小学三年级读后感100字

读书不但可以滋润读者的心灵,充实读者的精神世界,还能够潜移默化的影响读者面对生活的状态,多读一些好的书籍吧,它会让你受益终身。以下是小编整理的小学三年级读后感100字15篇范文,欢迎阅读分享。

小学三年级读后感100字【篇1】

今天,我们读了一篇总分总的课文,作者是丰子恺——《手指》。

课文讲述的是:我们每人都有十个手指,一只手上有五根手指,各有所长,各有所短。

大拇指的优点是吃苦耐劳,默默奉献。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个,但在五指中,却是最能吃苦的,例如拉胡琴……

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的直线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。秽物、烈物、毒物,他接触的机会最多,刀伤、烫伤、轧伤都轮到他,扳板机、打电话、系纽扣、打算盘,虽有大拇指合作,终是以他为主。

相貌堂皇的就数中指,他左右都有屏障,食指与无名指牢牢地贴在他的左右,就像关公的关平和周仓,一文一武,片刻不离,她曲线优美,处处显示出养尊处优。

无名指和小拇指,体态秀丽,样子可爱,然而,她们的力量过于薄弱。无名指本身就用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小拇指更薄弱,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。

这篇文章告诉我们:手指的全体,同人的全体一样,五根手指如果能够齐心协力,变成一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不会再有什么强弱,美丑之分了。

小学三年级读后感100字【篇2】

书,像一位知心的老师,为我们细心地辅导;书,像一叶小舟,带着我们在小河上慢慢流淌;书,更像一座宝贵的金库,为我们开启生存。

最近,班上一直热门着一本书——《查理九世》。所以,我也借了一本,小名为:《不死国的生命树》。我立刻目不转睛地盯着书本,解开一个个谜题,一口气把它阅读完了。

书的内容写了:查理和他的冒险队来到了不死国。一幅惊人的现象发生了,许多人身体已经残废,而头脑却还一直完好无损。使他们惊呆了,婷婷而蒙住眼睛不敢看了。大家也发现了生命树和它的神奇功效。只要喝了生命树的泉水就能长生不老!后来DoDo冒险队发现了生命树的秘密,揭开了后面的大阴谋!

读了这本书后,我深深感悟到:没有什么谜题解不开的。只要付出百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。认真思考,就能揭开谜底。还有,生命不是永恒的,强迫使用,只能得到无畏的痛苦而已。所以,我要好好利用它,不让它白白流失。从今以后,我一定要好好学习,天天向上。用现代知识武装大脑,长大后去解开前人所未解的自然谜题。

小学三年级读后感100字【篇3】

今天,我读了《童年》这一本书。《童年》这本书是高尔基自传体小说三部曲中的第一部,描写了主人公阿廖沙三岁丧父后,由母亲和外婆带到外公家。这是一个典型的俄罗斯小市民家庭。外公是一个小染坊主,已经濒临破产。他性情暴躁、倔强、贪婪、自私;两个舅舅也粗野自私,经常为了家产争吵斗殴,第三代也受到很坏的影响。小说通过阿廖沙的所见所历,真是的反应了十九世纪末俄罗斯底层市民的生活。

《童年》真是一本好书,他让我知道了许多知识,现在我们生活条件这么好,那个时候条件这么差,主人公都能好好学习,而我们却不能,所以我从现在开始,要好好学习,为国争光。

小学三年级读后感100字【篇4】

读完《我的野生动物朋友》这本书之后,我觉得蒂皮非常勇敢。她连豹子都敢摸,并且是摸豹子的头,我一看到豹子都吓的浑身发抖。

我还觉得蒂皮很有爱心,她不像猎人一样打小动物、射小动物……而是爱护小动物,蒂皮可以抚摩着蛇,可以跟大象一起拍照片,可以……

我好羡慕蒂皮啊!

小学三年级读后感100字【篇5】

王宝,一个小学生,想要一个“珍贵的葫芦”,当他钓鱼的时候得到了它。如果他想要什么,珍贵的葫芦就会出来。然而,他没有意识到所有这些东西都被珍贵的葫芦偷走了。当然,这也引起了一些矛盾,比如郑晓登的票怎么会在王宝手里?等一下。最后,王宝不相信宝葫芦。

读完这本书,我明白了世界上的一切,包括食物,游戏,使用和各种学习课程的答案。没有人从天上掉下来。没有人不劳而获。它们都是用来交换劳动力的。

今天,我读完了《宝葫芦的秘密》。这本书的主旨是:王宝让他的奶奶给他讲一个关于他所做的一切的故事。每次,奶奶都会给她讲一个关于宝葫芦的故事。那天晚上,王宝做了一个梦,当他钓鱼的时候,他抓住了一个珍贵的葫芦。从现在起,王宝想要什么就有什么。他对宝葫芦说:“我想要一个模型飞机。”突然,他手里拿着一架模型飞机,许多人都说他是对的。最后,王宝意识到他手里的东西都是从别人那里偷来的。王宝知道这样做不对,就把宝葫芦扔回了河里。

王宝醒来发现那是一个梦。这本书很有趣。我喜欢它!

小学三年级读后感100字【篇6】

《童年》是高尔基的一部自传小说。

高尔基的童年,是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的。四岁丧父,跟随母亲和外祖母到专横的小染房主外祖父家,却经常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因此受到许多打击。高尔基的童年是黑暗的。和他相比,我们的童年是阳光灿烂、多姿多彩的。在家里,被爸爸、妈妈呵护着;在学校,有老师亲切的教导,朋友真诚的关爱。而高尔基并没有自暴自弃,而是努力奋斗着,成为了一个对社会有用的人。

高尔基的《童年》是一部励志的小说,它让我懂得要珍惜眼前的幸福生活,并以积极向上的态度努力学习,在磨炼中成长,在奋斗中成才。

小学三年级读后感100字【篇7】

童年是苏联作家高尔基的作品,是写小阿列克塞的童年生活。小阿列克塞的父亲死了,他与母亲住到了外祖父家。从此,小阿列克塞生活在这个充满了仇恨的家庭。母亲的不幸遭遇,舅舅们的荒唐争斗,外祖父的无奈与自私,使阿列克塞幼小的心灵烙上了层层阴影。只有勇敢坚毅的、宽厚仁慈的外祖母用她善良的心和那些迷人的民间故事,温暖他受伤的心灵,为他种下生活的信念。从这个故事,我能感受到小阿列克塞的童年很忧伤,无法跟我们现在的童年相比,我们的童年很快乐,每天都能吃很多好吃的东西,常常能穿上新衣服,有好多的玩具,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很喜欢我,家庭很和睦,所以,我要珍惜现在的美好与幸福的生活。

小学三年级读后感100字【篇8】

在暑假里我读了一本名著,是高尔基的《童年》。我知道阅读名著是我们了解历史了,解现在了解自然,了解社会的一次旅行,是我们与先哲们的一次探讨,与大师们的一次心灵沟通,更是我们塑造品格,净化灵魂的一次精神洗礼。

《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的一部。早在19世纪90年代,高尔基就有撰写记体作品的念头。在1920__年至1920__年间,列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客,高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。

《童年》里的阿廖沙就成了童年的高尔基,体现了高尔基对童年的向往。

小学三年级读后感100字【篇9】

每个人都想回到的地方是童年,而有的人却不想回到那个悲惨的世界,他就是高尔基。

高尔基,全名为高尔基·马克西姆,是前苏联伟大的无产阶级作家,苏联文学的创始人。1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫罗德城。他十岁丧父以后,寄居在经营小染坊的外祖父家。外祖父家里只有外祖母对他好,后来外祖父破产了,于是高尔基开始了捡破烂的生活,当他十六岁时想考大学,可是没考上,于是参加了秘密集会。他的自传体小说有《童年》,《在人间》,《我的大学》等。

看看高尔基的童年,再看看我们现在的生活,是不是差距太大了,高尔基那个时候都能任劳任怨,而我们为什么不能这样呢?

小学三年级读后感100字【篇10】

读过文学家高尔基的《童年》,给人一种生活在苏联底层劳苦民众的压抑感,也让人知道:人只有有坚韧不拔的精神,有不屈不挠的毅力,就没有克服不了的困难。

文中高尔基以细腻的手法描写了自己苦难凄惨的童年,以自己亲人为鲜明代表折射了社会上各种人群的嘴脸:粗暴的外祖父、祥和的外祖母、善良而又无奈的母亲、贪欲的舅舅……

但爱使他坚强、给他希望,让他把并不幸福的童年展示给大家,并告诉所有读者:爱的力量是伟大的,它可以让人在逆境中看到曙光。也希望在幸福生活环境中珍惜学习机会、克服生活中的困难,勇往直前,实现自己的理想!

小学三年级读后感100字【篇11】

寒假期间,我读了一本书。书名是《宝葫芦的秘密》。

王宝在湖边钓鱼,钓鱼时睡着了。他有一个梦想,他可以抓住任何他想从一个珍贵的葫芦。要很多玩具,帮他做作业,为他做任何事。但只有在没有人的情况下,否则就行不通。但最终,我们发现我们可以得到我们想要的,而不是为它工作。他说了真话,然后扔掉了珍贵的葫芦。

这个故事告诉我们:不要做白日梦,天上掉馅饼是不可能的。

今天我看完了《宝葫芦的秘密》,主要讲的是一个叫王宝的人。王宝的奶奶告诉王宝宝葫芦的秘密。你可能会问:“什么?”宝葫芦?那是故事里的宝葫芦吗?是的,这是珍贵的葫芦。最后,王宝欺骗了所有人。事实上,王宝有一个梦想。

最后,我的感觉是,如果我有王宝的想象力就好了!我也想有这样一个神奇的葫芦。

小学三年级读后感100字【篇12】

今天,我读完了《宝葫芦的秘密》,主要讲了有一个叫王葆的人。王葆她的奶奶给王葆讲了《宝葫芦的秘密》你们也许要问:“什么?宝葫芦?就是故事里的那种宝葫芦吗?”不错,正是那种宝葫芦。到了最后王葆把所有人都骗了。其实是王葆是做了一个梦。

最后,我的感想是,我要是有王葆那么好的想象力该多好呀!我也想有一个那样神奇的宝葫芦。

小学三年级读后感100字【篇13】

探险,这对于每个男生都是一种好玩的,惊奇的事。下面是五人一狗的探险故事——吸血鬼之“花园公墓”。

这天,他们来到了这吸血鬼家族的地盘,路边有一块小小的墓碑,上边刻着:“贵公子·艾斯·卡玛利拉”的碑文。这一刻,五人中的贾士则表现得非常熟悉的感觉。经过一段时间的“追查”,贾士把什么都告诉我们了。原来在几年前,艾斯是贾士的一个好朋友,他们两个关系不是一般的好,他们每天都在一起。而在几年后,艾斯得了一种奇特的怪病,贾士从此以后再也没有见到过他。突然,查理眼睛一亮,它快速跑到墓碑下扒拉起泥土来,很快,一个小小的锁环出现在大家的视野里。经过检查,这是一个机关。

贾士随机拉动机关。一整块墓碑被拉了起来,露出了一个奇怪的玫瑰花形的机关。上面有很多奇怪的图案,婷婷灵机一动,马上就想出了答案。

由于那里阴深恐怖,他们不一会就跑回来了。

学习一样东西,看一样东西,想一样东西,都要具备一些不同的条件,比如语文要学会听说读写,比如好的东西要用好的眼神看待,比如想一道问题要向多方面去想,要以不同的方式去解答,这就是人生的重大道理。

小学三年级读后感100字【篇14】

《童年》的作者是前苏联作家马克西姆·高尔基,写了高尔基小时候的受到的折磨和欺辱,但是却没有对生活失去信心,而是坚强地走了出来。

我们现在的生活是你想要什么,大人就给你买什么。每天坐在教室里上课。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎每天都有人打他、骂他、欺负他。外祖父不喜欢他,两个舅舅讨厌他,兄弟姐妹不理他,父亲又去世了,只有外祖母和母亲疼爱他了。令我深深地体会到了那个时代地丑陋面目。

但就是因为高尔基小时候的好奇心,才经常被外祖父打。每次被外祖父打,母亲总是在一旁求情,令我感到母爱是多么伟大啊!

我们要珍惜现在的美好时光,努力学习,用自己的智慧把这个世界变得更美好。

小学三年级读后感100字【篇15】

每个人都要经历童年,有的童年快乐美好:有的童年无忧无虑;有的童年压力山大;有的童年悲惨无趣。

高尔基的童年悲惨恐怖,他三岁时丧父,随着妈妈和外祖母一起住在了外祖父的家中,在这个“家”,他并没有找到他梦寐以求的幸福,而是在这儿度过了黑暗、令人恐怖的童年:父子、兄弟之间勾心斗角,为了家产斗得死去活来……

一件件丑事,一桩桩暴行,一幕幕惨剧,留在了高尔基童年的记忆里,形成了不可抹去的阴影。

相对于高尔基的童年,我们的童年接受着良好的教育,享受着长辈的呵护,我们又有什么理由不好好珍惜呢?

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