四年级给老师的一封信

书信是一种古老的联络手段,是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。以下是小编整理的四年级给老师的一封信,欢迎大家借鉴与参考!

四年级给老师的一封信篇1

敬爱的老师:

您好!

老师,我写下这封信的主要目的是感谢您。感谢您在学习上对我的帮助,感谢您对我的关心。多亏有您,我才会在学习上取得如此大的进步。

还记得从前的那个我,喜欢在课堂上走神,经常开小差。老师们布置的课后作业,我常常不能按时完成。这样子的我不仅在老师的眼里,在班上同学们的眼里都有不好的印象。

我的改变就是在老师您来了我班后,老师您对我班上的任何一位同学都十分的认真负责。在我第一次不完成您布置的课后作业时,您就训责了我一番。从那以后,我的作业,您就亲自盯着,每天都监督着我。若是我哪天没有完成您布置的作业,您会加重惩罚。虽然一开始,我是屈于您的压迫,这才每天硬着头破将作业做完。但是等到我明显感受到我的学习成绩有所进步的时候,那一刻,我内心里是非常开心的。

作为一名学生,没有谁不希望自己的学习成绩不好。以前的我大有一种自暴自弃的感觉,因为我总是看不到自己的进步。所以,当一次考试后,我看着自己前进的名次的时候,那一瞬间,我首先想到的就是老师您。

老师您对我的苦心,我终于明白了。现在的我一想起从前的我对您的怨气,我都会感到羞愧。一直以来,老师您都是在关心着我,也在用一种有效的方式督促着我的学习。老师,感谢您对我的关心。

在我今后的学习中,我也一定会好好的努力,用自己最大的努力来提升自己,也用我的进步来回报您。老师,是您让我看到了我在学习上的希望,并且让我鼓足勇气去追逐自己的目标。老师,谢谢您,非常感谢您。

此致

敬礼!

爱您的学生:__

20__年__月__日

四年级给老师的一封信篇2

您好!

今天是教师节,先祝您节日快乐!身体健康!现在您的身体还好吗?还在南垸坊小学任教吗?

想起在南垸坊小学的时候,我们班换了许多老师,粗略一算,有六七个数学老师,有十几个语文老师教过我们班。但使我印象最深、改变最明显的就是您了。

我考上十一崇仁,被分到了京汉校区。这里看起来比南区小,但更敞亮,我们教室在三楼,在走廊上往下看还是满有趣的。打篮球的,跳绳的,踢足球的,就像在看现场直播。不过我们现在的课间都是在教室里度过的,因为要和新同学互相认识、交流,根本没有时间出去晃悠。我们这栋楼叫“培根”楼,都是教室和教师办公室,旁边90度连着的是“尚志”楼,里面的可能就是实验室吧。

初中的学业比小学的繁重些,课没有小学那样易懂,但我还好,能认真听讲,做好笔记。副科也变了,不像小学那样随意被占用,老师会按进度认真讲每一次课,特别是体育课,真正的让我体验到初中的“残暴”。

经常想回到小学啊!学业多么轻松,与同学们相互那么亲切,与老师们那么熟悉。但又一想,在这里多学习,多思考,时间长了一样可以在学海中做到游刃有余。尽管我并不熟悉这,但我会带着您对我的期望,走进高中、大学,继续向前去的!

我现在能在这所初中读书,您有很大的功劳。第一,您告诉了我写好字的重要性,让我多练字,现在我的书写已经不是乱糟糟的了,第二、您改变了我以前略有的一些暴躁。这两点一定会使我终身受益。

最后再次祝您节日快乐!我一定会在初中努力学习,考个好高中回来看您!哦,请您帮我向其他教过我的老师问好!

祝您

健康快乐!

您的学生:

四年级给老师的一封信篇3

敬爱的教师:

您好!

大家都说,一位好教师的恩情能够让一个学生心怀感激。我就是您培育出来的桃李中的一棵,我在您的细心耕耘之下,萌芽,生长,逐渐地长成参天大树。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您一心地为了我们学生的学业,日日起早贪黑、默默无闻地工作。这样,使得您脸上头容憔悴,好像得了什么大病似的。由此,我真的是很想让您减少工作量,好好地休息啊!

啊!您是教坛中的一名辛勤的园丁,为我们学生的学业而不计较名利地日日操劳着;我居然连这么一点都没有想到,仍然在课堂上想入非非,一反常态。您不但起早贪黑、默默无闻地工作,还会帮忙我们学生渡过难关,让我们学会方法,学到知识。前一周的一节语文课,你叫我们在课堂上完成一篇限时间的作文“我的烦恼”,大家正在咬着笔尖思索着,而我呢,恰恰相反,干脆利落,马不停蹄,不一会儿,一篇文章就出炉了!当我走上讲台,把我的大作交给您看的时候,您不停地在我作文本上圈圈画画。您突然间停下笔来,问我:“怎样就不多想一会儿了这时间对你来说是绰绰有余的啊!”

您语重心长地对我说:“作文要……”之后,问我:“懂了吗”我点了点头。又过了几周,您叫大家写一篇“森林”的作文,我记住您交给我的方法来写,结果取得了99分。

鸟儿以它清脆的歌声,作为对哺育它的大自然的回报。我想,我就以我的优异成绩来报答您吧!祝你笑口常开,身体健康!

此致

敬礼!

学生:__

20__年2月22日

四年级给老师的一封信篇4

亲爱的过教师:

您好!

时光匆匆,生命何去何从?我真的很庆幸遇见了您这一位好教师,因为有了您,黑暗中才有了指路的明灯;因为有了您,迷茫的夜空才有了永恒的北斗;因为有了您,才有了一个此刻的我,活泼的我。

的我不怎样喜欢数学,甚至说厌恶数学,虽然我一向是数学课代表,可对数学一向有一种抵触心理,直到遇到您,我才发现原先数学是这么趣味,我渐渐喜欢上了数学,发现了数学王国中的点点滴滴,加号减号换一换,答案立马不一样,并且你的进课幽默风趣,在你和同学开玩笑时,我们已经掌握了知识。

记得上一次开课,您竟然连续地为我们“挖陷阱”,也怪我们“傻”,傻乎乎的一个个全部心甘情愿跳进您的陷阱,真是姜太公钓鱼——愿者上钩,你看了我的成绩,皱了皱眉,我明白,您对我失望极了,那时候,我真想找个地缝钻了进去,可是您没有像我预想中一样对我大发雷霆,并且是耐耐心心地一遍一遍不厌其烦的为我讲解。那时候,我真是感动极了。

一份耕耘,一份收获。耕耘的是汗水,收获的是桃李。在您“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神下,我在江苏省“小小数学家”中获二等奖。您明白吗?那里面饱含了您多少的汗水!

您的教育就像夏天里的烈日,激励着我这样一颗春天里的幼苗茁壮成长,愿它成为参天大树,您就期望你花园中的花蕾能开出她灿烂的一刻……

加减乘除,算不尽您的贡献;诗词歌赋,颂不完对您的崇敬,千言万语凝聚成一句真诚的话语,教师多谢您!

此致

敬礼!

学生:__

20__年__月__日

四年级给老师的一封信篇5

亲爱的教师:

您好!

在那里,我要亲切的叫你一声——教师。千言万语归纳于一句——多谢您,教师!在我学习困难时,您伸出了一双温暖的手,抚摸安慰我那受伤的心。这时,立刻使我豁然开朗。时光飞逝,岁月如流,带着无限的思绪回顾这六年来走过的人生道路,我思绪万千。啊!我们要感激教师的实在是太多太多了……六年来,您耗费了多少心血?我静下心来,体会到那无尽的关爱,不仅仅思绪万千。

教师您就是酷暑中的一阵清风,吹散我们心中的烦闷;您就是严寒中的一丝火苗,温暖我们幼小的心灵;您就是雨中的一把伞,遮挡住外界对我们的伤害。教师,我们怎能忘怀你?

白驹过隙的光阴一闪即逝,我们即将离开这我们学习了六年的地方,这其间,您的辛勤付出,我们每个人心里都有一杆秤。无论刮风下雨,还是大雾弥漫,您总是踩着晨曦来,踏着夜幕归。你用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。您为我们点燃的知识火花照射在我们心灵深处,你就像一只载渡的航船,带着我们在知识的海洋里遨游。这就是您的劳动与付出。

教师,在我印象中,您是一个认真负责的人。我们从自我的点滴提高中看到了您辛勤的汗水;从同学们的欢歌笑语中看到了所付出的爱心。祖国的明天要靠我们去建设,我们的明天要靠您去塑造,您为了培养祖国明天的建设者,献上了自我的一腔鲜红的热血,一页宝贵的青春。无论我们明天成长为参天的大树,还是平凡的小草,我们的身上都浸透着您的劳动与付出,无论我们今后走到天涯海角,我们都永远不会忘记您为我们的成长所播下的种子!

我在此再一次向您道一声:

辛苦了,教师!多谢了,教师!

学生:__

20__年__月__日

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