挑出来。之后,我们又去买了土豆、茄子……

买菜这活儿,看似挺简单的,可里面的学问大着呢!不知道那些客人吃了我买的菜会不会夸我,嘿嘿!

有关学问的初三作文2

"真干净啊!陈万辉真的长大了。"妈妈眯着眼睛,莞尔一笑,用温柔的手掌抚摸着我的头。我开心地笑了起来,感到十分满足。

今天我们来到海南三亚,因家中灰尘太多,妈妈便递给我一块抹布说:"你也别闲着,帮我们擦桌子去。"我心想:这桌子有什么好擦的,不就是顺手一擦嘛。我不屑地把抹布搓洗了一下,就开始干活了。我先来到奶奶的房间擦桌子,我按照从下而上的顺序来擦,最后却发现上层的灰尘又落到了下层,下层都白擦了。我疑惑不解,感到愤愤不平。便转身去问妈妈,妈妈却语重心长地说:"遇到问题,要靠自己动脑筋解决。自己动手,丰衣足食。"听了妈妈的这一番话,我很想放弃不擦了。便坐在一旁赌气。冷静下来的我想到了做事情不能半途而废,我要坚持下去。我绞尽脑汁,想了想:要不从上到下来擦试试看?我又重新按照新的顺序擦了起来,上层的灰尘虽会落至下层,但我又可以将这落下的灰尘和下层一起擦干净了。这下终于依靠我自己解决了困难,我竟然没有放弃,这使我感觉很骄傲。我这才领悟了聊斋先生的落第自勉联:"有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。"

我还发现不仅要按照从上往下的顺序来很擦,还要按照从里往外的顺序来抹。我又按照一样的擦法把妈妈的房间仔细擦了一遍……

终于把桌子擦完了,跑来跑去地搓洗抹布真累啊,我这才明白妈妈做家务也很辛苦,并不比我读书上学轻松地多,我心里只想以后不再惹妈妈生气,好好学习,天天向上。

妈妈走进房间来检验我的劳动成果,看到窗明几净,房间内一尘不染,很是欣慰。妈妈把我揽进怀中,摸着我的头,说我长大了。我在心里暗自欢喜,原来生活中有这么多的乐趣啊,我爱生活,我爱生活中的五彩缤纷!

通过今天的打扫卫生,我感悟到:生活是一部百科全书,其中真是处处都有学问啊!我们不仅要从书本上获得知识,而且还要从生活中获得经验。正如那句格言所说:"读万卷书,行万里路。"

有关学问的初三作文3

从小到大,我们便对生气有着多种层次的理解:发怒、抗拒、烦躁……生气是我们最寻常不过的一种情绪表现,而不同的人在不同的时间里,不同的环境下,也有着对其各方面的使用。因此,生气,乃是一门奥妙非凡的学问。

那么,在每次选择生气与否时,我们该如何在红绿灯之间做出抉择呢?

爱默生曾经说过:“你的善良,必须有点锋芒”,不生气,意味着对某事某人的谦让与尊重,但当自身利益与尊重受到侵犯,被以不公平对待过后,我们还能保持着沉默吗?此时我们应当生气,面对校园欺凌,我们应该生气;面对欺诈撞骗,我们应该生气;面对弄虚作假,我们更应该生气。过分的容忍和退让,往往成为别人更得寸进尺的理由。而生气,恰能打碎怯弱和安妥协,给那些肆无忌惮的人们一个响亮的耳光!由此可见,生气是门学问,在我们有必要生气的时候,它是一种不能低声下气、不能纵容邪恶、委屈求安而表达自己真实想法的方式。

“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”这句话一度被奉为至理,也是让无数人不生气、不发怒的一碗心灵鸡汤。生气,看似简单,眉头一竖,眼睛瞪圆,瞳孔睁大,便有一副能令人望而生畏的恐怖。但在我看来,把气生好,却是门大学问。无缘无故地生气,莫名其妙地发火,往往会让人害怕,避而远之。在谈话时,生气的一方往往更容易失去理智,而导致单方面的泼骂又或者两方面红耳赤,青筋暴起的对喷。没用在点子上的生气,往往让事情的结果变糟,让当事人不快。而当我们能平息下怒火,在能表达出自己生气时,又不以语言暴力的方式来处理问题。最后才能有好的结果,我想,这才是生气的魅力所在,也是一门深奥的学问。

综上所述,生气与否,取决于个人所需和所处环境的影响,生气与不生气,都是解决问题的办法,而我们要做到的不是息事宁人,也不是咄咄逼人,此中便透露出生气的学问。

如果将人性比作一只猛兽,而修养、学识可能就是在外面关着的牢笼,但绝不是束缚手脚的枷锁,在该生气时,人就应该猛声出闸,维护自己的尊严,在不该生气时,人在里面吼上两声,识相的人也会低头,赶紧离开。

有关学问的初三作文4

我心里一直有一个不解之谜,这个问题驱使着我已经两年了。

早晨,我拉开大厅的窗帘,发现我的仓鼠早已起来了。我心想:我可以去给它拿点食物。于是我就拿来了一盒瓜子,我将一点点的瓜子扔给它。它第一件事就是先观察一下,慢慢地接近食物,先用爪子碰一碰,马上躲开。等它知道这个食物没有问题了,才开始吃了起来。它吃瓜子的时候可爱极了,它用小小的爪子捧起瓜子,先用牙齿把瓜子的一周都咬一下,接着它再把剩下的壳咬下来,这样它就可以吃到瓜子了。

这个小小的试验告诉我它十分喜欢吃瓜子。可是后来当我又把小麦给它吃的时候,它却先把小麦捧在手上,再闻一闻,就像人扔垃圾似的把手里的小麦给扔掉,转身就继续去找其他东西。当我再一次把瓜子放在它面前时,它就像三四天没有吃东西似的跑我这儿来拿瓜子吃。

更有趣的是,每每一到中午,当我们开始吃饭的时候,仓鼠闻到了大白菜的香味,就会吱吱吱地叫个不停。有时它会从一个较大的呼吸处把头伸出来,咬这个呼吸口的一角。年复一日,日复一年,总有一个呼吸口上会留下被仓鼠咬过的痕迹。有时,仓鼠的小爪子会露出来,被我看到后,我总是会用小木棍去点它的手。这个时候,它又会吱吱吱地叫起来,有趣极了。

我为我的发现而感到自豪。

有关学问的初三作文5

“处处留心皆学问,三人同行有我师……”在生活中,只有细心,才能发现生活中处处是学问。

今天妈妈买了馄饨,我默默地观察着,母亲是如何煮馄饨的。母亲先在锅里放了距离锅盖约有三分之一的水,然后点火。烧了一小会儿,等锅中水已经开始吐泡泡了,就将十几只馄饨放了进去。一个个小馄饨先是在潜水,过会儿又游泳在了水上,与水玩起了吹泡泡游戏。妈妈看到这一情况,又把凉水加入锅中。馄饨们好像不开心了,就集体沉入水中。又过一会儿,小馄饨的心情好了,就又和水玩吹泡泡……经过几轮“开心”与“不开心”的交替后,馄饨就可以吃了。“嗯,真好吃…………”

第二天,我自告奋勇地对妈妈说:“今天我毛遂自荐,做一回厨师,煮一回馄饨。”我先将凉水放进去,然后又急急忙忙地将馄饨放进锅里,打开炉灶,静静地等待……“咦!为什么没有一个小馄饨与小泡泡游上来呢?水倒是变成'白汤水'了。”……到最后,盛上来的馄饨四分五裂,东一块皮,西一块菜,南一块姜,北一块肉,再加上作料。哎!又加多了,十分难吃,人送绰号“黑暗料理”。

最后我问妈妈原因。妈妈说:“你一开始放的是什么水?”“能吃的水啊?”我有些疑惑。“是问你那个是凉水、温水还是热水?”“哦,凉水啊!”“上次你也看见了我放完水,还煮了会儿,煮开后才放馄饨,你现在用的是冷水,难怪是一锅白汤呢。”

其实这就是观察生活不仔细,粗心大意的后果,这件事告诉了我:做事要细心对待,不要马马虎虎,敷衍了事。


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