老师我想对你说五年级作文范文10篇

老师又作教师、师长、导师等,是一种职业,古已有之,指传授学生知识的人员,有各种教育类型(如语文、数学等),以下是小编准备的老师我想对你说五年作文范文,欢迎借鉴学习。

老师我想对你说五年级作文篇1

现在已经读五年级了,在以往的这几个年头里,曾经有许多老师教过我,但是令我印象最深刻的还是三、四年级教我们的语文老师—雷老师。

老师,我想对您说,我们班不算是个优秀的班级,但是您总有办法,让我们班的成绩在别人班的前面,我虽然不算是一个非常优秀的学生,但是您总有办法,让我的成绩名列前茅。这是谁的功劳啊?是我们和老师一起合作的功劳。

老师,我想对您说,我们的成绩有一半都是您的功劳,因为您每天不辞劳苦,给我们批改字词,批改作文……记得有一次,我上课偷偷地讲说话,您瞪了一眼我,可我还不知道,继续和同位说。您立刻点了我的名,并叫我下课去一下走廊。我满以为您会狠狠地批评我,谁知迎来的不是暴风雨,而是您语重心长的话。您说:“泽霖,你是好学生,好学生应该有好学生的样,好学生不应该上课和别人讲话的。既会影响你的学习,还会影响你的同桌的,下一次不要这样了。知道了吗?”我点了头,说:“知道了,老师。”自从那以后,我上课不再和别人讲说话,上课时跟我说话的人我对他也不理睬了。上课时我总是认真听课,认真的笔记。这里面也有谁的功劳,当然是老师了。

老师,我还想对您说,在老师节来临之际,我衷心地祝福您,祝您教师节快乐。希望你身体健康,工作顺利。

老师我想对你说五年级作文篇2

到了五年级,再过一年就即将要告别多姿多彩的小学生活,要离开给我谆谆教诲的母校,将要与您,孜孜不倦地教导了我四年的谢老师再见了。对您的感情固然深的我,在今天对您说一件发生在四年级的事儿,希望您能倾听我的诉说。

那是在离期末只有一个星期左右的一天。这节是体育课。“整队!”体育委员响亮的声音在教室门口响起。“终于上体育课喽!耶。”“太棒了!”种种欢呼的声音从教室里发出。同学们如潮水一一般“涌”向门口。这时,一个人挡住了大家出去的路。“全部进教室!一天到晚只想着玩!快到上五年级了。”您的声音在门边响起。同学们又如退潮的潮水般,快速地回到了座位。“这节课改上英语复习课!”许多同学一边唉声叹气,一边从书包里拿出英语书。还有一些同学似乎还在等一丝上体育课的机会,仍就没什么反应。

这时,您又突然说:“同意上英语课的举手。”我数了数,结果让我呆若木鸡。全班40名同学,只有11人举手!您似乎很惊讶,含几丝气愤地说:“好吧,期末看成绩能排第几名?“您”扔“下这句话,走出了教室。

我觉得那时您一定有狗咬吕洞宾――不识好人心的感觉。是呀,都期末了,怎么能只想着玩?但是,您有没有想过我们的感觉呢?一到期末,三门主课的老师都全力以赴,希望同学在大考时考出好成绩,大家的压力自然加重了许多。全班盼星星,盼月亮终于盼到了一节副课减轻压力,您却把这节课要下来了,我们会怎么想?当然,老师都会要几节课,但是那可是第一节课呀,您的做法对我们虽好,却破坏了大家一天的好心情。

请您一定要相信我,我一定是尊敬您,爱您的!只是有时,有点儿小小的意见,希望您能接受。

老师我想对你说五年级作文篇3

“十年树木,百年树人。”老师,是您用知识打开了宝库,带我在其中遨游;老师,是您把无知的我,带进了书的天地。今天,我想对您说:“我错了!”

记得那是节自习课。您让我们做习题,便出去了。我做完后,不但没有检查,甚至偷看小说。您发现了,喝住我:“予琳,你偷偷摸摸地在桌下看什么?放学来找我!”那时,身边的流言蜚语让我恨上了您:“什么老师啊!让我这么难堪,拿鸡毛掸当令箭!”我的脸越来越阴沉。

放学了,看着同学们一个个离开,我的小心眼越来越着急,挪着秤砣般的脚步来到了您的办公室。

您正在改作业,看见我,便向我走来。我闭上眼睛,等待着暴风雨的来临。只见您把握牵到椅子旁,按了下去。“予琳,你在下午的自习课上,手放在桌子下在干什么?”

“我……我,在找笔盒。”我对您撒了谎。可您的眼睛像测谎仪一样盯着我,令我不寒而栗:“是真的吗?我改天去问问同学。”“我……没……”我吓得头冒冷汗。

您看我这样,也稳了稳情绪:“予琳,别怕。老师没有什么意思。老师只有一句话:现在不缺钱,缺的是诚信。诚信是做人的基本,所以,老师希望你讲诚信……”

从这以后,每当听到“感恩的心,感谢有你……”我都会想起您——苏老师。您就像绵绵春雨,滋润着我幼小的心田;您就像指路的明灯,为我照明。我想对您说:“老师,我错了,我已经不再骗人了!我已不再是那个坏小孩了!”

老师我想对你说五年级作文篇4

老师——一个令人崇敬的称呼。大家都说老师是园丁,我们是祖国的花朵,是她用一生的心血培育我们。可我以前却不这么认为,为此,我和妈妈、老师成了“敌人”呢!

“你这是怎么回事,平常考试都挺好的,怎么一到期中、期末考试就不行了呢?”“我也不知道……”你听,这是谁在教训谁?告诉你,这不,老师又叽里呱啦地训起我来了:“你呀你,不知道怎么搞的……总之,我希望以后再也不要出现这种情况了。”“哦,我知道了。”我低声说道。一出办公室的门,我就立即活跃起来,和同学们追逐嬉戏。却不知老师在办公室窗户口看着我摇了摇头,叹了口气。

刚回到家,“唠叨妈妈”就劈头盖脸地问我:“是不是又没考好?惹老师生气了?……”“没有,你烦不烦嘛,妈妈”这时,妈妈也火了:“那为什么老师打电话过来,说你考得不但没平常好,还不积极进取?”我心里咯噔一下,心想:“糟了,老妈要用她的”红烧牛肉面“来对付我了。我赶紧溜之大吉吧!想完,连忙对妈妈说:“我今天作业很多,我先回房间做作业去了。”“去吧!去吧!”妈妈催我了。我嘀咕着:“明明是你在教训我的嘛!”说着,我走进了房间,安静地做起作业来。

第二天,我反思了一下昨天的事,决定向老师道歉,我走进老师的办公室里,对老师说明了情况就这样我们这对“敌人”又和好如初了。

老师我想对你说五年级作文篇5

我错了,我真的错了对不起。

那一天,有我最喜欢的美术课,但以摸书包,发现我的水彩笔不见了。当时我非常生气,可是我知道再气也没有用了!马上就要上美术课了。我急了,连忙问他:“你有没有拿我的水彩笔?”我皱着眉头问。“没,当然没有”他说。我非常着急,急得脚不停的踏地,双手不停的发抖,红彤彤的脸蛋儿上蒙上了一层细汗。而他却好像无所谓的样子。我又急又气,就和他吵的起来:“你这是什么意思……”“哎,我还能有什么意思,你自己想想你放在哪儿吧!问我干什么呀?”不一会儿,上课了。我怕了,怕老师骂我,我的.泪水在眼眶中不停的打转,正个人像无头苍蝇似的。“上课了老师非常有精神的向同学们问好。后来老师又问:”有没有同学水彩笔没带,请站起来。“我慢慢地站起来了,生怕老师批评我。可是老师却说;”轩茹,你是第一次没带,下一次要记住了,你去向同学借吧!“我没脸去向别人借了,平常都是我借给别人,而这次别人借给我呀!我非常不好意思。到最后,我还真没想到居然是他主动借我水彩笔。

放学回到家才发现我的水彩笔在家里,居然我真的误会他了。

第二天,我和他说了一声对不起,他笑了,对我说:”没关系,同学之间有误会是正常的。“”那我还可以做好朋友吗?“我低着头轻轻地说。”当然,我们还是好朋友!“他不好意思地说。

老师我想对你说五年级作文篇6

在这个世界上,除了爸爸妈妈,与自己接触最多,给予自己丰富知识的人,莫过与无私奉献的老师们。马上教师节快要到了,我心里有许多话想跟您说。

在过去的五年里,你们就像辛勤的园丁一样,把我们这些幼苗们培育成苍天的大树。上课时,您在讲台上滔滔不绝地讲知识,讲重点,为的就是让我们能够更容易吸收;课间,您又不辞辛苦地批改我们的作业,改到质量差,书写不规范的,您很气愤也很着急,改到质量好,书写工整的,您的脸上就会露出甜美的笑容,心里也会感到很欣慰。

平时,您对我们很严厉,但我知道这是为我们好。五年级下学期,我通过不泄地努力,终于在数学复习期间,取得了100两连冠的好成绩。本以为您会露出久违的一笑,但在公布成绩时,您表现的很平静,没有流露出一丝笑容,当时的我很不解。可现在我明白了,您是为了不让我为此感到骄傲,在真正的期末考试取得成功。

老师像红烛,照亮了知识的道路。老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像园丁,把幼小的我们培育成一个充满知识的大树。老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库。

再过几天就是教师节了,在这里,我向所有的老师们衷心地说一声:“老师,您辛苦了,谢谢你们的栽培,祝你们节日快乐!”

老师我想对你说五年级作文篇7

误会,是人世间最大的过错;误会,这一世不可少的一份子。在我幼小的心灵里,误会虽给了我沉重的打击,却让我真正成长了一次……。

那是一个大扫除快结束的时候,我闲着没事干了,偷偷跑到四楼的大哥哥大姐姐班去看他们忙什么,我一眼就看见楼梯的过道上有一张纸,我正准备弯腰将它拣起来,就在此时,一位老师突然抓住我说:“你好大胆,竟然敢在老师办公室前乱扔废纸,你说,你是哪个班的?”

“我……我……”我急得满脸通红,正准备给他解释时,老师用她生气而瞪红的双眼盯着我说:“快点!跟我走……”抓我的我更紧了,好像生怕我会逃走。

“我没有,我只是捡废纸……”我总算用近乎要哭的声音拼命大声说出了我的话。

“哼,就知道你会这么说,你一定是扔掉废纸后,看见我来了,假装捡废纸,装腔作势……”老师更生气了,眼睛瞪得比牛还大。

她拽着我来到了办公室,把我一个人留在了办公室外,越想越委屈,眼泪忍不住在眼眶里打起了转。

后来老师联络了老爸,他并没有打我,也没有骂我,只是听我把事情经过讲完,然后语重心长的对我说:“生活的天平并不总是平的,你要永远记住我说的这句话。”

是啊,事情不可能总是一帆风顺,在前方等待我们的,除了重重困难,还有各种挫折,不过,不要放弃,更不要冲动、自卑,让我们冲出逆境,在挫折中成长,学会坚强吧!

老师我想对你说五年级作文篇8

今年,因为疫情影响开学延迟,我已经很久没有见到您了,宋老师。上一次见面,还是在散学式的时候,到现在已经过去了56天,马上就要两个月了!

我想见到您,我想念我们成为师生后的点点滴滴。跟您相处久了,就会发现每一个大人都有一颗孩童般玩闹的心。您在课堂上该幽默时幽默,该严肃时严肃,让我们觉得上课其实并不无聊,而是非常有趣的,在快乐中寻找知识,记忆会更长久。

我是一名学钢琴的小女孩,您会像重视我们的学业一样重视我们的琴业,像督促我们的学习一样督促我们练琴,因为弹着弹着就熟练了,会弹了。每当有同学想放弃,您都会告诉我们:“要继续努力,只有坚持了,你们才能胜利,也只有坚持了,越来越好了,别人才能看见你在舞台上闪闪发光的时刻。”是啊,只有坚持才能发光,不坚持,哪来的光呢?

我想见到您,我想您每天早晨的那句:“同学们,早上好!”想您在讲台上给我们辛苦改作业的身影;想您给我们朗读课文的声音;想您给我们评讲作文的滔滔不绝的赞美之词;想您给我们在黑板上写古诗的铿锵有力的粉笔字;想您偶尔在食堂给我们盛汤的句句关照;想您在宿舍睡前跟我们聊天的笑脸;想您跟我们一起在操场跑步的靓丽背影;想您与我们在一起的每一天、每一时、每一分、每一秒……

老师我想对你说五年级作文篇9

这学期,我们班来了三位新老师,我最喜欢的,要数音乐老师周老师了。别看他是个五大三粗的男老师,他却在新学期第一节音乐课的初次见面中,用平易近人和风趣幽默,征服了我们全班同学。

“上课!”周老师浑厚的男中音响亮有力。“起立!”班长大人也不示弱,全班同学齐刷刷地站了起来,目光炯炯地望着新老师。“同学们,再见!”依然是周老师坚定有力的男中音,教室里却爆笑如雷。周老师自己也笑了,等我们静下来后问:“老师在和同学们的第一次见面时就犯了个很大的错误,你们猜是什么原因?”同学们七嘴八舌地说开了。周老师不紧不慢地说道:“我犯了这个大错误是因为刚才在想一些事,什么事情呢?”教师边说边举起了手指:“第一,我在想这好听的‘起立’声是出自哪位同学呢?第二,我在想同学们每节课是不是都像刚才这么精神饱满呢?”听到这里,我们的腰都不自觉地挺了挺,双手也放端正了许多。“同学们在平时可不能像我一样,一心两用。”我们都会心一笑。

“好,接下来我开始自我介绍……”老师把他的名字大大地写在了黑板上。凌鹏辉说:“老师不用把名字全写出来。”老师回答:“我的手里,有你们三十六位同学的名单,我知道你们的名字,所以我认为你们也应该知道我的名字。我们之间是平等的,对不对?”“对”我们大声回答。好一个“师生间平等”!

这位初来乍到的新老师,我喜欢!

老师我想对你说五年级作文篇10

“你是春雨,我是小草;你是园丁,我是大树。教师是天底下最光辉的职业。”下面,我俩向你介绍一下我的语文张老师吧!

张老师有着一头稀疏的乌黑的头发,清瘦的脸庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,眼珠突起,有些吓人。那颗圆圆的鼻头显得很滑稽,张老师嘴巴并不大,整个人都很瘦。

张老师在我们心中大多数时候都是非常严格的。有一次课间十分钟,,教室里像烧开了的水—沸腾起来了。忽然,门开了。一颗怒气冲冲的脑袋探了进来,原来是张老师!大家悻悻的闭上了嘴巴,只见张老师眉头紧皱,双手叉腰,眼珠鼓起,气冲冲地对我们喊道:“一群自以为是的家伙!讲的那么起劲,成绩还那么差!”见大家都低着头,一言不发,显然知道了错误,张老师这才消了气。

当然,张老师有时也是很和蔼可亲的。一次,我们写作业时。张老师带回来了一个喜讯:我们考试考了年级第一名!大家高兴极了,老师也咧着嘴巴,笑眯眯的对我们说:“那今天家作就免了吧!”耶!太棒了!老师万岁!

老师喜欢让我们写作文。有一次甚至让我们写玉兰花写了好几天。嘿!别说,写了那么多篇作文后,大家的作文水平也提高了,哈,张老师真是一个良师啊!

转眼间,时光匆匆,白驹过隙,张老师已经陪我们度过了一个多学期,在这里,我想对张老师说:“张老师,谢谢您!”

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