青春，一个躁动，活泼的岁月，奋斗，拼搏的年纪。生活的阳光，总会让我们不成熟的青春经历过后悔，总会让我们的眼睛看到过黑暗，但它永不能改变我们的梦想，与我们追寻光明的勇气。这里给大家分享一些关于《我用什么写青春》九年级作文，供大家参考。
《我用什么写青春》九年级作文1
青春的日记上，记着梦想。青春的书包里，装着微笑。青春那有些稚气的字上，透着轻狂和倔强。青春，无论怎样都很美丽。
青春，是一段似梦的时光。这段时光里，我们可能流泪，可能大笑，也可能会有颓唐。可在这段时光里，无论怎样，都将是回忆里最美好、最快乐的时光。在这里我们会在一瞬间发现自己长大了，尽管受到挫折，也会哭着继续坚强。因为青春无论怎样，都很美丽。
青春，是一段如诗的时光。在青春，我们有时会诗兴大发，用幼稚的字写下或许自己也读不大懂的诗。在青春，我们可能会每天都哼着那动听、也有些年少不羁的歌。在这段时光里，我们可能会在一刹那发现，自己变了，变得有诗意，变得爱思考。思考着自己个意义，思考着自己的梦想。可无论怎样想，想到的事，想到的事，都很甜蜜。因为，青春无论怎样，都很美丽。
青春，是一段忧愁的时光。在青春，我们可能会因为一部电影而哭泣，会因一首歌而悲伤，也可能会在每个大家都会去玩的体育课上，一个人，倚着摇曳的柳树，望向远方。或许，你会在一霎那发现，你变了。变得爱忧伤，也爱孤独。。可无论怎样，每个忧愁了一天的晚上，你总能甜甜的进入梦乡。因为青春无论怎样都很美丽。青春，是一段调皮的时光。在青春，你或许，会在前桌的身上贴张纸条。或许，你会在别人熟睡时，大叫一声老师来了。也可能会在别人不注意时，吓他一下。再这段时光里，你会忽然发现，自己变了，变得爱调皮、爱玩闹。可无论怎样，每次过后，你都会大笑。因为青春无论怎样，都很美丽。
无人知道自己的青春会是怎样，是辛酸，幸福，还是一直跌到。可有过青春的人，回忆起时，都会微笑。因为青春无论怎样都如此美丽。
《我用什么写青春》九年级作文2
三年前青涩的幼苗，如今已在茁壮成长。——题记
时间如白驹过隙，她，三年的时光，轻轻得走了回想起三年前的入学军训，咬着牙过来的几天，汗水毫不吝啬的渗透每一个毛孔，感受烈日的温度。累过。但快乐着，我们彼此埋下我们小小的梦想，誓努力，去做到。新的学习开始在操场上奔跑。
三年前那小小的梦想现如今已经在我们汗水的浇灌下，冲破泥土，昂扬着向蓝天挺起腰杆，真心感谢，感谢在一起三年，一起努力，一起扶持，相互竞争的你们，还记得班主任和我们说过的么：三年朝夕相处的你们，就是兄弟姐妹。感谢亲人们，你们给了我这三年时光所有的喜悦，信心，种.种……我会一直珍藏。
三年，一个多么有诗意的词。因为我们赋予了她好多好多，这三年，处于青春期的我们，太多的是叛逆，我也知道，我们很难管，那一次班主任的潸然泪下，我记忆犹新。真的，学校就是我们第二个家，老师，就是我们父母，她们为我们呕心沥血，为的只是能把知识做人的道理尽可能多的教给我们，从英语老师的“beause”到数学老师的“抛物线”再到到科学老师的“氯化银沉淀”以及语文老师的“知之者乎”更有社政的“法制教育”淳淳教诲。淳淳得沁入心脾。以前我不懂为什么会把教师比做园丁。现在知道了，不仅知道他们是辛勤培养祖国花朵的园丁，更是一心为了我们这群儿女的妈妈，感谢，妈妈们。
嗯，是时候为高中学习做准备了，我想，终有一天，小鸟会高飞。小树会成荫。。我也会为我的梦想插上一对翅膀，远飞。我准备好了。
再见了，母校。你给了我最成长的三年。三年，一个很有诗意的词。因为我赋予了她青春，我的三年青春。
《我用什么写青春》九年级作文3
童年的时光随着大江逝去，封存在我们美好的回忆里，细细打捞，有珍珠，也有贝壳。如今，江水已流到峭壁之间，正是到了我们浪淘沙石，惊涛拍岸之际，在我们这个年龄，就应有我们的一番风采。
十七岁，是我们的专属年龄，也是我们即将绽放的舞台。十七岁的雨季，是花的海洋，树的天地，有红的芬芳，绿的繁密。十七岁的天空，有雄鹰搏击长空，有鸿雁喝退惊雷，有蓝图等着我们去描绘。
在我们这个年龄，我们向往自由与狂放，喜欢在雨中奔跑，追求那雨后彩虹的绚丽。我们都有一股初生牛犊不怕虎的冲劲，也有几分秋天般的成熟，在雨帘中尽情挥洒着汗水，书写着人生。
在我们这个年龄，我们正在学海中扬帆远航，即使一路上有太多的风，太多的浪，我们依然相信，拨开乌云，就能看见太阳。
在我们这个年龄，父母放开了我们的手，任我们去广袤的天际飞翔，蓦然回首，却依然望见，他们弯弯的臂弯，一直向我们敞开。
在我们这个年龄，我们不曾忘记陪伴三年的同桌，一起在风雨中奋斗，在阳光下欢笑，一起在露天阳台上仰望满天繁星，心中暗暗鼓励对方，加油，伙伴。
在我们这个年龄，我们遇见了人生的启蒙恩师。教室了，有你忙碌的身影，考场上，有你真诚的鼓励，礼堂里，有你微笑的肯定。我们一直相信，能够遇见你，是我们的荣幸。
青春的岁月随着大江前行，在这悬崖峭壁处，理应留下我们年龄的石碑，以纪念我们最精彩的人生。
《我用什么写青春》九年级作文4
青春，是属于我们这个时代特有的标志，青春是我们引以为豪的法宝。青春绽放出的花朵，唯美的让人惊艳。青春，有多少人为她心动，又有多少人希望得到时间的眷顾，让青春永存。青春啊青春，你是有多么吸引。
在青春岁月的河流里尽情欢游，沿途经过的不同风光，都将成为我记忆中最宝贵的财产，它都将伴我成长，伴我从幼稚迈向成熟。
青春是人生的过渡，把我们从无知的一个孩子变成一个有知识的文艺青年，你说它有多神奇。
我一直常感叹人生，感叹青春，感叹它为何都流逝的这么快，或许当我们知道什么是青春时，它就已流逝的差不多了，我一直在抱怨我的生活为何每天都这么乏味单调，每天都日复一日地过，生活中缺少的是惊喜，拥有的只是读书，我觉得读书并不应只是生活的全部意义，生活中应有一些惊奇，有一些其他的意义，自从读初三之后，这种感受愈来愈强烈，现在的我们每天都得打起十二分精神去上课，下课的时候则是有数不完的家作等待着我们。所以，我一直末能快乐，一直处于崩溃的边缘。
后来，才发现我缺少一双善于发现的眼睛，末能很好地调整自己的心态，更没有去留意生活，如同杞人忧天似的，这样的我怎么会快乐?一直都忽视了“梅花香自苦寒来”也是一种快乐，更是精神境界的一种升华，梅花若不是在风雪中傲然挺立，怎能发出浓烈的乡味，人生也亦如此，你若不付出，那何谈回报，现在才明白初三的日子是要破碎几个我们为青春制造的梦幻，但若付出，则会得到属于青春真正的快乐!
唯美的花朵，惊艳的让人离不开视线，青春的花，希望你越开越艳。
《我用什么写青春》九年级作文5
树要成材，需要修剪;玉要成器，需要打磨;青春，同样需要雕琢，才会绽放绚丽的光彩。——题记
青春，是我们人生不可或缺的一部分，它代表着阳光和希望。青春，充满着活力。人们都说“青春就像是早上八九点钟的朝阳。”青春，带给我们蓬勃向上和勇往直前的精神。青春，是人生中最美好的时光。有些人伸出双手去抓住青春，而有些人却任其飘远。有些人的青春时光过得多姿多彩，体验了人生，学会了坚持。但有些人的青春时光过得索然无味，什么都没有学会，却学会了沉迷网络，顶撞父母。
这种人是最可怜的。最珍贵，最美好的青春时光就这样悄然流逝，而自己却还浑然不知。他们浪费的不止是自己的美好年华，也辜负了父母对他们的期望，父母“望子成龙”的希望化为泡影。可见，青春是需要自己好好把握的。俗话说“玉不琢，不成器。”一块玉要经过细细地雕琢才能成为一块令人赞叹的翡翠。如果一不小心，玉上留了一条痕迹，那就前功尽弃了。同样，青春也需要细心雕琢才能焕发出绚丽的光彩。青春，就像一块木头。如果你一丝不苟地雕琢，经过努力和坚持之后，它一定会成为一件令人叹为观止的艺术品。反之，如果你认为那块木头一文不值，而不去雕琢。
那最后，它还是一块木头，没有任何价值。有一句歌词是这样的“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”每个成功者一定经历过重重困难，但却不逃避。而是勇于面对困难，坚持不懈地去追求成功。成功的路上布满荆棘，带着坚持和不服输的精神勇往直前，那么你离成功就不远了。我想，没有谁的人生是一帆风顺的吧?每个人都会遇到困难，面对还是逃避呢?坚持还是放弃呢?
爱迪生，世界上一个伟大发明家。他经历了上千次的失败，最后才发明出了电灯。他一生中发明了几千种产品，我试问：哪一种是他随随便便就发明出来的?他靠的就是努力和坚持，靠的就是一种不服输的精神。那些伟人的背后藏着许多人不知道的辛酸和艰难。但是，他们的人生是有意义的，他们为青春添上了美丽的色彩。彩虹，经过暴风雨的洗礼才会更加绚丽;成功，经历重重困难才更显珍贵;青春，经过细细雕琢才能彰显出它的灿烂和精彩。人生，需要磨炼。青春，需要雕琢。
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