七年级对老师的一封信

平时,老师是辛勤的园丁,悉心培育我们这些花园里的花朵,而在我们心里,老师是美丽的康乃馨,那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们,老师是我们心中永远盛开的花朵。想了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章

七年级对老师的一封信1

朱老师:

我们在一起已经三年了,谢谢您这几年来对我无微不至的关心与呵护。今年寒假,我想请您去我奶奶家做客。

我的家乡在西徐村。这里山多、水多、风景如画,一片绿油油。山谷里到处都能看到山羊、绵羊,有长角的、没长角的,有大的、小的,应有尽有,像一朵朵雪白的云朵在山谷之间飘荡。

在山顶上有>在山顶上有一片方形菜地,有白菜、花生、芝麻、黄花菜……。最漂亮的还是菜地右边的莲花池,莲花池很大,约一亩见方,中间有一座小桥。春天,我和伙伴们用树枝把莲蓬捞过来,再摘掉吃里面的籽;夏天,莲花盛开,白中带粉的“皮肤”让人心旷神怡;秋天,莲藕终于在我们的盼望之中出生了,瞧,它那嫩黄的“皮肤”一节儿一节儿的,多么可爱呀!

“哎哟”,谁在碰我?哦,原来是蜻蜓。哇!有王蜻蜓、黑蜻蜓、红蜻蜓、线蜻蜓……各式各样,像一个个小天使在空中飞翔。

怎么样,听了我的介绍,您是不是动心了?我家乡的美景是不会让您失望的!

祝您生活愉快,身体健康!

您的学生 王子璇

七年级对老师的一封信2

老师:

您好!您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季,我想对您说:“老师,您辛苦了!!!”

在过去的一年里,当我遇到数学难题时,您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时,又是您及时对我进行批评和教育,这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开,您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声:“谢谢您,赵老师!”

在上学期中,是您,把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂,让我们认识了代数中的“a,b,c……”。您教会我们“什么是整式”,“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中,您又在上学期代数的基础上,又教会我们“怎样解二元一次方程组”,“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”,而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿,不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点,直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”,让我们学会更多的知识; 此外您还把我们引到了几何的世界,又让我们认识了“α,β,γ”,您告诉我们:“平面几何研究的是:形状、大小和位置;表达的形式有:母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中,您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性,而且我在您的谆谆教导下,几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声:“谢谢您,赵老师!”,同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”

赵老师,您的数学课上得的确很好,思路清晰。但是,我还是向您提出一点小小的建议,希望您接纳。赵老师,我知道您的身体不是特别好,请您不要为我们累坏了您的身体,请您多注意休息,我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题,让我们的数学学得更加灵活、巩固。

有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!

好了,赵老师就说到这吧。我再一次衷心地祝您:

“教师节快乐!”

您的学生:孙婷婷

七年级对老师的一封信3

敬爱的梁老师:

您好! 8月12日我、妈妈和表弟去了三亚玩。那里非常漂亮,不,应该说超级漂亮。

8月12日晚上,我们乘搭飞机飞往三亚。到达后,我们入住三亚湾的金玉私家宾馆。第二天就吃了海南四大名菜之一的——文昌鸡,还吃了鸽子粥,这两道菜非常的受欢迎。

因为三亚湾的水质不怎么好,我们就去了大东海,也就是东海龙宫!那里水质好、环境美、空气好!在大东海海鲜是非常好吃的。那天晚上在餐厅吃了面包蟹、黑胡椒炒海星、海星汤等等,这一顿贼营养!

另一天,我们有换了另一个地方,就是——亚龙湾。那里白云悠悠,沙子细腻柔软、海水清澈见底,是度假的好地方!哈哈!在海里畅游时能看见小鱼、小虾,离救生绳不远的地方,还能看见水母呢!本来想捉几只水母,但是看到那里的宣传海报后,突然醒悟,就把它们放回水里了。

海南的水果最好吃的是大芒果,像木瓜那样大,还有正宗的菠萝蜜。希望梁老师有空也去逛一逛吧!

您的学生:区家瑜

七年级对老师的一封信4

尊敬的杨老师:

您好!

想到明年的这个时候我就要上中学了,心情就会变得特别激动,可同时又充满了留恋。您是我的启蒙老师,是您教我学会了通顺的读每一篇文章,教会我们每一个孩子,随着我知识的增加,我可以博览群书,遨游在知识的海洋里。

在上五年级前,我的成绩一直还不错,我感觉也总是那么快乐。可是到了六年级,我的学习成绩就开始下降。尤其是数学,以前的数学成绩在班里还是属于中等的,但是到了六年级,成绩一直在下降,就是因为成绩的缘故,老师把我从数学委员的位置上拉了下来,降职成小组长……

想起这次期末考试的事情,仿佛就在昨天。那天下午要考数学,在我要答完试卷时,心里还是信心满满的呢。可是成绩下来之后,我就傻了眼,竟然才考了70分!我顿时觉得心里有一种说不过去的滋味,当时语文成绩97.5分下来时,我实在是高兴不起来了……

可是您却在这时来鼓励我们,让我从新振作起来,让我向着更高更远的目标前进……

老师,这一年里您对我的关心和教育时时萦绕在我的心头。今后我会时刻铭记您的教诲,努力学习,决不辜负您对我的期望!

祝:

身体健康、工作顺利、 桃李满天下!

您的学生: 朱玉杰

七年级对老师的一封信5

尊敬的黎老师:

您好!

时间过得真快啊!一转眼,一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触,我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师,您在我心目中留下了很好的印象:上课时,课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位,能够根据学生的特点来进行教育。不过,在这些优点中,我觉得您最突出的优点还是上课上得好。

您平时在教课文时,总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究,调动起同学们的学习积极性,让我们“更上一层楼”。例如,有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段,您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘,不仅热爱音乐,还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以,贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面,还有您给我们布置的作业并不多,而且光是背和读就占了大部分,但每一题都很重要,都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业,你所关注的重点都是“怎样以最少的时间,完成最多的任务”。

你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系,您做事情都是赶前不赶后,比如说,改作文这一方面,53篇习作,您很快就能改完,而且每一篇习作还加以详细的点评,一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了,今天下午考完,明天上午就能改出来,真是“神速”。

至于您是如何根据学生特点来进行教育,我想首先是您在上课的时候,对一些简单的问题,您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答,而对于比较难的问题,您总是留给学习较好的同学来回答,这样使全班同学都有锻炼的机会。其次,有的时候,您还会根据某个同学存在的问题,找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业,这一点,您比较与众不同,别的老师都是给差生拼命加作业,而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了,您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。

当然,人无完人,您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候,一不留神就读出了口音,在《燕子》那课中,“五线谱”的“五”字,明明是读“武”,您却读“无”,害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读,您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来,多加练习,在课堂上每当读到这个字时,就要特别注意,这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里,我要再提一个小建议,您要注意身体,要劳逸结合,毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。

身体健康!

您的学生:陈硕



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