在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？
“叮铃铃。”下课铃一响，同学们欢呼雀跃。课余生活是丰富多彩的：唱歌、跳舞、听音乐、做游戏。同学们都喜欢这愉快的课余生活。
我的课余生活也是充实的、快乐的。
我喜欢课余看看书。忙活完之后，我会把自己放入书海之中。在知识的世界里遨游，我非常高兴。了解中华五千年的历史，多么悠久；明白恐龙灭绝的原因，多么神奇；清楚沧海桑田的由来，多么不可思议。从书中，我不仅学到了许多课堂上学不到的知识，还解开了一个个令我头疼的“为什么”。
我喜欢课余出去旅游。放下沉重的书包，我会把自己放入美景之中。我爱大自然，我希望去不同的地方，观赏美丽的景色，感受当地人的热情。古老的凤凰。繁华的北京城，秀丽的张家界，美丽的君山。这些地方都是我特别喜欢的。喜欢它们什么？凤凰的古香古色，北京的鸟巢，张家界的天门山，君山的荷花。在我眼中都是美不胜收。那里的人们也很热情，一句话，一杯热茶，一个动作，充分地表现出他们的好客。从旅途中，我有了轻松愉快的心情，学到了许多文化。
我喜欢课余绘画。做完作业，我会把自己放入图画中。我会习惯地拿出我的“家当”：铅笔、白纸、水彩、橡皮。这些也被我叫做“画房四宝”。我喜欢将自己看到的人、物或事用绘画的方式呈现出来：蓝蓝的天，白白的云、活泼的小女孩和可爱的小猫咪。这些都是我画的“常客”。或嬉戏，或打斗，或睡觉，或看书。在我的画中，他们仿佛有了生命，做着自己爱做的事。看着自己画的画，我心中有一种成就感，幸福、开心。从绘画中，我学会了静下心来，安静地画，使他们“复活”。
课余生活不仅可以丰富我们的生活，给我们带来快乐，还可以做我们的“小老师”，传授给我们许多课外的知识。
健康的课余生活，让我们沉浸在快乐之中。你快乐，我开心，他欢笑，在幸福中成长，在欢乐中学习！
我的课余生活丰富多彩，游泳、打球、骑车，还有唱歌，都是我喜欢的。它们给我带来了不少乐趣。其中，我最喜欢的就是游泳了。
去年暑假，我看着姐姐游泳那么厉害，就叫妈妈带我去学游泳。学会了游泳，我在水里快乐得像条小鱼。有一次，教练对我说：“你游得很好。好好练，明年带你去比赛。”听了教练的话，我心里乐滋滋的，更喜欢游泳了。
今年暑假，我和姐姐天天去游泳，只要有一天不游，我的手就痒痒的，心里总觉得少了点什么。有时候妈妈没时间，我就叫二姨带我去，一天也舍不得落下。
有一次，爸爸对我下挑战书：“听说，你游泳很厉害了？我们比一比怎么样？我一定比你快多了。”我暗暗想：我天天练习，你一天都没练，谁赢谁输还不一定呢。
第二天，我就和妈妈、爸爸去了游泳中心。我一到游泳中心就迫不及待地换好了泳裤，向慢吞吞的爸爸催促道：“快点，快点！”等爸爸换好衣服的时候，“裁判员”妈妈早早坐在泳池旁等我们了。
“3、2、1，跳！”只听“扑通”一生，我和爸爸一起跳入水中。刚开始，爸爸游得比我快。妈妈在一边为我加油，我奋力地游着。渐渐的，我看到爸爸有些累了，动作都变了形。我想：这可是个机会。我用力划手，用力打腿，很快超上了爸爸。可是没多久，我也觉得累了，腿酸得想挂了铅一样重；手像得了软骨病似的，变软了。我真想停下来歇一歇，可又一想：不行，我一定要坚持，不能让爸爸小看了我。当我分离游到对岸时，爸爸还在我身后，和我差了5、6米呢！妈妈对我竖起了大拇指，爸爸对我说：“儿子，老爸还真是比不过你了。”我心里别提有多高兴了。
悄悄告诉你，我还参加了永康市的游泳比赛，得了两个第一呢！游泳不仅锻炼了我的身体，还让我懂得了坚持就是胜利的道理。我喜欢游泳！
我的课余生活丰富多彩，比如：看书、看电影、游泳、打羽毛球，不过，我最喜欢的还是看电影。
中秋节那天我约了我的同学沈乐翊一起去看电影。在这么多部电影里，有动画片《新大头儿子和小头爸爸》，有《麦兜。饭宝再现》，有《神兽金刚之青龙再现》，还有《一条叫王子的狗》，最后我和妈妈一起选了帅气无比的《神兽金刚之青龙再现》这部电影。
天下下着毛毛细雨，我们一边撑着雨伞，一边兴奋地聊着天，就像两只小鸟快乐地飞在蓝天上。很快我们就走到娃哈哈电影院，到了10：40分我们走到7号影厅，轻声入座，准备看电影。这部电影十分精彩、有趣，下面由我来为大家讲一讲这部电影，神兽金刚是由青龙金刚、玄武金刚、白虎金刚、朱雀金刚和麒麟金刚组成的，他们为了阻止咒冥帝夺取地球上的水资源，和咒冥帝展开了生死搏斗，最后他们合
我们在看电影的时候，两个人都不由自主地站了起来，仿佛我们也要投入到战斗中，和他们一起打败咒冥帝。沈乐翊兴奋地跟我说：“这部电影实在是太精彩了，下次如果还有相似的电影，我一定还要来看。”我激动地说：“好的，下次我再约你一起看。”
我被电影里的青龙深深地吸引住了，因为他不抛弃伙伴，不放弃他的职责，最后和伙伴一起打败了咒冥帝。我知道了做事情也不能放弃，只有你坚持不懈，什么事情都不会难倒你。
我的课余生活，像天上的星星，有下棋、有画画、有但我喜欢的，是每天观察蚂蚁的生活习惯。
有一次，我看见蚂蚁成群结队地搬家，我想：是不是要不下雨了？可是晴空万里的天空，怎么会下雨呢？但我还是带着雨伞出去了。过了一会儿，天空忽然下起雨来，还好我带了伞！
还有一次，蚂蚁把我吃剩的面包渣搬走了。我想和它们开一个玩笑：用胶水话一个圈，把蚂蚁圈在里面。圈外的蚂蚁急得像上了热锅；圈内的蚂蚁更是急得团团转。忽然，我发现有一只蚂蚁，用触角碰碰另一只蚂蚁，我知道它们有办法了。只见它们把面包渣搭成一座“小桥”，一只又一只的蚂蚁从上面爬过去。我很高兴，就再奖励它们一些面包渣。
这就是我的课余生活，十分有趣的课余生活。现在我才发现，原来昆虫也有聪明的时候。
星期天，爸爸带我去广场打篮球，我站在球篮下，准备拦住爸爸，可是爸爸他一跳就把我的球给抢走了，爸爸把球投进篮框，第一局爸爸赢了。
到了第二局，爸爸可没那么顺利了，我前后疯跑想拦住他，可是爸爸他高高跳起又把球给投到了球篮里。
爸爸连赢两局，我输啦。所以我决定每天下午放学练习打篮球，一定要赢爸爸！
我们的课余生活丰富多彩。操场上，同学们有的跳绳，有的打球。你瞧，校园的东边有爱好气象的同学又来到百叶箱旁，一位男同学打开百叶箱在说着什么？旁边的女同学在认真的做记录。我从小就爱花草，这不，我和小明拿着摘花的工具，在学校的花坛里种下几棵月季花，边种边想着：明年的春天，我们的校园将会更美丽。
自从陈波、谢俊威、谢战辉把“弹珠超人”这个玩具引进在我们班，大家都喜欢上了。
我也不例外。我向陈波要了一个“弹珠超人”——就是一个小玩具人，他的肚子是空的，用来放弹珠，后面有个按钮，按一下按钮弹珠就会射了出来。“弹珠超人”的玩法很简单，各自在各自的位子上站好，分好队，然后石头剪刀布，赢者先来，第一局不能打对方的“弹珠超人”，如果弹珠被弹出台桌，“弹珠超人”就还在原地，你发出的弹珠滚到桌面上别的地方，没有掉下台桌，就站到弹珠滚到的地方，打到对方，就站在对方站的地方，打到自己一队的就站在他旁边。
玩“弹珠超人”也很有意思，有一次，我和我们班的同学一起在玩，当轮到我发射时，我轻轻一按弹珠斜了一点，打到了网，慢慢的向下滚，快击中张林的“弹中超人”了，这时旁边观看的同学也叫了起来：“快掉下去！”有些喊着：“不能停！不能击中！”大家都七嘴八舌喊着，玩弹珠超人也要很沉着，如上次和徐磊的“弹珠超人”对打时，我只跟他相差一尺远，旁边的同学喊起来，我被他们影响了，没瞄准就射，一下子就斜了，白白失去了一次这么好的机会。
玩“弹珠超人”时我们也发明了许多战术。有一次，我和张东方一组时，我们发明了一种“深入虎穴”的战术。第一局胜的人打中对� 第二局就可以轻而易举的干掉对方。还有一次，我和张林合作就采用了“连锁战术”。两个“弹珠超人”靠的很近时，如果被对方打掉一个，我们就可以在近距离内把对方干掉了。但这种战术也有缺点，靠得太近会被对方一箭双雕。没想到吧，玩“弹珠超人”还有这些战术！我们还有一些战术，我就不一一说了。
“弹珠超人”是一种眼利而又要靠运气的游戏，有时你离对方很近，却打不中；有时离对方很远却出人意料打中了，还有，要靠队友的配合，以战术取胜，这就是玩“弹珠超人”最大的乐趣。
俗话说：“青菜萝卜，各有所爱。”我课余生活丰富多彩，有游泳、有绘画、还有阅读……在这几样中，我最喜欢跳舞了。
从小我就喜欢跳舞，也许那是女孩的天性吧。于是，妈妈给我报名了跳舞，之前的基本功非常简单，我三两下就学会了，渐渐地，动作有一点难度，我比较吃力。不过，我看了中国好舞蹈之后，就更加有信心了。在学校里，老师也给我报名了舞蹈兴趣小组，我们刻苦练习着。在“六一”活动那天，我们表演给大家看，我觉得很开心。有时我还会跟着广场上的音乐翩翩起舞。
每次跳舞课时，我都没有落课，我觉得跳舞给我充满了快乐，它还给我带来了永不放弃的精神。
我的课余生活是多种多样的，我的爱好也很普遍，有跳蝇、打乒乓球、慢跑……但我最喜欢的是打乒乓球。
一开始我不想打，母亲要我先学抬球，把球扔到天空中，等球掉下去再用球拍打进上空的这类方式训练。第一次，我将球扔到上空还未等球掉下去时就不经意间地闭到了双眼，怕球落入双眼上，球也就没抓住。母亲跟我说，扔球还要讲方法，不可以往自身的头上上扔，要扔向前边手拿球拍能抓住的间距的上边，那样当球掉下去时就不容易打进人的的身上了。我尝试依照妈妈语录做，渐渐地我发现了网球好像聪明多了，我一下子能够连抬2个、三个乃至四个球了。
我与妈妈逐渐打斗了，先拿好球拍，八字步阵型，情绪既焦虑不安又兴奋，時刻提前准备迎来掠过中心线的球，还行母亲发的球恰好落在我眼下方，我赶快冲着球用劲儿一打，球像长了羽翼的小鸟一样扭头飞走了以往，“好球！”母亲边喊边传球，“砰！”球打在了母亲的乒乓球拍棒到了，“哎哟，不太好！”母亲大喊，“嘿嘿！”母亲没抓住！我猛然激动得摇头晃脑，总算松了一口气。历经不断小结经验教训，慢慢地我能和母亲打平手了。
有一次，我与妈妈又赶到老街坊打乒乓球，大家刚打开阵型提前准备决一胜负，来啦一个小姑娘，她也想打篮球，因此母亲就把球拍给了她，使我们打斗。我开球，“球呀球，希望你一定呀有志气呀！可不可以要我丢丑呀！”我内心静静地祷告着用劲儿把球打过以往，只听“嗖”的一声，球飞走了以往，想不到小姑娘一个好看传球，球又飞回了，我急忙迎战，就是这样，大家打过好多个连击，僵持不下，喊着喊着，我忽然想到了一个好方法：她打的高我也跳起接；她打的低，我也用球拍抬过去，这一方式还真有用，有时候竟然打的她猝不及防，我终于获胜。
之后我便明白了一个大道理：便是做什么事情都不易，但是假如您有勤奋奋发进取、锲而不舍的精神实质，哪些艰难也是难不住你的。
说起我的课余生活，那正是七彩的画盘——缤纷斑斓。
首先，我会以欢快的脚步迈进文学殿堂，读读唐诗，品品宋词，猜猜谜语，赏赏对联――但是，这还只是畅游书海前的"热身运动"。"热身"之后，我会在《静静的顿河》来一番《西游记》，游到传说中的《金银岛》。在岛上等了《一千零一夜》，一艘《白轮船》最后赶来营救，不巧的是，由于《暴风骤雨》，几天后我们便《沉船》了。当我再次睁开双眼的时候忽然发现躺在《巴黎圣母院》里，原先是《海上劳工》救了我。
没想到读书都这么惊心动魄，看来就应听听音乐，缓解一下紧张的情绪了：先打开收音机，听听流行音乐，跟上时代的节拍，然后回味一下老歌，让记忆的涟漪一圈圈荡漾开去，扩散开来，最后欣赏欣赏世界名曲，让舒缓的心随美妙的节奏一起跳动。从WAV、MIDI到CD、MP3，总算过了一回瘾。
看饱听足后，就到了整理收藏品、理解美的熏陶的时候了。我一般喜欢按由小到大的顺序整理它们。先把钱币留意放入钱币收藏本，然后用镊子将"方寸之间，魅力无穷的"邮票放进集邮册，接下来是火花、粮票、磁卡、门票和剪报。各种收藏品对号入座后，免不了要浏览一番，走进这"微缩世界"，净化灵魂。
在我的课余生活中，没有电脑可不行――我这篇作文就是用电脑打出来的。我尤其偏爱互联网。为了扩展思维，我还常喜欢下棋。随着年龄的增长，早期津津乐道的"富翁棋"、"飞行棋"、"陆战棋"对我已经不适用了，此刻的我只会在跳棋中蹦蹦跳跳，在围棋中猛打猛攻，在象棋中大战"三百回合"。
俗话说：“青菜萝卜，各有所爱。”我课余生活丰富多彩，有游泳、有绘画、还有阅读……在这几样中，我最喜欢跳舞了。
从小我就喜欢跳舞，也那是女孩的天性吧。于是，妈妈给我报名了跳舞，之前的基本功非常简单，我三两下就学会了，渐渐地，动作有一点难度，我比较吃力。不过，我看了中国好舞蹈之后，就更加有信心了。在学校里，老师也给我报名了舞蹈兴趣小组，我们刻苦练习着。在“六一”活动那天，我们表演给大家看，我觉得很开心。有时我还会跟着广场上的音乐翩翩起舞。
每次跳舞课时，我都没有落课，我觉得跳舞给我充满了快乐，它还给我带来了永不放弃的精神。
我们除了学校正常的学习生活外，课余生活也丰富多彩。每天我们做完老师布置的作业后，我们在操场上玩，有的在打篮球，有的在打乒乓球，有的在打沙包，还有的在跳皮筋……
有一天，我们做完老师布置的作业，老师组织女同学丢手绢，男同学玩打蓝球，女同学围成一个大圈玩丢手绢，男同学分两组打篮球，每组5人，轮流打蓝球，你争我抢当时可热闹了。
这就是我们的课余生活。
我的课余生活非常丰富，有看书，写字，画画等。我最喜欢看书。 我 叫妈妈给我买了一本格林童话，里面讲了丑小鸭的故事。一天鸭妈妈生出来的蛋都裂开了，里面的小鸭一个一个走了出来，鸭妈妈看见还有一个又大又圆的蛋还没有裂开。
没过多久，蛋在慢慢地裂开，鸭妈妈非常高兴，小鸭子从蛋壳里走了出来，把鸭妈妈惊呆了，有一次，小鸭子蹦蹦跳跳的来到大街上，动物见了都叫它丑小鸭，眼睛大，头很小。丑小鸭听了很难过，丑小鸭走到河过上，哭了起来。几个月过去了，丑小鸭再次来到河边，发现自己变成了一只美丽的天鹅。丑小鸭自言自语的说：“原来我不是一只鸭子，是一只美丽的天鹅。” 这一篇故事告诉了每一个人有都有自己美的地方。
我的课余生活多姿多彩、有跑步、有踩脚、还有跟同学们打羽毛球。我的童年是丰富多彩的，而童年的时间并不长只有不到13年。时间飞速一转眼，童年就没有了
诶，每天都要开开心心高高兴兴，过完这一天。哎，开心就好。
我的课余生活丰富多彩，时而像一幅图画；时而像一座七彩桥：做游戏。下象棋和快乐无穷的放风筝但我最喜欢的是那快乐的`扔沙包。
瞧，操场上扔沙包的游戏多激烈呀！我也快速的加入了其中。只见扔沙包的同学一字排开，躲沙包的同学像小兔子似的又蹦又跳躲躲闪闪，真是难分胜负呀！东边防线的扔包高手小军一抖手，沙包像出膛的子弹一样朝我飞来，我快速躲闪，真是有惊无险！沙包擦身而过。西边防线的李刚手疾眼快接住飞包，顺手朝我扔过来。我急中生智，朝地下一蹲，嗖的一声，沙包带着风声从我头上飞过。我那兔子心刚平静下来，小军以迅雷不及掩耳之势一扔，沙包又朝我飞来，我使出全身力气，来了一个海底捞月稳稳地抓住了疯狂的飞包。顿时同伴们响起了掌声和欢呼声
这就是我喜欢的课余生活，愿小伙伴和我一样都在快乐的起跑线上起跑。度过快乐的时光。
课余生� 题记画一般的课余生活，并不像想象的那么无聊，反而觉得特别的充实。让我体会到了无限的乐趣，使我的生活多姿多彩。踢球，玩电脑，郊游，打篮球，下棋，看书，探索自然奥秘…我的课余生活非常绚丽多彩！其中我最喜欢的是看书。只要在学校有空闲时间，我都会把它们花在看书上，都 常常，我都会随手拿起一本书，翻阅一阵。所以我没少挨同学的吵：别看了，我们去玩吧！别看了，该回家了！别看了……我爱看的书种类很多，有天文、地理、历史、海洋、生物、化学、科学、恐怖、搞笑……哇，太多了，我都很喜欢。但是其中我最喜欢的是科学。我爱发明，我爱探险，我要成为科学家，为人类做巨大的贡献。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”通过读书，我明白了滑旱冰、捉迷藏、打篮球、踢足球……而让我最快乐的事情则是滑旱冰。
有一天，风和日丽，我穿上旱冰鞋，开始出发了！我在街上看到了来来往往的人群，川流不息的车辆，好热闹啊！我滑着旱冰上了人行道。不一会儿就到了凤凰广场，我滑上台阶，一层一层的跳跃着，每上一层就像是度过一关似的。在我心目中，一个台阶就像是一个“忍者”，我三下五除二，就把所有的“忍着”都打下去了。
我看见一个小朋友也在滑旱冰，我就跟他比赛。我滑在前面，那个小朋友在后面。不过我感觉他的技术比较高，是专门学过滑旱冰的。到拐弯的地方了，小朋友一个“闪电漂移”一下子超越了我，我哪里肯服气呀！我用尽全身力气也没能追上他。不能小看他，最后快到终点了，我把吃奶的劲都拿出来了，只见小朋友又用“神龙摆尾”，我看穿了他的招术，送给了他一个“剑鲨巡航”，他被我摔在了后面。正在这时，他又一招“刀片超车”，我左抵右挡还是难以逃脱失败的下场。最后胜者是那个小朋友，我和他结成了形影不离的好朋友。
这次滑冰比赛虽然输了，但是我却感到有无比的快乐！
现在的天气越来越冷，在教室里一节课上下来手脚都会冻得冰冷冰冷……
“铃，铃，铃！”下课了下课了！大家一窝蜂的涌向操场“活动手脚”。瞧！同学们有的在踢毽子，有的在打篮球，有的在跑步……我和同学们跳起了长绳。
“啪，啪，啪！”长绳呼呼的甩着，在地上留下一道道的白印。第一个同学准备跳啦！只见他数好了节拍，向着长绳猛冲过去，刚到中间，立刻向上一跃。“跳过了！”“好啊！”同学们纷纷喝彩。第二个、第三个、第四个……一个接一个有节奏跳过长绳，好像五线谱上跳跃的音符。轮到我啦，我定了定神，飞快地钻进“绳圈”，看见长绳快到脚下了，我猛地一跳，跃过了绳子。“跳过啦！”我一蹦三尺高。大家跳长绳可真是千姿百态，各不相同。看吧，他们有的在“抱头鼠窜”，有的像蜜蜂在跳“8”字舞，有的慌慌张张，有的手忙脚乱，甚至一不小心摔了个“嘴啃泥”。再看看他们每个人的神态也很有趣呢！有的镇定自若，有的愁眉苦脸，有的神气活现……逗得我笑得前仰后合，乐不可支。我们的欢笑声在长绳的周围此起彼伏……
上课的时间一转眼就到了。虽然课间活动的时间只有短短的十五分钟，可就是在这十五分钟里，不仅让我们的身体得到了锻炼，还带给我们无穷的快乐，让我觉得心里暖暖的，再冷的天也不会害怕。
下课了，老师带着我们一群嘻嘻哈哈的小朋友在操场上玩“丢手绢”的游戏。游戏开始了，同学们围成一个圆圈蹲下。老师问：“谁来丢手绢？”同学们争先恐后地举起手来，说：“我来，我来！”最后，老师选了小明。小明拿着手绢，一边围着圆圈转，一边盘算：“到底丢给谁呢？”同学们兴高采烈地拍手、唱歌。小明趁小红不注意，把手绢丢到了小红的背后。这时，小红对面的小丽用一种奇怪的眼神，向她使眼色。小红看见小丽这种奇怪的眼神，好像在对小红说：“小明把手绢丢在你的背后。”小红把手伸到后面摸了摸，摸到了手绢后，她立刻站起来，拼命地追呀追。最后，小红还是追不上，当上了“俘虏”，被罚唱歌、跳舞。小红大大方方地走进了圆圈中间，跳起舞，唱起歌。舞姿优美，歌声嘹亮，赢得了同学们热烈的掌声。接着，小红来丢手绢……游戏在欢乐的气氛中进行着。同学们玩得非常开心。
上课铃响了。老师让同学们回到教室，大家还在回味着刚才快乐游戏的情景呢。
当放学的铃声一响起，我们便条件反射地在门外排好对，然后飞也似的奔向宿舍。
机警的宿舍在接待我们这些小精灵后，一下子变得喧闹起来。大家你一言我一语地诉说着幸福与辛酸，快乐和忧伤。说累了，然后躺在床上，悠悠地欣赏着宿舍里的每一份美丽。
吊兰像一个羞涩的小姑娘，披着绿色的长头发，安静地挂在那银白色的铁丝上。每当我们回到宿舍时，总是让目光去和吊兰亲近亲近；有时候早晨起床时，还会用鼻子嗅嗅这羞涩姑娘散发出来的幽雅清香。
那朵朵用彩带编制的小花，有些成了吊兰的陪衬，有的则站在外面等候着我们的归来。红的、绿的、黄的、粉的、紫的、蓝的，一颗颗似那调皮的小眼睛，眨着眨着。你看着看着，就会发现宿舍里是多么的温馨明媚。
在那洁净透明的玻璃上也站着几个酷爱书法的小娃娃，他们也摆出不同的姿态有如那汉字一样，悠闲地告诉人们：我们的宿舍拥有一个个如诗如画的名字；每个宿舍都是那些“天使”们可爱的家园。
走出自己的宿舍，偷偷地观瞧别的宿舍的人文布置。你看，每个宿舍都是一幅特有的充满诗情画、激荡青春气息的景点。自由装扮的宿舍文化让人流连忘返。床边，有自制的小花，灵巧的手工，墙壁上很有个性地张贴大的图画，窗边三三两两的花草诉说着这些“天使”们的兰心蕙质与爱心热情。
漫步其中，似乎紧张的学习已经忘记，似乎我们就徜徉在美好的大自然的怀抱中。
步出宿舍，走在宿舍通往教室的甬道上。另一番墙壁风光涌入眼帘。在一溜排开的墙壁上，分布着各个班级的橱窗。那橱窗里面，活泼着各班的气韵。在那一张张风格迥异的墙报上，文字、插图、线条等散发出各班的特有风光。慢慢看去，大脑得到充实，精神得到放松。
转眼望去，一串红鲜艳夺目，樟树芬芳，松柏昂然。四小园林里，秋色笼罩，别有一番滋味。逗留片刻，怎能不快乐呢？
在各种各样的课余活动中，看书是我的爱好。在书中呈现出了黑与白，好与坏，也呈现出人世间的酸甜苦辣，人与人之间的神情厚谊，让我在今后的人生道路上能明辨是非，学到为人处世的道理。
当我读到《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在火车站的食堂做童工，又被人欺压，每餐饭都吃不饱，睡眠也不充足，我会为保尔感到不平；当我读到保尔冒着生命危险救出被捕的朱赫来，自己却被毒打并关进监狱时，我会为保尔这种不畏艰险的`精神而敬佩。
后来，我又读到保尔在革命的道路上遇到过许多困难都被他的毅力所克服。但命运的不公，使他差点死去，但他在病榻上也不肯向命运低头。最后拿起笔从事文学创作，总结自己的一生。我想：保尔的毅力不正是我所要学习的吗？就这样，书教会了我许多做人的道理，让我在学习、生活中能时时提醒自己，时时完善自己。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书，不但陶冶了我的情操，也增长了我的智慧。我的课余生活就是那样的丰富、充实、精彩。生活宛如一条无止境的长河，弯弯曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰。读书也让它有着无限美好，无限快乐。