六年级是小学阶段的最后一年，各个科目的知识点也比较综合，英语也不例外，这次帅气的小编为您整理了六年级英语重要句型知识点9篇，希望能够帮助到大家。
动词：行为动词、be动词、情态动词。
（1）行为动词
原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：
（2）be动词
a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am， 你用are， is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her
eyes are(not) small.
c、 一般疑问句 Am I …？ Yes， you are. No， you aren't. Are you/they…？ Yes，we/ they are.
No，we/ they aren’t. Is the cat fat？ Yes， it is. No， it isn't.
is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was和were为另一类，一般用于一般过去时。
（3）情态动词
can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
1、一般疑问句基本的变法：be 用问号 读升调
2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you
3、注意人名不论放在什么位置都要大写 Tom is a student。Is Tom a student？
4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"？
1）This is my English teather. Is this your Englishteather？
2）It is our school. Is it your school？
3）We are students. Are you students？
4）I can sing. Can you（) sing？
第一节特殊疑问词
what什么
where哪里
who谁
whose谁的
when什么时候
how怎样
which哪一个
whattime什么时候
whatcolour什么颜色
whatlanguage什么语言
whatsubject什么科目
whatclass什么班
whatday星期几
whatdate日期
howmany多少
howmuch多少钱
howoften多经常
howlong多长时间
howold多大
howtall多高
howheavy多重
why为什么
第二节缩写词
I‘m=Iam
It’s=itis
he‘s=heis
she’s=sheis
you‘re=youare
they’re=theyare
that‘s=thatis
isn’t=isnot
aren‘t=arenot
don’t=donot
doesn‘t=doesnot
wasn’t=wasnot
weren‘t=werenot
hasn’t=hasnot
haven‘t=havenot
can’t=cannot
won‘t=willnot
we’ll=wewill
who‘s=whois
what’s=whatis
let‘s=letus
here’s=hereis
No.=number
一、be的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
二、时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说“差”可要用上to。
说“过”只可使用past，多说多练牢牢记。
莫让岁月空蹉跎。
三、记住f(e)结尾的名词复数
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌。
躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
四、巧记48个国际音标
单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。
有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
五、非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词
动词后，不定式，want，hope和wish。
agree，decide，mean，manage，promise。
expect，pretend，且说两位算在此。
要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
六、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词
一些动词要掌握，have，let和make。
此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see。
还有feel和watch，使用它们要仔细。
后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记。
除此之外，还可以掌握“八字言”。
一感feel，二听hear，listento。
三让have，let，make，四看see，lookat，observe，watch。
七、后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
特殊动词接“动名”，使用它们要记清。
“放弃”“享受”可“后悔”。
“坚持”“练习”必“完成”。
“延期”“避免”非“介意”。
掌握它们今必行。
1. a， an的选择： 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.
2. am ， is ， are的选择： 单数用is ， 复数用are. I 用 am ， you 用 are.
3. have ， has 的选择： 表示某人有某物。单数用has ， 复数用have. I ，you 用 have .
4. there is， there are 的选择：表示某地有某物，某人。单数用there is ， 复数用there are.
5. some， any 的选择：肯定句用some， 疑问句和否定句用any.
6. 疑问词的选择：what （什么） who （谁） where （哪里） whose （谁的） why（为什么）when（什么时候）which（哪一个）how old （多大） how many （多少）how much（多少钱）
名词
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。
如何加后缀：
a．一般情况下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds
b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches
c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i， 再加-es，如：family-families， strawberry-strawberries
d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v， 再加-es，如：knife-knives
e．不规则名词复数： man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen，
mouse-mice child-children foot-feet ，tooth-teeth fish-fish， people-people，Chinese-Chinese， Japanese-Japanese
with是介词，但其意义颇多，一时难掌握。为帮助大家理清头绪，这里以教材中的句子为例，进行分类，并配以简单的解释
1、带着，牵着……（表动作特征）。如：Runwiththekitelikethis.
2、附加、附带着……（表事物特征）。如：
Aglassofapplejuice，twoglassesofcoke，twohamburgerswithpotatochips，riceandfish.
3、和……（某人）一起。
a.跟某人一起（居住、吃、喝、玩、交谈……）。如：
NowIaminChinawithmyparents.Sometimeswegoouttoeatwithourfriends.
b.跟go，come连用，有“加入”到某方的意思。如：Doyouwanttocomewithme?
4、和play一起构成短语动词play
with意为“玩耍……，玩弄……”如：Twoboysareplayingwiththeiryo-yos.
5、与help一起构成help.。.with.。.句式，意为“帮助（某人）做（某事）”。如：
OnMondayandWednesday，hehelpshisfriendswiththeirEnglish.
6、表示面部神情，有“含着……，带着……”如：
“I‘mlateforschool，”saidSunYang，withtearsinhiseyes.
7、表示“用……”如：Youplayitwithyourfeet.Whatdothefarmersdowithyourmachines?
8、表示“对……，关于……”。如：What’swrongwithit?There‘ssomethingwrongwithmycomputer.
当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是：
什么 + 动词be （am ， is ， are ） + 形容词比较级 + than（比）+ 什么，如：
I'm taller and heavier than you. （我比你更高和更重。）
An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。）
形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：
① 一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller ， strong - stronger ，
② 以e结尾的，直接加r ，如 fine – finer ，
③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier
④ 双写后的字母再加er，如big – bigger， thin – thinner ，hot – hotter
注：比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
What is he/she wearing? He/She is wearing a pink and white blouse.
他/她穿了什么？他/她穿了一件粉白相间的上衣。
I like your skirt. Thanks! Is it new? Yes! It was abirthday gift from my mom.
我喜欢你的短裙，谢谢！它是新吗？是的！它是我妈妈送给我的生日礼物。
Whose hat is this? Is this your hat ? No! It’s not mine. It’s Kim’s hat.
这是谁的帽子？是你的帽子吗？不，它不是我的，它是凯米的帽子。
Whose gloves are these? Are these your gloves? This is a pair of shorts.
这是谁的手套？这是你的手套吗？这是一双鞋。
What day is it? It’sSunday . We don’t go to school . I like Sundays.
今天星期几？今天星期日。我不想去学校。我喜欢星期天。
This housecocat is too big! These pyjamas are too small! Thesenew slippers are just right!
这件睡衣太大了。这件睡衣库太小了。这双新托鞋正好合适。
Jenny is wearing a dress and a pair of boots.珍妮穿了一件连衣裙和一双靴子。LiMing is wearing a hat, a scarf, a coat, a pair of pants and a pairof pants and a pair of shoes.李明戴了一顶帽子，一条围巾，一件外衣，这条裤子和一双鞋子。Danny is wearing a pair of pyjamas and a pair of slippers.丹妮穿了一件睡衣裤和一双托鞋。
Let’s play a game. Let’s make a bedroom. What’s in yourbedroom? There is a bed ,a dresser and a TV.
让我们做游戏吧。让我们制作一个卧室吧。在你的卧室有什么？有一张床，一个梳装台和一台电视。
Where is the dresser?梳装台在哪儿？It’s beside the bed.它在床的对面。
Where is the picture? It’s above the desk. Where is thedresser? It’s between the bed and the desk.
图画在哪儿？在桌子的上面。梳装台在哪儿？它在床和书桌中间。
Where is the lamp? It’s on the desk. Where is the desk? It’sbelow the picture.
台灯在哪儿？它在书桌上。书桌在哪儿？它在图画的下面。
Where is the ball ? It’s under the chair. Where is the bed?It’s beside the dresser. I walk home after school.
球在哪儿？它在椅子的下面。床在哪儿？它在梳装台的旁边。放学后我步行回家。
What do you do at home? I watch TV after supper. I play on thecomputer. I listen to the radio in my bed.
你在家干什么？晚饭后我看电视。我玩电脑。我在床上听收音机。
I talk on the phone with my friends. The teddy bear is in thedresser. I put on my clothes.
我用电话和朋友聊天。玩具熊在梳装台里。我穿衣服。
What do you do in the morning? On Saturday afternoons,I like toplay with my friends. We fly kites.
早晨你在干什么？在星期六的下午，我喜欢和我的朋友们玩，我们放风筝。
Where are you going? I’m going to the library. Is that far fromhere? No. It’s across from the hospital.
你要去哪儿？我去图书馆。离这儿远吗？不远。它就在医院的对面。
Where is the gym? Go straight down this street and turn left atthe traffic lights. I’m lost!
体育馆在哪儿？沿着这条街直走在交通灯处向左转。我迷路了。
Is the library far from here? No. It’s just up the stairs! Ican show you. Let me help you. Follow me.
图书馆离这儿远吗？不远，它就在楼上。我指给你看。让我帮你吧。跟我来。
The library is near the school. The library is far from thezoo. What are they doing?
图书馆就在学校附近。图书馆离动物园很远。
Jenny’s father is driving a car. I have a headache. I want tosee a doctor. Do you have a map?
珍妮的爸爸正在开汽车。我头疼，我想去看医生。你有地图吗？
How’s the weather in January?The weather is cold.What do youwant to do?I want to go to the park to fly a kite.
一月的天气怎么样？很冷。你想去干什么？我想去公园放风筝。
Where are you going? To the supermarket. May I help you? Yes. Iwant to buy a pair of shoes.
你要去哪儿？去超市。我可以帮你吗？是的，我想买一双鞋。
Where does a businessman work? A businessman works in an officebuilding. What does your mother do?
商人在哪儿工作？商人在办公楼里工作。你的妈妈是做什么的？
She is a clerk. Let’s go to the cinema to see a film. May Ihelp you? Yes! I want to buy a dress. I’ll show you
她是一名售货员。让我们去电影院看电影吧。我可以帮你吗？是的，我想买一件连衣裙。我指给你看。
This way, please. What do you want to do? Let’s go shopping.What do you want to buy? I want to buy a book.
这边请。你想干去什么？让我们去购物吧。你想买什么？我想买一本书。