行走在我们的校园内,到处可见各种明言警句,它们无时无刻不在提醒着我们奋发向上,积极进取,也告诉我们许多人生哲理.其中,对我影响最大的是"爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之."是这句话,让我明白了人与人之间相处的关键,那就是相互关爱，这里给大家分享一些关于以爱的芬芳话题作文，供大家学习。
以爱的芬芳话题作文 1
爱充满了整个世界，她无处不在，有的爱很明显，而有的爱很隐秘。她像花一样，满园芬芳她也像白开水一样，暗淡无味。她像太阳一样，温暖人心，她像海洋一样，打击沙滩。
在我的生命中没有爱，我对我的父母是开口就吼，没有共同语言。有一天我打破了邻居家的窗户，父母二人一个骂我，一个打我。我打心里说：“我恨我父母。”我那一次后没有看见我父母的笑脸。
我也开始远离了我的父母。上学时，我坚持住校，他们却不同意我的意见，我也发现他们也开始与我“作斗争。”
不幸的终于来了。我得了一场重病。我当时一个人在家，我肚子痛得要命。心想我这次会不会死啊。我也毫无恐惧。因为我发现我的生命中没有爱。
不久我发现了我好像在移动。我才发现原来我正在被推向手术室的门口。手术过后，在我床边传来了争吵的声音，这是已经几年没有听到的声音了，它让我陌生，也让我熟悉。它是父母的争吵声。原来他们一直在我的病床边等我醒来。我咳嗽了一声，父母马上停止争吵。妈妈马上抱住我说：“你终于醒了。”原来我已经昏睡了二天了。而爸爸什么也不说，自己出去了一阵子，回来竟然给我买了一包土家烤饼。我激动得眼泪都快掉出来了。但我忍住了眼泪，让它与我对我理解错误的爱一起在空气中蒸发。
不久，我便出院了。
看来我的爱原来是没有爱的爱。
以爱的芬芳话题作文 2
亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。今天，我要去赞美伟大与无私的母爱，因为母亲给了我生命。
当耳边传来“母亲”这首歌时，歌中唱到：“啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈。”我心中永远也忘不了生我、养我、照顾我的伟大的妈妈。
母爱是伟大的，世间有无数伟大的母爱。
有多少母爱，是用生命诠释的。当我看到在一次地震中，一对母女在吃午饭，突然地震了，那位母亲连筷子都没来得及丢掉，就用身体守护着自己的女儿，但无情的地震还是夺去了她们父母俩的生命，消防官兵把她们从废墟里挖出来时，她还保持着保护女儿的姿势。这就是伟大的母爱。
我也有一位伟大的母亲，她把如水的爱给了我。
记得，那是20年的时候，那是一个烈日炎炎的中午，屋子里热的发闷，我拿了几个小椅子，摆在了屋檐下，我躺了下去，结果一不小心，把椅子弄翻了，我的膝盖流了好多的血，妈妈急忙帮我包扎，我爱我的妈妈。
如果你问我母爱是什么？那么我来告诉你，母爱是早上出门前的一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上带有阳光味道的衣服；母爱是无私和伟大的。
妈妈，我爱你！我永远爱你！您是我心中最爱的人，您胜过我生命中的一切！
以爱的芬芳话题作文 3
爱是温暖的、惬意的、常常在不经意间涌上我的心头……
那是个冬天的早晨，天空中飘着鹅毛大雪，丝毫没有停的意思，天气出奇的冷，我把窗户打开，把头探出去，却又缩了回来，“阿嚏！好冷啊！”我连打了两个喷嚏，还浑身冻得发抖，连忙冲进房间又套上一件毛衣，还穿了一件马甲，才把外衣穿上，围巾、帽子、手套、口罩全部佩戴好，这才鼓了鼓勇气，全副武装地走出家门。
“等一下！”我猛一回头，只见妈妈在门口喊着：“先回来，”我问：“怎么了？”我给你说：“走的时候要小心，路很滑，过马路的时候要小心看车……”我实在不耐烦了，就说：“干脆你送我吧！”“好啊！”“反正我也没事，走吧。”我边走边想，妈妈还生着病，整天要做饭，做家务，我还让她送我，自己又不是不会走路，我一直在深深地谴责自己。“想什么呢，那么出神？”妈妈边走边说，“没什么，走吧！”
我和妈妈互相扶着走在冰雪覆盖的马路上，我快滑倒了，妈妈及时的把我扶起来，并问我，没事吧，妈妈快滑倒了，我把妈妈扶住，妈妈说没事，我在心里一遍遍地说，不要让妈妈摔倒……，可是人算不如天算，令我担心的事还是发生了。
走到十字路口时，有一块特别大的冰、很厚，我没踩稳，身子开始往后仰，心里想肯定要摔倒了，可后面一只手托住了我，我立刻站了起来，啊，是妈妈！我刚站起来，“扑通”一声，妈妈却跌倒了，我赶紧把妈妈拉起来说：“妈妈，没事吧？”“没事，快走吧”，妈妈一边拍身上的冰渣一边说着。
到了学校门口，妈妈说：“快进去吧！”“好！妈妈再见了！”我跑进校园，看见妈妈背后沾了细碎的冰块。我心想：刚刚为什么没有把妈妈扶住呢。
一首曲子唱不完父母的爱，一首诗吟不尽父母的爱，我们一生都走不出父母浓浓的爱。爱的芬芳将永远陪伴着我们走过人生最美的季节。
以爱的芬芳话题作文 4
师：秋天的味道是什么?是苹果的味道，更是爱的温馨。本文以“我”为线索，见证了一场爱的演绎，在矛盾冲突中，揭开层层的面纱，为我们展示了一个感人的爱的故事。大家感觉本文采用的最明显的写作手法是什么?
秦政：我感觉是悬念，文章开头写抓住了一个“偷”苹果的少年，他为什么“偷”苹果?作者会如何处理这个事件?这些问题一下子抓住了我的心，让我特别好奇，一直想知道事情的结果。
孙欣：同意秦政的看法，“我”在叔叔的果园帮忙，抓到了一个“怯怯”的偷苹果的少年。如何处置成了本文的焦点，“我妈妈病了，想吃苹果，可是我没有钱买。”这个老套的理由，又怎能让“我”这个“成年人”相信?但“我”还是按着教育家的方法去做了，因为我知道，“很多时候，我们的不信任是孩子说谎的催化剂。”
师：文章如果这样结束可以吗?肯定不行，这样就显得太没有波澜了。那么事情是如何继续发展的呢?
袁文婷：故事的发展却出乎“我”的意料，这个孩子却“朝相反的方向跑去”，好奇心驱使“我”看个究竟，“我”看到的一幕却让“我”的“心里一阵刺痛”。这一幕，让“我”的心理崩溃：“不是因为受骗，而是为我们的教育感到悲哀。”作者继续设置悬念，让我们的心再次悬了起来。
孙金妮：是啊，我也是追随着作者的悬念一直读下去的。故事的结局却让我眼睛湿润了。原来我所忖度的故事，我所看到的、想到的，至此全部真相大白：一个看似无可救药的孩童却有着天使般的心灵。
师：这样的事实让我们感动，这样的结局更让我反思我们成人的惯常的认识。真的，“很多时候，我们的不信任是孩子说谎的催化剂”。悬念的设置燃起了我们阅读的欲望，我感觉更是爱的主题萦绕着全篇才使本文充满感染力，大家找一下有哪些方面的爱呢?
李洁：少年的爱，是对眼睛看不见的妹妹，是对患病的妈妈，为了她们，少年爬上树顶，寻找最好的苹果。
李宁：母亲的爱是勇于担当，敢于让孩子承认错误，让孩子明白，再穷也有尊严，心灵始终澄澈。
袁野：文章中“我”的行为又何尝不浸透着爱呢?虽然“我”自始至终都持怀疑的态度，但“按着教育家的方法去做了”，让一个稚气的孩子始终保持着“人格的尊严”，没有一颗爱的心灵，又怎能有如此的良善的表现?
师：同学们分析得很好，文章以“我”的所见所思为线索，处处设置悬念，使故事情节跌宕起伏，一波三折;少年的形象，在文中是描写的重点，但是作者却更多的用侧面描写，展现出一个让成人“我”都曾“看错”的爱的天使形象，不仅手法新，更能引发我们对生活的思考，饱含着深深的用意。
以爱的芬芳话题作文 5
什么是爱？爱是宽容，是珍惜，是彼此的相看一笑，当爱悄悄来临，播下爱的种子，满都是它那醉人的芳香！
——题记
莎莎莎，微风吹过草坪，刺眼的阳光从窗户外折射到窗户里。在那个神秘的厨房中，我跟妈妈正准备大干一场，没错，我们正准备包饺子。
我们可是准备了相当多的食材，比如肉食，白菜，胡萝卜，粉条以及白花花的面粉。我们可是分工相当的明确。帅气的美少女妈妈来和面，而我来做肉馅，当然我需要妈妈指导，我们系上了厨裙，戴上了厨帽，我们做得有模有样，转瞬间，我们俩就变成了厨师和小助手。
“诶呀，小祖宗，你可别乱放，好了好了，你先去洗菜吧。”妈妈望着手忙脚乱的我，用她那绝顶狮吼功吼着我，我的耳膜不觉一震。
等我洗完菜，切完菜早已气喘吁吁。
“好啦，先放菜……”妈妈脸上闪着严肃的神情，一本正经的指挥着那笨笨的我。
一切准备就绪，我们要开始行动了。首先，美少女妈妈用她那宛如青蛇、变化多端，灵活的手拿出一块儿已经被揉得像块大包子的面团，轻轻的捏成一条条。
而我的工作则是擀那一个个可爱小巧精致的面团，不一会儿，圆形的面片儿像摞起来的高山，我不禁有些小骄傲，等到了妈妈去捏的时候，我才知道什么叫做厉害。
只见我那神奇的老妈拿着一个小片片往下摁了一下，盛了点馅，在饺子上轻轻的捏出两边，按出一个个小小的褶子，一个小巧迷人的饺子就出现在我的眼前，整个过程是那样流畅，我长大嘴巴，吃惊极了。
终于到了要煮饺子的时候，我自告奋勇的去煮饺子，只见妈妈一把摁住我，以“怕烫”的理由阻止了我。随着饺子上桌，我舔了舔嘴角，一把咬下一口饺子，刚一咬下去，那享受的神情一瞬间出现在我的脸上，啊，是幸福的味道，是爱的味道。就这样，我收获了一下午忙碌的芬芳，我收获了爱的芬芳。
爱是变化多端的，就如包饺子一样，当爱悄悄来临，播下爱的种子，满都是它那醉人的芳香。
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