要大胆写想象作文,一定要展开想象的翅膀,大胆想象。比如:《神笔马良》一文,作者就大胆想象出马良要穷人画画,感动了神仙。这里给大家分享一些关于想象作文初二，供大家参考。
想象作文初二1
如今，已是2056年了。早晨，我去上班了，左手提着的可不是公文包，而是防硫酸雨雨伞，防沙尘暴雨伞……不止这样，我头上还戴了新式制氧面罩，身上穿着新式隔热服，紫外线防护伞，
唉，现在地球的臭氧层已被破坏，大气层也所剩无几。什么草啊，树啊，花啊，都是在童话书上的故事了，要想拥有绿色植物，就像想得到小精灵的魔法一样不现实。所有在外的人眼前，只有昏黄的沙漠，此时，我不竟想起2008年，我正在上幼儿园的时候……
2008年，我还在一个乡镇上幼儿园，那是一个绿色的世界，每天去上学，都要经过一条算的上是小河的溪流，那时总觉得“溺水”着两个字眼离我好远好远，因为小溪的水清澈见底，小鱼儿无忧无虑的游来游去，鹅卵石静静的躺在河底。
小朋友们都天真的以为掉进水里，就会卷入水晶宫，同美人鱼玩上一会，再让海马拉着车送我回家，在一段时间的想入非非后，就来到了幼儿园，那环绕着幼儿园的白杨树，
就像忠诚的卫士，随时保护着我们。一年四季，不同的景色，不同的气候，都是我们小朋友喜欢的。春天，冲进雨帘中嬉戏;夏天，在游泳池中潜水;秋天，金黄的小道留下我们的踪迹;冬天，盼下雪的我们就这样盼啊盼啊，偶尔老天爷也会可怜可怜我们，下一场小雪，不过，仅仅是场小雪，也会乐坏了我们……
这时，沙尘报的红色警报响了起来，唉，沙尘报又来了，再见了树，再见了花，再见了绿色的世界……
记忆中的绿色世界，现实中的美好向往，这是人类自己造成的，我，无能为力……
想象作文初二2
读书使人产生想象，读书不仅能扩充你的知识，还能展开你的想象，想象自己在宇宙中探索新世界，想象自己森林文章中那样的愉悦的感受。
近日我自己看完了一本叫做海底两万里的科幻小说，每一章节都可以使人产生想象，有两个同伴一起去云岛上捕猎，尼德船长的矫健身法枪法，捕杀猎物，以及一起在海滩上吃着烤熟的猎物，脸上露出无拘无束的笑容，有沉在海底的各种船只更有沉没于大海里的亚特兰蒂斯，有被冰川封闭的探险船只，的船员，砸开冰墙时的种.种画面。
其中我印象最深的就是诺第留斯号，被封闭冰川底下，船员们努力地砸开冰墙的场景，诺第留斯号被封闭在冰山下后，大家商量着如何逃生，如何利用为数不多的氧气逃离险境?
他们选择凿开冰墙，第1天凿上了几米，第2天又被冻上了，大家脸上露出了失望的表情，心里可能就想着，难道我们要死在这里了吗?日复一日船上的氧气已经不多了，都快吸收不到新鲜的空气了，只有凿开冰人才能带着有氧气的氧气瓶去凿开冰墙，他们吸收氧气时是多么的贪婪，多么的畅快，这一切都是靠想象出来的。
船上的氧气已经变得更加的稀薄，船员上的脸都变得更加的苍白，已经变得快坚持不住了，船上的气息越来越少，有的人已经晕了过去，直到船长开着，船艇冲出冰层，见到了那灿烂的光芒，他们此时一定是愉快地激动地大口大口地吸着氧气。探险家们也在争先恐后地吸着氧气，脸上露出了喜悦的笑容，就像是一块大石头已经落出了地面。
读书使人产生想象，海底两万里的作者反而也是靠读书产生想象的，认真的去读去品味它就难使自己的脑海里充满幻想，或许我们也能够成为一个幻想大王。
想象作文初二3
我是一粒种子，开心的来到人间，寻找其它的伙伴。
我蹦蹦跳跳的来到一户人家，找到了我亲爱的伙伴。我们刚想走，可是主人却把我们埋藏到土里，让我们生长，成为为人类做贡献的好种子。
我们非常了解主人的心思，于是就努力的长啊长，最后终于长出了小苗，见到了光明。“啊，我们终于见到光明了!”我和朋友们激动地喊道。可是，我发觉自己的身体逐渐在长高，还长出了一个绿绿的小东西，于是我惊奇地叫道：“啊?我这是怎么回事?
我原来不是这个样啊?谁能告诉我，我究竟是怎么了?”不光是我一个人这样，其他伙伴都是。大叔伯伯听到了我们一连串的疑问，
走过来给我们讲解：“你们这是长大了，原先你们只是小小的一粒种子，在泥土公公的帮助下，你们逐渐长大，破土而出，长出小苗，最后在主人的帮助下，你们就会长成高大的稻子，成为人们最下的食物。哎，可惜呀可惜……”说便，它叹了一口气，而我却期望着自己快快长大，
为人们做出贡献!后来，主人们就像辛勤的园丁，为我们浇水施肥。慢慢地，我们长成了高大的稻子，被人们摘去加工，成了人们口中的食物。
我们本以为长大后就会为人们做贡献了，可是人们却不知道珍惜我们，如此浪费，岂不让农民伯伯白白辛苦了一场?所以请人们要珍惜我们，珍惜农民伯伯的劳动成果!
想象作文初二4
记得有一次，我参加了桌球比赛，校长特地在百忙之中到竞赛埸地为我加油，因而我信心大增，一路过关斩将，勇夺金牌。隔天我将所经历过的事与同学们分享，这时才发现，
他们完全不知校长是哪位?因此，我就想如果我是校长，我会当个弥勒佛校长，在每天早晨，当老师与学生们踩着轻快的脚步，踏进校门时，能看到一张亲切而诚恳的笑脸，以喜悦的声音跟他们道声「早」，欢迎他们来到这个大家庭。
如果我是校长，我会当个菩萨校长，以诚恳的态度对待老师，尊重专业的教导，让老师们出自内心无怨无悔的付出，使学生们受益良多。除此之外，我会慈祥和蔼地对待我的学生，付出我的真诚，
与他们打成一片。在正常范围之内，减少不必要的功课，并让他们尽可能在学校完成，不仅能使他们减轻书包的重量，还能使他们有更多的时间参与其它各种休闲活动。
如果我是校长，我要当个魔法校长，我会设计多元化的课程，上自然课，我会让学生们出去郊游踏青、接触大自然，提升学习的效率;
上社会课时，我会安排他们拜访古迹以及当地居民，了解该地的状况;上音乐课时，让他们聆听世界各地优美动人的歌曲;上体育课时，
多设计些校内或校际比赛，让他们了解团结的重要并训练他们的抗压性。暑假时多举办一些夏令营，让学生们多学习一些课堂外的生活常识，并纾解一学期来课业所带来的压力。
如果我是校长，如果我是校长，唉!只可惜我不是校长，我只是一个小学生，我应该做好自己的本份，等将来我长大后，真的成为校长时，我一定会尽力做到我的愿望。
想象作文初二5
我是一只鱼，一只金鱼，我的家在一个很大的池塘里。这里有很多小鱼，他们都是我的好伙伴。这个池塘旁边有一棵柳树，它的影子常常会落到水面上，我则喜欢每天在它影子下看天上的太阳。
今天，我又浮到了水面上，天空下起了小雨，雨点慢慢落到水面上，水面便泛起道道涟漪，美丽极了。记得在两个月前的一天，也是这样的天气，我出生了。又是这样的天气，今天会发生什么大事呢?
忽然，正当我沉浸在对今天的思考当中时，一张大网将我网了起来，仍进了一个大盆里，里已经有很多小伙伴了。这时，捉我们的那个人把我们拿了起来，离开了池塘。他要带我们去哪儿呢?我们还能回来吗?没有人能告诉我。
我们来到一个地方，这个地方人很多，到处都是叫卖声，很热闹，但是我心底莫名其妙的涌出一种对这个地方的厌恶感。那个人把我们分放在好几个鱼缸(当然我是后来才知道这叫鱼缸)里。
一会儿，一个人走了过来，跟那个人谈了半天，然后从每个鱼缸里挑了几只鱼，给了那个人一张“纸”便走了。我的伙伴被带到了哪里呢?我很奇怪。越来越多的人围了过来，越来越多的伙伴被带走了，那个人手里的“纸”也越来越多，原来那个人是在用小鱼来换几张“纸”，我觉得很恶心，难道那么多生命只值几张“纸”吗?
一张小网把我捞了起来，我明白我也要被带走了。我和另外七个小伙伴来到了一个小女孩家。
新的生活开始了，这家人待我们很好，经常给我们换鱼缸里的水，给我们食物吃。第二天，一个小伙伴因不适应环境而死了，之后每天都会有一个小伙伴死亡。我会坚持多久呢?应该不会太久吧。
今天已经是第九天了，我发现鱼缸里只有我一个人了，我感到胸口很闷，几乎不能呼吸了，慢慢的，我感到自己跳出了水面，飞了起来，飞向了我向往已久的太阳。啊，伙伴们，我来了，妈妈，我来了，太阳公公，我来了!
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