我上了小学后，回乡下的次数很少。只要我一回去，爷爷总会买我最爱吃的零食、饭菜。还常常双手颤颤巍巍地从裤兜掏出一个小布包，里三层外三层地剥开来，抽出几张10元、20元纸币给我。我每次都没有要，因为那是爷爷的血汗钱，是他在夏日炎炎时用汗水换来的，这里给大家分享一些关于关于我的爷爷话题作文，供大家学习。
关于我的爷爷话题作文1
我出生在一个极其普通的家庭，和所有人一样，又无耶的笑声，有童真，有一位让人崇敬又和蔼的爷爷，在我的印象里，爷爷总是笑着的，听家里人讲，他年轻时候是村里的大队长，没有一个人敢对他不敬，他打过大伯，打过二伯，打过三伯，打过我爸，生产大队里发奖，他也总会名列前茅。
养过马，养过牛，而且他的一生也确实有马的精神--桀骜不驯，牛的品质--任劳任怨，翻开一张张黑白照片，竟全是和马牛的合影，过了一年又一年，爷爷跑里村跑外村的腿了，他就像被上了缰绳的马一样，气喘吁吁且无力的躺在炕上，“人老了，不中用了!”，这是他常常挂在嘴边的话，也许因为病倒了，也许因为习得新孙了，他对我是最亲切的，每次放学回家，问我吃饭了没的不是做饭的奶奶而是躺在门口凉椅上的爷爷，那场对白我仍然记忆犹新，“爷爷，我想要点钱买东西吃”爷爷从衣服口袋里费力的摸出一包脏兮兮的东西，真的是里三层外三层，然后大方的拿出一张塞给我，“省着点花啊!小子!”。
爷爷在我面前就是这么大方。他最开心的时候我也历历在目，记得我买了一个气球。就坐在炕上和爷爷在空中拍来拍去，一会儿碰到他的头，一会儿碰到我的头，他甚至笑的喘不过气，像个小孩子一样，可还是努力赶上空中的气球。一不小心，他的脚踢中了我的头，我就假装大哭，奶奶就打他，他看着我还是不停的笑，这一笑就是十三年。
正月十四，晚八点，我念初三，学习任务很重，正在补课的时候爸爸来学校把我接到县城的医院，他在路上说：“你爷爷得了大病，正在急救，可能……”他哽咽了一会儿就抱着头抽泣了，到医院。我记得很清楚，透过门上的玻璃看见爷爷着上身，身上插着医疗仪器。过了一会儿，走出一位医生，冲我爸摇了摇头就低头走了，响彻在我耳边的是亲戚们的哭喊，而我则再次透过玻璃窗，爷爷躺在那儿似乎要说些什么?
他为什么不说呢，难道他走了，像电视上演的那样，永远不回来了?没有经过世事的我胡思乱想。回来家之后，我守在棺材旁，听到姑姑和奶奶聊天，“妈，爸，爸走的时候，一直在喊，浩浩，浩浩。还是没能见他孙子最后一面啊”我失控了，抱着棺材大哭，歇斯底里的哭。那时候真希望是一场梦啊。知道第二天棺材入土的时候，我才意识到，爷爷他真的走了，他的照片还是笑着的。
爷爷走后，他的音容笑貌不会走，他一生的任劳任怨，辛勤劳作，永远在我心中!他不是最聪明的，然而是最伟大的!当牛做马无怨言，辛苦劳作度一世。躯壳虽随祥云去，慈爱伴我度三秋。我的爷爷!
关于我的爷爷话题作文2
我的爷爷长得很高，头上布满了皱纹，看起来十分严肃，其实他十分慈祥，每天都把我照顾得很好。
我的爷爷做什么事都会先想到我，爷爷对我的关怀更是无微不至。
有一次，我在学校和几个朋友玩，玩着玩着，我不小心摔倒了，从四楼滚到了三楼，我看了看自己感觉没事，于是就站了起来，刚站起来就感觉手上一股刺痛，就像虫子在手里爬一样，我告诉了老师，老师就让我的家长接我回家。过了一会儿，一个熟悉的身影出现在我眼前，爷爷跑过来把我背了起来，开车去了医院。医生跟我拍了片说是骨折，爷爷听了走过来说：“怎么这么不小心呀!都摔骨折了，以后小心点不能再这样了。”说完就拉着我上车回家，回家的路上爷爷滔滔不绝地告诉我生活中要小心的事情，我知道这是为我好。
爷爷虽然老了，但他却充满童心孩子气。
有一次我正在打羽毛球，爷爷看了，就把拍子拿了出来说：“我俩比试比试。”我乐得拍手直叫：“好!”比赛开始了，我一拍球就飞了起来，爷爷眼疾手快往后一退，又拍了回来，我也不甘示弱往右接回去，爷爷又跑过去一拍将球拍了回来，打了很久我13分，爷爷18分，就这样我输了，虽然爷爷满头大汗，却装作没事一样，和孩子一样笑得灿烂无比。
这就是我最好的爷爷，我永远爱着他!
关于我的爷爷话题作文3
多少年华流过，我始终不会忘记的仍是那与爷爷的往事。
题记
童年的日子，我常常与爷爷在一起，享受着生活的快乐。
我永远不会忘记那段快乐而又充实的时光。那时，我还小，仅仅四岁，天天往爷爷家跑。还记得那时的我由于力气小，甚至都拉不开那扇铁做的防盗门。于是，去爷爷家只能“借助”嗓子。总是爷爷家的窗下，大声喊着“爷爷，开门!”。每逢这时，爷爷便会匆匆忙忙地跑下楼，为我拉开那扇沉重的防盗门。
爷爷虽然老，但却很懂知识。就这样，爷爷成了我的启蒙老师。唐诗宋词每天吟诵于心怀，细细品味其语言，不由陶醉其中。一开始，爷爷只是让我背，有时我也会厌倦这一切，对爷爷发脾气。但爷爷好像并不在意，只是耐心地教导。后来，慢慢长大了，背得多了也自然乐在其中。李白的乡愁“举头望明月，低头思故乡”使我感叹乡外游子的惆怅;陶潜的舒畅“采菊东篱下，悠然见南山”令我无限向往;杨巨源的发现“若待上林花似锦，出门俱是看花人”让我感受到了早春的惊喜那样诗意生活如磁石般吸引住了我。而爷爷则是微笑着看着这一切的一切，不时夸奖一句。
庙宇会坍塌，雕像会朽败，唯有那令人心旷神怡的唯美亘古不变。那些诗词虽出自千百年前，但我依稀觉得是那么的清新自然，或许这就是文化的魅力吧。我和爷爷在一起时常在一起畅谈这美丽的情感。只因太小，读不懂那高深的文学，但却无比的向往。
是爷爷引导我走上欣赏文学的道路，虽然路还长，但有一个好的开始就不会在惧怕了。现在，每每回想起那段快乐的往事，心中也会泛起层层甜甜的涟漪。
爷爷教会了我诗词的表面意思，而更深的则需要我慢慢的探索。爷爷在童年的我的心中的确占了很大的一块，现在也如此。
微风轻轻吹过，凌乱了爷爷如银丝般的头发。回忆童年我与爷爷的往事，嘴角微微上扬，竟是那么的美好。
关于我的爷爷话题作文4
我的爷爷已经离开我们五年了，随着岁月的流逝，我已经是一个七年级的学生了，我现在逐渐明白了爷爷对我的爱、对我的关心，曾经是那么的深切，这一切都让我永生难忘。
记得有一次，爷爷因为单位开会回家很晚，这时，我正在看动画片，爷爷和蔼可亲地说：“小虎子，听写报完了吗?”我说：“奶奶去打牌了，还没呢!”爷爷说：“我来给你报听写吧。”我心想：“完了!完了!该怎么办呢?
我还一点也不会写呀。”开始报听写了，我坐立不安、抓耳挠腮，只写出了三个词语，我把本子给爷爷看，心里像十五只吊桶打水——七上八下，以为爷爷会大发脾气，可这时爷爷严肃地说：“虎子你有这么多不会写呀?我想可能是你没有认真地记吧!这样，你把不会的认真地记一记、写一写，我再给你报一遍。”听了爷爷的话，我赶忙认认真真地边写边记，很快写出了全部的词语，看我全部都记会了，爷爷笑眯眯地说：“你终于记会了，看来我们的小虎子还真是一个聪明的孩子。
走，我带你去吃羊肉串。” 我的爷爷不但在我的学习上对我循循善诱，而且对我的言行，也要求严格。 记得那还是我读一年级的时候，因为太淘气从早玩到晚没有做家作，晚饭后爷爷问：“虎子作业做完了吗?”我随口说：“做了。”第二天，爷爷被叫到老师的办公室，才知道我没有做家作。回到家，只见爷爷拿出小木条，严厉地说：“虎子你不做作业是小，但是你还说谎话，你知不知道这样你会慢慢的变成一个不诚实的人，让人们对你失去信任，长此以往你会成为一个孤独的人。
”说着，把木条对我的屁股狠狠的打了几下，奶奶过来劝爷爷，然后把我带到楼上。这时，听到爷爷责备奶奶不该太宠我了，这样对我不好。于是我跑下去对爷爷说：“对不起!爷爷!我不应该骗你。”这时，爷爷才转怒为笑地说：“虎子，只要你知道错，马上就改正就是个好孩子。”
这就是我永生难忘的爷爷!
关于我的爷爷话题作文5
古稀之年，两老靠在藤椅上，手执葵扇，轻轻摇动，边品着清茶，边听着旁边古老的收音机，那是一幅多么美的画面!
这是我的爷爷和奶奶，可惜现在爷爷不在了，但爷爷曾为我做的所有事，在我的脑海里留下深刻的记忆。
又是一个安静祥和的夜晚，到处弥漫着泥土的气息，爷爷坐在藤木椅上，我在爷爷的怀里，晚风拂过我的脸颊，耳边可以清楚地听见田间的虫鸣声，听着爷爷诉说他的平生所经历的趣事怪事。这又是别样的乡村田园生活。
爷爷待我很好，有什么好吃的尽留给我，一直都是这样，但我却没有意识到爷爷年迈的身躯更需要好的营养物质，没有意识到爷爷剩下的岁月已不多了。依然接过他的东西，他也满意地笑了。
在我读小学时，要经过一条长满杂草和凹凸不平的小道。爷爷每天都叮嘱我：“走路别太急，早点迟点都一样，千万别绊倒了。”他这句话，我从一年级到六年级，每天都是这样，从不间断。
在我睡不着的时候，爷爷会一边抚摸着我，一边唱着：青龙头，白虎尾，儿时求雨天欢喜。一直到我睡熟，他才停下他那沙哑的声音。
那首童谣，我是非常熟悉的，以至于一唱起，我就立刻想到爷爷。
在我犯错的时候，爷爷从来都不会用暴力的方式管教，他也很反对用暴力管教孩子。他会很耐心地教育我，就好像老师和学生一样。我有意无意地听着，一会儿就和爷爷说起别的。爷爷也很高兴，一旦我说出他曾经的“英雄事迹”，他就会说一大堆的话，说他是怎样怎样帮助别人的。爷爷高兴的时候，他会用手摸摸他那长长的银须子。
但从那一刻，爷爷和我永别了。
在爷爷临终的前一天，爷爷糊里糊涂地说了很多话，嘴边一直叫着我的名字……我看着爷爷闭上眼睛的那一刻，眼泪像决堤的海水，汹涌而下。想到永远都见不到爷爷，我像一个没了魂魄的人。
“青龙头，白虎尾，儿时求雨天欢喜……”屋子里这首童谣在久久回荡。
但愿，抬头能看见您的微笑，告诉我那里真的很好、很好，然后面朝大海，春暖花开。
爷爷，我永远都会铭记您的!
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