在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编给大家带来的写给山区孩子的一封信如何写6篇，以供大家参考!
写给山区孩子的一封信如何写1
远方的朋友：
你们好!
我是来自十堰市外国语学校五(2)班的刘煜昊。我活泼开朗、幽默，喜欢给别人开小玩笑。希望成为你们的朋友后，我也可以给你们带来快乐!
今天上课，老师给我们看了关于你们的视频。看到你们破旧的教室，破烂不堪的桌椅和一片漆黑的学习环境，我非常的同情你们。同时我也十分愧疚，因为对比我们的学习环境，你们的学习环境可以说是非常艰难，甚至恶劣，但你们依然那么热爱学习，我真的自愧不如。
你们的条件不好，所以我也想尽我的微薄之力帮助你们，哪怕只能帮上那么一点点。所以我要把“手拉手”的活动方案与你们分享：
一、点亮微心愿，送温暖。
在节日前收集你们的愿望，然后我们会力所能及地送出礼物实现你们的心愿。可以送你们文具，让你们能安心学习;送你们衣服，让你们摆脱寒冷;送你们篮球足球，让你们快乐玩耍。
二、点亮一盏灯。
送你们手电筒或者小夜灯，这样你们摸黑上学时就可以照亮前方的路，不再被黑暗吞没。
三、交换空间。
我们可以到彼此家庭体验生活，我去你那儿，你来我这儿，这样我们才会真正走进彼此的生活，更深入了解对方。同时知道你们的需求，设身处地的帮助你们。
四、写信。
虽然我们不能打电话发微信，但我们可以用写信来交流，分享彼此的快乐、心事、收获，让我们了解彼此互相帮助，成为真正的朋友!
这就是我的方案，希望能帮助到你们。同时反思一下我们自己，身在福中不知福，所以我要像你们学习，学习你们坚强、乐观、好学的品质。
祝你们学习天天向上!
写信人：
20__年__月__日
写给山区孩子的一封信如何写2
山区的小朋友：
你们好!
今天，我在老师手机上看见了你们，知道你们的生活非常艰苦。当我们吃着肯德基、麦当劳的时候，你们却手捧一个小饭碗，舀了一小勺饭，用没了味儿的酱拌着吃;每当我们背着大书包，用着漂亮的文具在教室里学习时，你们却在泥泞的路上带着一个“书包”，用几枝短得不能再短了的铅笔头在课本上写字;当我们在温暖舒服的羽绒被里睡觉时，你们却睡在只铺了一张床单的冰冷的地板上睡觉……
对了，你们可能还不知道肯德基、麦当劳是什么，可能连变形金刚、芭比娃娃都没见过。不过，我相信只要你们努力学习，靠自己的本领，就一定能走出大山，过上好日子。如果你们需要什么，可以写信来告诉我。
祝你们学习进步!
写信人：
20__年__月__日
写给山区孩子的一封信如何写3
亲爱的小朋友们：
你们好!
虽然我们素不相识，但等这封信寄到你们那时，你们就会认识我。我生活在山西省一个秀丽而繁华的县城里。我叫王焕新，是个活泼，可爱，热情，用心参加各种活动的11岁女孩。
我的家乡风景如画，天空湛蓝深远，河水清澈见底，树木郁郁葱葱。山美，水秀，人更俊。如果你们能来到我的家乡，我会带你们到风光秀丽的荀子公园，带你们到一片金黄的黄花岭，红如火焰的红叶岭……去参观游玩。我会随时欢迎你们的到来。
我以前去过你们的家乡，十分贫穷。你们因交不起书费，只好背着沉重的箩筐去卖菜。而作为同龄人的我呢?坐在宽敞明亮的教室里读书。在生活上养成了衣来伸手，饭来张口的坏习惯。更不要说自己去背筐买菜赚钱了。看到你们生活艰苦，我为自己的行为感到惭愧。
刚开学不久，我们班就举行了和远方小朋友“手拉手”的活动，同学们都准备捐铅笔，橡皮，书本，铅笔刀……虽然这些物品对你们来说是杯水车薪，但这是我们的一点心意。
祝你们开心每一天。
写信人：
20__年__月__日
写给山区孩子的一封信如何写4
贫困山区的小朋友：
你好!
爸爸妈妈经常会跟我说一些关于贫困孩子的故事。后来我才明白那是为了让我学会你们那种艰苦朴素的精神，让我拥有着勤俭节约的美好品质。可是以前我并不明白。
之前的我总是浪费，浪费粮食也浪费时间。后来我看了很多关于你们在艰苦的环境下刻苦学习。在简陋的生活环境下独立解决生活的难题的新闻节目。我才懂得了什么是迎难而上，什么是独立自主。
我生活在一个快乐的家里，有慈祥的妈妈，严肃的爸爸，可爱的妹妹，还有调皮的我。
可我每天都在宽敞明亮的教室里学习，教室里不仅有空调、电扇，还有投影电视和饮水机;学校还有计算机教室、舞蹈教室和大的操场等。与你们相比，我们的学习条件非常优越。可是，我有时却身在福中不知福，不努力学习，白白浪费大好时光。一想到你们，我就真惭愧!
我很愿意和你们交朋友，也很想帮助你们。放假我很想去你们那里，看看你们是怎样顽强地学习和生活的，也欢迎你们到我校来参观。我们可以常通信，互相帮助，互相学习，共同进步。
今天就先写到这里。最后祝你们学习进步，生活愉快!
此致
敬礼!
写信人：
20__年__月__日
写给山区孩子的一封信如何写5
贫困山区的小朋友：
你们好!
我是一名就读于郑州市外国语小学的五年级学生，我们老师在上个星期，给我们放了关于你们那里基本情况的视频，看完视频对我的感触真的很大。
视频中的你们生活在深山之中，每天都要起很早上学，而且路上还异常的艰险，在崇山峻岭之中起早摸黑赶路一定很辛苦。后来我们又在视频中看到了你们的教室，才发现自己真的是好幸福。我们有着宽敞明亮的教室，还有专门配备的音乐教师、多媒体教室以及体操室，操场上还分有篮球场、足球场以及羽毛球场。
但是你们只有一栋破旧的教学楼，小小的操场上树立的那根旗杆，显得空空荡荡的，而且操场上连塑胶跑道都没有，只是普普通通的黄土地。而且你们教室里的桌椅板凳都是破破烂烂拼凑起来的，坐着一定很不舒服吧。我从视频中还了解到你们虽然十分渴望获得知识，但是你们却连一个图书馆都没有，课外书就更别提了。
看完视频我们大家的心里都十分的沉重，后来在老师的组织下，我们自发的把自己的课外书以及 学习文具等等捐献出来，由老师统一寄给你们。我在这里给你们写的这封信真的是有感而发，我希望你们看到这封信以后，如果在今后有什么心事，就可以写信来和我交流，我十分希望和你们成为好朋友。
好了今天就先写这么多吧，祝你们天天开心，学习进步!
郑州市外国语小学 刘思明
写给山区孩子的一封信如何写6
贫困山区的小朋友：
你们好!
我叫__。前几天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的手拉手的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
祝
学习进步，
五年级:曾_
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